NATURALISMO PEDAGÓGICO Jean-Jacques Rousseau (1712- 1778, Ginebra)  El naturalismo pedagógico ve en la naturaleza el fin y...
PENSMIENTO PEDAGÓGICO <ul><li>La naturaleza fija la etapas del educando. </li></ul><ul><li>El ejercicio de funciones, prep...
POSTULADOS  DE ROUSSEAU <ul><li>El niño tiene naturaleza propia. </li></ul><ul><li>Establece el Palidocentrismo. </li></ul...
TRABAJO REALIZADO POR: <ul><li>ENRIQUE REGIDOR NIETO </li></ul><ul><li>MIGUEL ÁNGEL SIMAL ÁVILA </li></ul><ul><li>JOSÉ VIC...
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Naturalismo pedagógico

  1. 1. NATURALISMO PEDAGÓGICO Jean-Jacques Rousseau (1712- 1778, Ginebra) El naturalismo pedagógico ve en la naturaleza el fin y el método de la enseñanza. Aparece en el XVIII. Se haya articulada al Iluminismo, cuyo rasgo fundamental es la razón como única fuente de juicio. Los representantes del Iluminismo son: Jhon Locke y David Hume que dan la base teórica al naturalismo Obra: La Nueva Eloisa, El Contrato Social, El Emilio Lema: “Volvamos a la naturaleza” Podemos definir el naturalismo pedagógico como un poderoso principio que sirvió de fundamento al surgimiento de la Escuela Nueva o Activa; junto con la libertad del niño la autoactividad, el laicismo y la coeducación.
  2. 2. PENSMIENTO PEDAGÓGICO <ul><li>La naturaleza fija la etapas del educando. </li></ul><ul><li>El ejercicio de funciones, prepara a nuevas </li></ul><ul><li>La acción natural, satisface el interés de momento </li></ul><ul><li>Cada individuo es único física y psicológicamente </li></ul><ul><li>PRINCIPIOS DIDÁCTICOS </li></ul><ul><li>Enseñar por el interés natural del niño y no por el esfuerzo artificial. </li></ul><ul><li>Patrocina la autoeducación. </li></ul><ul><li>La enseñanza debe ser intuitiva. </li></ul><ul><li>CRÍTICAS A ROUSSEAU </li></ul><ul><li>No la importancia a la educación femenina. </li></ul><ul><li>Desconoce el valor de la educación pública </li></ul><ul><li>Poca ponderación de los bienes culturales </li></ul>
  3. 3. POSTULADOS DE ROUSSEAU <ul><li>El niño tiene naturaleza propia. </li></ul><ul><li>Establece el Palidocentrismo. </li></ul><ul><li>Los recursos educativos deben adaptarse a las etapas de crecimiento del niño. </li></ul><ul><li>La educación debe ser gradual. </li></ul><ul><li>Dar al niño lo que necesita. </li></ul><ul><li>La educación dura toda la vida. </li></ul><ul><li>Reconoce dos tipos de educación: Positiva y Negativa. </li></ul>
  4. 4. TRABAJO REALIZADO POR: <ul><li>ENRIQUE REGIDOR NIETO </li></ul><ul><li>MIGUEL ÁNGEL SIMAL ÁVILA </li></ul><ul><li>JOSÉ VICENTE GARCÍA DÍAZ-RULLO </li></ul><ul><li>2º PRIMARIA GRUPO “A” </li></ul>

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