SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
Depan kelas dan memberikan penilaian kelompok
Terhadap aktifitas setiap kelompok.
E. memberikan penghargaan secara verbal pada siswa

Terlaksana / Tidak

Yang mempresentasikan hasil LKS di depan kelas.

Penutup (± 15 menit )
Kegiatan pembelajaran
A. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran dengan

Keterlaksanaan / Tidak
Terlaksana / Tidak

Bimbingan guru
B. Guru memberikan evaluasi kepada siswa

Terlaksana / Tidak

C. Guru memberikan tindak lanjut berupa PR
D. Guru menutup pelajaran dengan pesan dan kesan yang baik. Terlaksana / Tidak

11. ,Guru membagikan LKS kepada seluruh siswa

Terlaksana / Tidak

12. Siswa mengerjakan LKS untuk memecahkan masalah

Terlaksana / Tidak

Dengan bimbingan guru
13. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya apabila ada

Terlaksana / Tidak

Yang belum jelas mengenai materi pembelajaran
14. Siswa mempresentasikan hasil LKS di depan kelas

Terlaksana / Tidak

15. Siswa bersama guru membahas

Terlaksana / Tidak

Penutup (±15 menit)
Kegiatan pembelajaran
1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran dengan

Keterlaksanaan / tidak
Terlaksana / Tidak

Bimbingan guru
2. Guru memberikan evaluasi kepada siswa

Terlaksana / Tidak

3. Guru memberikan tindak lanjut kepada siswa berupa

Terlaksana / Tidak

Pekerjaan rumah (PR)
4. Guru menutup pembelajaran dengan pesan dan kesan
Yang baik

H. Penilaian
1. prosedur, awal, proses, akhir
2. jenis : lisan dan tertulis
3. bentuk : isian singkat

Terlaksana / Tidak
4. alat : soal LKS, kuci jawaban, pendoman penilaian

Moolo,

Teman Sejawat

Mahasiswa

WA ODE NURU
NIP.
WA ODE ELYSA
NIM. 823483003

Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

2013
Format Kriteria Penilaian
 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No.
Aspek
1.
Konsep

 PERFORMANSI
No.
Aspek
1.
Pengetahuan
2.

Praktek

3.

Sikap

Kriteria
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah

Skor
4
3
2
1

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

Skor
4
2
1
4
2
1
4
2
1

 LEMBARPENILAIAN
No
1.
2.
3.
4.
5.

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Moolo,

Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

2013
LEMBAR Penilaian
No

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Moolo,

Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003

2013
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

Format Kriteria Penilaian
 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No.
Aspek
1.
Konsep

 PERFORMANSI
No.
Aspek
1.
Pengetahuan
2.

Praktek

3.

Sikap

Kriteria
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah

Skor
4
3
2
1

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

Skor
4
2
1
4
2
1
4
2
1

 LEMBARPENILAIAN
No
1.
2.
3.

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Moolo,

Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

2013
Format Kriteria Penilaian
 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No.
Aspek
1.
Konsep

 PERFORMANSI
No.
Aspek
1.
Pengetahuan
2.

Praktek

3.

Sikap

Kriteria
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah

Skor
4
3
2
1

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

Skor
4
2
1
4
2
1
4
2
1

 LEMBARPENILAIAN
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Moolo,

Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

2013
LEMBAR Penilaian
No

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Moolo,

Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003

2013
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

G. Penilaian
Format Kriteria Penilaian
 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No.
Aspek
1.
Konsep

 PERFORMANSI
No.
Aspek
1.
Pengetahuan
2.

Praktek

3.

Sikap

Kriteria
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah

Skor
4
3
2
1

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

Skor
4
2
1
4
2
1
4
2
1

 LEMBARPENILAIAN
No
1.
2.
3.

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Moolo,

Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

2013
Format Kriteria Penilaian
 PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No.
Aspek
1.
Konsep

 PERFORMANSI
No.
Aspek
1.
Pengetahuan
2.

Praktek

3.

Sikap

Kriteria
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah

Skor
4
3
2
1

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

Skor
4
2
1
4
2
1
4
2
1

 LEMBARPENILAIAN
No
1.
2.
3.
4.

