SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Активизация творческой
деятельности обучающихся
на уроках технологии в
условиях реализации
ФГОС ООО
Самсонова Татьяна Владимировна,
учитель технологии МБОУ «Васьковская СШ»
Приморского района
2017
Компоненты активности:
·
- готовность выполнять
учебные задания;
- стремление к
самостоятельной деятельности;
- сознательность выполнения
заданий;
- систематичность обучения;
- стремление повысить свой
личный уровень
АКТИВНОСТЬ
МОТИВАЦИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬ-
НОСТЬ
Цель активизации
Главная цель активизации
– формирование
активности обучающихся,
повышение качества
учебно-воспитательного
процесса.
Высшая форма активности,
самостоятельности,
способность создавать нечто
новое, оригинальное –
ТВОРЧЕСТВО.
Методы обучения:
- практические (упражнения,
игры, моделирование)
- наглядные (работа с
инструкционными картами,
видеофильмами)
- словесные (рассказ, беседа,
объяснение, чтение, пересказ)
Методы,
активизирующие ТД:
1. Проблемные
2.Исследовательские
3. Эвристические
Один из методов исследовательской
деятельности -
метод проектов
Проектная
деятельность
Активизирует
творческие и
интеллектуальны
е способности
Формирует
навыки
коллективной ТД
Дает возможность
для
самореализации
В результате комплексного
использования методов повышается
надежность усвоения информации,
эффективность учебного процесса, т.к.
любая истина, добытая
путем собственных усилий,
имеет огромную
познавательную ценность.
1) оформление школьных праздников;
2) оформление выставок;
3) участие в школьных
мероприятиях;
4) участие в конкурсах;
5) участие в выставках;
6) участие в ярмарках;
7) оформление пришкольного участка
и т.д.
Участие в мероприятиях
Список литературы
1. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. - 310с.
2. Иванова Л.А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики. - М.:
Просвещение, 1986.- c. 156.
3. Краль Н.А. Метод проектов- как средство активизации познавательной деятельности
учащихся.//Школа и производство.- 1998.- №1.-с.25.
4. Лында А.С. Методика трудового обучения. – М .: Просвещение, 1985.-125с.
5. Методика обучения технологии. Книга для учителя/ Под ред. В. Д. Симоненко. - Брянск- Ишим:
Издательство Ишимского государственного педагогического института «Технология», 1998. - 296 с.
6. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М.:
Академия, 2000.-315 с.
7. Полат Е.С.Современная гимназия: взгляд теоретика и практика.- М.: Владос, 2000.- 156 с.
8. Психологический словарь./ Под ред. А.В. Петровского.: Знание, М., 1990-.253с.
9. Симоненко В.Д.Творческие проекты учащихся 5-9 классов Общеобразовательных школ: Книга
для учителя. – Брянск: Научно-методический центр «Технология», 1996. - 238 с.
10. Фридман Л.М., Кулагин И.Ю. Психологический справочник учителя М.: Просвещение, 1991.-
250с.
11. Шнайдер Дистанционный курс продуктивного обучения. Спб.: Знание,-215с.
12. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М.: ,
Знание, 1988. – 245с.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Технологическая карта
Технологическая карта Технологическая карта
Технологическая карта sed49
 
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...sed49
 
Трудова Татьяна Геннадьевна
Трудова Татьяна ГеннадьевнаТрудова Татьяна Геннадьевна
Трудова Татьяна Геннадьевнаsed49
 
Инноватика в образовании
Инноватика в образованииИнноватика в образовании
Инноватика в образованииsed49
 
Фгос воспитание
Фгос воспитаниеФгос воспитание
Фгос воспитаниеsed49
 
Универсальные учебные действия в системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...
Универсальные  учебные действия в  системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...Универсальные  учебные действия в  системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...
Универсальные учебные действия в системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...sed49
 
Преемственность в реализации ФГОС
Преемственность в реализации ФГОСПреемственность в реализации ФГОС
Преемственность в реализации ФГОСsed49
 
