REUNIÓN CON DIRECTORES ZONA ESCOLAR NÚM. 2.
Telesecundaria
Quinta Sesión Ordinaria
Durango, Dgo., 25 de febrero de 2014
ENCUADRE
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Bienvenida
Actividad para empezar bien el día
Propósito general
Quinta sesión ordinaria
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PROPÓSITO GENERAL
• Generar los acuerdos
necesarios para la estrategia
común en la promoción del uso
de la guía que optimi...
QUINTA SESIÓN ORDINARIA
• INTRODUCCIÓN
QUINTA SESIÓN ORDINARIA.
Propósitos
• Reflexionar en torno a los avances que se han logrado
conforme a las prioridades del...
QUINTA SESIÓN ORDINARIA
MATERIALES
• Lineamientos.
• Productos de la cuarta sesión.
• Ruta de mejora desde y para la
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PRIMER MOMENTO
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MEJORA DEL APRENDIZAJE
RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA
ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCAT...
SEGUNDO MOMENTO
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RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA
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SEGUNDO MOMENTO
LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Proceso
TERCER MOMENTO. En las actividades para
empezar bien el día, todos participamos

• ¿Cómo se han llevado a cabo las
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TERCER MOMENTO
• ACTIVIDAD
– En binas, desarrollar la actividad
propuesta en la página 19 de la guía de la
quinta sesión o...
CIERRE DE LA JORNADA
• ¿Cómo podemos
aprovechar los
espacios del Consejo
Técnico Escolar para
mejorar el trabajo de
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  1. 1. REUNIÓN CON DIRECTORES ZONA ESCOLAR NÚM. 2. Telesecundaria Quinta Sesión Ordinaria Durango, Dgo., 25 de febrero de 2014
  2. 2. ENCUADRE • • • • • • • • • • Bienvenida Actividad para empezar bien el día Propósito general Quinta sesión ordinaria Introducción Propósitos Materiales Productos 3 Momentos Cierre de la jornada
  3. 3. PROPÓSITO GENERAL • Generar los acuerdos necesarios para la estrategia común en la promoción del uso de la guía que optimice el espacio de los Consejos Técnicos de Zona y Escolar en la Quinta Sesión Ordinaria
  4. 4. QUINTA SESIÓN ORDINARIA • INTRODUCCIÓN
  5. 5. QUINTA SESIÓN ORDINARIA. Propósitos • Reflexionar en torno a los avances que se han logrado conforme a las prioridades del Sistema Básico de Mejora, partiendo de revisar las acciones realizadas a la fecha. • Valorar el desempeño de los alumnos en las asignaturas y aprendizajes esperados de la Educación Secundaria, para identificar su relación con la práctica educativa y proponer acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así como para fortalecer las competencias docentes de los integrantes del colectivo. • Analizar cómo se han llevado a cabo las actividades para empezar bien el día y cómo ha sido la participación de todos los integrantes del colectivo escolar en estas actividades.
  6. 6. QUINTA SESIÓN ORDINARIA MATERIALES • Lineamientos. • Productos de la cuarta sesión. • Ruta de mejora desde y para la escuela. • Cuaderno de bitácora. • Reportes de evaluación de los tres bimestres. • Planeación docente e instrumentos de evaluación. • Gráficos correspondientes a las tres evaluaciones parciales. • Evidencias y seguimiento de compromisos. PRODUCTOS 1. Cuadro 1. Avances en la atención a las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora. 2. Texto en el que se exponen las acciones emprendidas a favor de las prioridades del Sistema Básico de Mejora y lo que falta por hacer en la mejora del aprendizaje y del fortalecimiento de los rasgos de la Normalidad Mínima Escolar. 3. Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los alumnos y su relación con la intervención docente.
  7. 7. PRIMER MOMENTO
  8. 8. PRIMER MOMENTO • • • MEJORA DEL APRENDIZAJE RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO 2 CUADRO DE AVANCES 1 LECTURA RELATORÍA SISTEMA BÁSICO DE MEJORA 3 COMPARTIR EN COLECTIVO INTEGRACIÓN PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE INSTRUMENTO DE CONTROL PARA EL REPORTE DE EVALUACIÓN. COMPRENSIÓN LECTORA 4 REDACCIÓN DE UN TEXTO
  9. 9. SEGUNDO MOMENTO
  10. 10. SEGUNDO MOMENTO • • • MEJORA DEL APRENDIZAJE RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA ALTO A LA DESERCIÓN ESCOLAR Y AL REZAGO EDUCATIVO 3 COMPARTIR EN COLECTIVO 2 LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS 1 REVISIÓN DE INDICADOR PARTICIPACIÓN EN CLASE SISTEMA BÁSICO DE MEJORA 4 ACUERDOS DE ACCIONES PARA APOYO DE LOS ESTUDIANTES CON REZAGO QUE PRESENTAN RIESGO DE NO ALCANZAR LOS APRENDIZAJES PREVISTOS
  11. 11. SEGUNDO MOMENTO LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Proceso
  12. 12. TERCER MOMENTO. En las actividades para empezar bien el día, todos participamos • ¿Cómo se han llevado a cabo las ACTIVIDADES PARA EMPEZAR BIEN EL DÍA y cómo ha sido la participación?
  13. 13. TERCER MOMENTO • ACTIVIDAD – En binas, desarrollar la actividad propuesta en la página 19 de la guía de la quinta sesión ordinaria: • Lectura, matemáticas y ciencias – En Plenaria, socializar con el grupo los resultados de la actividad realizada
  14. 14. CIERRE DE LA JORNADA • ¿Cómo podemos aprovechar los espacios del Consejo Técnico Escolar para mejorar el trabajo de los colectivos escolares?

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