SlideShare una empresa de Scribd logo
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA 
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA 
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA 
TELESECUNDARIAS FEDERALIZADAS 
JEFATURA DE SECTOR 08 TEHUACÁN 
ZONA ESCOLAR________ 
EVALUACIÓN 
PRIMER BIMESTRE 
CICLO ESCOLAR 
2012-2013 
TERCER GRADO 
ESC. TELESEC.:________________________________________C.C.T.___________ 
DOCENTE___________________________________________________________ 
ALUMNO:__________________________________________GRUPO:__________ 
ESPAÑOL 
INGLÉS 
MATEMÁTICAS 
CIENCIAS 
HISTORIA II 
F.C.E.II
No. Lista:__________ 
2 
EXAMEN DE ESPAÑOL III 
I. INSTRUCCIONES. Relaciona ambas columna, con la letra correcta: 
a) Es la explicación de hechos, procedimientos, ideas y descubrimientos relacionados con el tema en una determinada área del conocimiento. Por lo general, se expone utilizando el vocabulario especializado de la ciencia o disciplina que corresponde. 
( ) Tema 
b) Es la estructura lógica del escrito, por medio de la cual se plantea el 
tema, se desarrollan las ideas y lo que propone el ponente; por último, contiene una 
conclusión o un cierre, en el que se resalta la idea principal 
( ) Ponencia 
c) Es un texto expositivo sobre un tema, que generalmente se lee o se da a conocer en eventos públicos, como mesas redondas, simposios, congresos, entre otros. 
( ) Contenido 
d) Es el asunto principal que interesa comunicar o dar a conocer. En una ponencia, por lo general, se aborda un aspecto particular del mismo y una postura del expositor al respecto. 
( ) Organización 
( ) Noticia 
II. INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta. 
5. ¿Es una síntesis del contenido de un trabajo de investigación. Se incluye al principio del trabajo, aunque es lo último que se escribe; tienen la finalidad de orientar al lector sobre el contenido global del texto? 
a) Síntesis b) Abstract c) Paráfrasis 
6. ¿Es un evento de comunicación formal en el que un grupo de personas o ponentes discuten sobre temas que generan controversias entre defensores y opositores? 
a) Mesa Redonda b) Ponencia c) Debate 
7. ¿Es un objeto artístico tridimensional conformado por textos e ilustraciones? 
a) Anuncio Publicitario b) Cartel móvil c) Pintura realista 
III. INSTRUCCIONES: A partir de la siguiente aseveración escribe tu opinión en PRO Y otro en CONTRA, como si estuvieras en las dos posturas (debate). 
“La publicidad no requiere de argumentos, sólo recurre a imágenes de seducción para que el consumidor sienta que sus necesidades serán satisfechas con dicho producto” 
8. A FAVOR: 
9. CONTRA:
No. Lista:__________ 
3 
IV. INSTRUCCIONES: Completa los enunciados, a partir de las palabras del rectángulo. 
10. Se reunieron para rendir homenaje a ____________________en el tercer centenario de su muerte con la publicación de La generación del 27. 
11. La___________________ es una figura que consiste en designar una cosa o serie de cosas en un sentido distinto al habitual; por ejemplo: “el oro de sus cabellos”. 
12. La _________________es una figura retórica en la que una palabra o frase es sustituida por otra con la que tiene una relación de causa–efecto, o en la que lo concreto es sustituido por lo abstracto, o viceversa. 
13.____________________es un evento en el que los expositores se valen de diversos lenguajes (audio, video, gráficos, etc.), para dar a conocer al público asistente el producto de un trabajo de creación o de investigación. 
14. __________________son documentos que se utilizan para llevar a cabo procedimientos administrativos, como la petición de algún servicio o el ingreso a alguna institución. Se caracterizan por requerir algunos datos generales del solicitante. 
15.___________________ este apartado se refiere a la identificación del solicitante. Algunos datos que se solicitan son: nombre y apellidos, CURP (Clave Única de Registro de Población), antecedentes del solicitante, fecha de nacimiento, dirección, estado civil, teléfono, entre otros. 