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Moolo,

Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

2013
 PERFORMANSI
No.
Aspek
1.
Pengetahuan
2.

Praktek

3.

Sikap

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan
* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

Skor
4
2
1
4
2
1
4
2
1

 LEMBARPENILAIAN
No

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.
Moolo,

2013
Teman Sejawat

WA ODE NURU
NIP.

Mahasiswa

WA ODE ELYSA
NIM. 823483003
Mengetahui
Kepala Sekolah

LA IRI, A.Ma.Pd
NIP. 19660320 198803 1 001

Más contenido relacionado

Destacado

Jodat Law Group P.A.
Jodat Law Group P.A.Jodat Law Group P.A.
Jodat Law Group P.A.Naida Mink
 
Comparison of tourism enterprises
Comparison of tourism enterprises Comparison of tourism enterprises
Comparison of tourism enterprises Karoly Nurmik
 
For admissions.nu.edu.kz statistics eng
For admissions.nu.edu.kz statistics engFor admissions.nu.edu.kz statistics eng
For admissions.nu.edu.kz statistics engTimur Chebodayev
 
fitting room wall ellevation
fitting room wall ellevationfitting room wall ellevation
fitting room wall ellevationEmily Cook
 
Power point corto pixar
Power point corto pixarPower point corto pixar
Power point corto pixarAlbacaco
 
2.7.3 Rhombi and Squares
2.7.3 Rhombi and Squares2.7.3 Rhombi and Squares
2.7.3 Rhombi and Squaressmiller5
 

Destacado (10)

Jodat Law Group P.A.
Jodat Law Group P.A.Jodat Law Group P.A.
Jodat Law Group P.A.
 
Comparison of tourism enterprises
Comparison of tourism enterprises Comparison of tourism enterprises
Comparison of tourism enterprises
 
For admissions.nu.edu.kz statistics eng
For admissions.nu.edu.kz statistics engFor admissions.nu.edu.kz statistics eng
For admissions.nu.edu.kz statistics eng
 
fitting room wall ellevation
fitting room wall ellevationfitting room wall ellevation
fitting room wall ellevation
 
Ajnara Ambrosia
Ajnara Ambrosia Ajnara Ambrosia
Ajnara Ambrosia
 
Power point corto pixar
Power point corto pixarPower point corto pixar
Power point corto pixar
 
MISSION STATEMENT
MISSION STATEMENTMISSION STATEMENT
MISSION STATEMENT
 
공룡 부활
공룡 부활공룡 부활
공룡 부활
 
Programme Alternatiba Givors
Programme Alternatiba GivorsProgramme Alternatiba Givors
Programme Alternatiba Givors
 
2.7.3 Rhombi and Squares
2.7.3 Rhombi and Squares2.7.3 Rhombi and Squares
2.7.3 Rhombi and Squares
 

Similar a Depan kelas dan_memberikan_penilaian_kelompok

01 Analisis hasil Supervisi.pptx
01 Analisis hasil Supervisi.pptx01 Analisis hasil Supervisi.pptx
01 Analisis hasil Supervisi.pptxSMAN1DUKUNGRESIK
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docxLK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docxfettykurniadewi
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docxLK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docxfettykurniadewi
 
AKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdf
AKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdfAKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdf
AKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdfmashuri51
 
Jurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdf
Jurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdfJurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdf
Jurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdfYusriRahayu1
 
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfAksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfSelametAndikaPutra
 
Format latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAP
Format  latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAPFormat  latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAP
Format latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAPMusdalifah yusuf
 
Survey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIY
Survey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIYSurvey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIY
Survey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIYAli Murfi
 
2 teknik merumuskan indikator
2 teknik merumuskan indikator2 teknik merumuskan indikator
2 teknik merumuskan indikatorhamdanidany
 
Lampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjen
Lampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjenLampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjen
Lampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjenTito Septiawan
 
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEAAntisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEANoersal Samad
 
Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)
Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)
Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)Widijanto Soekardi Poenja
 
Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...
Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...
Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...triwahyuniblitar1
 

Similar a Depan kelas dan_memberikan_penilaian_kelompok (20)