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.STSjippi
 
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.STSjippi
 
Михаэль Галина Ивановна
Михаэль Галина ИвановнаМихаэль Галина Ивановна
Михаэль Галина Ивановнаsed49
 
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.STSjippi
 
Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология sed49
 
Анализ инновационной деятельности педагога
Анализ инновационной деятельности педагогаАнализ инновационной деятельности педагога
Анализ инновационной деятельности педагогаsed49
 
Современные образовательные технологии: понятие
Современные образовательные технологии: понятиеСовременные образовательные технологии: понятие
Современные образовательные технологии: понятиеsed49
 
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучениюРабота с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучениюsed49
 
Анализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестации
Анализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестацииАнализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестации
Анализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестацииsed49
 
Анализ инновационной и исследовательской деятельности педагога
Анализ инновационной и исследовательской деятельности педагогаАнализ инновационной и исследовательской деятельности педагога
Анализ инновационной и исследовательской деятельности педагогаsed49
 
Организация внеурочной деятельности обучающихся (в контексте фгос
Организация внеурочной деятельности обучающихся   (в контексте фгосОрганизация внеурочной деятельности обучающихся   (в контексте фгос
Организация внеурочной деятельности обучающихся (в контексте фгосsed49
 

La actualidad más candente (20)

Технологическая карта
Технологическая карта Технологическая карта
Технологическая карта
 
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
Преемственность между начальной и старшей школой методом проектов по предмету...
 
Трудова Татьяна Геннадьевна
Трудова Татьяна ГеннадьевнаТрудова Татьяна Геннадьевна
Трудова Татьяна Геннадьевна
 
Инноватика в образовании
Инноватика в образованииИнноватика в образовании
Инноватика в образовании
 
Issledov podhod osnova_pd
Issledov podhod osnova_pdIssledov podhod osnova_pd
Issledov podhod osnova_pd
 
Фгос воспитание
Фгос воспитаниеФгос воспитание
Фгос воспитание
 
Универсальные учебные действия в системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...
Универсальные  учебные действия в  системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...Универсальные  учебные действия в  системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...
Универсальные учебные действия в системе ФГОС ООО. Щепихина В.Е.,учитель те...
 
Преемственность в реализации ФГОС
Преемственность в реализации ФГОСПреемственность в реализации ФГОС
Преемственность в реализации ФГОС
 
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
пр. иссл. деят. семинар 15.01.2014. руденко в.э.
 
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
педсовет. пр. исслед. деят. 28.01.2014 г. руденко в.э.
 
Михаэль Галина Ивановна
Михаэль Галина ИвановнаМихаэль Галина Ивановна
Михаэль Галина Ивановна
 
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.семинар 15.01.14. хальфина н.б.
семинар 15.01.14. хальфина н.б.
 
Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология Урок как дид. система технология
Урок как дид. система технология
 
Анализ инновационной деятельности педагога
Анализ инновационной деятельности педагогаАнализ инновационной деятельности педагога
Анализ инновационной деятельности педагога
 
Современные образовательные технологии: понятие
Современные образовательные технологии: понятиеСовременные образовательные технологии: понятие
Современные образовательные технологии: понятие
 
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучениюРабота с детьми со слабой мотивацией к обучению
Работа с детьми со слабой мотивацией к обучению
 
Анализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестации
Анализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестацииАнализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестации
Анализ инновационной деятельности педагогических работников при аттестации
 
Рабочая учебная программа
Рабочая учебная программаРабочая учебная программа
Рабочая учебная программа
 
Анализ инновационной и исследовательской деятельности педагога
Анализ инновационной и исследовательской деятельности педагогаАнализ инновационной и исследовательской деятельности педагога
Анализ инновационной и исследовательской деятельности педагога
 
Организация внеурочной деятельности обучающихся (в контексте фгос
Организация внеурочной деятельности обучающихся   (в контексте фгосОрганизация внеурочной деятельности обучающихся   (в контексте фгос
Организация внеурочной деятельности обучающихся (в контексте фгос
 

