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2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Formar y establecer la Comisión para la Elaboración de la
Ficha de Supervisión integrada por una representación de
jefes de sector, supervisores y apoyo técnico pedagógico en
coordinación con el Departamento de Operación Escolar.
Uso de la ficha de supervisión escolar como control de la
supervisión escolar.
Promover el desarrollo de un taller breve para que el
supervisor y jefe de sector asuman la función directiva del
cargo.
Realizar reuniones de trabajo en las sedes de sector y zona.
Solicitar a supervisores y jefes de sector un reporte mensual
sobre las inasistencias y retardos del personal docente.
Solicitar la ficha de supervisión con el registro adecuado
sobre el desempeño del docente supervisado, con la
valoración correspondiente del supervisor y con el respaldo
oficial (firmas y sellos correspondientes).
Realizar visitas de supervisión a telesecundarias por región,
dando prioridad a las que presenten indicios o evidencias de
problemas entre docentes, con los alumnos, padres de
familia o por incumplimiento laboral (anexo)
Departamento de Operación Escolar
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Elaborar una base de datos procesados sobre los resultados
en telesecundaria
Promover el diseño de estrategias didácticas a partir de los
contenidos de bajo aprovechamiento
Obtener información a través de la estructura escolar (Jefes
de Sector, Supervisores y Directores de escuelas) de los
alumnos que continúan sus estudios y poder identificarlos.
Realización de visitas a Instituciones Educativas de nivel
medio superior y superior, para obtener el dato de los
alumnos que actualmente se encuentran en las respectivas
instituciones.
Elaboración de base de datos.
Evaluación de metas y objetivos.
Establecer comparativos con la eficiencia terminal y alumnos
que continúan estudiando.
Departamento de Operación Escolar
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Dar a conocer los requisitos para obtener y justificar los
recursos del programa, mediante el apoyo compensatorio
AGE, mediante la gestión ante PACAREIB Y CONAFE.
Recopilar la información requerida para otorgar y justificar la
aplicación del recurso.
Capacitación a los Apoyos Técnicos Pedagógicos de zona y
sector.
Promoción de la emisión de comentarios a nivel nacional y en
varios momentos sobre algunos materiales didácticos por
parte de docentes de algunas escuelas telesecundarias para
integrar informes sobre la pertinencia de los mismos.
Valorar la implementación, por parte del docente, de las
estrategias didácticas.
Identificar las formas en que los alumnos utilizan los
materiales educativos.
Departamento de Participación Social
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Socialización del Acuerdo 716, que regula el
funcionamiento y compromiso de los CEPS
Entrega y procesamiento de actas de conformación de
asociaciones de padres de familia
Revisión del marco jurídico que da sustento a la
participación social y sus acciones de fortalecimiento
Conformación de los CEPS en las escuelas
Capturar en la página
http://www.repuce.sep.gob.mx/REPUCE, conforme a
la etapa correspondiente, el acta de constitución, así
como las sesiones que se realicen durante el ciclo
escolar
Coordinar la organización, operación y seguimiento de
los CEPS a través de los jefes de sector
Se realizarán visitas a 20% de las escuelas durante el
ciclo escolar, para verificar las acciones realizadas por
el CEPS
Brindar apoyo tanto en gestión u orientación a los
Consejos Escolares que así lo soliciten, en las
actividades que plasmen en su Ruta de Mejora.
Integrar el 100% de los Reglamentos de APF
Departamento de Participación Social
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Que las escuelas que cuenten con los requisitos para
ingresar al Programa Escuela Segura, accedan a éste.
Capacitación a directores de escuelas que reciban
apoyo económico por segunda ocasión así como a los
directores de escuelas de nuevo ingreso al programa.
Asesorar a los directivos de las escuelas incorporadas
a realizar en su Ruta de Mejora.
Participar en los cursos de capacitación que sean
convocados por la Coord. de Escuela Segura.
Incrementar el número de solicitudes y permisos
temporales para la venta de alimentos mediante el
proceso oficialmente establecido.
