Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
Руководитель: Коткова Елена Алексеевна
Проблема
«Бисероплетение - модная современная
тенденция, но изделия из бисера
дорогие, а сделать бусины своими
руками не в...
Задачи:
1. Провести социологическое исследование различных
групп населения на предмет умения работать с бисером.
2. Изучит...
Методы исследования:
1. Метод анализа литературных источников,
интернет – ресурсов.
2. Метод беседы.
3. Метод эксперимента...
В проекте выделяется несколько этапов:
Поисковый: социологическое исследование -
необходимо провести социологический опрос...
Практический:
изучение различных способов вышивки бисером (освоение
разных видов швов). Освоение техники бисероткачества
п...
Экспериментальный: изготовление бусинок из подручного
материала (из старых журналов и цветной бумаги).
.
Цель проекта
Проект проводился с целью изучить новые техники
изготовления бусин и изделий из них, привлечения
новых воспит...
Работа кружка строится по следующему плану:
-Знакомство с историей бисероплетения.
-Знакомство с материалами и инструмента...
Секреты бисероплетения
Секреты бисероплетения
Секреты бисероплетения
Секреты бисероплетения
Секреты бисероплетения
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Секреты бисероплетения

Проект презентация секреты бисероплетения предоставила Коткова Е.А.

  • Sé el primero en comentar

Секреты бисероплетения

  1. 1. Руководитель: Коткова Елена Алексеевна
  2. 2. Проблема «Бисероплетение - модная современная тенденция, но изделия из бисера дорогие, а сделать бусины своими руками не все умеют»
  3. 3. Задачи: 1. Провести социологическое исследование различных групп населения на предмет умения работать с бисером. 2. Изучить историю развития бисероплетения. 3. Исследовать и освоить технологии вышивки бисером и бисероткачества. 4. Провести эксперимент по созданию бисера из подручных средств. 5. Создать коллекцию изделий, выполненной в технике бисероплетения.
  4. 4. Методы исследования: 1. Метод анализа литературных источников, интернет – ресурсов. 2. Метод беседы. 3. Метод эксперимента. 4. Метод практической работы: изготовление изделий из бисера.
  5. 5. В проекте выделяется несколько этапов: Поисковый: социологическое исследование - необходимо провести социологический опрос среди различных групп населения: учащихся, учителей, родителей, бабушек. Всем было предложено ответить на следующий вопрос: - Умеете ли вы плести бисером? - История бисера и бисероплетения. С чего же она начиналась, эта самая история бисера?
  6. 6. Практический: изучение различных способов вышивки бисером (освоение разных видов швов). Освоение техники бисероткачества путем изготовления браслетов. Учащиеся изготавливают простейший станок из коробки.
  7. 7. Экспериментальный: изготовление бусинок из подручного материала (из старых журналов и цветной бумаги). .
  8. 8. Цель проекта Проект проводился с целью изучить новые техники изготовления бусин и изделий из них, привлечения новых воспитанников в кружок. В ходе проекта была проведена следующая работа: 1. Соцопрос 2. Изготовление бусин 3. Изготовление изделий из бусин 4. Подготовка и выпуск рекламного буклета 5. Проведение мастер – класса по изготовлению украшений из бумажных бусин для учащихся начальных классов Тельмановской гимназии.
  9. 9. Работа кружка строится по следующему плану: -Знакомство с историей бисероплетения. -Знакомство с материалами и инструментами. -Практические занятия по изготовлению изделий в простейшей технике «низания». -Изготовление коллективных, объемных работ.

×