DIPLOMADO ESPECIALIZADO EN ABUSO SEXUAL INFANTIL:
DIAGNOSTICO Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
27 de agosto al 17 de diciembre 2011
La Universidad Academia de Humanismo Cristiano en conjunto
con Consultora Ciclos, en su constante interés por generar espacios
de aprendizaje y de intercambio de experiencias en temas de violencia,
ha desarrollado el Diplomado Especializado en Abuso Sexual
Infantil Diagnóstico y Estrategias de Intervención, el cual estará
destinado a todos los profesionales que se interesan en los procesos de
evaluación e intervención de los niños/as y adolescentes víctimas de
abuso sexual y sus adultos significativos.
La importancia de la formación en esta área radica en que el Abuso
Sexual Infantil es considerado como una de las más graves
transgresiones que este grupo etáreo enfrenta, pudiendo generar
consecuencias e impactos en la vida del niño(a) y adolescente y
posteriormente en la adultez de los mismos.
Debido a la constatación de los daños que puede generar en los seres
humanos y su entorno una experiencia de maltrato y abuso sexual en la
infancia, progresivamente se ha llegado a una comprensión mucho
más profunda de la importancia para las víctimas de garantizar el
derecho a resignificar, mediante un proceso terapéutico, la experiencia
abusiva.
Este diplomado cuenta con un enfoque centrado en el diagnóstico,
intervención y abordaje interdisciplinario de la temática del abuso sexual
infantil, y se enmarca dentro de la necesidad de procesos de
aprendizaje de calidad a través de la aplicación de modelos de
intervención validados por su integralidad y por destacados docentes
con amplia y reconocida experiencia en la materia.

Objetivo General:
Lograr que los participantes integren los principales modelos teóricos y
metodológicos relativos al abuso sexual infantil que les permita diseñar,
planificar e intervenir a nivel individual, familiar y jurídico con niños,
niñas y adolescentes víctimas.
Objetivos Específicos:
 Que los participantes logren identificar los marcos generales que
permiten explicar la temática del abuso sexual infantil.
 Que los participantes logren conocer y comprender los modelos
explicativos desarrollados en relación al abuso sexual infantil.
 Otorgar a los participantes herramientas teóricas-técnicas para la
comprensión e intervención en abuso sexual infantil en sus tres
grandes áreas de intervención (psico-socio-jurídico).
 Que los profesionales logren desarrollar de manera operacional la
redacción de informes de las tres áreas de intervención y que
estos aseguren la protección de las víctimas.
 Que los participantes validen el espacio de autocuidado en equipos
interventores en abuso sexual infantil, como una herramienta
metodológica más del proceso de reparación.
Contenidos:
I.- Estado de situación de la Infancia en Chile.
(Relator: Trabajador Social Pablo Miranda C)
 La infancia como una construcción histórico- social.
 La historia de la infancia en Chile.
 La Convención Internacional sobre los Derechos del
Niño y las Políticas Públicas dirigidas a la infancia.
 Los informes al Comité de Derechos del Niño de
Naciones Unidas.

II.- Aproximaciones generales al fenómeno del Abuso Sexual
Infantil
(Relatora: Trabajadora Social, Cynthia Sanhueza C)
 A que se le llama maltrato y abuso sexual Infantil,
principales definiciones, distinciones y
conceptualizaciones.
 Marco Histórico del fenómeno del maltrato y abuso
sexual Infantil.
 Realidad nacional de la temática a nivel cualitativo y
cuantitativo.
 Políticas públicas a favor de la infancia gravemente
vulnerada.
 Modelos explicativos en relación al maltrato y abuso
sexual infantil
II.-Modalidades de Intervenciones en casos abuso sexual
Infantil
(Relatoras: Psicóloga Carolina Becar B, Psicóloga Marcela Quijada C y
Psicóloga Analía Socorro F)
 Metodologías y técnicas para el diagnóstico de casos
de abuso sexual infantil - de acuerdo a la etapa de
desarrollo.
 Consecuencias psicológicas en las víctimas de Abuso
Sexual Infantil.
 Pronóstico y Plan de Intervención para los casos
diagnosticados de abuso sexual infantil.
 Psicoterapia Individual con niños(as) y adolescentes.
 Experiencia en Intervención Grupal con víctimas de
abuso sexual infantil.
 Redacción del Informe de Daño.
(Relatora: Trabajadora Social Jeannette Hernández A)
 Caracterización de las familias de los niños(as) y
adolescentes víctimas de abuso sexual.
 Metodologías y técnicas en el diagnóstico
sociofamiliar.
 Pronóstico y elaboración del plan de intervención
familiar.