Destacado

Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологииТехнология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологииsed49
 
Организация внеурочной деятельности обучающихся
Организация внеурочной деятельности обучающихсяОрганизация внеурочной деятельности обучающихся
Организация внеурочной деятельности обучающихсяsed49
 
Аттестация педагога в дши1
Аттестация педагога в дши1Аттестация педагога в дши1
Аттестация педагога в дши1sed49
 
Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50
Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50
Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50sed49
 
Игра. Вместе против коррупции
Игра. Вместе против коррупцииИгра. Вместе против коррупции
Игра. Вместе против коррупцииsed49
 
Смирнов Самоанализ
Смирнов СамоанализСмирнов Самоанализ
Смирнов Самоанализsed49
 
Сборка изделия из древесины
Сборка изделия из древесиныСборка изделия из древесины
Сборка изделия из древесиныsed49
 
Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.
Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.
Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.sed49
 
Экспертиза урока
Экспертиза урокаЭкспертиза урока
Экспертиза урокаsed49
 
Сопровождение обучающихся
Сопровождение обучающихсяСопровождение обучающихся
Сопровождение обучающихсяsed49
 
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.sed49
 
Презентация к уроку
Презентация к урокуПрезентация к уроку
Презентация к урокуsed49
 
Воспитание средствами традиционной культуры. Татарин
Воспитание средствами традиционной культуры. ТатаринВоспитание средствами традиционной культуры. Татарин
Воспитание средствами традиционной культуры. Татаринsed49
 
Презентация к открытому уроку
Презентация к открытому урокуПрезентация к открытому уроку
Презентация к открытому урокуsed49
 
Кожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное время
Кожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное времяКожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное время
Кожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное времяsed49
 
Мастер - класс "Рождественский ангел"
Мастер - класс "Рождественский ангел"Мастер - класс "Рождественский ангел"
Мастер - класс "Рождественский ангел"sed49
 
Живопись шерстью
Живопись шерстьюЖивопись шерстью
Живопись шерстьюsed49
 
Путешествие цветных карандашей
Путешествие цветных карандашейПутешествие цветных карандашей
Путешествие цветных карандашейsed49
 
Козули из ткани
Козули из тканиКозули из ткани
Козули из тканиsed49
 
От творчества учителя к творчеству ученика
От творчества учителя к творчеству ученика От творчества учителя к творчеству ученика
От творчества учителя к творчеству ученика sed49
 

Destacado (20)

Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологииТехнология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
Технология разработки рабочей учебной программы учителя технологии
 
Организация внеурочной деятельности обучающихся
Организация внеурочной деятельности обучающихсяОрганизация внеурочной деятельности обучающихся
Организация внеурочной деятельности обучающихся
 
Аттестация педагога в дши1
Аттестация педагога в дши1Аттестация педагога в дши1
Аттестация педагога в дши1
 
Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50
Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50
Аттестация СЗД 2015 МБОУ СШ №50
 
Игра. Вместе против коррупции
Игра. Вместе против коррупцииИгра. Вместе против коррупции
Игра. Вместе против коррупции
 
Смирнов Самоанализ
Смирнов СамоанализСмирнов Самоанализ
Смирнов Самоанализ
 
Сборка изделия из древесины
Сборка изделия из древесиныСборка изделия из древесины
Сборка изделия из древесины
 
Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.
Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.
Внеурочное мероприятие по технологии для 6-7 кл.
 
Экспертиза урока
Экспертиза урокаЭкспертиза урока
Экспертиза урока
 
Сопровождение обучающихся
Сопровождение обучающихсяСопровождение обучающихся
Сопровождение обучающихся
 
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
Организация и проведение олимпиады 2016-2017 уч.г.
 
