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Proyecto completo dinosaurios. programación, fichas, recursos,pdf

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Proyecto completo dinosaurios. programación, fichas y recursos.
Educación Infantil 3 años.
CEIP Delicias. Cáceres
www.tumeaprendes.com

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Proyecto completo dinosaurios. programación, fichas, recursos,pdf

  1. 1. PROYECTO: DINOSAURIOS FECHA: 9-1-2015 1.BUSCAMOS UN TEMA: Hay diversidad de intereses. Son muchos los niños que hay y se conocen de poco. Vamos a conocernos un poco mejor en diferentes ámbitos de nuestra vida: personal, familiar, afectivo, etc. 5. LO QUE QUEREMOS SABER (objetivos): * Investigar sobre la existencia/no existencia de los dinosaurios. • Diferenciar algunos dinosaurios. • Conocer los alimentos de los dinosaurios. • Conocer su forma de vida. • Descubrir las diferencias del mundo en la era de los dinosaurios y el mundo actual. • Afianzar conceptos relacionados con los tamaños. • Conocer la profesión de paleontólogía. • Valorar positivamente la importancia de conocer la historia de la tierra para aprender a cuidarla. • Comparar los animales del entorno en relación a los dinosaurios. • Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes-domésticos; herbívoros-carnívoros; ovíparos-mamíferos. • Valorar la importancia del respeto hacia los seres vivos. 2. VOTAMOS: *No ha habido votación. El proyecto se inicia tras la pregunta de Gabriela: ¿Existen los dinosaurios? 3.TODO LO QUE SABEMOS (conocimientos previos): • También hay dinosaurios pequeños. • Viven en cuevas. • Los dinosaurios en sus fiestas tienen globos, colchonetas, castillos… • Los dinosaurios no tienen fiestas. • Son muy peligrosos. • Algunos son buenos. • Los malos no hacen fiestas y los buenos pueden entrar. • Están debajo de la tierra. • Cuando estaban en la Tierra, vino una piedra de Madrid y los chafó. Ahora están dormiditos. • Tienen cola larga. • Tienen cuello largo. • Comen hormiguitas. • Viven en el campo • Son animales. • Si existen • No existen. • Comen hojas. • 6. ¿QUÉ VAMOS A HACER? Producto final y actividades tipo • Buscamos información a través de la familia aportando fotografías, videos, dinosaurios de juguete, libros etc. • Visita a la clase de los alumnos/as de 5º y 6º para indagar sobre la existencia de los dinosaurios en la actualidad. • Los alumnos de 5º y 6º hacen un trabajo de investigación y lo exponen en la clase de infantil. • Decorar puerta con un dinosaurio. • Cartelería sobre las huellas y diferentes tipos de dinosaurios. • Búsqueda de huesos. • Trabajar sobre la película de Dinosaurio de Disney. • Confeccionar un nido de huevos y un huevo grande. • Asambleas. • Fichas dinosaurios. 4. BUSCAMOS INFORMACIÓN: *Páginas de Internet(ver anexo) *De las familias (ver anexo) *De la biblioteca del colegio y la Biblioteca Municipal Rodríguez Moñino ( ver anexo) 7. EVALUACIÓN ¿nos ha gustado? A través una asamblea final de evaluación, lo que más les ha gustado es la búsqueda de huesos y la película de Aladar.
  2. 2.  Descubrir algunas diferencias del mundo en la era de los dinosaurios y el mundo actual.  Afianzar conceptos relacionados con los tamaños.  Conocer la profesión de paleontólogo/a.  Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes- domésticos; herbívoros-carnívoros. ¿CÓMO PODÉIS COLABORAR? Aportando fotografías, libros, películas, dinosaurios de juguete y si alguien se anima, puede venir a clase a contar algo interesante sobre este tema
  3. 3.  Investigar sobre la existencia/no existencia de los dinosaurios. Los alumnos de 5º y 6º colaborarán en dicha investigación.  Descubrir su forma de vida.  Diferenciar algunos dinosaurios.  Conocer cómo se alimentan.  Descubrir algunas diferencias del mundo en la era de los dinosaurios y el mundo actual.  Afianzar conceptos relacionados con los tamaños.  Conocer la profesión de paleontólogo/a.  Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes- domésticos; herbívoros-carnívoros. ¿CÓMO PODÉIS COLABORAR? A partir de la pregunta que realizó Gabriela sobre la existencia de los dinosaurios vamos a iniciar otro proyecto y aprenderemos entre otras cosas: Aportando fotografías, libros, películas, dinosaurios de juguete y si alguien se anima, puede venir a clase a contar algo interesante sobre este tema
  4. 4.  Investigar sobre la existencia/no existencia de los dinosaurios. Los alumnos de 5º y 6º colaborarán en dicha investigación.  Descubrir su forma de vida.  Diferenciar algunos dinosaurios.  Conocer cómo se alimentan.  Descubrir algunas diferencias del mundo en la era de los dinosaurios y el mundo actual.  Afianzar conceptos relacionados con los tamaños.  Conocer la profesión de paleontólogo/a.  Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes- domésticos; herbívoros-carnívoros. ¿CÓMO PODÉIS COLABORAR? A partir de la pregunta que realizó Gabriela sobre la existencia de los dinosaurios, vamos a iniciar otro proyecto y aprenderemos entre otras cosas: Aportando fotografías, libros, películas, dinosaurios de juguete y si alguien se anima, puede venir a clase a contar algo interesante sobre este tema
  5. 5. • Investigar sobre la existencia/no existencia de los dinosaurios. Los alumnos de 5º y 6º colaborarán en dicha investigación. • Descubrir su forma de vida. • Diferenciar algunos dinosaurios. • Conocer los alimentos de los dinosaurios. • Descubrir algunas diferencias del mundo en la era de los dinosaurios y el mundo actual. • Afianzar conceptos relacionados con los tamaños. • Conocer la profesión de paleontólogo/a. • Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes- domésticos; herbívoros-carnívoros. ¿CÓMO PODÉIS COLABORAR? A partir de la pregunta que realizó Gabriela sobre la existencia de los dinosaurios, vamos a iniciar otro proyecto y aprenderemos entre otras cosas: Aportando fotografías, libros, películas, dinosaurios de juguete y si alguien se anima, puede venir a clase a contar algo interesante sobre este tema
  6. 6. FECHA:FECHA: NOMBRE: PROYECTO:DINOSAURIOS.
