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LOS AMBIENTES VIRTUALES DE     COLABORACIÓN Y      EL APRENDIZAJE      COLABORATIVO
Diferencia entre ambiente y entorno    Es el espacio donde se   relacionan las personas y       para intercambiar         ...
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Este sistema genera un ambiente particularde trabajo propicio o no para laconstrucción del aprendizaje, determinadopor una...
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Temas       Discusiones                                  Computación          varias Temas                                ...
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Aumenta• El aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece  la experiencia de aprender.• La motivación por el trabajo i...
Disminuye:• Los sentimientos de aislamiento• El temor a la crítica y a la retroalimentación
ESTABLECER UN BANCO DE  OBJETOS VIRTUALES DE   APRENDIZAJE EN EL   INSTITUTO TECNICO  AGRICOLA ITA DE BUGA
Objetivos• Identificar bancos de objetos virtuales de  aprendizaje para dominio público.• Diseñar y desarrollar objetos vi...
Metodología• Se selecciono un personal que apoyara el proceso  de capacitación en la institución para el diseño y  constru...
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LOS AMBIENTES VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

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ESTABLECER UN BANCO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL INSTITUTO TECNICO AGRICOLA ITA DE BUGA, MENCIONA OBJETIVOS METODOLOGIA Y TEMATICAS MAS IMPORTANTES

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LOS AMBIENTES VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

  1. 1. SERGIO SEBASTIAN PEÑUELA BAUTISTA CODIGO:025071137 FREDDY VALENCIA MORA CODIGO:025071170 LIC. EN EDUCACIÓN FÍSICA
  2. 2. LOS AMBIENTES VIRTUALES DE COLABORACIÓN Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
  3. 3. Diferencia entre ambiente y entorno Es el espacio donde se relacionan las personas y para intercambiar Son las herramientas experiencia y audiovisuales como los conocimientos computadores y tipos de presentaciones virtuales
  4. 4. ESTA SITUACIÓN DE CAMBIOPROPICIO EL NACIMIENTO DE MODALIDADESEDUCATIVAS COMO LA FORMACIÓN VIRTUALO APRENDIZAJE QUE BASA SU FORMA DEINTERACCIÓN EN EL USO DE INTERNET.
  5. 5. Este sistema genera un ambiente particularde trabajo propicio o no para laconstrucción del aprendizaje, determinadopor una serie de reglas de organización yparticipación; estamos hablando de un‘ambiente de aprendizaje.
  6. 6. Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje son elcontexto donde los elementos que conforman elaula virtual interactúan e intercambianinformación con el fin de construirconocimiento.
  7. 7. Temas Discusiones Computación varias Temas Arte ysociales decoración Ciencia y tecnología
  8. 8. Ventajas del aprendizaje colaborativoCon respecto a la ejecución de tareas grupales:• Promueve el logro de objetivos cualitativamente más ricos en contenido, pues reúne propuestas y soluciones de varias personas del grupo.• Se valora el conocimiento de los demás miembros del grupo• Incentiva el desarrollo del pensamiento crítico y la apertura mental• Permite conocer diferentes temas y adquirir nueva información• Fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo, basado en los resultados del trabajo en grupo.
  9. 9. Aumenta• El aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece la experiencia de aprender.• La motivación por el trabajo individual y grupal.• El compromiso de cada uno con todos.• La cercanía y la apertura• Las relaciones interpersonales• La satisfacción por el propio trabajo• Las habilidades sociales, interacción y comunicación efectivas.• La seguridad en si mismo• La autoestima y la integración grupal.
  10. 10. Disminuye:• Los sentimientos de aislamiento• El temor a la crítica y a la retroalimentación
  11. 11. ESTABLECER UN BANCO DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL INSTITUTO TECNICO AGRICOLA ITA DE BUGA
  12. 12. Objetivos• Identificar bancos de objetos virtuales de aprendizaje para dominio público.• Diseñar y desarrollar objetos virtuales de aprendizaje con base a las necesidades institucionales.• Caracterizar la población Docente del Instituto Técnico Agrícola y los ejes temáticos que ellos desarrollan.
  13. 13. Metodología• Se selecciono un personal que apoyara el proceso de capacitación en la institución para el diseño y construcción de los objetos virtuales de aprendizaje.• Se realizo una identificación de los bancos de objetos virtuales de dominio para determinar cuales de estos contienen objetos de aprendizaje afines a los programas impartidos en este instituto.• Se monto un banco de objetos relacionados con el tema agrícola.
  14. 14. TemasObjetos de colaboración Objetos de practica Socialización de proyectos Reuniones on-line de investigación Interactuar en el ambiente foros virtual
  15. 15. Cibergrafia• www.entornosdeaprendizaje.com• www.cprcalat.educa.aragon.com• http://www.dirinfo.unsl.edu.ar/~profeso/PagProy /articulos/chiariani2.htm• http://www.ita.edu.co/archivos_descargables/inv estiga/proyectoOVA.pdf

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