 Intervención sociofamiliar especializada..
 Talleres Grupales con adultos significativos de niños
(as) y adolescentes víctimas
 Intervención en Red: La importancia en la reparación
 Redacción del Informe Socio-familiar y/ o de
Competencias Parentales.

(Relator: Hernán Fernández R, Abogado)
 Ley de Delitos Sexuales: Procedimientos en Sistema
Penal.
 Abordaje con la familia en el ámbito proteccional
(Ley de Menores y Ley de Tribunales de Familia).
 Acompañamiento en los procesos judiciales a los
adultos responsables y/o significativos de los niños
víctimas de abuso sexual infantil.
V.- Resiliencia y Recuperación de la confianza:
(Relatora: Trabajadora Social, María Soledad Latorre)
 Desarrollo Humano desde el Enfoque de la
Resiliencia.
 La Confianza como necesidad humana.
 La confianza como pilar de resiliencia.
 La confianza como noción relacional.
 Confianza, vulnerabilidad y riesgo.
 El abuso sexual como pérdida de confianza.
 La reparación del daño y la recuperación de la
confianza.
IV.- Burnout, dinámicas de riesgo y Autocuidado de equipos
(Relator: Psicólogo, Francisco Ibaceta W)
 Concepto de Burnout y Stress Syndrome.
 Protección de recursos profesionales y estrategias
(procesos) para el autocuidado de equipo.
 Validación de espacios de autocuidado a través de la
comprensión de las dimensiones del “queme
profesional”.
Duración
El Diplomado tendrá una duración de 120 horas. La docencia se
impartirá mediante el sistema presencial y sistemas de apoyo a

distancia. Las clases se realizarán los días Viernes desde las 18:30 Hrs.
hasta las 21:30 hrs. y Sábado desde las 9:00 hrs. a las 14:15 Hrs.
Destinatarios
El Diplomado está dirigido a Trabajadores Sociales, Psicólogos,
Abogados y otros profesionales y licenciados de las Ciencias Sociales o
de la salud.
Metodología
Los diferentes módulos se desarrollarán mediante el empleo de los
siguientes métodos de enseñanza:
• Clases expositivas.
• Realización de ejercicios prácticos.
• Exposición y análisis de casos en atención individual y grupal.
• Técnicas Grupales.
• Técnicas de representación dramática.
• Autoexploración de la persona que interviene.
• Intercambio de experiencias y análisis de materiales.
Evaluación.
El Diplomado deberá ser aprobado por parte de los participantes
considerando lo siguiente
• 2 controles de lectura
• 1 análisis de caso
• 1 monografía
• 1 prueba de contenidos
• Será evaluado todo alumno que demuestre una asistencia
equivalente al 80% de las clases.
Los alumnos cuya asistencia se encuentre entre el 50% y el 80% sólo
tendrán derecho a un Diploma de Asistencia.
Dirección Académica
Omar Ruz Aguilera. Doctor en Sociología Universidad Complutense de
Madrid. Director Escuela de Trabajo Social, Universidad Academia de
Humanismo Cristiano.