EXAMEN DE INGLÉS 
I. COMPLETE IN PAST SIMPLE TENSE. 
Present 
Past simple 
1. LOVE 
2. LIVE 
3. HURRY 
4. TRAVEL 
5. GO 
6. VISIT 
*Luis de Góngora *Metáfora *Metonimia *Exposición multimedia 
*Alejandro Jiménez * Formularios de solicitud 
*Los datos personales del solicitante * Videoteca
No. Lista:__________ 
4 
II. READ THE TEXT. 
III.-WRITE THE MISSING INFORMATION ABOUT CARLOS FUENTES. 
7. NAME: 
8. DATE OF BIRTH: 
9. PLACE OF BIRTH: 
10. DATE OF DEATH: 
11. PLACE OF DEATH: 
12. NACIONALITY: 
13. LAST WIFE (S): 
14. FATHERS: 
IV. BEFORE YOU READ THE BIOGRAFY ANSWERS THE QUESTIONS. 
15. Who was Carlos Fuentes?____________________________________________________. 
16. Where was he born?________________________________________________________. 
17. When was he born?_________________________________________________________. 
18. Why was he famous?________________________________________________________. 
19. When did he died?__________________________________________________________. 
V. WRITE TRUE OR FALSE. 
20. The ceremony wasn´t held in the Palacio de Bellas Artes. 
21. In the New York Times described him as of the most admired writers. 
Carlos Fuentes Macías (November 11, 1928 – May 15, 2012) was born in Panama City to Berta Macías and Rafael Fuentes, the latter of whom was a Mexican diplomat. Fuentes was novelist and essayist. Among his works are The Death of Artemio Cruz (1962), Aura (1962), The Old Gringo (1985) and Christopher Unborn (1987). In his obituary, the New York Times described him as "one of the most admired writers in the Spanish-speaking world". The Fuentes family: his wife Rita Macedo (1959–1973) and Silvia Lemus (1976–2012), his death. Fuentes received a state funeral on May 16, with his funeral cortege briefly stopping traffic in Mexico City. The ceremony was held in the Palacio de Bellas Artes and was attended by President Calderón.
No. Lista:__________ 
5 
EXAMEN DE MATEMÁTICAS 
INSTRUCCIONES I: Lee el problema y elige la respuesta correcta. Anota el inciso que 
corresponda en el paréntesis. 
1. Observa el siguiente cuadrado en el cual se indican las medidas de sus lados. ¿Cuál 
de las siguientes expresiones algebraicas representa el área del terreno?..... ( ) 
A) x+10x+25 
B) x2+10x+ 25 
C) x2+10x+25x 
D) x2+10x2+25 
2. El ancho de un rectángulo es 4 unidades menor que su largo, el área del mismo es de 
480m2 ¿Cuál es la ecuación que representa tal situación?.............................. ( ) 
A) x(x-4)=480 
B) x2+4x=480 
C) 480-(x-4)x=0 
D) x(x2-4)=480 
3. En un taller donde fabrican muebles registraron los muebles que fabricaron durante 
varios días, dicho registro quedó de la siguiente forma: 
Días (d) Muebles (m) 
0 2 
1 5 
2 8 
3 11 
4 14 
5 17 
¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la producción del taller? ( ) 
A) m=3+2d 
B) m=3d2+2 
C) d=3m+2 
D) m=3d+2 
4. El cuadrado de un número menos 21 es igual a 100. ¿Qué procedimiento se necesita 
para encontrar dicho número? ................... ( ) 
A) x2-21=100 
x2=100-21 
x= 
x= 
x=8.88 
B) x2-21=100 
x2=100+21 
x= 
x= 
x=11 
C) x2-21=100 
x2=100-21 
x= - 
x=10-4.58 
x=5.42 
D) x2-21=100 
x2=100+21 
x= + 
x=10+4.58 
x=14.58 
x 
x 5 
5
No. Lista:__________ 
6 
5. En este rectángulo se indica el área. ¿Cuáles expresiones representan las medidas de 
sus lados? .................................................. ( ) 
A=z2-10z-24 
A) (z-12)(z+2) 
B) (z+6)(z-4) 
C) (z-6)(z+4) 
D) (z-12)(z-2) 
6. El siguiente rectángulo representa la medida de una cancha de futbol: 
¿Cuál es su área? ........................................... ( ) 
