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Análisis DAFO
M ª Carmen Martínez Sendra
Análisis DAFO ABP en mi centro
Origeninterno
Fortalezas Debilidades
• Buen equipo docente
•Ilusionado, unido
•Dirección ap...
Análisis DAFO ABP sobre el proyecto
“Colabora con tu cuento”
Origeninterno
Fortalezas Debilidades
• Apoyo del profesorado ...
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Análisis dafo

  1. 1. Análisis DAFO M ª Carmen Martínez Sendra
  2. 2. Análisis DAFO ABP en mi centro Origeninterno Fortalezas Debilidades • Buen equipo docente •Ilusionado, unido •Dirección apoya al profesorado •Exigencia en el trabajo bien hecho •Innovación educativa •Atención personal al alumnado •Implicación de padres • Abarcamos muchos aspectos •Profesorado muy cargado de trabajo •Falta de tiempo •Formación permanente en distintas direcciones •Desnivel en formación tecnológica •Nuevas incorporaciones de profesorado •Las Etapas Infantil, Primaria, secundaria podrían tener más coordinación Origenexterno Oportunidades Amenazas •Nueva Etapa: objetivos anteriores ya conseguidos •Introducción IPAD en distintos niveles •Profesorado mentalizado de la necesidad de cambio en los modos de enseñar •Dispuesto a motivar • Falta de financiación • Wifi en todas las Etapas • No hay tiempo en el horario • Preparación personal y en los meses de verano
  3. 3. Análisis DAFO ABP sobre el proyecto “Colabora con tu cuento” Origeninterno Fortalezas Debilidades • Apoyo del profesorado y Dirección • Nueva formación en ABP •Descubrimiento de nuevas herramientas tecnologicas •Interés en el profesorado •Curiosidad en el alumnado •Iniciativas de personas que colaboran en el proyecto • Escaso tiempo porque se ha llevado el proyecto en paralelo con la formación recibida en ABP •Dificultades de coordinación de horarios •Interferencias con preparación de exámenes selectividad, etc… •Falta de preparación tecnológica en el alumnado igenexterno Oportunidades Amenazas •Reto para el alumnado •Atractivo ver el producto final publicado •Nostalgia del alumnado de volver a su Etapa de Infantil y Primaria •Buena recepción de profesores de • Esfuerzo continuo •Mucha exigencia de coordinación •Mantener el ritmo normal de horario, clases, etc •A veces poca responsabilidad por parte de

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