Redacció. Estructura dels textos escrits

1. L’ofici d’escriptor

2. Lletraferits
Escriure és un art difícil, complicat, solitari, meditat i una mica boig ...
Els éssers humans escrivim per moltes raons:per passar el temps, per deixar un rastre de la nostra existència, per conèixer- nos, per aprovar un examen, per aconseguir una feina, per queixar-nos, per agraïment, per felicitar, per odiar, estimar ...

3. La importància del lector
Sempre escrivim per un destinatari (receptor)
Per tant, hem d’elaborar la nostra redacció pensant que el lector desconeix exactament el nostre món (real o imaginari)

4. La informació seleccionada
Per a què el lector tingui tota la informació hem de:
-Seleccionar la informació més important del tema
-Seqüenciar-la d’una manera lògica.
-Desenvolupar correctament el contingut de cada seqüència
Mapa conceptual – pluja d’idees

5. Estructurar el text
•El text s’ha d’estructurar per a què el lector no es perdi.
–Introducció: idea general
–Nus: desenvolupament de la idea general
–Conclusió: sobre la idea general.
Recursos:
-Puntuació
-Paràgrafs
-Temes diferents, idees diferents

6. •Un text mai és definitiu.
•Cal revisar, canviar, ordenar, repassar ...
•L’ortografia és molt important.
•No oblidarem els tocs d’imaginació, originalitat, creativitat que faran un escrit únic i atractiu pel lector.

7. TEMPS
Per escriure correctament un text, és imprescindible TEMPS.
Necessitem temps per rellegir, per refer allò que hem escrit, per donar un altre punt de vista, per canviar detalls, fins i tot paràgrafs,per ordenar les idees, per lliurar allò que realment ens agrada

9. Ortografia
-accents
-dièresi
-grafies (esses, ela geminada, c trencada, plurals, vocal neutra …)
- signes de puntuació
- faltes reiterades d’accents (la mateixa paraula)
- absència d’accents
- faltes repetides a les grafies (ss, c, ç, plurals, vocal neutra)
Creativitat i originalitat
- elaboració
- temps de dedicació
- novetats
- creació original literària.
- punt de vista narratiu original
- Elements literaris originals i diferents
- no reuneix les característiques demanes.
- poc elaborat i treballat.
- oracions mínimes o no arriben al mínim d’oracions demanades.
- text simple, sense elaborar. Ràpid.
- poc original i/o elaborat des del punt de vista literari i artístic
Expressió
- oracions sintàcticament correctes.
- oracions comprensibles i clares
- subordinació eficaç i correcta
- oracions amb informacions completes
-nexes adequats i variats
- Adequada al nivell educatiu de l’alumnat
- oracions sintàcticament mal construïdes.
- ambigüitats i dobles sentits, l’oració té més d’una interpretació.
- falta d’informació.
- informació desorganitzada.
- absència de nexes o repetició abusiva del mateix nexe.
- oracions simples i poc elaborades
Lèxic
- correcte.
- precís i exacte.
-variat.
- adequat al nivell (emissor i receptor)
- registre lingüístic adequat
- bàsic, simple o/i erroni.
- lèxic poc elaborat i eficaç
- no adequat ni al nivell ni al registre lingüísitic
- paraules de les quals no se sap el significat o es troben utilitzades de manera errònia
Text (presentació general)
- paràgraf
- marges
- lletra
-Sense estructura per paràgraf
-Paràgraf mal elaborats o organitzats
-Sense marges o pocs marges
-Lletra illegible
-Pulcritud i netedat (ratllades, taques, fulls rebregats...)