A) x-9 
B) x2+6x-9 
C) x2-9 
D) -x2+9 
7. En de las siguientes expresiones. ¿Cuál justifica que los ángulos A y B sean iguales? 
................................................................. ( ) 
A) Son opuestos por el vértice 
B) Son alternos externos 
C) Son correspondientes 
D) Son alternos internos 
8. En este círculo, se trazó un octágono inscrito y se trazó una recta secante por los 
vértices B y H. 
¿Cuál es la medida de HOB? ....................... ( ) 
A) 45° 
B) 90° 
C) 60° 
D) 120° 
x-3 
x+3
No. Lista:__________ 
7 
9. Los siguientes ángulos (uno central y uno inscrito en una circunferencia) subtienden el 
mismo arco ¿Cuál es la medida que falta?............................................................... ( ) 
10. El cuadrado de la siguiente figura tiene 5 cm por cada lado y la circunferencia mayor 
tiene un radio de 3.5 cm ¿Cuál será el área de la corona?............................ ( ) 
A) 18.84 cm2 
B) 12.5870 cm2 
C) 29.2 cm2 
D) 16.1 cm2 
11. Dada la circunferencia, se trazan 4 líneas como se muestra en la imagen. ¿Cuál de las 
siguientes líneas es tangente a la circunferencia? 
A) Línea 1 B) Línea 2 
C) Línea 3 D) Línea 4 
12. ¿Cuál es la medida del ángulo α? ............. ( ) 
A) 80° 
B) 160° 
C) 40° 
D) 24° 
13. El siguiente cuadrado mide 5 cm de lado. Los dos arcos son parte de dos 
circunferencias. ¿Cuánto mide el área de la figura sombreada? …………….( ) 
Figura: 
A) 2.28 cm2 B) 4 cm2 
C) 3.04 cm2 D) 3.56 cm2 
A) 40° B) 10° 
C) 
D) 30° E) 20° 
Línea 1 
Línea 2 
Línea 3 
3 
Línea 4
No. Lista:__________ 
8 
14. La gráfica siguiente muestra la distancia recorrida por dos automóviles y la cantidad de gasolina que consumieron. 
¿Cuál es el automóvil que tiene una razón de cambio de 20 kilómetros?.......... ( ) 
15. La expresión algebraica asociada a dos cantidades es y = 5x + 1. ¿Cuál es la razón de cambio asociada a esas dos cantidades?.........................................................( ) 
A) 10 
B) 5 
C) 2 
D) 1 
Automóvil A 
Automóvil B 
Automóvil C 
Automóvil D
No. Lista:__________ 
9 
PUEDE PERCIBIRSE AL: 
PUEDE APLICARSE PARA: 
____________ 
____________ 
____________ 
____________ 
____________ 
____________ 
____________ 
EXAMEN DE CIENCIAS (QUÍMICA) 
INSTRUCCIONES I. Completa “el mapa de conceptos”, anotando el número del enunciado del recuadro en la línea que consideres. 
INSTRUCCIONES II. Marca la imagen que corresponde a la respuesta correcta: 8.- ¿Cuál figura corresponde a un modelo de dióxido de carbono? 
LA QUÍMICA EN EL MUNDO ACTUAL 
1.- Balancear una dieta 
2.- Comunicar ideas y conocimiento 
3.- Producir nuevos materiales 
4.- Elaborar medicamentos 
5.- Escuchar mensajes en los medios de comunicación. 
6.- Mejorar y conservar el ambiente 
7.- Procesar alimentos 
a) 
b) 
c) 
d) 
a) 
b) 
c) 
d) 
Exhalar 
9.- ¿Cuál de los siguientes sistemas es cerrado? 