Презентация к уроку
Презентация к урокуПрезентация к уроку
Презентация к уроку
 
Воспитание средствами традиционной культуры. Татарин
Воспитание средствами традиционной культуры. ТатаринВоспитание средствами традиционной культуры. Татарин
Воспитание средствами традиционной культуры. Татарин
 
Презентация к открытому уроку
Презентация к открытому урокуПрезентация к открытому уроку
Презентация к открытому уроку
 
Кожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное время
Кожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное времяКожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное время
Кожина Л.А. Эстетическое воспитание обучающихся в урочное и внеурочное время
 
Мастер - класс "Рождественский ангел"
Мастер - класс "Рождественский ангел"Мастер - класс "Рождественский ангел"
Мастер - класс "Рождественский ангел"
 
Живопись шерстью
Живопись шерстьюЖивопись шерстью
Живопись шерстью
 
Путешествие цветных карандашей
Путешествие цветных карандашейПутешествие цветных карандашей
Путешествие цветных карандашей
 
Козули из ткани
Козули из тканиКозули из ткани
Козули из ткани
 
От творчества учителя к творчеству ученика
От творчества учителя к творчеству ученика От творчества учителя к творчеству ученика
От творчества учителя к творчеству ученика
 

Similar a Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.

Cамоанализ профессиональной деятельности хинельцевой г.г.
Cамоанализ  профессиональной  деятельности  хинельцевой г.г.Cамоанализ  профессиональной  деятельности  хинельцевой г.г.
Cамоанализ профессиональной деятельности хинельцевой г.г.Станислав Волков
 
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно  исследовательской технологии в обучении географиииспользование проектно  исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно исследовательской технологии в обучении географииkaratnat
 
публичное представление
публичное представлениепубличное представление
публичное представлениеСредняя школа
 
публичное представление
публичное представлениепубличное представление
публичное представлениеСредняя школа
 
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...YuliyaVladimirovna
 
ФЕДОРОВА С.К.
ФЕДОРОВА С.К.ФЕДОРОВА С.К.
ФЕДОРОВА С.К.Usermain
 
Методическая темя для пцк
Методическая темя для пцкМетодическая темя для пцк
Методическая темя для пцкeeanosova
 
Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...
Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...
Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...mk-shahtersk
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классоelmir271987
 
новый анализ
новый анализновый анализ
новый анализНа та ха
 
внеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 вида
внеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 видавнеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 вида
внеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 видаLudmilaVanchina1964
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияAnastasia Bulyga
 
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...A I
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.zav1426
 
тьюторство как инновационная форма методического сопровождения
тьюторство как инновационная форма методического сопровождениятьюторство как инновационная форма методического сопровождения
тьюторство как инновационная форма методического сопровожденияchanna1971
 

Similar a Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В. (20)

Виды педагогических технологий
Виды педагогических технологийВиды педагогических технологий
Виды педагогических технологий
 
Mk
MkMk
Mk
 
Cамоанализ профессиональной деятельности хинельцевой г.г.
Cамоанализ  профессиональной  деятельности  хинельцевой г.г.Cамоанализ  профессиональной  деятельности  хинельцевой г.г.
Cамоанализ профессиональной деятельности хинельцевой г.г.
 
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно  исследовательской технологии в обучении географиииспользование проектно  исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
 
обмен опытом
обмен опытомобмен опытом
обмен опытом
 
публичное представление
публичное представлениепубличное представление
публичное представление
 
публичное представление
публичное представлениепубличное представление
публичное представление
 
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
Организация исследовательской деятельности на уроках информатики как метод фо...
 
портфолио толшева в.с. (2)
портфолио толшева в.с. (2)портфолио толшева в.с. (2)
портфолио толшева в.с. (2)
 
ФЕДОРОВА С.К.
ФЕДОРОВА С.К.ФЕДОРОВА С.К.
ФЕДОРОВА С.К.
 
Методическая темя для пцк
Методическая темя для пцкМетодическая темя для пцк
Методическая темя для пцк
 
Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...
Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...
Управленческий аспект в реализации инновационной деятельности в условиях внед...
 