  7. 7. NOMBRE: FECHA: PROYECTO: DINOSAURIOS
  8. 8. Mi compañera GABRIELA ha hecho en clase esta pregunta y quiero que MI RESPUESTA (sin que antes me deis información) la escribáis AQUÍ. Mañana la tengo que llevar al cole. ¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS? Escribir solo SI/NO Mi compañera GABRIELA ha hecho en clase esta pregunta y quiero que MI RESPUESTA (sin que antes me deis información) la escribáis AQUÍ. Mañana la tengo que llevar al cole. ¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS? Escribir solo SI/NO
  9. 9. n FECHA:FECHA: NOMBRE: ¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS? NOSI PROYECTO:DINOSAURIOS.
  10. 10. FECHA: FECHA: NOMBRE: DINOSAURIO SIGNIFICA: LAGARTO TERRIBLE. SE LLAMAN ASÍ PORQUE ERAN ANIMALES MUY GRANDES PROYECTO:DINOSAURIOS.
  11. 11. NOMBRE: FECHA: LOS DINOSAURIOS VIVIERON HACE MUCHO TIEMPO. EL MAPA DEL MUNDO ERA ASÍ. SE LLAMA PANGEA. PROYECTO: DINOSAURIOS
  12. 12. FECHA: NOMBRE: PROYECTO:DINOSAURIOS.
  13. 13. FECHA:FECHA: NOMBRE: VIVIERON HACE MILLONES DE AÑOS Y EN EL PLANETA TIERRA NO HABÍA PERSONAS. RODEA LO QUE SÍ HABÍA Y TACHA LO QUE NO HABÍA PROYECTO:DINOSAURIOS.
  14. 14. h NOMBRE: FECHA: HABÍA DINOSARIOS HERBÍVOROS QUE SOLO COMIÁN HOJAS DE ÁRBOLES Y ARBUSTOS. ERAN LOS MÁS GRANDES Y ANDABAN A CUATRO PATAS COMÍAN PROYECTO: DINOSAURIOS
  15. 15. NOMBRE: FECHA: LOS DINOSAURIOS HERBÍVOROS TENÍAN PATAS MUY GRANDES Y GORDAS. ESTA ES SU HUELLA. PROYECTO: DINOSAURIOS
  16. 16. NOMBRE: FECHA: LOS DINOSAURIOS HERBÍVOROS TENÍAN DIENTES PLANOS PARA MASTICAR LAS HOJAS. PROYECTO: DINOSAURIOS
  17. 17. h NOMBRE: FECHA: HABÍÁ DINOSAURIOS CARNÍVOROS QUE SOLO COMIÁN CARNE. ANDABAN A DOS PATAS. TENÍAN GARRAS MUY FUERTES COMÍAN PROYECTO: DINOSAURIOS
  18. 18. NOMBRE: FECHA: LOS DINOSAURIOS CARNÍVOROS TENÍAN GARRAS MUY FUERTES. ESTA ES SU HUELLA. PROYECTO: DINOSAURIOS
  19. 19. NOMBRE: FECHA: LOS DINOSAURIOS CARNÍVOROS TENÍAN DIENTES PUNTIAGUDOS PARA PODER MORDER A SUS PRESAS. PROYECTO: DINOSAURIOS
  20. 20. NOMBRE: FECHA: OTROS DINOSAURIOS TENÍAN OTRAS HUELLAS. LES LLAMABAN PATAS DE AVE, COMO ALADAR, EL IGUANODONTE. PROYECTO: DINOSAURIOS
  21. 21. h NOMBRE: FECHA: HABÍÁ DINOSAURIOS OMNÍVOROS QUE COMÍAN DE TODO: HUEVOS, CARNE, INSECTOS, HOJAS… ANDABAN A DOS PATAS. COMÍAN PROYECTO: DINOSAURIOS
  22. 22. G A NOMBRE: FECHA: UNE CADA UNO CON SU HUELLA PROYECTO: DINOSAURIOS
  23. 23. H NOMBRE: FECHA: LAS PERSONAS NO EXISTÍAN A CUANDO VIVIAN LOS DINOSARIOS. ESTA ES NUESTRA HUELLA. PROYECTO: DINOSAURIOS
  24. 24. FECHA:FECHA: NOMBRE: RODEA LAS HUELLAS IGUALES AL MODELO. COLOREA LA HUELLA HUMANA. PROYECTO:DINOSAURIOS.