Liberación de dióxido de carbono 
Molécula de dióxido de carbono 
Extintor de dióxido de carbono 
Exhalación de dióxido de carbono
No. Lista:__________ 
10 
INSTRUCCIONES III. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 
10.- Si tomamos dos objetos iguales de hierro y ponemos uno en contacto con el aíre húmedo y otro en un ambiente seco, y después de un tiempo observamos cuál muestra mayor deterioro, a este proceso se le conoce como ____________________________. 
11.- Cuando constatamos que un fenómeno se produce de la misma manera, en diferentes condiciones, podemos decir con cierta seguridad que obtendremos resultados similares, a esto se le llama _________________________________. 
12.- Una sustancia es nociva o tóxica cuando produce alteraciones en nuestro organismo, menciona tres ejemplos en los que podemos observar esta situación ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 
13.- Menciona cuales son las propiedades cualitativas de los materiales. 
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 
14.- Menciona cuales son las propiedades que se caracterizan por modificarse dependiendo de la cantidad del material que se tome para medirlas ________________________________________. 
15.- La temperatura de ebullición y la de fusión, la viscosidad, la densidad, la concentración y la solubilidad no dependen de la cantidad de materia, mas sin embargo si pueden modificarse con las condiciones del medio, a estas propiedades se les conoce como _______________________________________. 
INSTRUCCIONES IV.- EN LA SIGUIENTE TABLA COLOCA LA MAGNITUD Y LA UNIDAD DE MEDIDA QUE CORRESPONDA PARA CADA INSTRUMENTO DE MEDICIÓN.
No. Lista:__________ 
11 
21.- ¿Cuál es la diferencia entre una sustancia y una mezcla? 
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 
22.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la Decantación? 
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 
23.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la destilación? 
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 
EXAMEN DE HISTORIA II 
INSTRUCCIONES I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 
1. Ámbito que corresponde a las nociones temporales: 
a) Ámbito de análisis 
b) fuente primaria y secundaria 
c) línea del tiempo 
d) unidades de medidas temporales (mes, año, lustro, siglo, milenio) 
2. ¿Cuál de los siguientes recursos nos sirve para aprender historia? 
a) Mapas históricos 
b) Duración 
c) Ritmo 
d) Multicausualidad 
3. A finales del período colonial ¿Cuántos habitantes había en la ciudad de México? 
a) 138 000 habitantes 
b) 137 000 habitantes 
c) 140 000 habitantes 
d) 125 000 habitantes 
4. A principios del siglo XVI a la llegada de los españoles a Mesoamérica existían dos grandes imperios. 
a) Totonaca y Tarasco 
b) Mexica y Totonaco 
c) Mexica y Tarasco 
d) Nómadas y semi-nómadas
No. Lista:__________ 
12 
5. ¿En qué área geográfica se encuentra ubicada la primera “Super área cultural” denominada Aridoamérica? 
a) Norte oeste 
b) Norte sur 
c) Sur oeste 
d) Norte este 
6. Durante la mitad del siglo XV ¿Qué señoríos lograron conservar su independencia? 
a) Tlaxcala y Metztitlan 
b) Guerrero y Yopitzingo 
c) Mixtecos y Zapotecos 
d) Mexica y Tlaxcala 
7. Señoríos hegemónicos con un amplio dominio territorial: 
a) Tzintzuntzan y Mayapan 
b) Tzintzuntzan y México Tenochtitlán 
c) Huitzilopochtli y Mexica 
d) Mayas y Kukulcan 
8. ¿Qué virrey siendo obispo impulso la terminación de la catedral de la ciudad de Puebla y así mismo la catedral de la ciudad de México? 
a) Juan de la Barrera 
b) Hernán Cortés 
c) Juan de Palafox 
d) Miguel Hidalgo y Costilla 
9. ¿En qué año fue autorizado el comercio en el Perú? 
a) 1685 
b) 1582 
c) 1655 
d) 1604 
10. ¿ Cómo se llama la ruta iniciada por Martín Cortés 
a) La ruta de las tres líneas 
b) El camino real de tierra dentro 
c) El camino a Durango 
d) La línea marcada a Zacatecas 
11. ¿De qué año a qué año se dio la consolidación del mestizaje étnico y cultural?. 
a) 1561 a 1700 
b) 1632 a 1700 
c) 1580 a 1700 
d) 1660 a 1700 
12. Subraya a una de las corporaciones de la Nueva España: 
a) Defendían los derechos e intereses de sus miembros.