Implementar el Programa de Activación Física para el
personal adscrito a las Oficinas Centrales de este
Organismo.
Enviar a las 575 telesecundarias el listado de alimentos
permitidos aun cuando no cuenten con venta de
alimentos.
Capacitar con el apoyo técnico de la SEED los
permisionarios de las cooperativas escolares de otras
regiones geográficas
Realizar visitas reguladoras a las escuelas en el periodo
de Agosto 2014- Julio 2015
Departamento de Participación Social
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Incrementar la atención a los alumnos con deficiencia
visual para que sean beneficiados con lentes.
Llevar a cabo la detección gruesa en las regiones que
autoricen por parte de la SEED.
Llevar a cabo la detección fina a los alumnos que
necesiten lentes en tres zonas de la ciudad (Mano
Amiga, El Saltito, Cinco de Mayo)
Sensibilizar a la comunidad escolar en temas de
prevención a situaciones que aquejan en nuestra vida
diaria y ofrecer atención psicoterapéutica a personas
que solicitan el apoyo
Realizar las actividades planeadas en el calendario de
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Firma de convenios de colaboración entre
instituciones que forman el equipo multidisciplinario.
Promover con oportunidad las reglas de operación
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de oportunidades
Contribuir a la reducción del rezago educativo
mediante el otorgamiento de becas a niñas y jóvenes
en contexto y situación de vulnerabilidad agravada por
el embarazo y la maternidad.
Departamento de Participación Social
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Atender a alumnos inscritos en cualquiera de los
tres grados escuelas Telesecundarias del Estado,
a través del otorgamiento de una beca económica,
conforme al presupuesto asignado para este
programa.
Recepción de solicitudes nuevas y de refrendo
de documentación pertinente de los alumnos que
han sido propuestos por el Consejo Escolar de
Participación Social, acompañada de la
documentación
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Línea de intervención: Modelo Educativo de Telesecundaria
En reunión con jefes de sector hacer énfasis del cumplimiento y
atención a todas y cada una de las asignaturas del mapa
curricular.
Entrega de propuesta pedagógica de Asignatura Estatal a cada
Jefe de Sector para su difusión a cada docente de primer grado,
conforme a la asignatura seleccionada, para su aplicación en el
grupo.
Reunión de asesoría con ATPs para fortalecer el cumplimiento
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la Renovación del Modelo Pedagógico de Telesecundaria.
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Vinculación escuela- comunidad
DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES DE CAPACITACIÓN
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ACTIVIDADES/MESES
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Línea de intervención: Fortalecimiento al Sistema Básico de Mejora Educativa
Consejo Técnico Escolar
Atención a las actividades previas de organización de la
fase intensiva y sesiones ordinarias de Consejo Técnico
Escolar.
Organización, Seguimiento y Evaluación de la Fase
Intensiva y sesiones ordinarias de los Consejos
Técnicos de Zona y Consejo Técnico Escolar.
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docente.
Diseño y aplicación del Proyecto para la atención a las
necesidades de formación de los colectivos de zona y
de escuela, mediante la participación de los apoyos
técnicos de Mesa Técnica, de sector, de zona y de
escuela.
Atención a las necesidades de formación de los
colectivos de zona y de escuela a través de
modalidades de autoformación, en línea y
semipresencial.
Seguimiento y evaluación del Proyecto.
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Línea de intervención: Fortalecimientoal Servicio Básico de Mejora Educativa.
Inclusión y equidad educativa
Focalización de las escuelas con alumnos con
necesidades educativas especiales.
Diseño y difusión de estrategias de apoyo para
diagnosticar y atender a alumnos con capacidades
diferentes.
Brindar capacitación a los ATP’s de sector, zona y mesa
técnica del Sistema Estatal de Telesecundarias con
asesores externos para fortalecer académicamente a
los colectivos docentes con estrategias de atención
diferenciada.
Asesoría a los Colectivos docentes para atención de
alumnos con capacidades diferentes.
Seguimiento y evaluación de las estrategias
implementadas.