  25. 25. FECHA:FECHA: NOMBRE: ALGUNOS DINOSAURIOS VIVÍAN EN MANADAS PARA PROTEGERSE. RODEA LAS MANADAS PROYECTO:DINOSAURIOS.
  26. 26. FECHA:FECHA: NOMBRE: LOS DINOSAURIOS SE PROTEGÍAN CON LAS PARTES DE SU CUERPO: GARRAS, COLA, CORAZAS… ¿QUÉ LES FALTA PROYECTO:DINOSAURIOS.
  27. 27. FECHA:FECHA: NOMBRE: LOS DINOSAURIOS SE PROTEGÍAN CON LAS PARTES DE SU CUERPO: GARRAS, COLA, CORAZAS… ¿QUÉ LES FALTA PROYECTO:DINOSAURIOS.
  28. 28. FECHA:FECHA: NOMBRE: LOS DINOSAURIOS SE PROTEGÍAN CON LAS PARTES DE SU CUERPO: GARRAS, COLA, CORAZAS… ¿QUÉ LES FALTA PROYECTO:DINOSAURIOS.
  29. 29. NOMBRE: FECHA: LOS DINOSAURIOS NACÍAN DE HUEVOS. PODÍAN SER REDONDOS O ALARGADOS Y TAN GRANDES COMO UN BALÓN DE FUTBOL ¿CUÁNTOS HUEVOS TIENE EL NIDO? 3 4 1 5 2 PROYECTO: DINOSAURIOS
  30. 30. NOMBRE: FECHA: CADA ANIMAL CON SU HUEVO PROYECTO: DINOSAURIOS
  31. 31. NOMBRE: FECHA: LA PIEL DE LOS DINOSAURIOS ERA MUY DURA Y CON ESCAMAS. PEGA ESCAMAS EN EL IGUANODONTE ALADAR. PROYECTO: DINOSAURIOS
  32. 32. FECHA:FECHA: NOMBRE: LOS DINOSAURIOS CONVIVIERON CON OTROS ANIMALES MÁS PEQUEÑOS. RODEALOS. PROYECTO:DINOSAURIOS.
  33. 33. FECHA:FECHA: NOMBRE: FALSOS DINOSAURIOS. PEGA CADA UNO EN SU LUGAR. REPTILES MARINOSREPTILES VOLADORES PROYECTO:DINOSAURIOS.
  34. 34. NOMBRE: FECHA: ALGUNOS DINOSAURIOS CARNÍVOROS EVOLUCIONARON Y SE HICIERON MÁS PEQUEÑOS.CAMBIARON ESCAMAS POR PLUMAS Y PATAS POR ALAS. EL ARQUEOPTERIX ES UN DINOSAURIO ANTEPASADO DE LAS AVES MODERNAS ARQUEOPTERIX PROYECTO: DINOSAURIOS
  35. 35. FECHA:FECHA: NOMBRE: ...Y UN DÍA CAYÓ UN METEORITO EN LA TIERRA Y DESAPARECIERON POR FALTA DE AGUA Y COMIDA. PROYECTO:DINOSAURIOS.
  36. 36. FECHA:FECHA: NOMBRE: LOS FÓSILES DE LOS ESQUELETOS FUERON ENCONTRADOS DEBAJO DE TIERRA MUCHO TIEMPO DESPUÉS. PROYECTO:DINOSAURIOS.
  37. 37. n FECHA:FECHA: NOMBRE: ¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS? NOSI PROYECTO:DINOSAURIOS.
  38. 38. n FECHA:FECHA: NOMBRE: ….PERO TENEMOS LAS AVES. ASÍ NO NOS OLVIDAREMOS DE ELLOS. PROYECTO:DINOSAURIOS.
  39. 39. www.101dibujos.com actividades.parabebes.com https://proyectogeosfera.wordpress.com http://esoslocosbajitosdeinfantil.blogspot.com.es/search/label/Dinosaurios www.sivatherium.narod.ru www.laclasedemiren.blogspot.com http://dinosaurios.org/ El gran libro de pegatinas de dinosaurios. Material Usborne Dinosurio. Disney. Mi libro desplegable de dinosaurios. Priddy, Roger El triceratops. Planeta de Agostini.

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