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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR                   Sitios web aplicados a la                          educaciónCatedrática  ...
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6.                                              CUADERNIA                                     La herramienta informática  ...
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Didactalia: material educativo                                                        Para                                ...
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El proyecto minimentes es un compendio de juegos de lógica,reconocimiento visual de formas, palabras y cantidades y otrasá...
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¿Conoces los Blog? ¿Qué es Blogging?Es una forma sencilla y gratuita (existen de paga) de publicaren Internet tu diario y ...
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14.   http://www.educared.org
Contenido en Educared
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GENWORD es un programa                                      español que permite crear                                     ...
16.                              Wix                         http://es.wix.com/Herramienta para crear sitios Web en flash ...
Permite crear páginas                              web dinámicas                          Cuenta con galería de           ...
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18.       Google Apps for Education    Google Apps para educación es un conjunto de herramientas 2.0 que Google pone a dis...
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Recursos en línea                                                         Colorín Colorado                                ...
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Toon Doo Spaces                        http://www.toondoospaces.com/Bienvenido a espacios ToonDoo donde usted puede crear ...
Elaborar este trabajo me ha permitido, además                      de cumplir con el propósito académico de la            ...
Visitar revisar tantos sitios me permite afirmar que existen múltiplesperspectivas con respecto a la presencia de las TIC ...
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20 sitios web para la educación

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Sitios recomendados para alumnos y profesores para aplicar las TIC en el centro escolar y/o el aula

Publicado en: Educación
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20 sitios web para la educación

  1. 1. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Sitios web aplicados a la educaciónCatedrática AlumnoMtra. Nancy Zambrano Chávez Luis Manuel Galván Tello
  2. 2. 1. PROYECTO AGREGA http://www.proyectoagrega.es/ Es un sitio de contenidos y materiales educativos digitales, validados pedagógicamente, de acceso gratuito y pensada para la comunidad docente. Permite realizar búsquedas de estos materiales por distintas categorías. El objetivo de Agrega es facilitar a la comunidad educativa una herramienta útil para integrar las TIC en el aula
  3. 3. 2. AULABLOG http://www.aulablog.com/ Es un blog de edublogs que publica los post o noticias que se publican en los blogs de otros docentes adscritos al mismo. Además permite acceder a esos blogs educativos, crear nuevos blogs o suscribirse a canales RSS de noticias educativas. Tiene secciones como una biblioteca de blogs, una wiki sobre los mismos, tutoriales para crear blogs, etc.
  4. 4. ¿Qué es un Blog y para qué sirve?- Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autoresdesarrollan contenidos. También se conoce como weblog ocuaderno de bitácora.-La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma,los textos se plasman en forma cronológica; primero aparece elmás recientemente escrito.- En cada artículo de un blog, los lectores pueden dejar suscomentarios y estos pueden ser contestados por el autor, demanera que se va creando un diálogo.- Otra característica de los Blogs es que suelen tener una temáticaespecífica.- El autor escribe con total libertad y la temática es particular, loshay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo,tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.
  5. 5. ¿Qué es RSS y para qué sirve?Es un archivo que se utiliza para distribuir noticias y contenido similarque proceden de distintas fuentes. Los archivos RSS sirven para crearcanales de publicación simples, que pueden ser leídos por programasespeciales (lectores de noticias o agregadores).Cuando un sitio dice que ofrece el servicio sindicado a través de RSSo XML, significa que se pueden leer las noticias que se publican enese sitio sin tener que acceder a la página o navegar a través de éstasección por sección o canal por canal.Los archivos RSS se llaman también feeds RSS o canales RSS ycontienen un título y un resumen de lo publicado en el sitio web deorigen. Leyendo el archivo RSS de un sitio web es posible saber siéste se ha actualizado y con qué noticias o textos, pero sin necesidadde acceder a su página web. El archivo RSS contiene, además unenlace (link) específico para cada parte del artículo del contenido y laposibilidad de ir al sitio de origen si se desea ver el texto completo dela noticia.
