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PLAN DE AREA,[object Object],AREA:              TECNOLOGIA E INFORMATICA,[object Object],DOCENTES:    ERNESTO FERNANDEZ,[object Object],GRADOS:        6º. 7º, 8º, 9º, 10º Y 11º,[object Object],INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:    1,[object Object], INTENSIDAD HORARIA TOTAL:          40 HORAS   ,[object Object],AÑO:               2010,[object Object],JORNADA: MAÑANA Y TARDE,[object Object],JUSTIFICACION,[object Object],El desarrollo de la tecnología a través del devenir histórico de la humanidad, ha sido vertiginoso, desde la antigüedad, con la invención de la rueda, el hombre descubrió la importancia de las herramientas para facilitar sus labores cotidianas, de 8gualñ manera el desarrollo de la tecnología informática ha sido sorprendente, mientras que las primeras computadoras, solo eran utilizados por verdaderos expertos, hoy su uso se ha  extendido a michas actividades y profesiones, es una herramienta que sobrepaso  las puertas del hogar y en poco tiempo logro cautivar la atención de los niños y los jóvenes.,[object Object],Por consiguiente, hoy existe una motivación creciente en el campo de la tecnología de la Información y de la Comunicación (TIC), en el campo educativo para proponer espacios curriculares en el área de la tecnológica  que contribuya a la preparación cognoscitiva, procedimental y actitudinal del ciudadano del milenio, un ser integral, capaz de conocer los productos de la tecnología, analizarlos con juicio crítico y aplicarlo de acuerdo a sus necesidades  de manera racional,  para resolver problemas específicos y mejorar la calidad de vida propia y de su entorno.,[object Object],Para logra estos aspectos se propone una programación general que permita a los estudiante de los diversos grados, adquirir una información básica, fundamentada en el conocimiento de los elementos de la electromecánica y la electrónica y su aplicación en la tecnología informática, mediante el conocimiento de algunas aplicaciones de uso cotidiano y la red informática como medio de obtener conocimiento,[object Object], ,[object Object],FINES Y OBJETIVOS EDUCACIONALES,[object Object],Ley  115/94: Artículo 5.  Son fines de la educación:,[object Object],Numeral 5   “La adquisición y generación de conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humanísticos, históricos, sociales, geográficos y estéticos mediante la apropiación de hábitos intelectuales  adecuados para el desarrollo del saber.,[object Object],Numeral 11: “La formación en la práctica del trabajo, mediante los conocimiento  técnico  y habilidades, así como la valoración del mismo como fundamento del desarrollo actitudinal, individual y social.,[object Object],Ley  115/94: Articulo 15.  Son objetivos de la educación en tecnología,[object Object],1º Comprensión de la dimensión practica de los conocimientos teóricos, así como la dimensión teórica del conocimiento  práctico y la capacidad para utilizarla en la solución de problemas. ,[object Object],2º La iniciación en los campos más avanzados de la ciencia y la tecnología moderna y el entrenamiento en  disciplina y técnicas que le permitan el ejercicio de una función socialmente útil,[object Object], ,[object Object],AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA,[object Object],GRADO: SEXTO ,[object Object],DOCENTES: CESAR A QUEVEDO MORALES  Y ERNESTO FERNANDEZ,[object Object],I. H. T  40 HORAS,[object Object],I.H.S.  1 HORA,[object Object],DISTRIBUCION POR UNIDADES,[object Object],PERIODOTEMATICALOGRO1    LA CORRIENTE ELECTRICA_ La electricidad y la corriente eléctrica-el átomo-corriente eléctricade corriente y su medida-continua y alterna-medición de la c.e.-receptoresCircuitos eléctricos -componentes -esquemas eléctricos -taller: creación  de un circuito eléctrico simpleAplicaciones de la C.E-la luz-el calor-electromagnetismo-la electrónica-la electrolisisOperaciones básicas con aparatos eléctricos.Comprende que es la electricidad, describiendo las diversas sistemas d de producción de electricidad.Valora la importancia de esta forma de energía reconociendo las diversas aplicaciones de la c.e. y les peligros implícitos en el uso de aparates e instalación eléctricas.2MAQUINAS Y MOTORESLOGROSDiferencia las maquinas simple, explicando las leyes básicas a los cuales responde las diferentes maquinas simple lo que le permite valores la importancia de la tecnología a la hora de proporcionar soluciones a las tareas de los seres humano.  