Usar y compartir la información
especializada en temas emergentes de
la frontera sur de México
 El uso de herramientas conocidas como Web 2.0
no son nuevas, pero su conjunción, la forma de
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 Blog Cualidades
•Flexibles y fácil manejo
•Comunicación e interacción con
usuarios
•Visibilidad en la internet
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 Wikis
Para gestión de
conocimientos al interior
de la biblioteca
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Agrícola de la NAL
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promovida con mayor énfasis
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 Sindicación de
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 Redes sociales
 Sitios web que permiten a los individuos
construir un perfil público o semipúblico dentro
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 Cubrir necesidades de los nuevos usuarios,
especialmente los nativos digitales
 Seguir siendo relevante (la biblioteca)...
Elaborado por SIBE con base en el documento:
Margaix Arnal, Dídac. Informe APEI sobre web
social.[En línea]. España: Minis...
Elaborado por:
 Marisela Betanzos Reyes
 María de Las Mercedes Guadarrama Olivera
 Graciela Ocampo Guzmán
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Biblioteca 2

  1. 1. Usar y compartir la información especializada en temas emergentes de la frontera sur de México
  2. 2.  El uso de herramientas conocidas como Web 2.0 no son nuevas, pero su conjunción, la forma de aplicarlas y el hecho concreto de propiciar el intercambio de conocimientos, ha causado una fuerte transformación en el AMBITO ACADÉMICO.  Las Bibliotecas no están exentas a esta dinámica. No se trata sólo de proveer información al usuario, sino que éste convierta a la información en un recurso de su vida cotidiana, mediante las tecnologías de información y comunicación
  3. 3.  Blog Cualidades •Flexibles y fácil manejo •Comunicación e interacción con usuarios •Visibilidad en la internet •Información dirigida a usuarios Tipo de contenidos •Novedades de su biblioteca (recursos y servicios •Módulos de aprendizaje (formación de usuarios) •Nuevos recursos temáticos •Sesiones de lectura compartida (comentarios y sugerencias) •Servicio de referencia personalizado
  4. 4.  Wikis Para gestión de conocimientos al interior de la biblioteca •Construcción del Tesaurus Agrícola de la NAL •Elaboración de guías de recursos para usuarios •Elaboración de manuales de la biblioteca
  5. 5.  Marcadores sociales Todos tenemos sitios favoritos, cómo organizarlos e interactuar con otros usuarios con los mismos intereses son algunos de los problemas que solucionan los marcadores sociales, como el Delicious En Bibliotecas, esta herramienta permite que los bibliotecarios compartan sitios en una temática (sustentabilidad), y conformar un grupo aliado al tema, para luego difundirlo
  6. 6.  Gestores de referencias Herramienta que ha sido promovida con mayor énfasis en talleres de formación de usuarios, precisamente para aligerar la tarea de investigación documental Permite : •Recopilar referencias bibliográficas •Describir estas referencias •Organizar conforme a plan de investigación, curso, etc. •Compartirlas estas referencias con otros usuarios
  7. 7.  Sindicación de contenidos  Herramienta para difundir novedades bibliográficas o novedades de interés  Servicio de difusión aglutinando Novedades de varias bibliotecas especializadas Permite construir productos de información más personalizados
  8. 8.  Redes sociales  Sitios web que permiten a los individuos construir un perfil público o semipúblico dentro de una plataforma en línea y articular sus relaciones con otros usuarios  Facebook  Twiter UNA MÁXIMA DE APLICAR ESTAS HERRAMIENTAS ES “ESTAR DONDE EL USUARIO ESTÁ”
  9. 9.  Cubrir necesidades de los nuevos usuarios, especialmente los nativos digitales  Seguir siendo relevante (la biblioteca) en el conjunto de herramientas que utiliza el usuarios  Mantener actualizada la proyección digital de la biblioteca
  10. 10. Elaborado por SIBE con base en el documento: Margaix Arnal, Dídac. Informe APEI sobre web social.[En línea]. España: Ministerio de Cultura. (Consultado el 25 de noviembre de 2010 en http://www.apeiasturias.org )
  11. 11. Elaborado por:  Marisela Betanzos Reyes  María de Las Mercedes Guadarrama Olivera  Graciela Ocampo Guzmán

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