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  1. 1. Espacio de formación docente
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  4. 4. Proyecto Pedagogico de Aprendizaje (PPA) 01
  5. 5. P.P.A.
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  7. 7. Informe de desepeño Escolar 02
  8. 8. Informe Descriptivo
  9. 9. Si lo que queremos es comentar aspectos positivos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera: Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun. It’s terribly hot—even hotter than Mercury—and its atmosphere is extremely poisonous. It’s the second-brightest natural object in the night sky after the Moon • Muestra avance en.. • Tiene habilidades y destrezas.. • Puede.. • Posee gran potencial para.. • Es trabajador, persevera, coopera.. • Muestra madurez, compromiso.. • Hace un excelente trabajo.. • Ha mejorado su rendimiento en.. • Aplica adecuadamente las técnicas.. • Hace un uso adecuado de..
  10. 10. Si lo que queremos es comentar aspectos "negativos" podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera: Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun. It’s terribly hot—even hotter than Mercury—and its atmosphere is extremely poisonous. It’s the second-brightest natural object in the night sky after the Moon • Necesita apoyo en.. • Hay que reforzarlo en.. • Esta en proceso de.. • Logra sus actividades si.. • En ocasiones resuelve.. • Algunas veces.. • Ocasionalmente efectúa.. • Le cuesta ponerse a trabajar en.. • Le cuesta ponerse a trabajar en.. • Muestra poco interés en las actividades de..
  11. 11. Frases para las observaciones finales en los informes trimestrales y final Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun. It’s terribly hot—even hotter than Mercury—and its atmosphere is extremely poisonous. It’s the second-brightest natural object in the night sky after the Moon • El alumno.. sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral) • El alumno.. sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral) • El alumno sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área.. trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral) • El alumno.. ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe trimestral)
  12. 12. Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun. It’s terribly hot—even hotter than Mercury—and its atmosphere is extremely poisonous. It’s the second-brightest natural object in the night sky after the Moon • El alumno.. Ha adquirido con normalidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final) • El alumno.. Ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final) • El alumno.. No ha adquirido los contenidos referidos al área de.. Trabajados durante el curso escolar en el aula (informe final)
  13. 13. Mas ejemplos de Observación para informes: Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun. It’s terribly hot—even hotter than Mercury—and its atmosphere is extremely poisonous. It’s the second-brightest natural object in the night sky after the Moon • Obtuvo un buen rendimiento escolar. !Felicitaciones! • Felicitaciones por obtener el tercer lugar dentro de su grupo curso. • Demostró interés por obtener buenas calificaciones. • Ha demostrado ser capaz de cumplir con los deberes escolares. • Comprometido con sus deberes escolares; obtuvo su primer lugar !Felicitaciones! • Adquirió gran compromiso con sus obligaciones escolares
  14. 14. • Responsable y comprometida con sus deberes escolares. • Comprometido y esforzado con sus estudios. • Demostró gran interés con sus obligaciones escolares • Con gran esfuerzo logro obtener un destacado rendimiento. • Ha demostrado ser capaz de mejorar sus calificaciones
  15. 15. Informe Descriptivo
  16. 16. Escala de Valoracion de procesos Venus has a beautiful name and is the second planet from the Sun. It’s terribly hot—even hotter than Mercury—and its atmosphere is extremely poisonous. It’s the second-brightest natural object in the night sky after the Moon • S.S = Sobresaliente • M.B = Muy Bien • B. = Bien • M. = Mejorable • P.L. = Por Lograr • I = Inasistente
  17. 17. Informe Descriptivo Final 03
  18. 18. Informe Descriptivo
  19. 19. “Excelente maestro es aquel que, enseñando poco, hace nacer en el alumno un deseo grande de aprender” —Arturo Graf

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