No. Lista:__________ 
13 
b) Sacrificaban a personas inocentes. 
c) Regalaban títulos de propiedades a los mestizos. 
d) Exportaban minerales. 
13. Se destacaron por ser las nuevas potencias europeas durante el siglo XVII: 
a) México, Cuba y el Salvador 
b) Inglaterra, Rusia y Colombia 
c) Inglaterra, Francia y Holanda 
d) España, Cuba y Ecuador 
14. ¿En qué año surgió la primera colonia inglesa en América? 
a) 1607 
b) 1314 
c) 1911 
d) 1815 
15. Único puerto novohispano autorizado para descargar productos provenientes de Europa: 
a) Puerto de Acapulco 
b) Puerto de Tampico 
c) Puerto de las Cruces 
d) Puerto de Veracruz 
16. Fue la principal base comercial española donde se acumulaban los productos que se trasladaban a América: 
a) Filipinas 
b) Nueva España 
c) Brasil 
d) España 
17. Durante el siglo XVII la colonización del norte continúo. Junto a los hombres ricos que invertían o capitaneaban expediciones las cuáles apoyaban el desarrollo de los asentamientos ¿Por quiénes estaban capitaneadas estas expediciones? 
18. En los conventos, los indígenas aprendieron diversos oficios artesanales y el uso de nuevos instrumentos de trabajo ¿Cuáles fueron? 
19. A finales de que siglo se dio la evangelización religiosa a los pueblos indígenas. 
20. Entre 1580 y 1615 llegó la mayor cantidad de esclavos a Nueva España cerca de 100, 000. Generalmente ¿A dónde fueron llevados?
No. Lista:__________ 
14 
EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II 
INSTRUCCIONES I: Según la UNESCO, la humanidad enfrenta nuevos desafíos durante el siglo XXI; relaciónalos con los siguientes fragmentos de notas periodísticas. 
1. “Al menos tres miembros de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN) murieron hoy tras un ataque suicida con bombas en el oriente de Afganistán”. (http://www.prensa-latina.cu)......................................................................................( ) 
A) El auge de la tercera revolución industrial. 
B) Nuevas amenazas para la paz, la seguridad y los derechos humanos. 
C) Aumento de la pobreza y la exclusión. 
D) Cambios demográficos. 
2. De acuerdo a cifras oficiales, en México viven 15.7 millones de indígenas; 52.4 por ciento, se dedican a las labores agropecuarias: “la escasa posibilidad de comercializar sus productos limita económica y socialmente su desarrollo personal, familiar y comunal”. (http://ladobe.com.mx/).............................................................................( ) 
A) El deterioro y contaminación ambiental. 
B) Cambios demográficos. 
C) Aumento de la pobreza y la exclusión. 
D) Desafíos éticos de la ciencia y la tecnología. 
3. Integrantes de la organización Costa Salvaje alertaron que la contaminación por el derrame del petróleo en Salina Cruz afectará la anidación de las tortugas golfinas, así como destruirá los manglares……………………………………………………………( ) 
A) Nuevos encuentros entre las culturas. 
B) Nuevas amenazas para la paz, la seguridad y los derechos humanos. 
C) El deterioro y contaminación ambiental. 
D) Cambios demográficos. 
4. Irán ha completado un 70% de enriquecimiento de uranio, y podría fabricar su bomba para verano del próximo año, lo cual significaría una amenaza no solo para Israel y Medio Oriente, sino para todo el mundo, detalló Netanyahu…………………………( ) 
A) La construcción de una sociedad abierta, plural, menos autoritaria y más participativa 
B) Cambios demográficos. 
C) El auge de la tercera revolución industrial 
D) Desafíos éticos de la ciencia y la tecnología. 