01 Analisis hasil Supervisi.pptx
01 Analisis hasil Supervisi.pptx01 Analisis hasil Supervisi.pptx
01 Analisis hasil Supervisi.pptx
 
Penilai pkg
Penilai pkgPenilai pkg
Penilai pkg
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docxLK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docxLK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices , Fetty.docx
 
Rpp
RppRpp
Rpp
 
AKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdf
AKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdfAKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdf
AKSI NYATA MASHURI NUMERASI_compressed.pdf
 
Jurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdf
Jurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdfJurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdf
Jurnal Refleksi YUSRI RAHAYU.pdf
 
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfAksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
 
Format latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAP
Format  latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAPFormat  latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAP
Format latihan_menyusun_pra_usulan_ptk LENGKAP
 
ixps.pdf
ixps.pdfixps.pdf
ixps.pdf
 
Materi pak jafar
Materi pak jafarMateri pak jafar
Materi pak jafar
 
Contoh Rpp MTK.docx
Contoh Rpp MTK.docxContoh Rpp MTK.docx
Contoh Rpp MTK.docx
 
Survey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIY
Survey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIYSurvey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIY
Survey Evaluasi Pendidikan ; SMA N 1 Banguntapan Bantul DIY
 
Kel 4 ESP.pptx
Kel 4 ESP.pptxKel 4 ESP.pptx
Kel 4 ESP.pptx
 
2 teknik merumuskan indikator
2 teknik merumuskan indikator2 teknik merumuskan indikator
2 teknik merumuskan indikator
 
Rpp mtk smt 1
Rpp mtk smt 1Rpp mtk smt 1
Rpp mtk smt 1
 
Lampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjen
Lampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjenLampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjen
Lampiran sk juknis pigp madrasah final ttd dirjen
 
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEAAntisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
Antisipasi Menghadapi Pelaksanaan MEA
 
Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)
Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)
Antisipasimenghadapipelaksanaanmea 150101114430-conversion-gate01 (1)
 
Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...
Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...
Jurnal Steivy Kartika Tuegeh : Meningkatkan Nilai Bahasa Inggris dengan Tekno...
 

Más de Operator Warnet Vast Raha

Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiOperator Warnet Vast Raha
 

Más de Operator Warnet Vast Raha (20)

Stiker kk bondan
Stiker kk bondanStiker kk bondan
Stiker kk bondan
 
Proposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bolaProposal bantuan sepak bola
Proposal bantuan sepak bola
 
Surat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehatSurat pernyataan nusantara sehat
Surat pernyataan nusantara sehat
 
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajarSurat pernyataan nusantara sehat fajar
Surat pernyataan nusantara sehat fajar
 
Halaman sampul target
Halaman sampul targetHalaman sampul target
Halaman sampul target
 
Makalah seni kriya korea
Makalah seni kriya koreaMakalah seni kriya korea
Makalah seni kriya korea
 
Makalah makromolekul
Makalah makromolekulMakalah makromolekul
Makalah makromolekul
 
126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul126895843 makalah-makromolekul
126895843 makalah-makromolekul
 
Kafer akbid paramata
Kafer akbid paramataKafer akbid paramata
Kafer akbid paramata
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Mata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budayaMata pelajaran seni budaya
Mata pelajaran seni budaya
 
Lingkungan hidup
Lingkungan hidupLingkungan hidup
Lingkungan hidup
 
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga penggantiPermohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
Permohonan untuk diterima menjadi tenaga pengganti
 
Odher scout community
Odher scout communityOdher scout community
Odher scout community
 
Surat izin keramaian
Surat izin keramaianSurat izin keramaian
Surat izin keramaian
 
Makalah keganasan
Makalah keganasanMakalah keganasan
Makalah keganasan
 
Perilaku organisasi
Perilaku organisasiPerilaku organisasi
Perilaku organisasi
 
Makalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetikaMakalah penyakit genetika
Makalah penyakit genetika
 
Undangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepaUndangan kecamatan lasalepa
Undangan kecamatan lasalepa
 
Bukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajakBukti registrasi pajak
Bukti registrasi pajak
 

