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Trabajo / Información sobre el Voleibol

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Trabajo / Información sobre el Voleibol
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Trabajo / Información sobre el Voleibol

  • 2.  El voleibol es un deporte donde dos equipos de seis jugadores seEl voleibol es un deporte donde dos equipos de seis jugadores se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una redenfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia elcentral, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsadosuelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido ocon golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un número limitado deacompañado. Cada equipo dispone de un número limitado de toques para devolver el balón hacia el campo contrario.toques para devolver el balón hacia el campo contrario. Habitualmente el balón se golpea con manos y brazos, peroHabitualmente el balón se golpea con manos y brazos, pero también con cualquier otra parte del cuerpo exceptuando los pies.también con cualquier otra parte del cuerpo exceptuando los pies. Una de las características más peculiares del voleibol es que losUna de las características más peculiares del voleibol es que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que vanjugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que van consiguiendo puntos. Existen distintas modalidades: voley playa,consiguiendo puntos. Existen distintas modalidades: voley playa, voley sentado. El voleibol es uno de los deportes donde mayor es lavoley sentado. El voleibol es uno de los deportes donde mayor es la paridad entre las competiciones femeninas y masculinas, tanto porparidad entre las competiciones femeninas y masculinas, tanto por el nivel de la competencia como por la popularidad, presencia enel nivel de la competencia como por la popularidad, presencia en los medios y público que sigue a los equipos.los medios y público que sigue a los equipos.
  • 3.  El voleibol (inicialmente bajo el nombre deEl voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonettemintonette)) nació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, ennació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue WilliamHolyoke, Massachusetts. Su inventor fue William George Morgann, un profesor de educación física deGeorge Morgann, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior por equiposla YMCA. Se trataba de un juego de interior por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunquecon semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramiento al baloncesto por tiempopróximo en su alumbramiento al baloncesto por tiempo y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza,y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores.al no existir contacto entre los jugadores.  El primer balón fue diseñado especialmente a peticiónEl primer balón fue diseñado especialmente a petición de Morgan por la firma A.G. Spalding & Bros. dede Morgan por la firma A.G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts. EnChicopee, Massachusetts. En 19121912 se revisaron lasse revisaron las reglas iniciales que en lo que refiere a las dimensionesreglas iniciales que en lo que refiere a las dimensiones de la cancha y del balón no estaban aseguradas, sede la cancha y del balón no estaban aseguradas, se limita a seis el número de jugadores por equipo, y selimita a seis el número de jugadores por equipo, y se incorpora la rotación en el saque. En 1922 se regula elincorpora la rotación en el saque. En 1922 se regula el número de toques, se limita el ataque de los zagueros ynúmero de toques, se limita el ataque de los zagueros y se establecen los dos puntos de ventaja para lase establecen los dos puntos de ventaja para la consecución del set.consecución del set.
  • 4.  La Federación Internacional de Voleibol (FIVB) se fundó en 1947 yLa Federación Internacional de Voleibol (FIVB) se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales tuvieron lugarlos primeros campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949 (masculino) y 1952 (femenino). Desde 1964 haen 1949 (masculino) y 1952 (femenino). Desde 1964 ha sido deporte olímpico. El vóley playa se incorpora a la FIVBsido deporte olímpico. El vóley playa se incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos Olímpicos de verano desde 1996.en 1986 y a los Juegos Olímpicos de verano desde 1996.  Recientemente se han introducido cambios sustanciales en elRecientemente se han introducido cambios sustanciales en el voleibol buscando un juego más vistoso. En 1998 se introduce lavoleibol buscando un juego más vistoso. En 1998 se introduce la figura del jugador líbero. En 2000 se reduce de forma importante lafigura del jugador líbero. En 2000 se reduce de forma importante la duración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar enduración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque enposesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque en la misma jugada mientras que antes se podía estar robando saquesla misma jugada mientras que antes se podía estar robando saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitidode forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saqueel toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.  En 2006 se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban enEn 2006 se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones: permitir un segundo saque en caso de fallaralgunas competiciones: permitir un segundo saque en caso de fallar el primero (como ocurre en tenis) y disponer en el banquillo de unel primero (como ocurre en tenis) y disponer en el banquillo de un segundo jugador líbero con el que poder alternar a lo largo delsegundo jugador líbero con el que poder alternar a lo largo del partido. Finalmente sólo se acepta, en la revisión aprobada en elpartido. Finalmente sólo se acepta, en la revisión aprobada en el congreso de junio de 2008 celebrado en Dubái, la incorporación decongreso de junio de 2008 celebrado en Dubái, la incorporación de un segundo líbero reserva y la posibilidad de intercambiar losun segundo líbero reserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez en el transcurso del partido.líberos una única vez en el transcurso del partido.