Explica la función que tiene los mecanismos de transición, definiendo los principales elementos empleados para transmitir movimientos.     3     Y   4SISTEMA INFORMATICO 20 HORASConceptos básicos: Ciencia, tecnología, técnica, Informática, Usuario,  Cibernética, Inteligencia artificial, Rebotica Computadora ( Conceptos:  gramatical, según su uso y técnico)La computadoraHistoria de los computadoras, Antecedentes mecánicos y electrónicos, generaciones de computadoras, tipos de computadoras, capacidad de almacenamiento, Unidades de medidas, lenguaje de las computadorasEstructura y funcionamiento de las computadorasHardware: C P U, Periféricos (de entrada y Salida)Software: Sistemas Operativo, Aplicativos y  DesarrolloSistemas operativosWindowsOperaciones Básica, Wordpad, PaintDistingue la partesIntegrantes de un sistema informático des cribiendo su   configuración y la capacidad para Guardar información en una computadora.Describe la estructura básica de los componentes de un sistema informático.Reconoce los diferentes programas de aplicaciones, lo que le permite crear un trabajo guardarlo, mediante el uso de las diferentes herramientas del sistema operativoReconoce los programas que permiten realizar tareas que facilitan la actividad humana a partir de la utilización de  las herramientas que brindan los sistemas operativos ,[object Object],AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA,[object Object],Grado: SEPTIMO,[object Object],DOCENTES: CESAR A QUEVEDO MORALES  Y ERNESTO FERNANDEZ,[object Object],I. H. T  40 HORASI.H.S.  1 HORA,[object Object],DISTRIBUCION POR UNIDADES,[object Object],ASIGNATURAGRADO  SEPTIMOI.H.S 1PERIODOTEMATICALOGRO12       3INTERNET COMO UNA HERRAMIENTA DE ESTUDIOCORREO ELECTRÓNICONAVEGADORES (HERRAMIENTA, COMBINACION DE TECLADO, FAVORITOS)BUSCADORESPORTALES WEB EDUCATIVOSEL CHATINTERNET SANOEL BLOGDEFINICIÓN Y UTILIDADM DEL BLOGEXPLORACIÓN DE BLOGS TEMÁTICOSCREANDO MI PROPIO BLOGINSTALACION DE GATGETSPROCESADOR DE TEXTOLO BASICO DE WORDUtilidad y de finición de Word,Elementos de Word, Edición básica, Formato de texto: Carácter (Fuente, tamaño y estilo), Propiedades de Párrafo: ( Alineación, sangría y saltos) Otros formatos, Paneles( de formato y de estilo)Tiene habilidades en el uso de internet como una herramienta de estudioReconoce las características básica de una ventana de la aplicación Word, describiendo sus elementos que la constituyenRealiza acciones de edición y formato en un documento de texto4PRESENTACION DE DOCUMENTOSOrtografía y Gramática (revisión ortográfica y gramatical) Autocorrección.Diseño de página: Configurar encabezado y pie de página, números de pagina aplicación de márgenes Tablas: creación, Desplazamiento y selección, borrar, alineación, datos.Menú contextualRealiza corrección   un documento de texto y aplica diseño en la presentación de sus documentosDibuja una tabla de datos e inserta  textos y números dando formatos de presentación5APLICANDO  DISEÑO: Estilo ( crear, modificar, aplicar,  borrar estilo y referencias)Plantillas: definición, utilización, modificación, a partir de un documento, temas.Imágenes y Gráficos: Imágenes, Gráficos, tipos de archivo grafico, imágenes no Vectoriales, insertar, manipular imágenes, formas, Dibujar, añadir texto Modificar gráficos, Insertar WordArt, insertar gráficos en ExcelAplica opciones de diseños en un documento de texto, tales como insertar encabezado y pie de página sin asesoría de otras personasInserta imágenes  y gráficos en un documento de texto y realiza avisos llamativos mediante el uso de la herramienta de WordArtAplica los conocimientos orientados en el aula de clase para esquematizar información a través de la generación de tablas de contenido y documentos maestrosGenera tablas de ilustración e inserta marcadores en documentos maestros creados a partir de un documento de texto,[object Object],AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA,[object Object],ASIGNATURA: OFFIMATICA: EXCEL 