Capacitación a maestros de Nuevo Ingreso
Organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de
la capacitación a maestros de nuevo ingreso.
SEPA- Inglés
Organización, desarrollo , seguimiento y evaluación de
los procesos para la Certificación de los maestros
inscritos al Programa SEPA- Ingés.
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Línea de intervención: Fortalecimiento al Servicio Básico de Mejora Educativa.
Fortalecimiento de la Lectura, Escritura y las matemáticas
Diseño y operación de la Estrategia Institucional para
favorecer el desarrollo de la cultura escrita y de
lectura en las escuelas Telesecundarias.
Diseño, difusión , aplicación seguimiento y evaluación
de estrategias para asegurar el uso permanente de los
acervos de la Biblioteca escolar y de aula existentes en
las escuelas Telesecundarias.
Diseño, difusión , aplicación seguimiento y evaluación
de estrategias para favorecer el logro de los
aprendizajes esperados en la asignatura de
matemáticas, considerando los tres grados de
educación secundaria.
DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Proceso de dictaminación de la XXIII etapa de Carrera
Magisterial
Carrera Administrativa.- Analizar los procesos de
capacitación y evaluación del personal, establecidos en
la normatividad, para que el programa cumpla con los
objetivos de coadyuvar a elevar la calidad de la
prestación de servicios administrativos, técnicos,
manuales y profesionales de asistencia a la educación.
XII etapa carrera administrativa, considerando la
inscripción, evaluación y dictaminación, tanto para la
incorporación como para la promoción del personal
administrativo del SETEL
Programa de capacitación y actualización sobre
lineamientos y normatividad (en función de los nuevos
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Profesional Docente)
Desarrollo de un sistema informático para el control de
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Elaboración del manual de procedimientos de la
Coordinación de Carrera Magisterial en el SETEL, en
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Evaluación del SETEL
Elaboración de un sistema de indicadores para la
evaluación de Carrera Magisterial y Carrera
Administrativa.
DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Elaboración de curso de capacitación para jefaturas
de sector y zonas escolares
Planeación de calendario de capacitación
Capacitación a cada sector y zona escolar
Análisis de procedimientos para determinar los datos,
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sistematización
Elaboración de diagramas de flujo
Definición de los procesos de cada programa
Descripción y análisis de las actividades de cada
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Detección de las fuentes y los responsables de la
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cada actividad
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Elaboración de diagramas de flujo de procedimiento
DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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CARRERA MAGISTERIAL
Publicación de Convocatoria
Constitución de Consejos Técnicos
Inscripción al proceso de evaluación
Impresión de Constancia de Inscripción al
Proceso de Evaluación (CIPE)
Solicitud de corrección de CIPE
Integración de Plan Anual de Trabajo de C M
Integración de Plan Anual de Trabajo de
Actividades Cocurriculares
Integración de Plan Anual de Gestión Escolar (2ª
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Integración de Plan Anual de Apoyo Educativo (3ª
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Registro de alumnos con barreras de aprendizaje
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Asignación de puntajes de los Factores
Actividades Cocurriculares, Gestión Escolar,
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Evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar
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Factores Actividades Cocurriculares, Gestión
Escolar, Apoyo Educativo y Puntaje Adicional
Evaluación del Factor Preparación Profesional
DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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Publicación de Convocatoria
Inscripción
Evaluación
Entrega de resultados de evaluación
Solicitud de corrrección de evaluación
Dictaminación
Publicación de resultados de dictaminación
Pago beneficiarios (antes inconformidades)
Periodo de inconformidades
Respuesta a inconformidades
Pago beneficiarios (corrimiento de línea,
atención a inconformidades)
PROGRAMAS FEDERALES
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
Socialización de las Reglas de Operación 2014-2015
Fortalecer y desarrollar el sistema básico de mejora en
las escuelas participantes.
Desarrollar la propuesta pedagógica de tiempo
completo que permita usar de manera efectiva el
tiempo para mejorar los aprendizajes del alumnado y
disminuir os índices de reprobación, deserción y rezago
educativo en escuelas participantes.
Fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas, por
medio de la participación social y de la comunidad
escolar; el desarrollo de los CTE y CTZ, incluyendo el de
escuelas multigrado; el diseño, la puesta en marcha y
la evaluación de rutas de mejora escolar, así como la
mejora de las prácticas docentes.
Fomentar ambientes escolares propicios para el
aprendizaje que impliquen la mejora de la convivencia
escolar en un contexto de equidad e inclusión
educativas.
PROGRAMAS FEDERALES
2014 2015
ACTIVIDADES/MESES
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ESCUELAS DE CALIDAD
Socialización de la normatividad vigente para la
implementación del PEC.
Organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de
los procesos de inscripción al PEC.
Acompañamiento y seguimiento a las escuelas en el
proceso de financiamiento.
Acompañamiento y seguimiento a las escuelas
dictaminadas y financiadas
Asesoría y acompañamiento para la elaboración y
entrega del Informe Final de Resultados de la Ruta de
Mejora de las escuelas financiadas.
ESCUELAS DIGNAS
Socialización de la normatividad vigente para la
implementación del programa
Organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de
los procesos de inscripción al programa
Acompañamiento y seguimiento a las escuelas en el
proceso de financiamiento.
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beneficiadas
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entrega del Informe Final de Resultados de la Ruta de
Mejora de las escuelas beneficiadas

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Cronograma.

  • 1. Departamento de Operación Escolar 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Formar y establecer la Comisión para la Elaboración de la Ficha de Supervisión integrada por una representación de jefes de sector, supervisores y apoyo técnico pedagógico en coordinación con el Departamento de Operación Escolar. Uso de la ficha de supervisión escolar como control de la supervisión escolar. Promover el desarrollo de un taller breve para que el supervisor y jefe de sector asuman la función directiva del cargo. Realizar reuniones de trabajo en las sedes de sector y zona. Solicitar a supervisores y jefes de sector un reporte mensual sobre las inasistencias y retardos del personal docente. Solicitar la ficha de supervisión con el registro adecuado sobre el desempeño del docente supervisado, con la valoración correspondiente del supervisor y con el respaldo oficial (firmas y sellos correspondientes). Realizar visitas de supervisión a telesecundarias por región, dando prioridad a las que presenten indicios o evidencias de problemas entre docentes, con los alumnos, padres de familia o por incumplimiento laboral (anexo)
  • 2. Departamento de Operación Escolar 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Elaborar una base de datos procesados sobre los resultados en telesecundaria Promover el diseño de estrategias didácticas a partir de los contenidos de bajo aprovechamiento Obtener información a través de la estructura escolar (Jefes de Sector, Supervisores y Directores de escuelas) de los alumnos que continúan sus estudios y poder identificarlos. Realización de visitas a Instituciones Educativas de nivel medio superior y superior, para obtener el dato de los alumnos que actualmente se encuentran en las respectivas instituciones. Elaboración de base de datos. Evaluación de metas y objetivos. Establecer comparativos con la eficiencia terminal y alumnos que continúan estudiando.
  • 3. Departamento de Operación Escolar 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Dar a conocer los requisitos para obtener y justificar los recursos del programa, mediante el apoyo compensatorio AGE, mediante la gestión ante PACAREIB Y CONAFE. Recopilar la información requerida para otorgar y justificar la aplicación del recurso. Capacitación a los Apoyos Técnicos Pedagógicos de zona y sector. Promoción de la emisión de comentarios a nivel nacional y en varios momentos sobre algunos materiales didácticos por parte de docentes de algunas escuelas telesecundarias para integrar informes sobre la pertinencia de los mismos. Valorar la implementación, por parte del docente, de las estrategias didácticas. Identificar las formas en que los alumnos utilizan los materiales educativos.