  • 5.  En 2010 se revisa la regla del toque de red, y se cambia: solo seráEn 2010 se revisa la regla del toque de red, y se cambia: solo será falta de toque de red si toca la cinta superior de la red, e incide enfalta de toque de red si toca la cinta superior de la red, e incide en la jugada. También se flexibiliza el juego con dos líberosla jugada. También se flexibiliza el juego con dos líberos permitiendo sucesivos cambios del líbero actuante por el segundopermitiendo sucesivos cambios del líbero actuante por el segundo líbero a lo largo del partido.líbero a lo largo del partido.
  • 6.  Se enfrentan dos equipos,Se enfrentan dos equipos, separados por una red, tratandoseparados por una red, tratando de pasar el balón por encima de lade pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del equipored hacia el suelo del equipo contrario.contrario. El balón debe de serEl balón debe de ser tocado o impulsado con golpestocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede serlimpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido oparado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipoacompañado. Cada equipo dispone de un número limitado dedispone de un número limitado de toques para devolver el balóntoques para devolver el balón hacia el campo contrario.hacia el campo contrario. Habitualmente el balón se golpeaHabitualmente el balón se golpea con manos y brazos, pero tambiéncon manos y brazos, pero también con cualquier otra parte delcon cualquier otra parte del cuerpo exceptuando los pies.cuerpo exceptuando los pies.
  • 7.  Se consigue punto cuando el equipo contrario no consigue controlarSe consigue punto cuando el equipo contrario no consigue controlar el balón o comete alguna infracción.el balón o comete alguna infracción.  Los jugadores deben evitar que el balón toque el suelo dentro de suLos jugadores deben evitar que el balón toque el suelo dentro de su campo porque si no, es punto para el equipo contrario.campo porque si no, es punto para el equipo contrario.  Si el balón acaba fuera de la pista de juego, sea por un ataqueSi el balón acaba fuera de la pista de juego, sea por un ataque desacertado sobre el campo contrario o por un error al tratar dedesacertado sobre el campo contrario o por un error al tratar de defender. La falta corresponde al jugador y al equipo que tocó eldefender. La falta corresponde al jugador y al equipo que tocó el balón por última vez, y se anota punto el contrario. Sebalón por última vez, y se anota punto el contrario. Se consideraconsidera fuerafuera el contacto con el techo, público o cualquierel contacto con el techo, público o cualquier elemento del pabellón, o los mismos colegiados. El contacto con laelemento del pabellón, o los mismos colegiados. El contacto con la red, postes o varillas por la parte exterior a las bandas laterales esred, postes o varillas por la parte exterior a las bandas laterales es tambiéntambién fuerafuera..  No es válido que un equipo supere el número de tres toquesNo es válido que un equipo supere el número de tres toques permitidos sin haberlo pasado al campo contrario o que un mismopermitidos sin haberlo pasado al campo contrario o que un mismo jugador toque dos veces de forma consecutiva el balón. De todasjugador toque dos veces de forma consecutiva el balón. De todas formas, en caso de toque del bloqueo, ese primer toque no seformas, en caso de toque del bloqueo, ese primer toque no se contabiliza para la falta de loscontabiliza para la falta de los cuatro toquescuatro toques de equipo ni parade equipo ni para elel dobledoble individual. Cuando el balón da en la red sin pasar a campoindividual. Cuando el balón da en la red sin pasar a campo contrario es habitual que se produzca cuarto toque, dobles o quecontrario es habitual que se produzca cuarto toque, dobles o que simplemente caiga al suelo anotándose punto el contrario.simplemente caiga al suelo anotándose punto el contrario.
