Dokumen tersebut merangkum sistem pendidikan nasional Indonesia, mulai dari pengertian, tujuan, prinsip, jenis, jenjang, hingga jenis perguruan tinggi. Sistem pendidikan nasional Indonesia terdiri dari pendidikan formal, nonformal, dan informal yang saling terkait untuk mencapai tujuan pembangunan manusia seutuhnya. Jenjang pendidikan nasional terdiri atas pendidikan anak usia dini, dasar, menengah, dan tinggi.

1. SISTEM PENDIDIKIANSISTEM PENDIDIKIAN
NASIONALNASIONAL
Oleh :
KUNTJOJO
UNP Kediri
2008

2. A. PENGERTIAN PENDIDIKAN NASIONALA. PENGERTIAN PENDIDIKAN NASIONAL
• Pendidikan nasional Indonesia
adalah pendidikan yang berdasarkan
Pancasila dan Undang-Undang
Dasar Tahun 1945, yang berakar
pada nilai-nilai agama, kebudayaan
nasional Indonesia dan tanggap
terhadap tuntutan perubahan jaman
06/19/15 2Designed by Kuntjojo UNP Kediri

3. B. PENGERTIAN SISTEM PENDIDIKANB. PENGERTIAN SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL INDONESIANASIONAL INDONESIA
• Sistem pendidikan nasional
adalah keseluruhan komponen
pendidikan yang saling terkait
secara terpadu untuk mencapai
tujuan pendidikan nasional
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 3

4. C. DASAR & FUNGSIC. DASAR & FUNGSI
PENDIDIKAN NASIONALPENDIDIKAN NASIONAL
Pendidikan Nasional berdasarkan
Pancasila dan Undang – Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Pendidikan Nasional berfungsiPendidikan Nasional berfungsi
mengembangkan kemampuan danmengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradabanmembentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangkabangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa.mencerdaskan kehidupan bangsa.
06/19/15 4Designed by Kuntjojo UNP Kediri

5. D. TUJUAN PENDIDIKAN NASIONALD. TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
• Tujuan pendidikan nasional Indonesia
adalah untuk mengembangkan potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang demokratis
serta bertanggung jawab.
06/19/15 5Designed by Kuntjojo UNP Kediri

6. E. PRINSIP PENYELENGGARAANE. PRINSIP PENYELENGGARAAN
PENDIDIKAN NASIONALPENDIDIKAN NASIONAL
1. Pendidikan diselenggarakan secara demokratis
dan berkeadilan serta tidak diskriminatif
dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia,
nilai keagamaan, nilai kultural, dan
kemajemukan bangsa.
2. Pendidikan diselenggarakan sebagai satu
kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka
dan multi makna.
06/19/15 6Designed by Kuntjojo UNP Kediri

7. 3. Pendidikan diselenggarakan sebagai
suatu proses pembudayaan dan pember-
dayaan peserta didik yang berlangsung
sepanjang hayat.
4. Pendidikan diselenggarakan dengan
memberi keteladanan, membangun
kemauan, dan mengembangkan krea-
tivitas peserta didik dalam proses
pembelajara.
06/19/15 7Designed by Kuntjojo UNP Kediri

8. 5. Pendidikan diselenggarakan dengan
mengembangkan budaya membaca,
menulis, dan berhitung bagi segenap
warga masyarakat.
6. Pendidikan diselenggarakan dengan
memberdayakan semua komponen
masyarakat melalui peran serta dalam
penyelenggaraan dan pengendalian
mutu layanan pendidikan.
06/19/15 8Designed by Kuntjojo UNP Kediri

9. F. JALUR PENDIDIKAN NASIONALF. JALUR PENDIDIKAN NASIONAL
1. Jalur pendidikan adalah wahana yang dilalui
peserta didik untuk mengembang-kan potensi
diri dalam suatu proses pendidikan yg sesuai
dgn tujuan pendidikan
2. Jalur pendidikan nasional terdiri dari pendi-
dikan formal, nonformal, dan informal yang
dapat saling melengkapi dan memperkaya
(pasal 13 ayat (1) UU Sisdiknas).
06/19/15 9Designed by Kuntjojo UNP Kediri

10. G. JENIS PENDIDIKAN NASIONALG. JENIS PENDIDIKAN NASIONAL
1.Jenis pendidikan adalah kelompok yang
didasarkan pada kekhususan tujuan
pendidikan suatu satuan pendidikan.
2.Jenis pendidikan mencakup pendidikan
umum, kejuruan, akademik, profesi,
vokasi, keagamaan dan khusus (pasal 15
UU Sisdiknas)
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 10

