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Seres Vivos
LOS SERES VIVOS                  UNIDAD                  poseen                                DIVERSISDAD                ...
UNIDAD                    Sistemas abiertos          InteractúanCiclo de vida                 Intercambian con el    Fact...
DIVERSIDAD                         SE CLASIFICAN                    Dominio Bacteria        Dominio EucaryaDominio Archaea...
IDEAS BÁSICASA CONSTRUIRA LO LARGO DE LA ESCOLARIDAD      EJE ILOS SERES VIVOS Y EL AMBIENTE
Primer ciclo(6 a 8 años)Hay diferentes grupos de seres vivos, porHay diferentes grupos de seres vivos, porejemplo: plant...
Segundo ciclo(9 a 11 años)Los seres vivos se relacionan entre sí y con elambiente.Los vegetales tienen almidón en sus ta...
Secundaria Básica (12 a 14 años)La diversidad de seres vivos hace necesaria suLa diversidad de seres vivos hace necesari...
Referencias bibliográficasBiología para pensar. Patricia Antokolec , Virginia de Francesco y otros. EditorialKapeluz Bs As...
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Silvia fernandez 2012 1

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  1. 1. Seres Vivos
  2. 2. LOS SERES VIVOS UNIDAD poseen DIVERSISDAD Cumplen un ciclo de vida Cumplen un ciclo de vida Provienen de otro ser vivo Provienen de otro ser vivo UNIDAD Interactúan entre sí y con el Interactúan entre sí y con el medio medio Son sistemas abiertos Son sistemas abiertos Son irritables frente a los Son irritables frente a los estímulos estímulos Unidad estructural -- células Unidad estructural células DIVERSIDAD Se clasifican en tres dominios Se clasifican en tres dominios
  3. 3. UNIDAD Sistemas abiertos InteractúanCiclo de vida Intercambian con el Factores bióticos medio Factores abióticos Materia Constituyen ecosistemasNacen EnergíaCrecen InformaciónSe reproducenMueren
  4. 4. DIVERSIDAD SE CLASIFICAN Dominio Bacteria Dominio EucaryaDominio Archaea Eubacterias Plantae Cocos Animalia Espiroquetas FungiiNanochaeota Basilos OrganismosKorarchaeota Vibriones eucariotas(antiguos protistas)Euryarchaeota CianobacteriasCrenarchaeota ANTES SE CLASIFICABAN EN CINCO REINOS
  5. 5. IDEAS BÁSICASA CONSTRUIRA LO LARGO DE LA ESCOLARIDAD EJE ILOS SERES VIVOS Y EL AMBIENTE
  6. 6. Primer ciclo(6 a 8 años)Hay diferentes grupos de seres vivos, porHay diferentes grupos de seres vivos, porejemplo: plantas, animales, personas.ejemplo: plantas, animales, personas.Los seres vivos poseen características que noLos seres vivos poseen características que noposeen los elementos no vivos.poseen los elementos no vivos.Los seres vivos pueden vivir en ambientesLos seres vivos pueden vivir en ambientesdiferentes.diferentes.Existe una gran Variedad de plantas: árboles,Existe una gran Variedad de plantas: árboles,arbustos y hierbas.arbustos y hierbas.Las plantas tienen raíces, tallos, y hojas.Las plantas tienen raíces, tallos, y hojas.Existe una gran diversidad de anímales. TienenExiste una gran diversidad de anímales. Tienenestructuras adecuadas que les permiten vivir enestructuras adecuadas que les permiten vivir endiferentes medios.diferentes medios.
  7. 7. Segundo ciclo(9 a 11 años)Los seres vivos se relacionan entre sí y con elambiente.Los vegetales tienen almidón en sus tallos, semillasy hojas.Para que los vegetales fabriquen almidón debenestar expuestos a la luz.Como los vegetales son capaces de fabricar supropio alimento, son los organismos productores delos ecosistemas.Hay animales que poseen esqueleto interno, otrosestructuras duras externas.Para la vida en el agua y en el aire, los animalespresentan estructuras que les permiten llevar a cabodistintas funciones (respiración, digestión,locomoción, etc.).
  8. 8. Secundaria Básica (12 a 14 años)La diversidad de seres vivos hace necesaria suLa diversidad de seres vivos hace necesaria suclasificación.clasificación.Los seres vivos se clasifican en tres dominios, queLos seres vivos se clasifican en tres dominios, quese diferencian por el tipo celular, el nivel dese diferencian por el tipo celular, el nivel decomplejidad y el tipo de nutrición.complejidad y el tipo de nutrición.A través del proceso de evolución, los seres vivos seA través del proceso de evolución, los seres vivos sehan diversificado, originando diferentes grupos dehan diversificado, originando diferentes grupos deorganismos, adaptados a diferentes ambientes.organismos, adaptados a diferentes ambientes.Todos los seres vivos están formados por células.Todos los seres vivos están formados por células.Los seres vivos son sistemas que intercambianLos seres vivos son sistemas que intercambianmateria ,, energía e información con el medio.materia energía e información con el medio.
  9. 9. Referencias bibliográficasBiología para pensar. Patricia Antokolec , Virginia de Francesco y otros. EditorialKapeluz Bs As. 2010Diseño Curricular de la Provincia de Bs As. 2008http://www.flickr.com/photos/zet/110883945/sizes/t/in/photostream/http://farm5.staticflickr.com/4071/4525059615_aefb9dfdf9_m.jpghttp://www.flickr.com/photos/aposada/2207490109/sizes/s/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/colombia_travel/5041551577/sizes/s/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/aposada/2207490109/sizes/s/in/photostream/Todas las fotografías que aparecen en las diapositivas tienen la siguiente licenciaLa licencia de este trabajo

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