  • 8.  Falta de rotación: Si en el momento del saque los jugadores estánFalta de rotación: Si en el momento del saque los jugadores están situados de forma incorrecta, o sea, que no está ajustada asituados de forma incorrecta, o sea, que no está ajustada a la rotación correspondiente.la rotación correspondiente.  Si el toque del balón es incorrecto ySi el toque del balón es incorrecto y hayhay retenciónretención oo acompañamientoacompañamiento (dobles en este caso).(dobles en este caso).  Un jugadorUn jugador zaguerozaguero, no puede atacar más allá de la línea de, no puede atacar más allá de la línea de ataque. El líbero no puede participar de ningún modo en el bloqueoataque. El líbero no puede participar de ningún modo en el bloqueo y tiene restringido el ataque como ya se ha visto.y tiene restringido el ataque como ya se ha visto.  No se permite la penetración por debajo de la red si interfiere con elNo se permite la penetración por debajo de la red si interfiere con el juego del contrario o si un pie traspasa completamente la líneajuego del contrario o si un pie traspasa completamente la línea central.central.  Está permitido el contacto con la red siempre que no interfiera conEstá permitido el contacto con la red siempre que no interfiera con el juego: no se puede obtener ventaja ni obstaculizar al contrarioel juego: no se puede obtener ventaja ni obstaculizar al contrario empleando la red. No se puede tocar ni la banda superior ni la parteempleando la red. No se puede tocar ni la banda superior ni la parte superior de las varillas al jugar el balón.superior de las varillas al jugar el balón.
  • 9. El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m deEl campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red quelargo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos. El juego se desarrolla también en elsepara a los dos equipos. El juego se desarrolla también en el exterior, en laexterior, en la zona librezona libre, a condición de que el balón no toque suelo, a condición de que el balón no toque suelo ni ningún otro elemento. Lani ningún otro elemento. La zona librezona libre debe ser al menos de 3 m,debe ser al menos de 3 m, mínimo que en competiciones internacionales se aumenta a 5 mmínimo que en competiciones internacionales se aumenta a 5 m sobre lassobre las líneas lateraleslíneas laterales y 8 m para lasy 8 m para las líneas de fondolíneas de fondo. El. El espacioespacio librelibre sobre la pista debe tener una altura mínima de 7 m que ensobre la pista debe tener una altura mínima de 7 m que en competiciones internacionales sube a 12,5 m. A 3 m de la red, unacompeticiones internacionales sube a 12,5 m. A 3 m de la red, una línea delimita en cada campo lalínea delimita en cada campo la zona de ataquezona de ataque, zona donde se, zona donde se encuentran restringidas las acciones de los jugadores que seencuentran restringidas las acciones de los jugadores que se encuentran en ese momento en papeles defensivosencuentran en ese momento en papeles defensivos ((zagueroszagueros yy líberolíbero). Estas líneas, se extienden al exterior del campo). Estas líneas, se extienden al exterior del campo con trazos discontinuos, y la limitación que representan se proyectacon trazos discontinuos, y la limitación que representan se proyecta igualmente en toda la línea, incluso más allá de los trazosigualmente en toda la línea, incluso más allá de los trazos dibujados. Todas las líneas tienen 5 cm de ancho. La superficie nodibujados. Todas las líneas tienen 5 cm de ancho. La superficie no puede ser rugosa ni deslizante.puede ser rugosa ni deslizante.
  • 11. ZonasZona 1.Zona libre 2.Línea central 3.Línea de fondo 4.Línea lateral 5.Línea de ataque 6.Zona de saque 7.Zona defensiva 8.Zona de ataque 9.Primer árbitro 10.Segundo árbitro 11.Anotador 12.Banquillo
  • 12.  La red:La red: En el eje central del campo se sitúa una red de 1 m deEn el eje central del campo se sitúa una red de 1 m de ancho y sobre 9,5 a 10 m de largo, con dos bandas en los bordesancho y sobre 9,5 a 10 m de largo, con dos bandas en los bordes superior e inferior y dos varillas verticales sobresalientes sobre lasuperior e inferior y dos varillas verticales sobresalientes sobre la línea lateral del campo. El borde superior de la red, las varillas y ellínea lateral del campo. El borde superior de la red, las varillas y el propio techo del pabellón delimitan el espacio por el que se debepropio techo del pabellón delimitan el espacio por el que se debe pasar el balón a campo contrario. La altura superior de la red puedepasar el balón a campo contrario. La altura superior de la red puede variar en distintas categorías, siendo en las categorías adultas devariar en distintas categorías, siendo en las categorías adultas de 2,43 m para hombres y 2,24 m para mujeres.2,43 m para hombres y 2,24 m para mujeres.  El balón:El balón: es esférico y flexible; 65-67 cm de circunferencia, 260-es esférico y flexible; 65-67 cm de circunferencia, 260- 280 g de peso y presión interior entre 0,300 y 0,325 kg/cm². Es más280 g de peso y presión interior entre 0,300 y 0,325 kg/cm². Es más pequeño y ligero que los balones de baloncesto o fútbol. Puedepequeño y ligero que los balones de baloncesto o fútbol. Puede estar hecho de varios materiales aunque el más cómodo y utilizadoestar hecho de varios materiales aunque el más cómodo y utilizado es el de cuero. También hay balones de plástico quees el de cuero. También hay balones de plástico que ocasionalmente se pueden utilizar en entrenamientos.ocasionalmente se pueden utilizar en entrenamientos.