  6. 6. Qué es un WIKIEs un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, quienespueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de unaforma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki unaherramienta efectiva para la escritura colaborativa.Principales características:- Publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer,Firefox, Mozilla, etc.)- Control del acceso y de permisos de edición. (abiertos a todo el mundo o sólo aaquellos que invitemos)- Registro de quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki,por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones- El acceso a versiones previas a la última modificación así como surestauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se vaguardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos.- Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se puedenenlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentospdf, etc.-Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en el aula.
  7. 7. 3. 3. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL http://www.bibliotecaescolardigital.es/ Base de datos/enlaces para acceder directamente a materiales educativos multimedia creada por el CITA -Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas- de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Tiene buscador de materiales. Esta biblioteca está organizada por recursos para la Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
  8. 8. 4. Clic 3.0Requisitos TécnicosSistema operativo Windows95/98Procesador Pentium osuperior16 MB memoria RAM20 MB de disco durodisponibleLector de CD-ROMMonitor de 256 o superiorBocinas o audífonosTarjeta de sonidocompatible Clic 3.0 Software que permite a los maestros desarrollar actividades educativas multimediales para la ejercitación y evaluación de contenidos y habilidades en diversos sectores curriculares. Presenta una barra menú desde la cuál se podrá acceder a las diversas opciones para desarrollar actividades, las que podrá editar de acuerdo a parámetros ofrecidos. La herramienta permite llevar un registro del desempeño de los estudiantes, ya sea en forma individual o grupal.
  9. 9. 5. Cmap Tools CmapTools http://cmap.ihmc.us/ Programa para elaborar Mapas Conceptuales. Entre las ofertas gratuitas existentes para construirlos, es tal vez una de las mejores opciones. Incluye la secuencia detallada de instrucciones que facilitan su descarga e instalación. Está disponible en 19 idiomas incluido el español. Es necesario registrarse. Solicitan donativo voluntario de 10.00 USD.
  10. 10. CmapTools es un software diseñado por el “Institute for Human andMachine Cognition” (IHMC), con el objeto de apoyar la construcción demodelos de conocimiento representados en forma de “MapasConceptuales”. Sin embargo, también pueden elaborarse con él“Telarañas”, “Mapas de Ideas” y “Diagramas Causa-Efecto”, todosdentro de un entorno de trabajo intuitivo, amigable y fácil de utilizar.Ofrece todas las características necesarias que debe tener un softwarepara cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para lacategoría de herramientas de Aprendizaje Visual. Aplicable a educaciónbásica y media.
  11. 11. 6. CUADERNIA La herramienta informática llamada CUADERNIA sirve para crear materiales multimedia destinados al aprendizaje. Está concebida para que sea utilizada por profesores sin que dispongan de grandes conocimientos informáticos. En el sitioweb donde está alojada presentan este sofware afirmando que es una herramienta fácil y funcional que permite crear de forma dinámica y visual "cuadernos digitales" que pueden contener información y actividades multimedia distribuibles a través de un navegador de Internet, independientes del Sistema Operativo. Es gratuito. Para utilizar la herramienta se descarga un fichero en el disco duro, o bien, se utiliza on line. Es fácil y atractivo.
  12. 12. 7. Didactalia: material educativoDidactalia.net es una comunidad educativa global paraprofesores, padres y estudiantes desde la Educación Infantilhasta el Bachillerato que incluye una colección con más de50.000 recursos educativos abiertos.
  13. 13. Didactalia: material educativo Para estudiantes, profesores y padres Tiene buscador propio Crear, compartir y encontrarPara obtener más recursos educativos y materiales didácticosconsulta la base de recursos de la comunidad: Didactalia: materiales didácticos de calidad.http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/cajamagicanet
  14. 14. 8. DipityDipity es un sitio web gratuito timeline digital, cuya misión es la deorganizar los contenidos del Web por fecha y hora. Los usuariospueden crear, compartir, integrar y colaborar en las líneas detiempo interactivas y visualmente atractivas que integran vídeo,audio, imágenes, textos, enlaces, medios de comunicación social,la ubicación y las marcas de tiempo.
  15. 15. .Es para cualquier persona que utilice el Internet (prensa,periodistas, políticos, museos, universidades, profesores,estudiantes, organizaciones sin fines de lucro y todos los que deseencrear líneas de tiempo).Dipity permite a los usuarios crear líneas de tiempo en línea ycalendarios digitales gratis. Se afirma que es la manera más rápiday sencilla de llevar la historia a la vida con impresionantes enlacesmultimedia.
