DON QUIJOTE
DÍA DEL LIBRO 2015
La idea sería ir creando una exposición que pueda ser visitable luego el día 22 por las fam...
• Visualización del vídeo.
• En la siguiente aplicación una vez entramos en la parte de abajo encontramos juegos
que puede...
• Se monta todo en el papel continuo con título: EL AUTOR: MIGUEL DE CERVANTES
4º de Educación Primaria:
• Explicación y a...
• Visualización del vídeo. Los 4 primeros minutos
http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-quijote/quijote-capitulo-1/457109/...
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Don quijote (día del libro 2015)

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En el siguiente documento se explica las actividades llevadas a cabo en el Colegio San Gregorio en su etapa de Educación Primaria durante la Semana del Libro 2015. Centrada en la celebración del IV Centenario de "El Quijote".

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Don quijote (día del libro 2015)

  1. 1. DON QUIJOTE DÍA DEL LIBRO 2015 La idea sería ir creando una exposición que pueda ser visitable luego el día 22 por las familias. Un buen sitio podría ser la sala de Psicomotricidad. Cada nivel iría creando un poster grande en papel continuo con la parte que le corresponde. La idea sería trabajar en la biblioteca los dos cursos del nivel juntos para por un lado dar la importancia que se merece a la misma y por otro ambientar el día del libro. EXPLICACIÓN para las sesiones • DÍA DEL LIBRO: https://sinalefa2.wordpress.com/2010/04/23/%C2%BFpor-que- celebramos-el-da-del-libro/ • IV CENTENARIO 2ª parte del Quijote: http://www.laopiniondezamora.es/opinion/2015/03/03/iv-centenario-publicacion- segunda-parte/826263.html Todos los cursos verían de 1º a 4º verían este vídeo con una de las aventuras de Don Quijote. (En la biblioteca con lo de chino hay altavoces y cañón) https://www.youtube.com/watch?v=DESCGF5Us4M 1º de Primaria: • Explicación y ambientación de la sesión. • Visualización del vídeo. • En la siguiente aplicación una vez entramos en la parte de abajo encontramos juegos que pueden servirnos para ayudarles un poco más a entender la obra http://nea.educastur.princast.es/quixote/ • Realizarían por parejas (Mezclando A y B) un Quijote desmontable. Pueden ser impresos a A3, colorean y como igual no hay clips se puede pegar por las articulaciones. http://reymma.wix.com/quijote#!fichas última página • Se monta todo en un papel continuo con título: EL PROTAGONISTA: DON QUIJOTE. 2º de Primaria: • Explicación y ambientación de la sesión.
  2. 2. • Visualización del vídeo. • En la siguiente aplicación una vez entramos en la parte de abajo encontramos juegos que pueden servirnos para ayudarles un poco más a entender la obra http://nea.educastur.princast.es/quixote/ • Realizarían por parejas (Mezclando A y B) los diferentes personajes del Quijote. Pueden ser impresos en A3 y puede recortarse pegando sólo el personaje, el título y la explicación. http://enlaescuelacabentodos.blogspot.com.es/2012/04/librito-los-personajes-de- don-quijote.html • Se monta todo en un papel continuo con título: LOS PERSONAJES DEL LIBRO. 3º de Primaria: • Explicación y ambientación de la sesión. • Visualización del vídeo. • Preguntas de comprensión Lectora (Podríamos prepararlo en una especie de juego interactivo, no cuesta mucho) • Se imprimirían varias imágenes de Cervantes y por parejas los alumnos crearán en un folio póster informativos sobre Cervantes con la foto y algunos datos de los que aparecen en los siguientes links. http://nea.educastur.princast.es/quixote/index2.htm (apartado del Autor) http://catiperezaparicio.wix.com/donquijotedelamancha#!miguel-de-cervantes- saavedra/cdyi
  3. 3. • Se monta todo en el papel continuo con título: EL AUTOR: MIGUEL DE CERVANTES 4º de Educación Primaria: • Explicación y ambientación de la sesión. • Visualización del vídeo. • Preguntas de comprensión Lectora (Podríamos prepararlo en una especie de juego interactivo, no cuesta mucho) • La tierra del Quijote, La Mancha. Se puede visualizar el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=U7RJXJeRrks Se puede hablar a los niños de Castilla La Mancha, situarlo en el mapa de España. • Cada alumno dibujaría o crearía con cartulinas un molino. • Montamos todos los molinos en un papel continuo con título: LA TIERRA DEL QUIJOTE: LA MANCHA. También podemos escribir algo de información al respecto. 5º de Educación Primaria: • Explicación y ambientación de la sesión. • Visualización del vídeo. Desde 57:50 – 1:02:30 http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-quijote/quijote-capitulo-1/457109/ • El siguiente link nos puede ayudar a trabajar la actividad. Pero el producto final será que por parejas o tríos diseñen un comic recontando la historia. • Montamos todos los comics en un papel continuo titulado: LA AVENTURA DE LOS GIGANTES. 6º de Educación Primaria: • Explicación y ambientación de la sesión.
  4. 4. • Visualización del vídeo. Los 4 primeros minutos http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-quijote/quijote-capitulo-1/457109/ • Actividad interactiva sobre inicio del Quijote. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos %20Infinity/tematicas/webquijote/huecos.html • Los alumnos crearían en folios tarjetas de Sabías que…? Con curiosidades acerca del Quijote. Pueden utilizarse los siguientes links o pueden buscar ellos en google más información. http://listas.eleconomista.es/literatura/3990-10-curiosidades-sobre-el-quijote http://www.elvalordelascosas.es/2014/06/historia-y-curiosidades-de-el-ingenioso- hidalgo-don-quijote-de-la-mancha/ http://confirmado.com.ve/don-quijote-de-la-mancha-cumple-410-anos-curiosidades- sobre-el-hidalgo/ http://www.radiomundial.com.ve/article/lo-que-usted-no-sab%C3%ADa-sobre-el- quijote-de-la-mancha • Se montaría todo en un papel continuo decorado con el título SABÍAS QUE…?

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