11. H. JENJANG PENDIDIKAN NASIONALH. JENJANG PENDIDIKAN NASIONAL
1.Jenjang pendidikan adalah tahapan pendidikan
yang ditetapkan berdasarkan tingkat
perkembangan peserta didik, tujuan yang akan
dicapai, dan kemampuan yang akan
dikembangkan.
2.Jenjang pendidikan formal terdiri atas
pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan
pendidikan tinggi (pasal 14 UU Sisdiknas)
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 11

12. I. PENDIDIKAN ANAK USIA DINII. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
1. Pendidikan anak usia dini
(PAUD)diselenggarakan
sebelum jenjang
pendidikan dasar.
(PAUD diselenggarakan
bagi anak sejak lahir
sampai usia 6 tahun dan
bukan prasyarat masuk
pendidikan dasar)
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 12

13. 2.Pendidikan anak usia
dini dapat disele-
nggarakan melalui
jalur pendidikan
formal, nonformal,
dan/atau informal.
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 13

14. 3.Pendidikan anak
usia dini pada jalur
pendidikan formal
berbentuk Taman
Kanak-kanak (TK),
Raudhatul Athfal
(RA), atau bentuk
lain yang
sederajat.
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 14

15. J. PENDIDIKAN DASARJ. PENDIDIKAN DASAR
1.Pendidikan dasar merupakan jenjang
pendidikan yang melandasi jenjang
pendidikan menengah.
2.Pendidikan dasar berbentuk sekolah
dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI)
atau bentuk lain yang sederajat serta
sekolah menengah pertama (SMP) dan
madrasah tsanawiyah (MTs), atau bentuk
lain yang sederajat.
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 15

16. K. PENDIDIKAN MENENGAHK. PENDIDIKAN MENENGAH
1.Pendidikan menengah merupakan lanjutan
pendidikan dasar.
2.Pendidikan menengah terdiri atas pendidikan
menengah umum dan pendidikan menengah
kejuruan.
3.Pendidikan menengah berbentuk sekolah
menengah atas (SMA), madrasah aliyah
(MA), sekolah menengah kejuruan (SMK),
dan madrasah aliyah kejuruan (MAK), atau
bentuk lain yang sederajat.
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 16

17. L. PENDIDIKAN TINGGIL. PENDIDIKAN TINGGI
1. Pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan
setelah pendidikan menengah yang mencakup
program pendidikan DIPLOMA, SARJANA,
MAGISTER, SPESIALIS, dan DOKTOR yang
disele-nggarakan oleh perguruan tinggi (pasa 19
ayat (1) UU Sisdiknas)
2. Perguruan tinggi dapat berbentuk akademi,
politeknik, sekolah tinggi, institut, atau universitas
(pasal 20 ayat (1) UU Sisdiknas)
06/19/15
Designed by Kuntjojo UNP Kediri
17

18. 3.Perguruan tinggi berkewajiban
menyelenggarakan pendidikan, penelitian,
dan pengabdian kepada masyarakat
(pasal 20 ayat (2) UU Sisdiknas).
4.Perguruan tinggi dapat
menyelenggarakan program akademik,
profesi, dan/atau vokasi (pasal 20 ayat (3)
UU Sisdiknas).
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 18

19. AKADEMI, POLITEKNIK, SEKOLAHAKADEMI, POLITEKNIK, SEKOLAH
TINGGI, INSTITUT, & UNIVERSITASTINGGI, INSTITUT, & UNIVERSITAS
1.AKADEMI menyelenggarakan pendidikan
vokasi dalam satu cabang atau sebagaian
cabang ilmu, teknologi, dan/atau seni
tertentu.
2.POLITEKNIK menyelenggarakan pendidikan
vokasi dalam sejumlah bidang pengetahuan
khusus
.
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 19

20. 3.SEKOLAH TINGGI menyelenggarakan
pendidikan akademik dan atau vokasi dalam
lingkup satu disiplin ilmu tertentu dan jika
memenuhi syarat dapat menyelenggarakan
pendidikan profesi.
4.INSTITUT menyelenggarakan pendidikan
akademik dan /atau pendidikan vokasi dalam
sekelompok disiplin ilmu, teknologi, dan/atau
seni dan jika memenuhi syarat dapat
menyelenggarakan pendidikan profesi
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 20

21. 5.UNIVERSITAS menyelenggarakan
pendidikan akademik dan/atau pendidikan
vokasi dalam sejumlah ilmu, teknologi,
dan/atau seni dan jika memenuhi syarat
dapat menyelenggarakan pendidikan
profesi.
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 21

22. Thank you for your attentionThank you for your attention
06/19/15 Designed by Kuntjojo UNP Kediri 22