  16. 16. 9. Dot SUBdotSUB es sistema de un solo paso para crear y visualizarsubtítulos para vídeos en varios idiomas para todas lasplataformas, incluyendo los dispositivos basados en la Web, móvilesy sistemas de transcripción y edición de vídeo. Es fácil de usar y esdivertido. También permite almacenar videos. ES GRATUITO
  17. 17. Dot SUBVea videos con subtítulos Suba videos y póngale sus en su idioma propios subtítulos Aprenda a utilizar esta herramienta leyendo su tutorial
  18. 18. Dot SUB
  19. 19. 10. https://www.dropbox.comDropbox es un servicio de alojamiento de archivosmultiplataforma en la nube, operado por la compañíaDropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar ysincronizar archivos en línea y entre computadoras ycompartir archivos y carpetas con otros. Existen versionesgratuitas y de pago, cada una de las cuales con opcionesvariadas. Está disponible para Android e IOS (Apple).
  20. 20. Más de 25 millones de usuarios Disponible en ESPAÑOL, Con presencia en 175 Con presencia en 175 alemán, japonés y francés países paísesPermite a los usuarios dejar cualquier archivo en una carpeta designada.Ese archivo es sincronizado en la nube y en todas las demáscomputadoras del cliente de Dropbox. Los archivos en la carpeta deDropbox pueden ser compartidos con otros usuarios de Dropbox, seraccedidos desde la página Web de Dropbox o bien ser consultados desdeel enlace de descarga directa, tanto de la versión web como desde laubicación original del archivo en cualquiera de las computadoras en lasque se encuentre.
  21. 21. Video TUTORIAL en You Tube Video TUTORIAL en You TubeLos usuarios pueden grabar archivos manualmente por medio de unnavegador web y funciona como un servicio de almacenamiento. Seenfoca en sincronizar y compartir archivos. Tiene soporte para historial derevisiones, de forma que los archivos borrados de la carpeta de Dropboxpueden ser recuperados desde cualquiera de las computadorassincronizadas.En You Tube existen diversos videos para orientar al usuario.
  22. 22. 11. http://www.minimentes.net“Dual n-back Task” un software de entrenamiento mental queproporciona herramientas para estimular los procesos de lamemoria más directamente relacionados con el C.I. Paramayores detalles lea el estudio “Aumentar la inteligencia fluidaentrenando la memoria de trabajo”. Se puede leer un artículocompleto en inglés en éste LINK.
  23. 23. Software de entrenamiento mental que es realmente capaz de aumentar las distintas habilidades mentales que llamamos “inteligencia”. Se trata básicamente de un ejercicio sencillo que trabaja la atención y la retención de datos en la memoria de trabajo. El tiempo de entrenamiento establecido es de 30 minutos al día durante 30 jornadas consecutivas.El texto publicado de la investigación está en el siguiente link:HTTP://WWW.SCRIBD.COM/DOC/2743087/HRNTRAINING-FOERDERT-DENÉste es el sitio oficial del experimento, tiene un software online gratuito:HTTP://DUAL-N-BACK.COM/INDEX.HTMLLa aplicación mejor desarrollada sobre la investigación se encuentra enesta dirección; no es necesaria ninguna instalación adicional:HTTP://BRAINWORKSHOP.SOURCEFORGE.NET/
  24. 24. Funciona en Windows XP, Windows Vista, Mac OS X y Linux Video tutorial en:http://www.youtube.com/watch?v=C1blFZoJSuQ . Desde su lanzamiento inicial en agosto de 2008, Brain Workshop ha sido descargado más de 384.000 veces.En este sitio es posible encontrar el PROYECTO MINIMENTES
  25. 25. El proyecto minimentes es un compendio de juegos de lógica,reconocimiento visual de formas, palabras y cantidades y otrasáreas relacionadas con el desarrollo cognitivo; está fundamentadoprincipalmente en el encaje visual de formas.La finalidad de este blog es mostrar nuestra experiencia con la lectura y laestimulación temprana, además de proveer de un interesante directorio derecursos de lectoescritura, neurociencias, procesos cognitivos, memoria, ymucho más...http://www.minimentes.net
  26. 26. 12. EdublogsServicio gratuito para creación de Blogs escolaresFacilita la discusión entre los integrantes del grupoReemplaza el boletín en papelElabora el blogging estudiantilPublicar videos, podcasts y documentos es fácilPermite crear una publicación de la clase
