El documento describe las diferentes opciones educativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España, incluido el bachillerato, la formación profesional de grado medio y superior, y la universidad. También presenta los planes de Sheila y Judit de completar el bachillerato en ciencias sociales para luego estudiar psicología en la universidad.

1. Est u dios posteriores
a la consec u ción del
tit u lo de Grad u ado
en ESO
(Según el Sistema
Educativo Español)
Judit Gon
Sheila Ma

2. 4º ESO o Programa de
Calificación Profesional Inicial
QUIERO SEGUIR
ESTUDIANDO
CON GRADUADO
EN EDUCACIÓN
SECUNDARIA
OBLIGATORIA
BACHILLERATO FORMACIÓN
OTRAS PROFESIONAL DE
ENSEÑANZAS GRADO MEDIO
UNIVERSIDAD FORMACIÓN PROFESIONAL
DE GRADO SUPERIOR
MUNDO LABORAL

3. E. S. O
• La Educación Secundaria Obligatoria es una
etapa obligatoria y gratuita. Esta comprende
cuatro cursos escolares, entre los 12 y los 16
años, y proporciona la formación necesaria
para proseguir estudios tanto de Bachillerato
como de Formación Profesional de grado
medio. Obtenido el título de graduado en
educación secundaria se podrá, también,
acceder al mercado de trabajo.

4. BACHILLERATO
Las materias dadas en
bachillerato se dividen en:
Comunes:
• Ciencias para el mundo contemporáneo.
• Educación física.
• Filosofía y ciudadanía.
•
• Historia de la filosofía.
• Historia de España.
• Lengua castellana y literatura.
• Lengua Extranjera.

5. BACHILLERATO
De modalidad:
Modalidad de Artes:
Modalidad de Artes: Vía de Artes escénicas,
Vía de Artes plásticas, música y danza.
imagen y diseño. • Análisis musical I y II
• Cultura audiovisual. • Anatomía aplicada.
• Dibujo artístico I y II • Artes escénicas.
• Dibujo técnico I y II • Cultura audiovisual.
• Diseño. • Historia de la música y
• Historia del arte. de la danza.
• Técnicas de expresión • Literatura universal.
gráfico-plástica. • Lenguaje y práctica
• Volumen. musical.

6. BACHILLERATO
Modalidad de Ciencias y Tecnología:
• Biología.
• Biología y Geología.
• Ciencias de la tierra y medioambientales.
• Dibujo técnico I y II
• Electrotecnia.
• Física.
• Física y química.
• Matemáticas I y II
• Química.
• Tecnología industrial I y II

7. BACHILLERATO
Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales:
• Economía.
• Economía de la empresa.
• Geografía.
• Griego I y II.
• Historia del arte.
• Historia del mundo contemporáneo.
• Latín I y II.
• Literatura universal.
• Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II.

8. BACHILLERATO
Optativas:
• Se podrán cursar una o más materias
optativas, de acuerdo con lo que
establezcan las Administraciones
educativas.
Libre elección:
• Religión.

9. FP DE GRADO MEDIO
Estudios que tienen como objetivo la preparación
para una profesión y la posterior incorporación al
mundo laboral.
Existen tres tipos de ciclos:
• Formación Profesional (FP).
• Artes Plásticas y Diseño (APD).
• Enseñanzas Deportivas.
Para acceder a los Ciclos Formativos de Grado
Medio es necesario estar en posesión del título de
Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

10. FP DE GRADO
MEDIO
• Administración y
gestión (ADG)
• Fabricación mecánica
(FME)
• Agraria (AGA) • Hostelería y turismo
• Artes gráficas (ARG) (HOT)
• Comercio y marketing • Imagen personal (IMP)
(COM) • Imagen y sonido (IMS)
• Edificación y obra civil • Industrias alimentarias
(EOC) (INA)
• Electricidad y • Industrias extractivas
electrónica. (ELE) (IEX)

11. PRUEBA DE ACCESO
A LA UNIVERSIDAD
Se estructura en dos fases:
- La fase general de la prueba tiene por objeto valorar la
madurez y destrezas básicas que debe alcanzar el estudiante
al finalizar el Bachillerato para seguir las Enseñanzas
universitarias oficiales de Grado, especialmente en lo que se
refiere a la comprensión de mensajes, el uso del lenguaje
para analizar, relacionar, sintetizar y expresar ideas, la
comprensión básica de una lengua extranjera y los
conocimientos o técnicas fundamentales de una materia de
modalidad.
- La fase específica de la prueba, de carácter voluntario, tiene
por objeto la evaluación de los conocimientos y la
capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares
concretos relacionados con los estudios que se pretenden
cursar, y permite mejorar la calificación obtenida en la fase
general.

12. Prueba de acceso
a la universidad
• El primer ejercicio: comentario, por escrito de un texto con las
capacidades y contenidos de Lengua Castellana y
Literatura. Presentará dos opciones entre las que el
estudiante deberá elegir.
• El segundo ejercicio: contenidos de Historia de la
Filosofía o Historia de España, según la elección del
estudiante. En la solicitud de inscripción de la prueba
de acceso se indicará la materia común de la que se
examinará.
• El tercer ejercicio: de Lengua extranjera con el
objetivo de valorar la comprensión oral y
lectora y la expresión oral y escrita. El ejercicio
presentará dos opciones diferentes entre las
que el estudiante deberá elegir una.

13. Sheila y Judit
Primero debemos acabar la ESO.
El segundo paso sería acceder al bachillerato y
meternos por la modalidad de Ciencias sociales,
en la que entran: Economía, Historia del mundo
contemporáneo, Matemáticas aplicadas a las
ciencias sociales I, Economía de la empresa,
Geografía, Historia del arte, Literatura universal y
Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II.
También se pueden combinar con: Latín I, Griego I,
Latín II, Griego II. Ya que ambas queremos hacer
psicología.

14. Sheila y Judit
• Iremos al Instituto Juan • Cada una ira a una de las
de Mairena, situado en universidades siguientes:
San Sebastián de los • -Universidad de Alcalá
Reyes. • -Universidad Autónoma de
• Al acabar el bachiller, Madrid
tendríamos que acceder • Universidad Carlos III de Madrid
a hacer la prueba de
• Universidad Complutense de
acceso a la universidad
Madrid
(que hemos explicado
antes) y sacar una nota • Universidad Rey Juan Carlos
media para poder • Universidad Nacional a Distancia
continuar estudiando. (UNED)

15. Sheila y Judit
• Una vez situadas en la universidad,
haremos la carrera que sea la
adecuada para hacer psicología.

16. Sheila
• Yo, una vez acabada la carrera, o
mientras me saco el bachillerato, me
apuntaré a hacer un módulo de
Monitor de tiempo libre ya que me
gustan los niños.

17. Judit
• En un futuro, mientras este en
bachillerato o cuando haya acabado
mis estudios, me gustaría hacer un
grado superior de fotografía
profesional.

18. Bibliografía
• Pendrive: Segundo trabajo.
• Imágenes filckr.
• Imágenes google.