1. KAWASAN KAJIAN
Kawasan kajian yang saya pilih ialah (1)
______________. Bentuk muka bumi di kawasan
kajian ini adalah (2) _______________. Lokasi
kawasan kajian ialah di (3)_____________ bandar
__________. Jarak dari bandar __________ ialah
(4)__________ km.
Nota: (1) nama kawasan kajian dengan lengkap(taman, bandar
dan negeri)
(2) Tanah tinggi/tanah pamah/pinggir pantai/lembah sungai
(3) Mata angin(Utara/timur/selatan/barat/timur
laut/tenggara/barat daya/barat laut
(4) angka(1,2,3,4 dan seterusnya)

2. PETA DAERAH__________
U
PETUNJUK:
BANDAR SRI
DAMANSARA
BANDAR SRI
DAMANSARA

3. PETA KAWASAN KAJIAN
PETUNJUK:
PELAJAR PERLU LUKIS PETA
U

4. KAEDAH KAJIAN
Antara kaedah kajian yang saya gunakan semasa menjalankan kerja kursus ini
ialah:
a) Pemerhatian
Saya telah membuat pemerhatian di kawasan kajian _______ untuk mengenal
pasti jenis pengangkutan awam yang beroperasi di kawasan kajian.
b) Rujukan
Saya telah membuat rujukan di internet dan surat khabar untuk
mendapatkan maklumat tentang masalah yang boleh berlaku akibat
perkembangan pengangkutan awam dan cadangannya.
c) Temu bual
Saya telah menemubual beberapa orang penduduk untuk masalah yang
boleh berlaku akibat perkembangan pengangkutan awam dan cadangannya
d) Soal selidik
Saya telah menyediakan borang soal selidik kepada penduduk kawasan
tersebut bagi mendapatkan maklumat tentang tajuk kajian.

5. DAPATAN KAJIAN
8.1 KONSEP
• Pengangkutan awam atau transit awam merangkumi
segala sistem pengangkutanyang mana penumpang tidak
bergerak menggunakan kenderaan sendiri. Meskipun
istilah-istilah tersebut secara amnya dianggap sebagai
termasuk perkhidmatan rel/kereta api dan bas, definasi
yang lebih luas boleh merangkumi perkhidmatan
penerbangan berjadual, feri, teksi, beca dan sebagainya
iaitu mana-mana sistem yang mengangkut orang awam.
Pengangkutan awam biasanya menawarkan perkhidmatan
berjadual dan dalam laluan tetap tanpa penempahan.
Kebanyakan penumpang bergerak dalam lingkungan
kawasan tempatan di antara rumah mereka dan tempat
kerja, pusat membeli-belah atau institusi pendidikan.

6. 8.2 JENIS PENGANGKUTAN AWAM DI
__________
Berdasarkan pemerhatian yang dilakukan, terdapat ___________ jenis pengangkutan awam di
kawasan kajian saya iaitu perkhidmatan _____________
Terdapat _______ jenis perkhidmatan bas iaitu bas ekspres dan bas henti-henti (stage bus). bas
henti-henti beroperasi di_______________________.
(Pelajar perlu beri contoh laluan bas tersebut seperti contoh di bawah)
Laluan 1 dari Kolej Komuniti, Gambang ke Terminal Makmur, sejauh 49.4 km dengan 14
bas disediakan meliputi lokasi antara lainnya, Universiti Malaysia Pahang (UMP),
Lapangan terbang Sultan Hj Ahmad Shah, Taman TAS, Perkampungan Sungai Isap,
Hospital Tengku Ampuan Afzan (HTAA), dan Masjid Negeri Sultan Ahmad 1.
Pengangkutan awam yang kedua ialah______________.
(Terangkan jenis pengangkutan tersebut seperti contoh di bawah)
Perkhidmatan __________beroperasi __________________.
Laluan yang dilalui oleh _________ ialah ___________________________________________.