  27. 27. Cree una clase y mantenga el control sobre los estudiantes Mensajes y comentarios lo gs ub.Controle y modere todo el contenidoHerramientas para el aula EdForos y debatesWikis, ePortfolios y más C on
  28. 28. Edublogs es un servicio de blogs del mundo educativo quepermite crear y administrar blogs de estudiantes y profesores,personalizar rápidamente diseños e incluir vídeos, fotos ypodcasts. Es seguro y fácil.- El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia(normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas)mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar unprograma que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento quequiera.-
  29. 29. ¿Conoces los Blog? ¿Qué es Blogging?Es una forma sencilla y gratuita (existen de paga) de publicaren Internet tu diario y todas las experiencias, comentarios,ideas, etc. que quieras compartir. Escribiendo en el teclado ysiguiendo una sencillas instrucciones tendrás tu página webque actualizarás siempre que lo desees.Los Blog conocidos, sencillos y gratis:Blogger.com (recomendado)Blogs: nuevos sistemas:Otros "Clasicos"Zona libre (en español)Pitas.com (en inglés)Movable Type (six apart)Roller Weblogger (avanzado)
  30. 30. 13. EDUC@CONTIC http://www.educacontic.es/Portalweb educativo impulsado por el Plan Avanza y Red.es delGobierno de España destinado a docentes interesados en lasaplicaciones de las TIC en las escuelas. Tiene numerosos recursos,blogs, noticias, e informaciones sobre software educativo.
  31. 31. 14. http://www.educared.org
  32. 32. Contenido en Educared
  33. 33. 15. GenWordEs un generador de aplicaciones interactivas. Los objetivos de aprendizajeson: Adquisición de vocabulario, práctica y mejora de la velocidad lectorade palabras, práctica y mejora de la memoria a corto plazo y práctica deteclado-escritura de palabras.Se pueden crear actividades en las que el alumno lee una palabra o partede ésta asociada a una imagen, y posteriormente debe escribirla. Haymuchísimos parámetros que la maestra puede definir para adaptar laactividad a cada grupo específico. http://www.genmagic.org/generadores/genwordSugerencias de aplicaciónA partir de algún proyecto que se este desarrollando en la Escuela, se podríanpensar actividades para transmitir por parte de alumnos de una EscuelaSecundaria a alumnos de las escuelas primarias de la Zona sobre la temática quese esta trabajando, como por ejemplo la Contaminación.
  34. 34. GENWORD es un programa español que permite crear ejercicios de vocabulario creando indicadores sobre una fotografía para escritura del término solicitado. UTILIDAD: Creación de ejercicios de vocabulario con el apoyo gráfico de una imagen.MANEJO: Muy sencillo y continuamente guiado. Permite variaciones paradar ayudas como: ver la primera o dos primeras letras, quitar vocales, versólo la parte superior de la palabra, etc.Se descarga el programa, que no necesita instalación, y activamos elprograma desde la carpeta donde vamos a incluir la imagen a trabajar ydonde se guardan los archivos html y flash que el propio programa generacon la actividad.
  35. 35. 16. Wix http://es.wix.com/Herramienta para crear sitios Web en flash de manera fácil y rápida. Norequiere del usuario conocimientos técnicos (software en línea) Es para principiantes y profesionales
  36. 36. Permite crear páginas web dinámicas Cuenta con galería de imágenes y Clip ArtAprovechable parapublicar contenidos conmaterial enriquecido:video, imágenes,animaciones, enlaces
  37. 37. 17. ArdoraEs una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propiasactividades, en formato HTML de un modo muy sencillo. Se pueden crear más de45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar,paneles gráficos, relojes, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginasmultimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3o flv,etc. Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formulariosmuy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios. Tan sólonecesitas un navegador para ver el contenido. http://webardora.net Esta aplicación la podemos utilizar para integrar cualquier tipo de contenido de distintas áreas y materias.