  • 4. Departamento de Participación Social 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Socialización del Acuerdo 716, que regula el funcionamiento y compromiso de los CEPS Entrega y procesamiento de actas de conformación de asociaciones de padres de familia Revisión del marco jurídico que da sustento a la participación social y sus acciones de fortalecimiento Conformación de los CEPS en las escuelas Capturar en la página http://www.repuce.sep.gob.mx/REPUCE, conforme a la etapa correspondiente, el acta de constitución, así como las sesiones que se realicen durante el ciclo escolar Coordinar la organización, operación y seguimiento de los CEPS a través de los jefes de sector Se realizarán visitas a 20% de las escuelas durante el ciclo escolar, para verificar las acciones realizadas por el CEPS Brindar apoyo tanto en gestión u orientación a los Consejos Escolares que así lo soliciten, en las actividades que plasmen en su Ruta de Mejora. Integrar el 100% de los Reglamentos de APF
  • 5. Departamento de Participación Social 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Que las escuelas que cuenten con los requisitos para ingresar al Programa Escuela Segura, accedan a éste. Capacitación a directores de escuelas que reciban apoyo económico por segunda ocasión así como a los directores de escuelas de nuevo ingreso al programa. Asesorar a los directivos de las escuelas incorporadas a realizar en su Ruta de Mejora. Participar en los cursos de capacitación que sean convocados por la Coord. de Escuela Segura. Incrementar el número de solicitudes y permisos temporales para la venta de alimentos mediante el proceso oficialmente establecido. Implementar el Programa de Activación Física para el personal adscrito a las Oficinas Centrales de este Organismo. Enviar a las 575 telesecundarias el listado de alimentos permitidos aun cuando no cuenten con venta de alimentos. Capacitar con el apoyo técnico de la SEED los permisionarios de las cooperativas escolares de otras regiones geográficas Realizar visitas reguladoras a las escuelas en el periodo de Agosto 2014- Julio 2015
  • 6. Departamento de Participación Social 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Incrementar la atención a los alumnos con deficiencia visual para que sean beneficiados con lentes. Llevar a cabo la detección gruesa en las regiones que autoricen por parte de la SEED. Llevar a cabo la detección fina a los alumnos que necesiten lentes en tres zonas de la ciudad (Mano Amiga, El Saltito, Cinco de Mayo) Sensibilizar a la comunidad escolar en temas de prevención a situaciones que aquejan en nuestra vida diaria y ofrecer atención psicoterapéutica a personas que solicitan el apoyo Realizar las actividades planeadas en el calendario de actividades de las 15 Acciones para facilitar el combate de la violencia en las escuelas. Firma de convenios de colaboración entre instituciones que forman el equipo multidisciplinario. Promover con oportunidad las reglas de operación para el acceso a las becas oportunidades Contribuir al control federal del otorgamiento de becas de oportunidades Contribuir a la reducción del rezago educativo mediante el otorgamiento de becas a niñas y jóvenes en contexto y situación de vulnerabilidad agravada por el embarazo y la maternidad.