план работы мо начальных классо
план   работы мо начальных классоплан   работы мо начальных классо
план работы мо начальных классо
 
новый анализ
новый анализновый анализ
новый анализ
 
внеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 вида
внеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 видавнеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 вида
внеклассная работа по математике в коррекционной школе 8 вида
 
Чолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информацияЧолун-Хамур Аттестационная информация
Чолун-Хамур Аттестационная информация
 
прези
презипрези
прези
 
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
Шклярик В.В. Развитие познавательной активности на уроках информатики средств...
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.
 
тьюторство как инновационная форма методического сопровождения
тьюторство как инновационная форма методического сопровождениятьюторство как инновационная форма методического сопровождения
тьюторство как инновационная форма методического сопровождения
 

Más de sed49

формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
формирование интереса к народной музыке своего народа у школьниковформирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
формирование интереса к народной музыке своего народа у школьниковsed49
 
Роль комнатных растений в интерьере
Роль комнатных растений в интерьереРоль комнатных растений в интерьере
Роль комнатных растений в интерьереsed49
 
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опытаВыявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опытаsed49
 
Педагогические сетевые сообщества
Педагогические сетевые сообществаПедагогические сетевые сообщества
Педагогические сетевые сообществаsed49
 
Региональный этап олимпиады. Мелентьев
Региональный этап олимпиады. МелентьевРегиональный этап олимпиады. Мелентьев
Региональный этап олимпиады. Мелентьевsed49
 
Виды транспорта
 Виды транспорта Виды транспорта
Виды транспортаsed49
 
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществамиСопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществамиsed49
 
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образованияОценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образованияsed49
 
а ну ка девочки
а ну ка девочкиа ну ка девочки
а ну ка девочкиsed49
 
Экспертиза логопедического занятия и оценка профессиональной деятельности уч...
Экспертиза логопедического занятия  и оценка профессиональной деятельности уч...Экспертиза логопедического занятия  и оценка профессиональной деятельности уч...
Экспертиза логопедического занятия и оценка профессиональной деятельности уч...sed49
 
Особенности экспертизы аттестационных материалов
Особенности экспертизы аттестационных материаловОсобенности экспертизы аттестационных материалов
Особенности экспертизы аттестационных материаловsed49
 
Методика оценки профессиональной деятельности педагога
Методика оценки профессиональной деятельности педагогаМетодика оценки профессиональной деятельности педагога
Методика оценки профессиональной деятельности педагогаsed49
 
умк
умк умк
умк sed49
 
Олимпиада школьников 2016
Олимпиада  школьников 2016Олимпиада  школьников 2016
Олимпиада школьников 2016sed49
 
Формирование гражданской позиции
Формирование гражданской позицииФормирование гражданской позиции
Формирование гражданской позицииsed49
 
Моё потфолио
Моё потфолиоМоё потфолио
Моё потфолиоsed49
 

Más de sed49 (16)

формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
формирование интереса к народной музыке своего народа у школьниковформирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников
 
Роль комнатных растений в интерьере
Роль комнатных растений в интерьереРоль комнатных растений в интерьере
Роль комнатных растений в интерьере
 
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опытаВыявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
Выявление, изучение и описание педагогом собственного опыта
 
Педагогические сетевые сообщества
Педагогические сетевые сообществаПедагогические сетевые сообщества
Педагогические сетевые сообщества
 
Региональный этап олимпиады. Мелентьев
Региональный этап олимпиады. МелентьевРегиональный этап олимпиады. Мелентьев
Региональный этап олимпиады. Мелентьев
 
Виды транспорта
 Виды транспорта Виды транспорта
Виды транспорта
 
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществамиСопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
Сопровождение аттестации педагогических работников сетевыми сообществами
 
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образованияОценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
Оценка деятельности педагога по реализации инклюзивного образования
 
а ну ка девочки
а ну ка девочкиа ну ка девочки
а ну ка девочки
 
Экспертиза логопедического занятия и оценка профессиональной деятельности уч...
Экспертиза логопедического занятия  и оценка профессиональной деятельности уч...Экспертиза логопедического занятия  и оценка профессиональной деятельности уч...
Экспертиза логопедического занятия и оценка профессиональной деятельности уч...
 