Coordinación Académica
Cynthia Sanhueza Cornejos, Asistente Social, Universidad
Tecnológica Metropolitana. Magíster en Ciencias de la Familia, con
mención en Terapia Familiar. Universidad de Santiago de Compostela,
España. Directora de Proyectos Especializados en la Intervención del
Maltrato Infantil. Ha capacitado y asesorado a diversos equipos de
maltrato, para la implementación y ejecución de estos. Pasantía
acreditada por la Comunidad Autónoma de Madrid y el Ayuntamiento de
Madrid, España. Pasantía en el Grupo de Autoayuda para Hombres
Violentos, dependiente de la Dirección General de la Mujer del Gobierno
de la ciudad de Buenos Aires. Argentina y pasantía en los Centros de la
Escuela de Formación en Adicciones, sustentadas en Modelo ECO 2.
Caritas. México. Ha publicado y expuesto artículos en Congresos
Internacionales, Seminarios y Talleres en España, Argentina, Cuba y
México. Se desempeña actualmente como profesional encargada de los
Proyectos de Maltrato del Servicio Nacional de Menores. Es miembro de
la Sociedad Internacional contra el Maltrato y la Negligencia
hacia los niños. ISPCAN.
Cuerpo Docente:
Hernán Fernández R, Abogado, Universidad de Concepción, Doctor
© en Derecho Penal y Ciencias Penales en la Universidad Pompeu Fabra.
Barcelona. España. Director del Centro de Atención Jurídica para niños
víctimas de Maltrato Grave “Umbrales” dependiente de la Fundación
Tierra de Esperanza. Ha sido docente invitado de la Pontificia
Universidad Católica de Chile, Universidad de Concepción, Universidad
Santo Tomas y Universidad Autónoma, entre otras. Actualmente
docente de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Ha sido
consultor de diversas organizaciones gubernamentales y No
gubernamentales y ha escrito artículos en su especialidad.
Marcela Quijada Cornejos, Psicóloga, Universidad de Santiago de
Chile, Magister © en Asesoramiento, Orientación, Mediación e
Intervención Familiar, Universidad de Santiago de Compostela, España.
Perito Psicóloga, Registro Nacional Peritos Psicólogos Externos del
Ministerio Público. Con formación de Postítulo en Abuso Sexual,
Universidad de Chile. Curso de Actualización de Post – Título en
Violencia Intrafamiliar: Estrategias de Intervención, Universidad de
Chile. Con formación en Terapia de Juego en la Intervención Clínica en
Nana's Children Mental Health Foundation (Fundación para la Salud
Mental de niños carenciados). Miembro de la Sociedad Argentina de

Psicotrauma (SAPsi) y Consultora de la Fundación Procesos de Estudio
e Investigación del Aprendizaje (AASM. Argentina).
Analía Socorro Fernández, Psicóloga, Universidad de Chile. Con
experiencia en el diseño, implementación y evaluación de talleres
grupales para niños y niñas víctimas de abuso sexual y adultas
significativas, en los Programas de Reparación en Maltrato Grave, CAINI
(dependiente de la Fundación Consejo de Defensa del Niño) y en el
Centro de Atención a Víctimas de Atentados Sexuales (C.A.V.A.S)
Implementó la intervención grupal para niños y niñas del Programa
Adopta un Hermano, dependiente de la Fundación para la Superación de
la Pobreza ,orientada a la prevención y detección precoz de agresiones
sexuales. Terapeuta de Sub-equipo Clínico del Equipo de Trabajo y
Asesoría Sistémica (eQtasis), en la Clínica de Atención Psicológica
(CAPs), Universidad de Chile. Relatora del tema “Técnicas Lúdicas
según el Modelo Narrativo” en el Módulo Sistémico-Relacional del curso
Psicoterapia Infanto-Juvenil de la Escuela de Psicología en la
Universidad de Chile.
María Soledad Latorre, Trabajadora Social y Licenciada en Trabajo
Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en
Psicología Estudios Sistémicos Avanzados en Familia y Pareja
Universidad Alberto Hurtado. Postítulo en Justicia, Derechos y Políticas
Públicas para la Infancia y la Adolescencia de la Universidad Diego
Portales, Diplomado en Estrategias de Intervención en Abuso Sexual de
la Universidad Alberto Hurtado. Especialización y experiencia de 10
años en temas de maltrato, violencia y abuso sexual infantil. Docencia
en materias de infancia y familia en las Universidades De Chile, Alberto
Hurtado y Andrés Bello. Actualmente Coordinadora Técnica de la
Fundación para la Confianza y Asistente Social de la Unidad de Atención
Especializada de Atención a Mujeres Víctimas de Agresiones Sexuales
CAVAS-SERNAM.
Jeannette Hernández Araneda, Asistente Social, Licenciada en
Trabajo Social, con formación en curso de actualización de postitulo en
Violencia Intrafamiliar, especialista en tratamiento sociofamiliar en
adultos a cargo de niños víctimas de abuso sexual infantil y violencia
intrafamiliar, docente y formadora de profesionales de equipos de
intervención en maltrato Trabajadora Social de Programas de
Reparación en Maltrato Grave. Ha realizado pasantía especializada y
acreditada en infancia y familia en España. Pasantía en el Grupo de
Autoayuda para Hombres Violentos, dependiente de la Dirección General
de la Mujer del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires. Argentina y ha
expuesto sus artículos en relación a la temática en Cuba y Argentina.