INSTRUCCIONES II: Relaciona las ideas de la derecha con los conceptos de la izquierda. 
( ) 
Índice de desarrollo humano 
5. Son medios o equipos que almacenan, procesan y transmiten información digitalizada. 
( ) 
Parte orgánica 
6. Es el conjunto de condiciones de vida favorables que se logran cuando las personas satisfacen sus necesidades, más allá de las de sobrevivencia o fisiológicas, y así se escala en la pirámide hacia otros niveles de bienestar. 
( ) 
Libertad 
7. Es la parte de nuestra constitución que contiene las normas que protegen los derechos fundamentales
No. Lista:__________ 
15 
de los gobernados frente a posibles abusos de las autoridades. 
( ) 
Parte dogmática 
8. Es un instrumento para medir los progresos generales que un país tiene en materia de satisfacción de necesidades humanas, sus indicadores son: la esperanza de vida, el nivel de alfabetización, la tasa de matriculación escolar y PIB real por habitante. 
( ) 
Coacción 
9. Ocurre cuando alguien ejerce presión hacia otra persona para obligarla a actuar de alguna manera. 
( ) 
Tecnologías de la Información y la Comunicación 
10. Esta parte de nuestra constitución contiene las normas relativas a la estructura del Estado y la organización y funcionamiento de los poderes públicos. 
( ) 
Bienestar socio- afectivo 
11. Es la facultad del ser humano para hacer algo de manera voluntaria, implica que el individuo tiene alternativas. 
INSTRUCCIONES III: Analiza los siguientes casos y encierra el inciso correspondiente a la respuesta de la cuestión planteada. 
12. En un pueblo lejano, a los habitantes les parece preocupante el nivel de inseguridad que se vive en el lugar. Han decidido comenzar a actuar para contribuir a disminuir el problema”. A continuación enlistan los pasos, que se sugiere, sigan para tomar decisiones. ¿Cuál será el algoritmo más apropiado? 
A) I Identificar el asunto a resolver 
II No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera 
III Valorar opciones 
IV Considerar los derechos de los demás 
V Buscar información 
VI Seleccionar la mejor opción 
VII Construir estrategias 
VIII Evaluar los avances 
B) I Identificar el asunto a resolver 
II No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera 
III Valorar opciones 
IV Evaluar avances 
V Considerar los derechos de los demás 
VI Buscar información 
VII Seleccionar la mejor opción 
VIII Construir estrategias que deberá aplicar el líder 
C) I Identificar el asunto a resolver 
II Valorar opciones 
III Buscar información 
IV Seleccionar opción más popular 
V No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera 
VI Construir estrategias 
VII Evaluar los avances 
VIII Considerar los derechos de los demás 
D) I Identificar el asunto a resolver 
II No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera 
III Nombrar a un líder para que valore opciones 
IV Considerar los derechos de los demás 
V Buscar información 
VI Seleccionar la mejor opción 
VII Construir estrategias 
VIII Evaluar los avances
No. Lista:__________ 
16 
13. Pedro desea consultar la ley que reglamenta el derecho establecido en artículo 4º de nuestra constitución y que por lo tanto emana de este ¿Cuál es el documento que necesita? 
A) Ley Estatal de Salud 
B) Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación 
C) Ley General de Salud 
D) Reglamento Interno de la Secretaría de Salud 
14. Se necesita que un acuerdo internacional recientemente suscrito se convierta en ley para nuestro país, además de ser celebrado por el Presidente de la República, le es necesario: 
A) Establecer normas de transparencia y justicia social 
B) Ser aprobado por la asamblea de la ONU 
C) Ser ratificado por el senado de la república 
D) Ser aprobado por los congresos estatales 
15. Juan y Sara fueron detenidos de forma arbitraria por las autoridades. Tras este acontecimiento se les mantuvo incomunicados durante un largo periodo en el cual se les intentó coaccionar para que declarara lo que los funcionarios les indicaban. ¿Cuál de los siguientes es un recurso que podría usar para defenderse de tal abuso y al mismo tiempo obligar a las autoridades a detener el atropello a sus derechos? 