Особенности экспертизы аттестационных материалов
Особенности экспертизы аттестационных материаловОсобенности экспертизы аттестационных материалов
Особенности экспертизы аттестационных материалов
 
Методика оценки профессиональной деятельности педагога
Методика оценки профессиональной деятельности педагогаМетодика оценки профессиональной деятельности педагога
Методика оценки профессиональной деятельности педагога
 
умк
умк умк
умк
 
Олимпиада школьников 2016
Олимпиада  школьников 2016Олимпиада  школьников 2016
Олимпиада школьников 2016
 
Формирование гражданской позиции
Формирование гражданской позицииФормирование гражданской позиции
Формирование гражданской позиции
 
Моё потфолио
Моё потфолиоМоё потфолио
Моё потфолио
 

Активизация творческой деятельности. Самсонова Т.В.

  • 1. Активизация творческой деятельности обучающихся на уроках технологии в условиях реализации ФГОС ООО Самсонова Татьяна Владимировна, учитель технологии МБОУ «Васьковская СШ» Приморского района 2017
  • 2. Компоненты активности: · - готовность выполнять учебные задания; - стремление к самостоятельной деятельности; - сознательность выполнения заданий; - систематичность обучения; - стремление повысить свой личный уровень
  • 4. Цель активизации Главная цель активизации – формирование активности обучающихся, повышение качества учебно-воспитательного процесса.
  • 5. Высшая форма активности, самостоятельности, способность создавать нечто новое, оригинальное – ТВОРЧЕСТВО.
  • 6. Методы обучения: - практические (упражнения, игры, моделирование) - наглядные (работа с инструкционными картами, видеофильмами) - словесные (рассказ, беседа, объяснение, чтение, пересказ)
  • 8. Один из методов исследовательской деятельности - метод проектов Проектная деятельность Активизирует творческие и интеллектуальны е способности Формирует навыки коллективной ТД Дает возможность для самореализации
  • 9. В результате комплексного использования методов повышается надежность усвоения информации, эффективность учебного процесса, т.к. любая истина, добытая путем собственных усилий, имеет огромную познавательную ценность.
  • 10. 1) оформление школьных праздников; 2) оформление выставок; 3) участие в школьных мероприятиях; 4) участие в конкурсах; 5) участие в выставках; 6) участие в ярмарках; 7) оформление пришкольного участка и т.д.
  • 12. Список литературы 1. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. - 310с. 2. Иванова Л.А. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики. - М.: Просвещение, 1986.- c. 156. 3. Краль Н.А. Метод проектов- как средство активизации познавательной деятельности учащихся.//Школа и производство.- 1998.- №1.-с.25. 4. Лында А.С. Методика трудового обучения. – М .: Просвещение, 1985.-125с. 5. Методика обучения технологии. Книга для учителя/ Под ред. В. Д. Симоненко. - Брянск- Ишим: Издательство Ишимского государственного педагогического института «Технология», 1998. - 296 с. 6. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. - М.: Академия, 2000.-315 с. 7. Полат Е.С.Современная гимназия: взгляд теоретика и практика.- М.: Владос, 2000.- 156 с. 8. Психологический словарь./ Под ред. А.В. Петровского.: Знание, М., 1990-.253с. 9. Симоненко В.Д.Творческие проекты учащихся 5-9 классов Общеобразовательных школ: Книга для учителя. – Брянск: Научно-методический центр «Технология», 1996. - 238 с. 10. Фридман Л.М., Кулагин И.Ю. Психологический справочник учителя М.: Просвещение, 1991.- 250с. 11. Шнайдер Дистанционный курс продуктивного обучения. Спб.: Знание,-215с. 12. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. – М.: , Знание, 1988. – 245с.