Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

презентація семків о.б.

396 visualizaciones

Publicado el

Семків Оксана Богданівна

Publicado en: Educación
  • Inicia sesión para ver los comentarios

  • Sé el primero en recomendar esto

презентація семків о.б.

  1. 1. Семків Оксани Богданівни ПОРТФОЛІО Вихователя дошкільного відділення Теребовлянського НВК Тернопільської обласної ради
  2. 2. Анкетні дані Семків Оксана Богданівна вихователь дошкільного відділення Дата народження: 10.10.1986р. Освіта: Дрогобицький державний педагогічний університет ім. І. Франка Спеціальність: “Початкове навчання” Стаж роботи: 8 років Категорія: друга Курси підвищення кваліфікації: ТОКІППО, 30 січня – 17 лютого 2017р
  3. 3. Життєве кредо Я не прагну бути першою, Але хочу бути кращою! Педагогічне кредо По стежині навчання нам разом іти. Поведу і навчу, досягати мети.
  4. 4. ПРИНЦИПИ РОБОТИ 1.Розвивати, навчати і виховувати особистість одночасно . 2. Створення здорового мікроклімату в дитячому колективі , формування позитивних емоцій, взаємин, їх регулювання та корекція. 3. Сприяти самореалізації особистості та всебічного розвитку. 4. Розвивати творчі здібності у дітей. 5. Враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості дітей.
  5. 5. Весна
  6. 6. “Дорогу я обрала у житті Таку, яку сама обрать хотіла. І скільки я по цій дорозі йду, Ніколи про свій вибір не жаліла. І завжди я гордитись буду тим, Що доля саме так у мене склалась. Якби ще раз прийшлося обирать, Я б ні хвилинки не вагалась”
  7. 7. Мої вихованці – це вірні друзі
  8. 8. Педагогічна проблема, над якою працюю: “Формування моральних цінностей дошкільнят через казку” “Казка – це, образно кажучи, свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої думки й мови” В.О. Сухомлинський
  9. 9. Актуальність проблеми Казки люблять всі, адже вона вміє заполонити увагу дитини, збудити допитливість, допомогти зрозуміти саму себе, свої бажання. Створення казкової атмосфери дає дитині змогу творити, мріяти. Перевтілюючись в героїв казок дошкільнята набувають позитивних і позбуваються негативних рис характеру. Саме казки спираються на те найкраще, що вже є у кожної дитини. Казки акумулюють величезний морально- духовний потенціал, загальнолюдські цінності. Без казки немає в дитини ні мрії, ні чарівної країни, де збуваються всі бажання. Казка вчить жити.
  10. 10. ОСНОВНІ ПРИЙОМИ РОБОТИ З КАЗКОЮ:  Розповідання казок  Аналіз казок  Постановка казок  Складання казок  Перегляд мультфільмів за мотивами казок
  11. 11. ФУНКЦІЇ КАЗОК У РОЗВИТКУ ДИТИНИ Вводять дитину в етнічний світ накопиченого досвіду Виявляє здібність цілісно представляти вимірювання світу(висота, ширина, небесний і підземний світи, жива і нежива природа) Формує емоційно-позитивне ставлення до позитивних персонажів і негативне до поведінки негативних дійових осіб Виконує культурно- етнічну та патріотичну функцію Має терапевтичну дію Казки розвивають творчий потенціал дитини її образне й абстрактне мислення
  12. 12. ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЧЕСНОТ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ КАЗКИ РОБОТА З ДІТЬМИ РОБОТА З БАТЬКАМИ Окремі заняття «Казка, що лікує душу» Свята, розваги Ігри- драматиза ції, ігри- інсценівки Консуль- тації, бесіди Дні відкри- тих дверей Участь у спільній діяльнос- ті
  13. 13. Цікавими формами роботи з казкою для дітей є: • «Колаж з казок»; • «Вінегрет з казок»; • Зміна кінцівки казки; • Переміщення героя однієї казки в іншу і спостереження за його пригодами; • складання казки за кольоровими кружечками та ін.
  14. 14. Метод казкотерапії сприяє розвитку у дошкільників: • активності ; • самостійності; • емоційності; • творчості; • зв’язного мовлення. В науці існує концепція казкотерапії ― лікування казками. Застосування казкотерапії, особливо у поєднанні з іншими традиційними і нетрадиційними методами виховання дітей дошкільного віку, суттєво впливає на формування душевного здоров’я дітей.
  15. 15. “На чому я подорожую” “Маленькі художники” “Осінні дерева” “Скоро зима. Рукавички” “Ми любимо спорт”
  16. 16. “Дім в якому я хочу жити” “Я це зроблю!” “Свійські і дикі звірі” “Геометричні фігури” “Ми будуємо рідне місто”
  17. 17. Маленькі творці прекрасного
  18. 18. Екскурсії Шкільна бібліотекаОсінній ліс Тернопільський театр актора і ляльки
  19. 19. Наше дозвілля
  20. 20. Найкращий спосіб зробити дітей хорошими - це зробити їх щасливими
  21. 21. Наші свята “Люба осінь завітала”
  22. 22. “ !”
  23. 23. “У гості до Ялинки!”
  24. 24. «Будьмо радісні й здорові, спритні, дужі та бадьорі»
  25. 25. Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості. В.О.Сухомлинський Участь у проекті “Змінимо Україну разом” “Бал квітів” Участь у семінарі “ Методика і прийоми інклюзивної освіти”
  26. 26. Пізнаємо світ природи Процес пізнання довкілля є незамінним емоційним стимулом думки
  27. 27. Мої публікації Вебінар
  28. 28. Мій шлях професійного розвитку

×