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de enseñanza aprendizaje
Apoyo de la familia en el
proceso de enseñanza aprendizaje
Objetivos:
Valorar la importancia del apoyo de la familia, especialmente de papás
y mamás en el proceso educativo, para que sus hijos e hijas sean
buenos estudiantes y valoren la educación como una oportunidad de
mejorar su vida.
Identificar maneras adecuadas de cómo ayudar a sus hijos e hijas en
las actividades escolares, para colaborar en el éxito estudiantil.
Apoyo de lafamilia en el proceso
de enseñanza aprendizaje
Programa de Escuela de Padres y Madres
22
I. Desarrollo de contenido
Función de padres y madres
en el proceso de enseñanza
aprendizaje
Actitudes de padres y madres
para colaborar en el éxito
estudiantil
Apoyo de lafamilia en el proceso
de enseñanza aprendizaje
Programa de Escuela de Padres y Madres
23
Apoyo de lafamilia en el proceso
de enseñanza aprendizaje
Programa de Escuela de Padres y Madres
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¿ C ó mo pue do a po yar e n e l e s tudio
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Conversar con los hijos e hijas
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Apoyo de lafamilia en el proceso
de enseñanza aprendizaje
Programa de Escuela de Padres y Madres
55
Apoyo de lafamilia en el proceso
de enseñanza aprendizaje
Programa de Escuela de Padres y Madres
66
R e c o menda cio nes par a e l éxito
e s tudia ntil de s us hijo s e hi jas
Apoyo de lafamilia en el proceso
de enseñanza aprendizaje
Programa de Escuela de Padres y Madres
77
Mient r as le e , us te d de be rá e s tar
pe ndi e nt e de c ua t ro c o s a s :
1- La pronunciación. Una mala
pronunciación consiste
básicamente en decir las palabras
de manera incorrecta, también
puede agregar u omitir palabras en
las oraciones. Su hija o hijo
preadolescente debe poder leer
correctamente ocho de cada diez
palabras. Si tropieza con más de
la mitad de las palabras, quizás
tenga un problem a.
2- La facilidad con que lee. ¿Lee con
énfasis en los puntos apropiados,
de modo que usted puede entender
fácilmente lo que dice? ¿Lee de
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muchas palabras, significa que su
fluidez es pobre, lo cual puede
indicar ciertas dificultades de
lectura.
3- Seguimiento de líneas. Saltar
líneas o perder el lugar donde
estaba leyendo también puede
indicar algunos problemas con
la lectura.
4- Comprensión. Tal vez sea el área
más importante de la lectura.
Mientras lee, anote al menos
cinco preguntas para hacerle
cuando haya terminado. Su hija
e hijo debería responder al
menos tres en forma correcta. Si
contesta dos o menos, lo más
probable es que tenga problema
con la comprensión.
• A menudo los padres y madres
están acostumbrados a interpretar
el lenguaje de sus hijos e hijas.
Si tiene dudas, consulte a un
especialista en habla y lenguaje.
• Los y las preadolescentes sufren
cuando los demás se burlan porque
hablan con problemas, si ese es el
caso, ocúpese del asunto lo antes
posible.
Otr as ide as de cómo a yudar al
hijo o hij a e n sus e s tudios :
• Participar de una manera activa
y sin prisa, como padres, madres
o responsables de fam i 1 ia, en las
reuniones de Escuela de Padres
y Madres del Centro Educativo,
demostrando con ese detalle la
preocupación y amor a sus hijos
e hijas.
• Trate de mantener un trato cordial
en las relaciones al interior de la
familia, dígale con cariño a su hijo
o hija, que no es suficiente hacer
las tareas, si no que es necesario
estudiar e investigar en otros libros.