1,[object Object],Grado: OCTAVO,[object Object],DOCENTES:   CESAR A QUEVEDO MORALES  Y ERNESTO FERNANDEZ,[object Object],I. H. T  40 HORAS,[object Object],I.H.S.  1 HORA,[object Object],DISTRIBUCION POR UNIDADES,[object Object],ASIGNATURAGRADO  OCTAVOI.H.S 1PERIODOTEMATICALOGRO12.3. INTERNET COMO UNA HERRAMIENTA DE ESTUDIOCORREO ELECTRÓNICONAVEGADORES (HERRAMIENTA, COMBINACION DE TECLADO, FAVORITOS)BUSCADORESPORTALES WEB EDUCATIVOSEL CHATINTERNET SANOEL BLOGDEFINICIÓN Y UTILIDADM DEL BLOGEXPLORACIÓN DE BLOGS TEMÁTICOSCREANDO MI PROPIO BLOGINSTALACION DE GATGETSLO BASICO EN EXCELConceptos básico: Matriz, Fila, Columna, Celda, Celda Activa, ApuntadorIngresando a Excel, Pantalla, elementosRangos: creación y selecciónEntrada de Números, Entrada de formulas, Creando archivosTiene habilidades en el uso de internet como una herramienta de estudioDiferencia los diferentes elementos que forman una hoja de cálculo electrónico, que le permita ingresar datos en ella.Realiza acciones que evidencia su conocimiento de las funciones de los elemento de una hoja de Excel, tales como crear rango de celdas, ingreso de datos alfanuméricos.4OPERACIONES BASICAS_Seleccionar, Copiar, Cortar y Pegar_Formatos y Presentación: Formatos de Celdas, de Filas  Columnas y de Hojas_Autoformato_ Protección de ArchivosFORMULAS Y FUNCIONES_Definición de formulas y funciones_Operadores: matemáticos, de relación, de concatenaciónFunciones:Insertar funcionesAplicación de funciones en tabla de datos: Operadores lógicos y de relaciónUtiliza las distintas herramientas que ofrece la aplicación Excel para la presentación de datosRealiza formato de tablas para diseñar la presentación de una tabla de datosAplica la opción auto formato en tablasDiferencia los operadores aplicados a operaciones matemáticas  y las aplica utilizando la sintaxis correctaAplica los operadores lógicos y de relación en las diferentes operaciones que realiza  5INICIANDO POWERPOINT:El entorno de PowerPoint: Iniciando Pps entorno de trabajo. Panel de tareas, AplicandoPlantilla de diseño,Creando diapositivas,Aplicando Formato, Agregar diapositivas, menú presentación, Vistas diapositivas,Modificar fuente, insertar imágenes, modificar imágenes, panel de animaciónCrea diapositivas que le permiten expresar conceptos fundamentales que  indican su dominio de la aplicación, mediante la elaboración de diapositivasRealiza operaciones de formato en la creación de diapositivas y crea diapositivas aplicando  todos los elementos vistos en clase,[object Object],AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA,[object Object],ASIGNATURA: OFFIMATICA: EXCEL 2,[object Object],Grado: NOVENO,[object Object],DOCENTES: CESAR A QUEVEDO MORALES  Y ERNESTO FERNANDEZ,[object Object],I. H. T  40 HORAS,[object Object],I.H.S.  1 HORA,[object Object],DISTRIBUCION POR UNIDADES,[object Object],ASIGNATURAGRADO  NOVENOI.H.S 1PERIODOTEMATICALOGRO123INTERNET COMO UNA HERRAMIENTA DE ESTUDIOCORREO ELECTRÓNICONAVEGADORES (HERRAMIENTA, COMBINACION DE TECLADO, FAVORITOS)BUSCADORESPORTALES WEB EDUCATIVOSEL CHATINTERNET SANOEL BLOGDEFINICIÓN Y UTILIDADM DEL BLOGEXPLORACIÓN DE BLOGS TEMÁTICOSCREANDO MI PROPIO BLOGINSTALACION DE GATGETSTABLAS EN EXCEL:Creación de tablas en Excel, Dibujar tablas, Insertar filas y columnas, Formato de tablasFormato de datos Identifica las características de una tabla de datos,  y realiza en ella  operaciones de formatoDibuja tablas en Excel y las inserta en otra aplicación de office4 NOMINAS EN EXCEL:Concepto: Nomina, Normas constitucionales salario, mínimo y básico, jornada de trabajo, trabajo suplementario, liquidación de trabajo suplementario, factores salariales,Formato de presentación de una nomina : ingreso y deducciones legales y extralegales, aportes patronalesElaboración de presupuestoExplica las normas legales que fundamentan la elaboración de nominasAplica sus conocimientos en la elaboración de una nomina sencilla4HOME PAGE: Dominio, subdominio, Buscador,  Google, datos de búsqueda, caracteres especiales de búsqueda, búsquedas avanzadas, correo electrónico,  el Web mail, crear cuenta de correo, lista de correoIdentifica los elementos básico de la pagina principal de un navegador de internet.Realiza búsquedas de información de manera