  38. 38. Tutorial en YouTubees totalmente gratuito, siempre y cuando sea usado de forma personal, sin carácter lucrativo y con fines estrictamente El profesor o profesora sólo debe educativos centrar su esfuerzo en los elementos a incluir, no en su tratamiento informáticoUna vez introducidos los elementos, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios. Sólo necesitará un navegador para ver el contenido
  39. 39. 18. Google Apps for Education Google Apps para educación es un conjunto de herramientas 2.0 que Google pone a disposición de los centros educativos de forma gratuita, para quepuedan trabajar con un correo corporativo del colegio o instituto y para crear un entorno de trabajo colaborativo dentro del mismo centro y con otros centros educativos.
  40. 40. Correo Gmail: ofrece 25 Ofrece herramientas gratuitasgigas de almacenamiento para que permiten a los docentes, elcada usuario. personal y estudiantes trabajar en conjunto y aprender de manera más efectiva. Google Drive para gestionar documentos en la nube, de crear documentos de texto, hojas de cálculo,Google Calendar: para presentaciones, formularios ygestionar horarios de clase, carpetas, así como compartirlosreuniones de maestros, consejos con otros usuarios conescolares, equipos educativos. permisos de sólo lectura o deSe pueden crear varios edición.calendarios, donde se difundenlos eventos, a los cuales debenconfirmar su asistencia los Google Sites parausuarios invitados. crear páginas web
  41. 41. Se facilita el trabajo Ventajas Se facilita la comunicación concolaborativo entre el las familias dando visibilidad aprofesorado, entre el través de los sites creados a lasalumnado y entre actividades realizadas por elprofesores y alumnos centro. No es necesario instalar hardware o software en Posibilidad de obtener ninguno de los equipos del cuentas de correo del centro centro educativo.  facilidad de uso de las distintas aplicaciones  el que no dependan del sistema operativo usado  integración con los dispositivos móviles. Google Apps para educación
  42. 42. InconvenientesAl tratarse de aplicaciones web, dependemos de la conexión... y yasabemos los problemas de conexión existentes en muchos centroseducativos y, en algunos casos, de profesores y alumnos.
  43. 43. 19. Celestia http://celestia.es/ Es un software gratuito, de libre distribución bajo licencia GNU. Sirve para simular el universo en 3D y desplazarnos en el tiempo deseado y a la velocidad que se nos ocurra. Podemos viajar por el sistema solar, estrellas, galaxias, buscar eclipses, etc. Descarga: http://www.shatters.net/celestia/
  44. 44. Sugerencias de aplicaciónSe puede utilizar para trabajar diversos contenidos de geografía,matemática y astronomía que necesitemos. Además nos servirá paraincorporar nociones básicas y avanzadas sobre Física (por ejemplo orbitasde los planetas) y Química (composición de los mismos). Sin duda es unprograma que puede utilizarse de manera transversal, dependiendomucho de la creatividad de los docentes.
  45. 45. 20. Explicando una Razón (Intel) http://educate.intel.com/cr/ThinkingTools/SeeingReason/Organizador gráfico gratuito orientado a la elaboración de diagramasCausa-Efecto que ayuda a los estudiantes a organizar los factores queinfluyen o impactan un problema o situación y a comprender cómo esosfactores interactúan unos con otros en relaciones de causa-efecto. Esparte integral del conjunto de herramientas de Intel para desarrollar elPensamiento Crítico.
  46. 46. Los estudiantes transferirán su conocimiento a otras situaciones de causa y efecto El razonamiento de causa y efecto es principalmente un proceso lógico matemático. Cuando los estudiantes traducen este pensamiento lógico aMotivan a los estudiantes a un mapa, usan su inteligenciamonitorear su propio aprendizaje espacial. Cuando los estudiantespues pensarán sobre su hablan sobre sus teorías y explicanaprendizaje y aprenderán de él su evidencia, usan su inteligencia lingüística. Beneficios de Herramienta valiosa para organizar el Explicando una pensamiento. También proporciona herramientas y modelos para la Razón solución de problemas reales
  47. 47. 21. Se trata de un gran directorio de recursos educativos, organizados por categorías que responden a cuestiones didácticas, herramientas, blogs educativos, temas y áreas de estudio Maestroteca http://tic.nccepmexico.org/?p=631¿Por qué es útil?Puede ser una buena herramienta para encontrar tipsy recursos para las clases de diferentes asignaturas,así como estar actualizado sobre qué puede encontraren la red dedicado al tema educativo.Usted puede contribuir con recursos, herramientas ycreaciones suyas o de su centro de trabajo fácilmente.