  • 13.  Vestimenta:Vestimenta: los jugadores de voleibol visten durante el partidolos jugadores de voleibol visten durante el partido camiseta, pantalón corto, calcetines, calzado deportivo y rodilleras.camiseta, pantalón corto, calcetines, calzado deportivo y rodilleras. Al ser continuo el contacto con el suelo es habitual portar tambiénAl ser continuo el contacto con el suelo es habitual portar también protecciones en rodillas y codos. A primera vista se distingueprotecciones en rodillas y codos. A primera vista se distingue inmediatamente a los jugadores líberos porque llevan unainmediatamente a los jugadores líberos porque llevan una vestimenta de color diferente al resto de sus compañeros devestimenta de color diferente al resto de sus compañeros de equipo.equipo.
  • 14. Se emplean diversos movimientos para impulsar la pelota enSe emplean diversos movimientos para impulsar la pelota en distintas situaciones del juego.distintas situaciones del juego.  Servicio o saque:Servicio o saque: Cada punto se inicia con un saque del balónCada punto se inicia con un saque del balón desde detrás de la línea de fondo. Se lanza el balón al aire y sedesde detrás de la línea de fondo. Se lanza el balón al aire y se golpea hacia el campo contrario buscando los puntos débiles de lagolpea hacia el campo contrario buscando los puntos débiles de la defensa del adversario. Se puede hacer de pie o en salto. Esdefensa del adversario. Se puede hacer de pie o en salto. Es importante la orientación del saque porque el jugador contrario, queimportante la orientación del saque porque el jugador contrario, que se ve obligado a recibir el tiro, queda limitado para participar en else ve obligado a recibir el tiro, queda limitado para participar en el subsiguiente ataque.subsiguiente ataque.
  • 15.  Bloqueo:Bloqueo: Es la acción encaminada a interceptar cualquier ataqueEs la acción encaminada a interceptar cualquier ataque del equipo contrario, saltando junto a la red con los brazos alzadosdel equipo contrario, saltando junto a la red con los brazos alzados buscando devolver directamente el balón al campo del contrario, obuscando devolver directamente el balón al campo del contrario, o en su defecto, estrecharle el campo de ataque para inducirlo aen su defecto, estrecharle el campo de ataque para inducirlo a echar el balón fuera del terreno de juego. En el bloqueo puedenechar el balón fuera del terreno de juego. En el bloqueo pueden participar hasta tres jugadores (los tres delanteros) para aumentarparticipar hasta tres jugadores (los tres delanteros) para aumentar las posibilidades de intercepción. También serán importantes aquílas posibilidades de intercepción. También serán importantes aquí las ayudas de la segunda línea para recuperar el balón en caso delas ayudas de la segunda línea para recuperar el balón en caso de un bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el atacante enun bloqueo fallido. Una de las opciones que tiene el atacante en salto es precisamente lanzar el balón con fuerza directamentesalto es precisamente lanzar el balón con fuerza directamente contra el bloqueo buscando la falta.contra el bloqueo buscando la falta.