rápida, reconociendo la importancia de la red de información en el campo educativo ,[object Object],AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA,[object Object],Grado: DECIMO,[object Object],DOCENTES: CESAR A QUEVEDO MORALES  Y ERNESTO FERNANDEZ,[object Object],I. H. T  40 HORAS,[object Object],I.H.S.  1 HORA,[object Object],DISTRIBUCION POR UNIDADES,[object Object],Unidad:Nombre:Periodo:Grado / NivelI.H1DISEÑO GRÁFICO110º 15,[object Object],Introducción a CorelDRAW,[object Object],La pantalla inicial,[object Object],Barras fe herramientas,[object Object],Menú principal,[object Object],Abrir uno o varios dibujos,[object Object],El Zoom,[object Object],Crear y trabajar con objetos,[object Object],Herramientas primarias (Rectángulo, Elipse, Papel Gráfico, Polígono, Espiral).,[object Object],Formas básicas, flechas, estrellas, notas y otros objetos.,[object Object],Seleccionar, mover, copiar y pegar objetos,[object Object],Duplicar objetos (diferencia con copiar),[object Object],Escalar objetos y modificar forma,[object Object],La Herramienta Forma,[object Object],Organizar objetos (alinear y distribuir),[object Object],Aplicar Rellenos,[object Object],Introducción,[object Object],Relleno Uniforme (Modelos, Mezcladores, Armonías, Mezcla de colores, Paletas),[object Object],Relleno Degradado (Lineal, Radial, Cónico, Cuadrado, Mezcla de colores, 2 colores, Dirección la mezcla, personalizado, preestablecidos),[object Object],Rellenos de Patrón (2 colores, imágenes importadas),[object Object],El Editor de patrones,[object Object],Relleno de Patrón (en Color, con Mapa de Bits),[object Object],Rellenos de Textura (Postscript),[object Object],Relleno Interactivo,[object Object],Los modelos CMYK y RGB,[object Object],Armonías de colores (Matices, Variaciones),[object Object], Bordes,[object Object],Aplicar color de borde,[object Object],Aplicar grosor de borde y estilo,[object Object],Transformar objetos,[object Object],Soldar, Interceptar y Recortar objetos,[object Object],Rotar, Reflejar, Inclinar objetos,[object Object],Efectos tridimensionales (Silueta, Extrusión, Perspectiva, Sombra),[object Object],Dibujar libremente,[object Object],Dibujo (a mano alzada, inteligente, con medios artísticos),[object Object],Medio Artístico Preestablecido,[object Object],El Pincel, Diseminador y la Pluma Caligráfica,[object Object],El Medio Artístico Presión,[object Object],Dibujar a partir de nodos,[object Object],La herramienta Bézier,[object Object],Convertir objetos a curvas,[object Object],Manipular nodos y segmentos,[object Object],Distintos tipos de nodos,[object Object],Efectos varios con imágenes,[object Object],Insertar imagen en un objeto (con PowerClip),[object Object],Recortar y aplicar filtros a imágenes de mapa de bits,[object Object],Efectos (3D, Trazos artísticos, Desenfocar, Cámara, Transformación de color, Silueta, Creativo, Distorsionar, Ruido, Perfilar).,[object Object],Filtros de conexión,[object Object],Trabajar con textos,[object Object],Texto Artístico,[object Object],Asignar Formato al texto,[object Object],Editar Texto,[object Object],Adaptar texto a un trayecto,[object Object],Texto de Párrafo,[object Object],Formato del texto de párrafo,[object Object],Impresión,[object Object],Impresión básica (Propiedades de la impresora, Vista preliminar de un trabajo).,[object Object],Imprimir un diseño en varias páginas,[object Object],Imprimir una tarjeta varias veces en una página.,[object Object],Unidad:Nombre:Periodo:Grado / NivelI.H2DISEÑO WEB CON HTML210º 15,[object Object],Introducción a HTML,[object Object],Definición, versiones,[object Object],Los navegadores, compatibilidad,[object Object],Editores, Bloc de notas,[object Object],Etiquetas,[object Object],Estructura de una página (Identificador html, head, title, meta, body),[object Object],Mi primera página,[object Object],Manejo de colores (hexadecimal),[object Object],El texto,[object Object],Caracteres especiales y espacios en blanco,[object Object],Estructuras con texto (párrafos, encabezados, saltos de línea, texto preformateado, separadores ,[object Object],, sangrado de texto, comentarios.,[object Object],Formatear el texto ,[object Object]
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