7. 8.3 KEPENTINGAN PERKEMBANGAN
PENGANGKUTAN AWAM DI _______
• Perkhidmatan pengangkutan awam memainkan peranan penting dalam
pembangunan negara. Antaranya ialah :
~Mengangkut barangan - Perkhidmatan bas ekspress juga mengangkut
barang seperti bungkusan akhbar/majalah dan barang-barang lain atas
permintaan pelanggan untuk dihantar ke destinasi yang diingini.
~Mengurangkan kesesakan - Perkhidmatan kereta api elektrik seperti
LRT, Monorel, ERL dan Komuter di Kuala Lumpur telah mengurangkan
kesesakan lalu lintas di bandar itu.
~Ketersampaian - Pelancaran Bas Rapid Kuantan pada 1 Disember 2012,
yang melibatkan 25 buah bas henti-henti meningkatkan darjah
ketersampaian ke tiga laluan utama Fasa 1. Penerangan lengkap, sila ke
link berikut : Jenis Pengangkutan

8. • Mengangkut penumpang - Seawal jam 6.00
hingga 6.30 pagi, perkhidmatan bas sekolah
(tambang bulanan) dan bas Rapid Kuantan telah
mengangkut penumpang yang terdiri dari pelajar
sekolah dan pekerja.
~Pelancongan - Perkhidmatan beca di bandaraya
Melaka menjadi satu tarikan pelancongan. Beca-
beca dihiasi dengan cantik dan memberi
perkhidmatan pemandu pelancong kepada
pelancong samada pelancong dalam negeri atau
luar negara.

9. • ~Perdagangan - Perkembangan pengangkutan awam juga telah
meningkatkan kegiatan perdagangan di Malaysia. Contohnya perkhidmatan
Mas Kargo telah meningkatkan perdagangan dengan negara Arab Saudi
ketika musim haji. Ramai jemaah haji menggunakan khidmat Mas Kargo
untuk menghantar buah kurma, air zam-zam dan permaidani yang dibeli di
Mekah ke Malaysia.
~Sumber pendapatan - Perkhidmatan bas/van sekolah (tambang bulanan)
yang mengenakan tambang antara RM100 hingga RM150 bagi seorang
penumpang (pelajar) menjadi sumber pendapatan utama kepada pemilik
bas/van sekolah.

10. •
~Peluang pekerjaan - Tidak dinafikan perkembangan pengangkutan awam
seperti bas Rapid Kuantan telah menyediakan peluang pekerjaan kepada
penduduk sekitar seperti bekerja sebagai pemandu bas ataupun atendan bas.
~Meningkatkan mobiliti penduduk - Kekerapan bas Rapid Kuantan
mengunjungi laluan setiap 20 minit memudahkan penduduk untuk
bergerak. Bas yang berhawa dingin juga lebih selesa.
~Menjimatkan masa - Laluan yang berjadual dan setiap 20 minit oleh bas
Rapid Kuantan telah menjimatkan masa penduduk. Penduduk tidak perlu
membazirkan masa menunggu lama sebagaimana sebelum ini, mereka
terpaksa menunggu bas selama 1 jam.

11. UNSUR PATRIOTISME
• SAYA BERASA BANGGA KERANA
PENGANGKUTAN AWAM YANG ADA DI
KAWASAN KAJIAN INI MEMBERIKAN BANYAK
KEPENTINGAN KEPADA MASYARAKAT
SETEMPAT.

12. MASALAH PERKEMBANGAN
PENGANGKUTAN AWAM DI _____
• Antara masalah-masalah yang sering dialami oleh pengguna pengangkutan awam ialah :
1. Tambang Mahal ~ Sesetengah pengangkutan awam seperti teksi dan LRT mengenakan
bayaran yang agak tinggi yang tidak mampu dibayar oleh penumpang. Oleh itu, perkhidmatan
teksi dan LRT hanya menjadi pilihan ketika keadaan terdesak seperti hendak ke pejabat dan
mengelakkan kesesakan lalu lintas.
Tambang bulanan bas/van sekolah juga agak mahal. Contohnya untuk seorang anak, ibubapa
terpaksa memperuntukan sebanyak sekurang-kurangnya RM100 sebulan. Bayangkan jika
terdapat 3 atau 4 orang anak yang bersekolah, sudah tentu peruntukan untuk bayaran tambang
bas/van sekolah mencecah RM500!
2. Kemalangan ~ Pada musim perayaan, kita sering digegarkan dengan kes-kes kemalangan
yang menyayat hati yang melibatkan perkhidmatan bas ekspres. Kemalangan ini dapat
dielakkan jika pemandu bas menjalankan tugasnya dengan berhemah dan
bertanggungjawab.
Kemalangan yang melibatkan pelajar sekolah juga sering terpapar di dada akhbar.
Kemalangan ini berlaku kerana bas sekolah yang dinaiki terlalu penuh sehingga menyebabkan
terdapat penumpangnya terpaksa berdiri di tangga bas. Situasi seperti ini amat bahaya dan
berisiko kepada berlakunya kemalangan.