  • 16.  Recepción y pase:Recepción y pase: Interceptar y controlar un balón dirigiéndoloInterceptar y controlar un balón dirigiéndolo hacia otro compañero en buenas condiciones para poder jugarlo.hacia otro compañero en buenas condiciones para poder jugarlo. Los balones bajos se reciben con los antebrazos unidos al frente aLos balones bajos se reciben con los antebrazos unidos al frente a la altura de la cintura y los altos con los dedos, por encima de lala altura de la cintura y los altos con los dedos, por encima de la cabeza. Es habitual ver al jugador lanzarse encabeza. Es habitual ver al jugador lanzarse en planchaplancha sobre elsobre el abdomen estirando el brazo para que el balón bote sobre la manoabdomen estirando el brazo para que el balón bote sobre la mano en vez de en el suelo y evitar así el punto. Generalmente elen vez de en el suelo y evitar así el punto. Generalmente el segundo toque tiene como fin proporcionar un balón en condicionessegundo toque tiene como fin proporcionar un balón en condiciones óptimas para que un rematador lo meta al campo contrario. Laóptimas para que un rematador lo meta al campo contrario. La colocación se realiza alzando las manos con un pase de dedos, elcolocación se realiza alzando las manos con un pase de dedos, el pase más preciso en el voleibol. El colocador tiene en su mano lapase más preciso en el voleibol. El colocador tiene en su mano la responsabilidad de ir distribuyendo a lo largo del juego balones aresponsabilidad de ir distribuyendo a lo largo del juego balones a los distintos rematadores y por las distintas zonas. Generalmentelos distintos rematadores y por las distintas zonas. Generalmente utiliza las técnicas de antebrazo, voleo, cabeceo o golpe conutiliza las técnicas de antebrazo, voleo, cabeceo o golpe con cualquier parte del cuerpo como último recurso.cualquier parte del cuerpo como último recurso.
  • 17.  Ataque-remate:Ataque-remate: El jugador, saltando, envía finalmente el balón conEl jugador, saltando, envía finalmente el balón con fuerza al campo contrario buscando lugares mal defendidos, ofuerza al campo contrario buscando lugares mal defendidos, o contra los propios jugadores contrarios en condiciones de velocidadcontra los propios jugadores contrarios en condiciones de velocidad o dirección tales que no lo puedan controlar y el balón vaya fuera.o dirección tales que no lo puedan controlar y el balón vaya fuera. El jugador también puede optar por el engaño oEl jugador también puede optar por el engaño o fintafinta dejando aldejando al final un balón suave que no es esperado por el contrario. Sefinal un balón suave que no es esperado por el contrario. Se dispone de tres toques de equipo, se puede realizar un ataque endispone de tres toques de equipo, se puede realizar un ataque en los primeros toques para encontrar descolocado o desprevenido allos primeros toques para encontrar descolocado o desprevenido al equipo contrario. Hay distintos tipos ataques con el número de laequipo contrario. Hay distintos tipos ataques con el número de la zona:zona: Ataque zagueroAtaque zaguero,, ataque por 4, ataque por 2, ataque centralataque por 4, ataque por 2, ataque central..
  • 18. La técnica del voleibol se compone de los siguientes aspectos:La técnica del voleibol se compone de los siguientes aspectos: 1.Posiciones fundamentales:1.Posiciones fundamentales: La posición es una actitud física yLa posición es una actitud física y mental que permite un estado elevado de atención y movimientosmental que permite un estado elevado de atención y movimientos rápidos en cualquier dirección. Hay tres posiciones fundamentales,rápidos en cualquier dirección. Hay tres posiciones fundamentales, que vendrían determinadas por la acción posterior a realizar.que vendrían determinadas por la acción posterior a realizar. a) Posición alta.a) Posición alta. b) Posición media.b) Posición media. c) Posición baja.c) Posición baja. 2.Desplazamientos, paradas. Las características generales de los2.Desplazamientos, paradas. Las características generales de los desplazamientos:desplazamientos: Son movimientos rápidos y explosivos. Cortos enSon movimientos rápidos y explosivos. Cortos en las distancias a recorrer. Rápidos en los cambios de dirección.las distancias a recorrer. Rápidos en los cambios de dirección. Poseen el sentido de la anticipación. Se inician y terminan enPoseen el sentido de la anticipación. Se inician y terminan en cualquiera de las posiciones fundamentales. Paradas: constituyencualquiera de las posiciones fundamentales. Paradas: constituyen la parte final de todo desplazamiento. Una detención no correctala parte final de todo desplazamiento. Una detención no correcta ocasiona una posición desequilibrada, y ésta provoca una malaocasiona una posición desequilibrada, y ésta provoca una mala ejecución del movimiento técnicoejecución del movimiento técnico..
