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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO
                              UNIDAD DE POSTGRADO
                            FACULTAD POLITÉCNICA 2011

  PROBLEMAS QUE ENCARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI




       LA DESERCIÓN ESCOLAR, EN EL PRIMER TRIMESTRE, DE LA
                      EDUCACIÓN SUPERIOR.


Enfoque.- Como docentes tenemos un encargo social que subyace en nuestros
hombros, el de buscar posibles soluciones a problemas crónicos que estancan el
objetivo de la educación actual.
Se conoce que la deserción escolar en la Educación Superior en el primer
trimestre tiene repercusiones en lo político, social y cultural. Direccionadas
desde un enfoque psicopedagógicos pretendemos dar respuesta a través de
propuestas fundamentadas en las siguientes bases sólidas:

   •   Atención y educación desde la primera infancia.- Los niños necesitan
       un apoyo psicopedagógicos desde la etapa pre-escolar.           Se debe
       acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en la atención
       a la diversidad, estrategias, métodos de prevención y desarrollo personal.
       Es decir, que se oriente y se potencie las habilidades e inteligencias
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO
                            UNIDAD DE POSTGRADO
                          FACULTAD POLITÉCNICA 2011

    múltiples a través de la imaginación, creatividad, trabajo en equipo y
    aprendizaje autónomo. Se debe reinventar la escuela.

•   El rol de la comunidad educativa.-
    La educación es demasiado importante para dejarla en manos de la
    institución educativa solamente. Tanto los docentes como los padres de
    familia cumplen un rol esencial en la formación y el proceso de
    enseñanza-aprendizaje     de   los   educandos.         A   través    de    las
    investigaciones actuales sobre la neurociencia, identificamos la necesidad
    de gestionar no solo el conocimiento sino también las emociones, las
    metas    concretas,   pensamientos    positivos,   la   implicancia   de    las
    enfermedades como el stress, la falta de descanso (no dormir las horas
    adecuadas), la respiración, el ejercicio y la buena alimentación que
    forman parte de la responsabilidad de los padres de familia.                ¡La
    educación no es un experimento!

•   La Universidad, agente de cambio.-
    La universidad debe asumir el rol protagónico que cumple en la solución
    al problema de la deserción de los estudiantes universitarios.             Debe
    cumplir la función de acompañar el proceso de aprendizaje desde la
    etapa pre-escolar hasta la etapa post-universitaria.
    También debe proveer a los estudiantes carreras que tengan relevancia
    social que les permita tener una seguridad laboral, para prevenir la
    frustración, el desánimo y por ende evitar la deserción.
    El profesorado debe ser selecto y capacitado para que ayude a los
    estudiantes en la toma de decisiones de aprender y gestionar su
    conocimiento, emociones y socializar a través de estrategias y técnicas
    en un entorno comunitario de educación autónoma y personalizada.

            “Educar… no es hacer de un niño, alguien que no sabía;
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           UNIDAD DE POSTGRADO
         FACULTAD POLITÉCNICA 2011

        sinó alguien que no existía”.

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  • 3. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENÉ MORENO UNIDAD DE POSTGRADO FACULTAD POLITÉCNICA 2011 sinó alguien que no existía”.