13. 3. Keselamatan penumpang terancam ~ Sikap tidak bertanggungjawab
sesetengah pemandu bas dan teksi telah membawa padah kepada penumpang!
Penumpang merasa tidak selamat untuk menggunakan perkhidmatan bas
ekspres atau teksi. Sikap seperti ini juga boleh mengancam keselamatan
pengguna jalan raya yang lain.
Sikap tamak pemilik bas/van sekolah yang hanya mementingkan keuntungan,
telah sanggaup bertindak mengancam keselamatan penumpangnya yang terdiri
daripada pelajar-pelajar sekolah. Bas/van sekolah yang dinaiki oleh pelajar-
pelajar ini biasanya melebihi muatan.
4. Kesesakan lalu lintas ~ Pada waktu puncak iaitu di awal pagi (7.00 hingga
8.00 pagi) dan waktu petang (4.00 hingga 6.00 petang) perkhidmatan LRT,
KTMB dan Rapid K.L gagal beroperasi dengan baik. Biasanya kesesakan lalu
lintas berlanjutan selama 2 hingga 3 jam ketika waktu puncak di Kuala
Lumpur.
5. Jangka masa lama ~ Sebelum dilancarkan Rapid Kuantan, pengguna
terpaksa menunggu perkhidmatan bas henti-henti hampir sejam. Ketibaan bas
yang tidak tentu juga menyukarkan penumpang yang menggunakan khidmat
bas ini.

14. •
6. Kos Bahan Api Meningkat ~ Harga petroleum yang semakin
meningkat menyebabkan tambang pengangkutan awam seperti teksi, bas
ekspres, bas sekolah dan van meningkat. Anggaran perbelanjaan bulanan
untuk tambang bas/van sekolah ialah antara RM80 hingga RM150 bagi
seorang penumpang.
7. Kenderaan lama ~ Perkhidmatan bas samada bas ekspres atau bas/ van
sekolah adalah kenderaan lama yang telah berdaftar 10 hingga 15 tahun.
Tempat duduk dan kondisi bas juga tidak selesa.
8. Pencemaran udara ~ Pengangkutan awam seperti bas, feri, van dan
teksi menggunakan minyak diesel yang boleh mencemarkan udara. Udara
dicemari dengan gas karbon monosida dan asap hitam yang berjelaga yang
mencemarkan udara.

15. • . Pencemaran bunyi ~ Kondisi bas/van yang telah tua/lama boleh
menimbulkan suasana yang membingitkan telinga dengan bunyi
enjin kenderaan yang bising atau kuat! Situasi ini boleh
mengganggu ketenangan penumpangnya.
Bagi penduduk yang tinggal berhampiran dengan lapangan terbang,
sering terganggu dengan bunyi bising enjin kapal terbang yang
sedang mendarat atau kapal terbang yang sedang berlepas.
10. Pencemaran air ~ Sikap sesetengah pemilik bot penambang
yang membuang sisa minyak ke dalam sungai telah menyebabkan
air sungai tercemar. Ini boleh menjadi ancaman kepada hidupan
akuatik.
•

16. UNSUR PATRIOTISME
• Saya berasa amat berbesar hati dan bangga
kerana penduduk di kawasan kajian saya
berusaha gigih dan berganding bahu dalam
mengatasi masalah ini.

