SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
‫وضعية ذات داللة‬


 ‫تالميذي ينتخبون ويصوتون في نفس مكتب االقتراع الذي سيصوت فيه أولياؤهم وذويهم غدا، 23 أكتوبر‬

                               ‫الزمان: ٌوم 23 أكتوبر 2213‬
                                    ‫المكان: قاعة الدرس‬




‫انتخب التالمٌذ اثنٌن من أربعة شهد الجمٌع بأن خطوطهم واضحة وجمٌلة، هما ٌاسمٌن الخٌاري‬
 ‫وبالل الغرٌانً للقٌام بجرد قصص المطالعة، فً الحصة الثانٌة من انطالق مشروع القسم لهذا‬
                                        ‫العام الدراسً، مساهمة منهم فً تأثٌث مكتبة القسم.‬
  ‫استغلٌت المناسبة لتمرٌر ماهٌة االنتخابات فً شكل جد مبسط، لٌعً التالمٌذ سبب م ْنحِنا عطلة‬
              ‫َ‬
   ‫االنتخابات، وكذلك الحملة التً سبقتها عبر شتى وسائل اإلعالم المرئٌة والمسموعة والمكتوبة‬
                                                                                ‫والمنقولة .‬
                                                                                       ‫قلت:‬
‫- ٌوم األحد سٌدخل المواطنون التونسٌون قاعتنا لٌصوتوا أفرادا ٌكونون المجلس التأسٌسً،‬
‫وٌساهمون فً قٌادة البالد لفترة، كما تقود المعلمة القسم، لهذا السبب أخفٌنا جمٌع المعلقات‬
                                                 ‫والوثائق التعلٌمٌة المثبتة بجدان قاعتنا.‬
                                                                                 ‫فقال أحدهم:‬
                     ‫- وكما ٌقود المدٌر المدرسة. ((عرفت حٌنها أن الفكرة قد وصلت. ))‬
                                                                                   ‫فقلت:‬
                                                                          ‫أحسنت !أحسنت !‬
                                                                              ‫وسأل آخر:‬
‫- هل أستطٌع أن أشارك فً انتخابات ٌوم األحد؟‬
                                                             ‫فأجبت ضاحكة:‬
‫- كال ٌا عزٌزي، ما زلت صغٌرا، سٌحق لك ذلك عندما تبلغ سن الثمانٌة عشر سنة…‬




                           ‫التلمٌذ بالل الغرٌانً‬
                                  ‫3"ج"‬
‫التلمٌذة ٌاسمٌن الخٌاري‬
        ‫3"ج"‬
Election

Más contenido relacionado

Más de semiarosesemia (17)

Examens
ExamensExamens
Examens
 
Examens Décembre 2018 * Corrigés
Examens Décembre 2018 * CorrigésExamens Décembre 2018 * Corrigés
Examens Décembre 2018 * Corrigés
 
Examens Décembre 2018
Examens Décembre 2018 Examens Décembre 2018
Examens Décembre 2018
 
English test 1_g2
English test 1_g2English test 1_g2
English test 1_g2
 
Listening
ListeningListening
Listening
 
English Test with answers
English Test with answers English Test with answers
English Test with answers
 
Production
ProductionProduction
Production
 
Lecture
LectureLecture
Lecture
 
Langue
LangueLangue
Langue
 
Dictée
DictéeDictée
Dictée
 
Cahier des charges journal de classe
Cahier des charges journal de classeCahier des charges journal de classe
Cahier des charges journal de classe
 
Projet "Journalistes Juniors"
Projet "Journalistes Juniors"Projet "Journalistes Juniors"
Projet "Journalistes Juniors"
 
Journal de classe
Journal de classeJournal de classe
Journal de classe
 
Journal de classe
Journal de classeJournal de classe
Journal de classe
 
Types articles
Types articlesTypes articles
Types articles
 
Charte journaliste
Charte journalisteCharte journaliste
Charte journaliste
 
Cahier des charges
Cahier des chargesCahier des charges
Cahier des charges
 

Último

مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...belalabdelmoniem1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 

Último (15)

مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا ...
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 

Election

  • 1. ‫وضعية ذات داللة‬ ‫تالميذي ينتخبون ويصوتون في نفس مكتب االقتراع الذي سيصوت فيه أولياؤهم وذويهم غدا، 23 أكتوبر‬ ‫الزمان: ٌوم 23 أكتوبر 2213‬ ‫المكان: قاعة الدرس‬ ‫انتخب التالمٌذ اثنٌن من أربعة شهد الجمٌع بأن خطوطهم واضحة وجمٌلة، هما ٌاسمٌن الخٌاري‬ ‫وبالل الغرٌانً للقٌام بجرد قصص المطالعة، فً الحصة الثانٌة من انطالق مشروع القسم لهذا‬ ‫العام الدراسً، مساهمة منهم فً تأثٌث مكتبة القسم.‬ ‫استغلٌت المناسبة لتمرٌر ماهٌة االنتخابات فً شكل جد مبسط، لٌعً التالمٌذ سبب م ْنحِنا عطلة‬ ‫َ‬ ‫االنتخابات، وكذلك الحملة التً سبقتها عبر شتى وسائل اإلعالم المرئٌة والمسموعة والمكتوبة‬ ‫والمنقولة .‬ ‫قلت:‬ ‫- ٌوم األحد سٌدخل المواطنون التونسٌون قاعتنا لٌصوتوا أفرادا ٌكونون المجلس التأسٌسً،‬ ‫وٌساهمون فً قٌادة البالد لفترة، كما تقود المعلمة القسم، لهذا السبب أخفٌنا جمٌع المعلقات‬ ‫والوثائق التعلٌمٌة المثبتة بجدان قاعتنا.‬ ‫فقال أحدهم:‬ ‫- وكما ٌقود المدٌر المدرسة. ((عرفت حٌنها أن الفكرة قد وصلت. ))‬ ‫فقلت:‬ ‫أحسنت !أحسنت !‬ ‫وسأل آخر:‬
  • 2. ‫- هل أستطٌع أن أشارك فً انتخابات ٌوم األحد؟‬ ‫فأجبت ضاحكة:‬ ‫- كال ٌا عزٌزي، ما زلت صغٌرا، سٌحق لك ذلك عندما تبلغ سن الثمانٌة عشر سنة…‬ ‫التلمٌذ بالل الغرٌانً‬ ‫3"ج"‬