  • 7. Departamento de Participación Social 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Atender a alumnos inscritos en cualquiera de los tres grados escuelas Telesecundarias del Estado, a través del otorgamiento de una beca económica, conforme al presupuesto asignado para este programa. Recepción de solicitudes nuevas y de refrendo de documentación pertinente de los alumnos que han sido propuestos por el Consejo Escolar de Participación Social, acompañada de la documentación
  • 8. 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Línea de intervención: Modelo Educativo de Telesecundaria En reunión con jefes de sector hacer énfasis del cumplimiento y atención a todas y cada una de las asignaturas del mapa curricular. Entrega de propuesta pedagógica de Asignatura Estatal a cada Jefe de Sector para su difusión a cada docente de primer grado, conforme a la asignatura seleccionada, para su aplicación en el grupo. Reunión de asesoría con ATPs para fortalecer el cumplimiento de los propósitos educativos de las asignaturas de Formación Cívica y Ética, Asignatura Estatal , Tutoría, Inglés, Artes, Educación Física y Tecnología. Elaboración, aplicación, análisis e interpretación de instrumentos para el seguimiento de la implementación de la Reforma y del Modelo Fortalecido de Telesecundaria. Diseño difusión de estrategias de intervención para fortalecer la práctica educativa a favor del logro de los aprendizajes esperados. Diseño y aplicación de plan estratégico para realizar un intercambio de experiencias exitosas, sin afectar la normalidad mínima de los centros escolares. Atención permanente a los requerimientos surgidos a partir de la Renovación del Modelo Pedagógico de Telesecundaria. Demostración de lo aprendido Vinculación escuela- comunidad DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES DE CAPACITACIÓN
  • 9. 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Línea de intervención: Fortalecimiento al Sistema Básico de Mejora Educativa Consejo Técnico Escolar Atención a las actividades previas de organización de la fase intensiva y sesiones ordinarias de Consejo Técnico Escolar. Organización, Seguimiento y Evaluación de la Fase Intensiva y sesiones ordinarias de los Consejos Técnicos de Zona y Consejo Técnico Escolar. Atención de necesidades de capacitación y actualización docente. Diseño y aplicación del Proyecto para la atención a las necesidades de formación de los colectivos de zona y de escuela, mediante la participación de los apoyos técnicos de Mesa Técnica, de sector, de zona y de escuela. Atención a las necesidades de formación de los colectivos de zona y de escuela a través de modalidades de autoformación, en línea y semipresencial. Seguimiento y evaluación del Proyecto.
  • 10. 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Línea de intervención: Fortalecimientoal Servicio Básico de Mejora Educativa. Inclusión y equidad educativa Focalización de las escuelas con alumnos con necesidades educativas especiales. Diseño y difusión de estrategias de apoyo para diagnosticar y atender a alumnos con capacidades diferentes. Brindar capacitación a los ATP’s de sector, zona y mesa técnica del Sistema Estatal de Telesecundarias con asesores externos para fortalecer académicamente a los colectivos docentes con estrategias de atención diferenciada. Asesoría a los Colectivos docentes para atención de alumnos con capacidades diferentes. Seguimiento y evaluación de las estrategias implementadas. Capacitación a maestros de Nuevo Ingreso Organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de la capacitación a maestros de nuevo ingreso. SEPA- Inglés Organización, desarrollo , seguimiento y evaluación de los procesos para la Certificación de los maestros inscritos al Programa SEPA- Ingés.
  • 11. 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Línea de intervención: Fortalecimiento al Servicio Básico de Mejora Educativa. Fortalecimiento de la Lectura, Escritura y las matemáticas Diseño y operación de la Estrategia Institucional para favorecer el desarrollo de la cultura escrita y de lectura en las escuelas Telesecundarias. Diseño, difusión , aplicación seguimiento y evaluación de estrategias para asegurar el uso permanente de los acervos de la Biblioteca escolar y de aula existentes en las escuelas Telesecundarias. Diseño, difusión , aplicación seguimiento y evaluación de estrategias para favorecer el logro de los aprendizajes esperados en la asignatura de matemáticas, considerando los tres grados de educación secundaria.
  • 12. DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Proceso de dictaminación de la XXIII etapa de Carrera Magisterial Carrera Administrativa.- Analizar los procesos de capacitación y evaluación del personal, establecidos en la normatividad, para que el programa cumpla con los objetivos de coadyuvar a elevar la calidad de la prestación de servicios administrativos, técnicos, manuales y profesionales de asistencia a la educación. XII etapa carrera administrativa, considerando la inscripción, evaluación y dictaminación, tanto para la incorporación como para la promoción del personal administrativo del SETEL Programa de capacitación y actualización sobre lineamientos y normatividad (en función de los nuevos ordenamientos indicados en la Ley de Servicio Profesional Docente) Desarrollo de un sistema informático para el control de los procesos del programa de Carrera Administrativa. Elaboración del manual de procedimientos de la Coordinación de Carrera Magisterial en el SETEL, en coordinación con la Subdirección de Planeación y Evaluación del SETEL Elaboración de un sistema de indicadores para la evaluación de Carrera Magisterial y Carrera Administrativa.