17. CADANGAN UNTUK MENGURANGKAN
MASALAH PERKEMBANGAN
PENGANGKUTAN AWAM DI _________• Antara cadangan yang boleh diambil untuk mengurangkan masalah pengangkutan
awam ialah
1. Kuat kuasa undang-undang ~ Tindakan tegas perlu diambil terhadap pemandu
bas yang melakukan kesalahan yang berulang-ulang. Denda atau penjara boleh
dikenakan terhadap pemandu tersebut.
Pihak JPJ boleh mengenakan denda atau mengeluarkan saman kepada bas/van
sekolah yang mengeluarkan asap hitam yang mencemarkan udara.
2. Penggunaan petrol tanpa plumbum ~ Penggunaan petrol tanpa plumbum dapat
mengurangkan kandungan plumbum dalam pelepasan asap kenderaan. Langkah
ini dapat mengurangkan masalah pencemaran udara terutamanya di bandar-
bandar besar seperti Kuala Lumpur, Johor Bahru dan Pulau Pinang.
3. Penapis asap /Catalytic converter ~ Bagi mengurangkan pembebasan asap
hitam oleh pengangkutan awam seperti bas dan teksi yang menggunakan minyak
diesel, penggunaan penapis asap amat dialu-alukan. Dengan ini, asap yang
dibebaskan telah ditapis dan merupakan asap yang tidak mencemarkan udara.

18. 4. Mengurangkan kos operasi (contoh; subsidi diesel dan alat ganti) ~ Bagi mengatasi
masalah tambang yang tinggi, pihak kerajaan boleh memberi subsidi diesel. Dengan
ini, diharap tambang pengangkutan awam (contohnya bas dan teksi) dapat
dikurangkan.
5. Penggunaan bahan api alternatif (contoh; NGV, elektrik, tenaga suria) ~ Dalam
usaha mengurangkan pencemaran udara akibat pelepasan asap hitam dari kenderaan
bermotor (bas, lori, teksi dan sebagainya), penggunaan bahan api alternatif yang
mesra alam amat digalakkan. Contohnya, menggunakan diesel kelapa sawit,
kereta hibrid (menggunakan bateri) dan tenaga suria.
6. Kursus pemanduan berhemah ~ Kemalangan di jalan raya dapat dielakkan jika
pemandunya memandu dengan penuh tanggungjawab dan berhati-hati. Oleh itu,
pihak syarikat bas ekspres atau pihak kerajaan boleh mewajibkan pemandu
bas/van/teksi mengikuti kursus pemanduan berhemah dengan tujuan memberi
kesedaran tentang tanggungjawab mereka terhadap keselamatan penumpang dan
mematuhi peraturan jalan raya.
7. Kempen Alam Sekitar ~ Bagi melindungi alam sekitar dan mengurangkan
pencemaran udara, kempen berbasikal boleh dilancarkan. Contohnya, Persatuan
Pengguna Pulau Pinang (CAP) telah menganjurkan Kempen Berbasikal Kali Ke 12
sempena Hari Alam Sekitar Sedunia pada tahun 2012. ( Link : Sinar Harian ).
8. Kempen Berkongsi Kereta ~ Bagi mengatasi kesesakan lalu lintas, terutama pada
waktu puncak, kerajaan boleh menggalakkan kempen berkongsi kereta sebagaimana
yang dijalankan di negara Singapura.
( NOTA: CADANGAN MESTI BERKAITAN DENGAN MASALAH )

19. UNSUR PATRIOTISME
• Saya amat bersyukur dan bangga kerana pihak
kerajaan dan pihak berkuasa amat
bertanggungjawab menjalankan tugas
mengatasi masalah perkembangan
pengangkutan awam di kawasan kajian saya.

20. BAHAN GRAFIK
• DUA BAHAN GRAFIK YANG BERLAINAN.
• CONTOH: JADUAL DAN GRAF
• CONTOH:PETA MINDA DAN CARTA PAI
• (KRITERIA MARKAH SETIAP BAHAN GRAFIK PERLU
RUJUK BUKU PANDUAN KERJA KURSUS)
• BAHAN GRAFIK DIPERSEMBAHKAN DALAM MANA-
MANA ASPEK DAPATAN KAJIAN SEPERTI 8.2 JENIS
PENGANGKUTAN AWAM, 8.3 KEPENTINGAN
PERKEMBANGAN PENGANGKUTAN, 8.4 MASALAH
PERKEMBANGAN PENGANGKUTAN DAN 8.5
CADANGAN

21. RUMUSAN