Definiciones importantes sobre magnetismo

1. Programa de Experto en Procesos ElearningMetodología PACIE – Capacitación

2. Las TIC en la Docencias Escolar en la Unidad Educativa Municipal Experimental Antonio José de Sucre (QUITO-ECUADOR)

3. GRUPO “A” Coordinador: Doris Gutiérrez FASE I: Isabel Cevallos (Quito–Ecuador) FASE II: Amalia Escudero (Riobamba–Ecuador) FASE III: Doris Gutiérrez (Maracaibo–Venezuela) FASE IV: LinoBriceño (San Cristóbal–Venezuela)

4. PLANIFICACIÓN SLOGAN: Todo trabajo exitoso requiere de mucha dedicación y alegría

5. PROBLEMA: ¿Cómo se están aplicando las TIC en la U.E.M.E.S? La aplicación de la tecnología en la educación es una realidad en la mayoría de establecimientos educativos, sin embargo estas herramientas no son aprovechados en forma adecuada, por lo que surge la necesidad de saber como se está aplicando las TIC’s en las aulas de clase en la U.E.M.E.S. para implementar un programa de capacitación docente que permita un mejor el aprovechamiento de los avances tecnológicos que existen en la actualidad.

6. OBJETIVO GENERAL Analizar la manera como se están aplicando las TIC en la U.E.M.E.S. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Investigar sobre el nivel de alfabetización digital que tienen los docentes. Evaluar la aplicación de las TIC en sus clases. Proponer un plan de capacitación sobre las TIC en la enseñanza escolar.

7. Investigar sobre el nivel de alfabetización digital que tienen los docentes Para el logro de éste objetivo se estructurarán formularios básicos sobre computación y las TIC, que permitan sondear el nivel de conocimientos de los docentes sobre el uso de estas herramientas y si los medios les permite aplicarlos con la enseñanza aprendizaje de sus estudiantes, considerándolas de este modo un medio fundamental para el desarrollo del intelecto.

8. Evaluar la aplicación de las TIC en sus clases Para el cumplimiento de éste objetivo se realizará mediante un análisis exhaustivo de la metodología que los docentes usan las TIC en su aula de clases, de modo que nos permita evaluar el aprovechamiento de estas herramientas tecnológicas que se vuelven obsoletas sin la metodología adecuada Este proceso se desarrollará mediante formularios debidamente estructurados.

9. Propuesta de capacitación sobre las TIC en la enseñanza escolar de la U.E.M.E.S. El uso de las TIC en pro de la calidad de la educación escolar.

11. Capacitar a los docentes en las metodologías de la educación Básica

12. Manipular adecuadamente las TIC’s.

13. Aplicar las TIC’s en el proceso de enseñanza aprendizaje escolar.OBJETIVOS ESPECIFICOS

16. Materiales educativos

17. Naturaleza de la Tecnología

19. Generalidades sobre las TIC’s

20. Creación de Aulas Virtuales

22. Software Educativo

23. Aprendizaje con el web 2.0MODULO IV

24. Metodología El proceso de capacitación se aplicará a todo los docentes por lo cual se trabajará en modalidad virtual que se desarrollarán en cuatro módulos, el primer módulo es de Enseñanza en la educación Básica, donde se abogarán los conceptos básicos de la enseñanza a nivel escolar, en el segundo módulo de Las TIC ‘s se conocerán algunas herramientas del las tecnologías de la información y la comunicación, el tercer módulo sobre Estrategias usando las TIC’s en el proceso enseñanza-aprendizaje escolar están orientadas al manejo de las herramientas de la comunicación en la educación escolar.

25. Metodología La capacitación tendrá una duración de tres meses, que se desarrollará en modalidad virtual en la plataforma Elearning con tutores especializados y con gran experiencia en entornos virtuales que exigirán cumplimiento en cada tarea encomendada para su aprendizaje, cabe recalcar que los participantes de este programa deben cumplir el requisito mínimo, que es tener conocimientos básicos sobre computación.

26. Cronograma de actividades

27. Presupuesto aproximado El costo de la capacitación será aproximadamente 3720.00 dólares mensuales.