Actualmente se desempeña en la Dirección Nacional de Gendarmería de
Chile a cargo de los proyectos de atención a hombres que ejercen
violencia a su pareja mujer y a sus hijos (as).
Francisco Ibaceta Watson, Psicólogo Universidad de Chile.
Postitulado en Terapia Familiar Sistémica de Familias y Parejas,
Instituto de Terapia Familiar de Santiago. Acreditado como Psicólogo
Clínico Especialista en Psicoterapia. Diplomado en Supervisión
Sistémica, Instituto Chileno de Terapia Familiar. Diplomado en Terapia
de Parejas, Instituto Chileno de Terapia Familiar. Diplomado en
Mediación Familiar, Instituto Chileno de Terapia Familiar. Pasantía
acreditada en el Centro Privado de Psicoterapias de Buenos Aires.
Docente Universitario. Terapeuta de pareja en Pontificia Universidad
Católica de Chile. Supervisor clínico externo de Equipos de violencia
Carolina Becar Bustos, Psicóloga Universidad de Chile. Postitulada en
Psicoterapia Sistémica Infanto Juvenil. Pontificia Universidad Católica de
Chile, Acreditada como Psicóloga Clínica especialista en Psicoterapia.
Magíster © Salud Mental Infantil. Universidad del Desarrollo. Con
experiencia en atención reparatoria en maltrato grave y abuso sexual
en centros especializados en atención al maltrato infantil. Ha sido
docente invitada en la Pontificia Universidad Católica de Chile, en la
Universidad de Chile, en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad
Católica de Temuco y en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad
Santo Tomás.
Pablo Miranda Cortés, Asistente Social, Universidad de Chile, La
Serena. Magíster en Trabajo Social, Universidad Academia de
Humanismo Cristiano. Especialista en área familia, infancia y justicia
juvenil. Fue Jefe del Área de Proyectos de Corporación Opción,
Coordinador Área de Desarrollo Regional del Departamento de Derechos
y Responsabilidad Juvenil. Dirección Nacional del Servicio Nacional de
Menores; Coordinador Área Técnica de Intervención Penitenciaria,
Encargado Nacional del Programa de Secciones Juveniles. Departamento
de Readaptación. Dirección Nacional de Gendarmería de Chile. Se
desempeña como docente de las Cátedras de Teoría de Trabajo Social
con Familias I y II, Docente del Taller y práctica de Familia y docente del
Taller y Práctica Profesional de la Escuela de Trabajo Social de la
U.A.H.C.
Cupo
El Diplomado tendrá un cupo máximo de 35 alumnos.

La Universidad se reserva el derecho de no dictar este Diplomado de no
cumplirse el cupo mínimo de 15 alumnos.
Requisitos
• Este diplomado está dirigido a trabajadores sociales, psicólogos,
médicos, educadores, profesores. abogados, entre otros.
• Título profesional.
• Habilidades para trabajar en equipos o pequeños grupos.
• Capacidad de lectura comprensiva y de material bibliográfico
extenso
• Disposición horaria según propuesta.
• Deseable vinculación laboral o experiencia en intervención en el
área de infancia y adolescencia, intervención comunitaria o
afines
Costo
El Diplomado tendrá un costo de:
• Matrícula : 60.000
• Arancel : 600.000
Lugar:
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Condell 343. Providencia.
Inscripciones:
♦ Del 01 de Junio al 01 de agosto 2011
Miriam Pavéz
e-mail: mpavez@academia.cl
Fono: 56-02-7878227
Contacto: contacto@ciclosconsultores.cl
Fono: 7/ 2127598