También es importante ser
tolerante, evitar tratos agresivos
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Apoyo de lafamilia en el proceso
de enseñanza aprendizaje
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SITUACIÓN ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN. ENFERMERÍA
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Apoyo familia

  • 1. Programa de Escuela de Padres y Madres Apoyo de lafamiliaen el proceso de enseñanza aprendizaje Apoyo de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje Objetivos: Valorar la importancia del apoyo de la familia, especialmente de papás y mamás en el proceso educativo, para que sus hijos e hijas sean buenos estudiantes y valoren la educación como una oportunidad de mejorar su vida. Identificar maneras adecuadas de cómo ayudar a sus hijos e hijas en las actividades escolares, para colaborar en el éxito estudiantil.
  • 2. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 22 I. Desarrollo de contenido Función de padres y madres en el proceso de enseñanza aprendizaje Actitudes de padres y madres para colaborar en el éxito estudiantil
  • 3. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 23
  • 4. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 44 ¿ C ó mo pue do a po yar e n e l e s tudio a mis hijo s e hi jas? Conversar con los hijos e hijas acerca de:
  • 5. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 55
  • 6. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 66 R e c o menda cio nes par a e l éxito e s tudia ntil de s us hijo s e hi jas
  • 7. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 77 Mient r as le e , us te d de be rá e s tar pe ndi e nt e de c ua t ro c o s a s : 1- La pronunciación. Una mala pronunciación consiste básicamente en decir las palabras de manera incorrecta, también puede agregar u omitir palabras en las oraciones. Su hija o hijo preadolescente debe poder leer correctamente ocho de cada diez palabras. Si tropieza con más de la mitad de las palabras, quizás tenga un problem a. 2- La facilidad con que lee. ¿Lee con énfasis en los puntos apropiados, de modo que usted puede entender fácilmente lo que dice? ¿Lee de manera entrecortada? Si lucha con muchas palabras, significa que su fluidez es pobre, lo cual puede indicar ciertas dificultades de lectura. 3- Seguimiento de líneas. Saltar líneas o perder el lugar donde estaba leyendo también puede indicar algunos problemas con la lectura. 4- Comprensión. Tal vez sea el área más importante de la lectura. Mientras lee, anote al menos cinco preguntas para hacerle cuando haya terminado. Su hija e hijo debería responder al menos tres en forma correcta. Si contesta dos o menos, lo más probable es que tenga problema con la comprensión. • A menudo los padres y madres están acostumbrados a interpretar el lenguaje de sus hijos e hijas. Si tiene dudas, consulte a un especialista en habla y lenguaje. • Los y las preadolescentes sufren cuando los demás se burlan porque hablan con problemas, si ese es el caso, ocúpese del asunto lo antes posible. Otr as ide as de cómo a yudar al hijo o hij a e n sus e s tudios : • Participar de una manera activa y sin prisa, como padres, madres o responsables de fam i 1 ia, en las reuniones de Escuela de Padres y Madres del Centro Educativo, demostrando con ese detalle la preocupación y amor a sus hijos e hijas. • Trate de mantener un trato cordial en las relaciones al interior de la familia, dígale con cariño a su hijo o hija, que no es suficiente hacer las tareas, si no que es necesario estudiar e investigar en otros libros. También es importante ser tolerante, evitar tratos agresivos como: regaños, castigos,
  • 8. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 88 Si estudia 45 minutos descansará 15 Si estudia 30 minutos descansará 10 Si estudia 20 minutos descansará 5
  • 9. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 99 II. Desarrollo metodológico RECURSOS: PASO N°1: PASO N°2:
  • 10. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 1 0 10 PASO N°4: PASO N°3:
  • 11. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 11 11 11 Hoja de ejercicios 1 para padres y madres de familia Piense por un momento y responda con sinceridad a las preguntas siguientes:
  • 12. 12 12 12 Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres Hoja de ejercicios 2 para padres y madres de familia Inventario de conductas de estudio
  • 13. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 1313
  • 14. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 1414
  • 15. Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje Programa de Escuela de Padres y Madres 1515
  • 16. 1616 Apoyo de lafamilia en el proceso de enseñanza aprendizaje