  48. 48. Recursos en línea Colorín Colorado es una herramienta relevante y útil para superar muchas de las barreras lingüísticas que pueden llegar a emerger con el hecho del predominio del inglés en Internet.Recursos interactivos de Biologíaanimaciones en flash que serán de granutilidad en el aula o en casa para reforzar los Wikieducatorconocimientos de ciencias naturales para que los profesionales en educación puedan compartirEncicloabierta compartir recursos experiencias valiosas en laeducativos multimedia de calidad de enseñanza de tecnologíadiversas asignaturas mediante el trabajo en equipo Zygote BodyAntes conocido como Google Body, esta útil herramienta es un modelo que permitevisualizar en tercera dimensión algunas de las delicadas estructuras del cuerpohumano y sus detalles
  49. 49. Aplicaciones didacticas educativas WebQuests Blogs educativos Ciencia y Tecnología Ciencias Naturales Salud Ciencias Sociales En España Geografía, Historia http://www.maestroteca.com/ Competencias basicas Comunicacion AudiovisualFilosofía Educación FísicaFísica Educación InfantilInformática-Internet Educación MusicalApuntes-Manuales EnciclopediasJuegos Educativos Soft-Programas EducativosLengua y Literatura ClicBibliotecas, Lenguas Clásicas Videos EducativosMatemáticas Webs administraciones educativasMaterial escolarOrtografíaWikis educativasDiccionarios
  50. 50. Toon Doo Spaces http://www.toondoospaces.com/Bienvenido a espacios ToonDoo donde usted puede crear un espacioprivado virtual para su institución educativa. Publicar, compartir y discutirsus tiras cómicas con los miembros de tu grupo en un entorno seguro yprivado. Ver Video-demo Prueba gratuita por 15 días
  51. 51. Elaborar este trabajo me ha permitido, además de cumplir con el propósito académico de la asignatura de Laboratorio de Tecnología Educativa, echar una mirada al basto mundo de las TIC. Un mundo que está allí, al alcance, girando y transformando todo cuanto nos rodea, aunque nosotros no lo advirtamos o no lo queramos advertir.Las TIC han llegado a nuestras vidas como llega el amor, despacio y sinpedir permiso, y se han instalado en todas nuestras actividadescotidianas. Están en la casa, en el auto, en la oficina, la fábrica, laescuela, …. ¿Dónde no?Quienes somos docentes debemos estar conscientes de su impacto enel qué y cómo se aprende, en el cómo se enseña, cómo se trabaja en elaula y fuera de la escuela, cómo se trabaja en el tiempo escolar ofuera de él. No podemos, no debemos permanecer en la estación.Tenemos que subirnos al tren de las TIC para acompañar y guiar anuestros alumnos hacia mejores logros en sus esfuerzos escolares.
  52. 52. Visitar revisar tantos sitios me permite afirmar que existen múltiplesperspectivas con respecto a la presencia de las TIC en la escuela y en las aulas;algunos las ven como un recurso didáctico, otros como objeto de estudio,aquellos como medio de comunicación, como facilitador de la expresión y/o deltrabajo individual, en equipo o grupal. Algunos las recomiendan como recursopara la administración escolar o como poderoso auxiliar en la investigacióneducativa, etc.Lo importante es descubrir que las TIC están aquí, disponibles para que seaprovechen las posibilidades didácticas que ofrecen y generar entornoseducativos diferenciados y ambientes de aprendizaje acordes a lascaracterísticas y necesidades de nuestros alumnos.Las TIC no educan, no enseñan. Somos nosotros quienes debemos utilizarlaspara lograr que nuestros alumnos obtengan aprendizajes significativos para lavida y formar individuos competentes en la vida.Todos, pero principalmente los maestros, debemos hacer el compromiso de adquirir las competencias necesarias para el uso de las TIC. La vida nos lo exige, nuestros alumnos nos lo demandan. Saltillo, Coah. 1 de diciembre de 2012

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