A) Juicio de amparo 
B) Recomendaciones de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos 
C) Artículo 3º constitucional 
D) Artículo 2° constitucional
No. Lista:__________ 
17 
CLAVES 
ESPAÑOL 
a) Es la explicación de hechos, procedimientos, ideas y descubrimientos relacionados con el tema en una determinada área del conocimiento. Por lo general, se expone utilizando el vocabulario especializado de la ciencia o disciplina que corresponde. 
( d ) Tema 
b) Es la estructura lógica del escrito, por medio de la cual se plantea el 
tema, se desarrollan las ideas y lo que propone el ponente; por último, contiene una 
conclusión o un cierre, en el que se resalta la idea principal 
( c ) Ponencia 
c) Es un texto expositivo sobre un tema, que generalmente se lee o se da a conocer en eventos públicos, como mesas redondas, simposios, congresos, entre otros. 
( a ) Contenido 
d) Es el asunto principal que interesa comunicar o dar a conocer. En una ponencia, por lo general, se aborda un aspecto particular del mismo y una postura del expositor al respecto. 
( b ) Organización 
( x ) Noticia 
IV. INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta. 
5. ¿Es una síntesis del contenido de un trabajo de investigación. Se incluye al principio del trabajo, aunque es lo último que se escribe; tienen la finalidad de orientar al lector sobre el contenido global del texto? 
a) Síntesis b) Abstrac c) Paráfrasis 
6. ¿Es un evento de comunicación formal en el que un grupo de personas o ponentes discuten sobre temas que generan controversias entre defensores y opositores? 
a) Mesa Redonda b) Ponencia c) Debate 
7. ¿Es un objeto artístico tridimensional conformado por textos e ilustraciones? 
a) Anuncio Publicitario b) Cartel móvil c) Pintura realista 
V. INSTRUCCIONES: A partir de la siguiente aseveración escribe tu opinión en PRO Y otro en CONTRA, como si estuvieras en las dos posturas (debate). 
La publicidad no requiere de argumentos, sólo recurre a imágenes de seducción para que el consumidor sienta que sus necesidades serán satisfechas con dicho producto. 
8. Pro (a favor):
No. Lista:__________ 
18 
IV. INSTRUCCIONES: Completa los enunciados, a partir de las palabras del rectángulo. 
10. Se reunieron para rendir homenaje a _____LUIS DE GÓNGORA_______en el tercer centenario de su muerte con la publicación de La generación del 27. 
11. La____METÁFORA________________ es una figura que consiste en designar una cosa o serie de cosas en un sentido distinto al habitual; por ejemplo: “el oro de sus cabellos”. 
12. La ________METONIMIA____es una figura retórica en la que una palabra o frase es sustituida por otra con la que tiene una relación de causa–efecto, o en la que lo concreto es sustituido por lo abstracto, o viceversa. 
13._____EXPOSICIÓN MULTIMEDIA____es un evento en el que los expositores se valen de diversos lenguajes (audio, video, gráficos, etc.), para dar a conocer al público asistente el producto de un trabajo de creación o de investigación. 
14. _____ Formularios de solicitud ________son documentos que se utilizan para llevar a cabo procedimientos administrativos, como la petición de algún servicio o el ingreso a alguna institución. Se caracterizan por requerir algunos datos generales del solicitante. 
15.___ Los datos personales del solicitante este apartado se refiere a la identificación del solicitante. Algunos datos que se solicitan son: nombre y apellidos, CURP (Clave Única de Registro de Población), antecedentes del solicitante, fecha de nacimiento, dirección, estado civil, teléfono, entre otros. 
9. Contra: 
EXAMEN DE INGLÉS 
I. COMPLETE IN PAST SIMPLE TENSE. 
Present 
Past simple 
II. LOVE 
Loved 
III. LIVE 
Lived 
IV. HURRY 
Hurried 
V. TRAVEL 
Travelled 
VI. GO 
Went 
VII. VISIT 
Visited 
II.READ THE TEXT.
No. Lista:__________ 
19 
III.-WRITE THE MISSING INFORMATION ABOUT CARLOS FUENTES. 