Depan kelas dan_memberikan_penilaian_kelompok

  • 1. Depan kelas dan memberikan penilaian kelompok Terhadap aktifitas setiap kelompok. E. memberikan penghargaan secara verbal pada siswa Terlaksana / Tidak Yang mempresentasikan hasil LKS di depan kelas. Penutup (± 15 menit ) Kegiatan pembelajaran A. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran dengan Keterlaksanaan / Tidak Terlaksana / Tidak Bimbingan guru B. Guru memberikan evaluasi kepada siswa Terlaksana / Tidak C. Guru memberikan tindak lanjut berupa PR D. Guru menutup pelajaran dengan pesan dan kesan yang baik. Terlaksana / Tidak 11. ,Guru membagikan LKS kepada seluruh siswa Terlaksana / Tidak 12. Siswa mengerjakan LKS untuk memecahkan masalah Terlaksana / Tidak Dengan bimbingan guru 13. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya apabila ada Terlaksana / Tidak Yang belum jelas mengenai materi pembelajaran 14. Siswa mempresentasikan hasil LKS di depan kelas Terlaksana / Tidak 15. Siswa bersama guru membahas Terlaksana / Tidak Penutup (±15 menit) Kegiatan pembelajaran 1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran dengan Keterlaksanaan / tidak Terlaksana / Tidak Bimbingan guru 2. Guru memberikan evaluasi kepada siswa Terlaksana / Tidak 3. Guru memberikan tindak lanjut kepada siswa berupa Terlaksana / Tidak Pekerjaan rumah (PR) 4. Guru menutup pembelajaran dengan pesan dan kesan Yang baik H. Penilaian 1. prosedur, awal, proses, akhir 2. jenis : lisan dan tertulis 3. bentuk : isian singkat Terlaksana / Tidak
  • 2. 4. alat : soal LKS, kuci jawaban, pendoman penilaian Moolo, Teman Sejawat Mahasiswa WA ODE NURU NIP. WA ODE ELYSA NIM. 823483003 Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 2013
  • 3. Format Kriteria Penilaian  PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek 1. Konsep  PERFORMANSI No. Aspek 1. Pengetahuan 2. Praktek 3. Sikap Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Skor 4 3 2 1 Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap Skor 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBARPENILAIAN No 1. 2. 3. 4. 5. Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai
  • 4. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 2013
  • 5. LEMBAR Penilaian No Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 2013
  • 6. Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 Format Kriteria Penilaian  PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek 1. Konsep  PERFORMANSI No. Aspek 1. Pengetahuan 2. Praktek 3. Sikap Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Skor 4 3 2 1 Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap Skor 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBARPENILAIAN No 1. 2. 3. Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai
  • 7. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 2013
  • 8. Format Kriteria Penilaian  PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek 1. Konsep  PERFORMANSI No. Aspek 1. Pengetahuan 2. Praktek 3. Sikap Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Skor 4 3 2 1 Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap Skor 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBARPENILAIAN No 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai
  • 9. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 2013
  • 10. LEMBAR Penilaian No Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 2013
  • 11. Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 G. Penilaian Format Kriteria Penilaian  PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek 1. Konsep  PERFORMANSI No. Aspek 1. Pengetahuan 2. Praktek 3. Sikap Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Skor 4 3 2 1 Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap Skor 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBARPENILAIAN No 1. 2. 3. Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai
  • 12. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 2013
  • 13. Format Kriteria Penilaian  PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek 1. Konsep  PERFORMANSI No. Aspek 1. Pengetahuan 2. Praktek 3. Sikap Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Skor 4 3 2 1 Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap Skor 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBARPENILAIAN No 1. 2. 3. 4. Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai
  • 14. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001 2013
  • 15.  PERFORMANSI No. Aspek 1. Pengetahuan 2. Praktek 3. Sikap Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap Skor 4 2 1 4 2 1 4 2 1  LEMBARPENILAIAN No Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Moolo, 2013
  • 16. Teman Sejawat WA ODE NURU NIP. Mahasiswa WA ODE ELYSA NIM. 823483003 Mengetahui Kepala Sekolah LA IRI, A.Ma.Pd NIP. 19660320 198803 1 001