  • 19. 3.3. El toque de dedos. Características generales:PosiciónEl toque de dedos. Características generales:Posición fundamental media. Piernas flexionadas, pies separados a lafundamental media. Piernas flexionadas, pies separados a la anchura de los hombros, un pie más adelantado que el otro.anchura de los hombros, un pie más adelantado que el otro. Posición de manos: Dedos extendidos y separados, ofreciendo lasPosición de manos: Dedos extendidos y separados, ofreciendo las yemas al contacto con el balón. Formar un triángulo con losyemas al contacto con el balón. Formar un triángulo con los pulgares e índices de ambas manos. Abarcar la mayor zona posiblepulgares e índices de ambas manos. Abarcar la mayor zona posible del balón. Manos a la altura de la frente. Ejecución: Extensión dedel balón. Manos a la altura de la frente. Ejecución: Extensión de todo el cuerpo. Hacer contacto con el balón por encima de la frente.todo el cuerpo. Hacer contacto con el balón por encima de la frente. Continuar la extensión una vez finalizado el toque.Continuar la extensión una vez finalizado el toque. 4. Tipo de pases:4. Tipo de pases: los diferentes tipos de pases se agrupan segúnlos diferentes tipos de pases se agrupan según a) Dirección: Adelante, atrás, lateral.a) Dirección: Adelante, atrás, lateral. b) Trayectoria: Alta, normal, corta, tensa, semitensa, semicorta.b) Trayectoria: Alta, normal, corta, tensa, semitensa, semicorta. c) Con caídas.c) Con caídas. 5. El toque de antebrazos:5. El toque de antebrazos: elemento técnico más esencial eelemento técnico más esencial e indispensable para la continuidad y creación de juego.indispensable para la continuidad y creación de juego. Características generales: Posición fundamental media-baja. BrazosCaracterísticas generales: Posición fundamental media-baja. Brazos estirados, juntos y algo inclinados hacia delante.estirados, juntos y algo inclinados hacia delante. Agarre de manos.Agarre de manos.
  • 20. La táctica se puede dividir en individual y colectiva, la tácticaLa táctica se puede dividir en individual y colectiva, la táctica individual permite que la táctica colectiva sea efectiva enindividual permite que la táctica colectiva sea efectiva en marcadores y adecuado trabajo de equipo.marcadores y adecuado trabajo de equipo. Táctica del Pasador:Táctica del Pasador: trata de burlar el bloqueo contrario asegurandotrata de burlar el bloqueo contrario asegurando que los rematadores de su propio equipo ejecuten el mismo con laque los rematadores de su propio equipo ejecuten el mismo con la mínima cantidad de bloqueadores y hasta si es posible que semínima cantidad de bloqueadores y hasta si es posible que se realice el remate sin bloqueo.realice el remate sin bloqueo. Táctica del Sacador: se caracterizaTáctica del Sacador: se caracteriza en la práctica la única forma deen la práctica la única forma de manifestación en voleibol que depende sólo del propio nivel técnico-manifestación en voleibol que depende sólo del propio nivel técnico- táctico del jugador.táctico del jugador. Táctica del bloqueador: su táctica es decisiva para el resultado finalTáctica del bloqueador: su táctica es decisiva para el resultado final de la acción.de la acción.
  • 21.  http://es.wikipedia.org/wiki/Voleibolhttp://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol  http://www.google.es/search?http://www.google.es/search? tbm=isch&hl=es&source=hp&biw=1366&bih=667&q=voleibol&gbvtbm=isch&hl=es&source=hp&biw=1366&bih=667&q=voleibol&gbv =2&oq=voleibol&aq=f&aqi=g5g-=2&oq=voleibol&aq=f&aqi=g5g- z1g4&aql=&gs_l=img.3..0l5j0i3j0l4.12557l14309l0l14540l8l8l0l3l3lz1g4&aql=&gs_l=img.3..0l5j0i3j0l4.12557l14309l0l14540l8l8l0l3l3l 0l192l646l1j4l5l0.frgbld.0l192l646l1j4l5l0.frgbld.  El voleibol es un deporte muy divertido, se debe de jugar conEl voleibol es un deporte muy divertido, se debe de jugar con inteligencia, planeando estrategias. Es entretenido debido a que seinteligencia, planeando estrategias. Es entretenido debido a que se juega en equipo para ganar al equipo contrario.juega en equipo para ganar al equipo contrario. Se debe de tener en cuenta la técnica para hacer jugadas variadas.Se debe de tener en cuenta la técnica para hacer jugadas variadas. Me gusta este deporte, porque te entretiene mucho jugando, y teMe gusta este deporte, porque te entretiene mucho jugando, y te diviertes cuando un equipo va ganando y el otro quiere remontar, pordiviertes cuando un equipo va ganando y el otro quiere remontar, por lo cuál es un deporte muy competitivo y entretenido.lo cuál es un deporte muy competitivo y entretenido.