  • 13. DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Elaboración de curso de capacitación para jefaturas de sector y zonas escolares Planeación de calendario de capacitación Capacitación a cada sector y zona escolar Análisis de procedimientos para determinar los datos, secuencias y operaciones necesarias para la sistematización Elaboración de diagramas de flujo Definición de los procesos de cada programa Descripción y análisis de las actividades de cada proceso Definición y análisis del flujo de información de cada proceso, estableciendo la interrelación entre procesos. Detección de las fuentes y los responsables de la información necesaria para cada proceso Determinación de la documentación relacionada con cada actividad Elaboración de tablas de actividades Elaboración de diagramas de flujo de procedimiento
  • 14. DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL CARRERA MAGISTERIAL Publicación de Convocatoria Constitución de Consejos Técnicos Inscripción al proceso de evaluación Impresión de Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación (CIPE) Solicitud de corrección de CIPE Integración de Plan Anual de Trabajo de C M Integración de Plan Anual de Trabajo de Actividades Cocurriculares Integración de Plan Anual de Gestión Escolar (2ª vertiente) Integración de Plan Anual de Apoyo Educativo (3ª vertiente) Registro de alumnos con barreras de aprendizaje para obtención puntaje adicional Asignación de puntajes de los Factores Actividades Cocurriculares, Gestión Escolar, Apoyo Educativo y Puntaje Adicional Evaluación del Factor Aprovechamiento Escolar (ENLACE) Solicitud y atención a inconformidades del resultado obtenido en la evaluación de los Factores Actividades Cocurriculares, Gestión Escolar, Apoyo Educativo y Puntaje Adicional Evaluación del Factor Preparación Profesional
  • 15. DEPARTAMENTO DE CARRERA MAGISTERIAL 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL Publicación de Convocatoria Inscripción Evaluación Entrega de resultados de evaluación Solicitud de corrrección de evaluación Dictaminación Publicación de resultados de dictaminación Pago beneficiarios (antes inconformidades) Periodo de inconformidades Respuesta a inconformidades Pago beneficiarios (corrimiento de línea, atención a inconformidades)
  • 16. PROGRAMAS FEDERALES 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Socialización de las Reglas de Operación 2014-2015 Fortalecer y desarrollar el sistema básico de mejora en las escuelas participantes. Desarrollar la propuesta pedagógica de tiempo completo que permita usar de manera efectiva el tiempo para mejorar los aprendizajes del alumnado y disminuir os índices de reprobación, deserción y rezago educativo en escuelas participantes. Fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas, por medio de la participación social y de la comunidad escolar; el desarrollo de los CTE y CTZ, incluyendo el de escuelas multigrado; el diseño, la puesta en marcha y la evaluación de rutas de mejora escolar, así como la mejora de las prácticas docentes. Fomentar ambientes escolares propicios para el aprendizaje que impliquen la mejora de la convivencia escolar en un contexto de equidad e inclusión educativas.
  • 17. PROGRAMAS FEDERALES 2014 2015 ACTIVIDADES/MESES JUL AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL ESCUELAS DE CALIDAD Socialización de la normatividad vigente para la implementación del PEC. Organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de los procesos de inscripción al PEC. Acompañamiento y seguimiento a las escuelas en el proceso de financiamiento. Acompañamiento y seguimiento a las escuelas dictaminadas y financiadas Asesoría y acompañamiento para la elaboración y entrega del Informe Final de Resultados de la Ruta de Mejora de las escuelas financiadas. ESCUELAS DIGNAS Socialización de la normatividad vigente para la implementación del programa Organización, desarrollo, seguimiento y evaluación de los procesos de inscripción al programa Acompañamiento y seguimiento a las escuelas en el proceso de financiamiento. Acompañamiento y seguimiento a las escuelas beneficiadas Asesoría y acompañamiento para la elaboración y entrega del Informe Final de Resultados de la Ruta de Mejora de las escuelas beneficiadas