VIII. NAME: 
CARLOS FUENTES MACIAS 
IX. DATE OF BIRTH: 
NOVEMBER 11, 1928 
X. PLACE OF BIRTH: 
PANAMA CITY 
XI. DATE OF DEATH: 
MAY 15, 2012 
XII. PLACE OF DEATH: 
MEXICO CITY 
XIII. NACIONALITY: 
MEXICAN 
XIV. LAST WIFE (S): 
RITA MACEDO AND SILVIA LEMUS 
XV. FATHERS: 
BERTA MACIAS Y RAFAEL FUENTES 
IV. BEFORE YOU READ THE BIOGRAFY ANSWERS THE QUESTIONS. 
XVI. Who was Carlos Fuentes?__________FAMOUS WRITER__________________. 
XVII. Where was he born?____PANAMA CITY____________________. 
XVIII. When was he born?____________________________NOVEMBER 11, 1928____. 
XIX. Why was he famous?_______ was novelist and essayist __________________. 
XX. When did he died?______________MAY 15, 2012____________________. 
V. WRITE TRUE OR FALSE. 
20. The cermony wasn´t held in the Palacio de Bellas Artes. 
FALSE 
21.In the New York Times describen him as of the most admired writers. 
TRUE 
Carlos Fuentes Macías (November 11, 1928 – May 15, 2012) was born in Panama City to Berta Macías and Rafael Fuentes, the latter of whom was a Mexican diplomat. Fuentes was novelist and essayist. Among his works are The Death of Artemio Cruz (1962), Aura (1962), The Old Gringo (1985) and Christopher Unborn (1987). In his obituary, the New York Times described him as "one of the most admired writers in the Spanish-speaking world" . The Fuentes family: his wife Rita Macedo (1959–1973) and Silvia Lemus (1976–2012, his death. Fuentes received a state funeral on May 16, with his funeral cortege briefly stopping traffic in Mexico City. The ceremony was held in the Palacio de Bellas Artes and was attended by President Calderón. 
Respuestas – Matemáticas 
1 .......................................................................... B 
2 .......................................................................... A 
3 .......................................................................... D 
4 .......................................................................... B 
5 .......................................................................... A 
6 .......................................................................... C
No. Lista:__________ 
20 
7 .......................................................................... C 
8 .......................................................................... B 
9 .......................................................................... D 
10 ........................................................................ A 
11 ........................................................................ C 
12 ........................................................................ B 
13 ........................................................................ D 
14 ........................................................................ A 
15 ........................................................................ B
No. Lista:__________ 
21 
PUEDE PERCIBIRSE AL: 
PUEDE APLICARSE PARA: 
2 
5 
1 
3 
4 
6 
7 
CLAVE 
I.- Completa el mapa de conceptos con los enunciados que están en el recuadro: 
LA QUIMICA EN EL MUNDO ACTUAL 
1.- Balancear una dieta 
2.- Comunicar ideas y conocimiento 
3.- Producir nuevos materiales 
4.- Elaborar medicamentos 
5.- Escuchar mensajes en los medios de 
comunicación. 
6.- Mejorar y conservar el ambiente 
7.- Procesar alimentos
No. Lista:__________ 
22 
III.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 
10.- Si tomamos dos objetos iguales de hierro y ponemos uno en contacto con el aíre húmedo y otro en un ambiente seco, y después de un tiempo observamos cuál muestra mayor deterioro, a este proceso se le conoce como EXPERIMENTACIÓN. 
11.- Cuando constatamos que un fenómeno se produce de la misma manera, en diferentes condiciones, podemos decir con cierta seguridad que obtendremos resultados similares, a esto se le llama GENERALIZACIÓN. 
12.- Una sustancia es nociva o tóxica cuando produce alteraciones en nuestro organismo, menciona tres ejemplos en los que podemos observar esta situación PIQUETES O MORDEDURAS DE INSECTOS Y ARAÑAS, INGERIR UN ALIMENTO EN MAL ESTADO, EL CASO DE UNA ALERGIA. 
13.- Menciona cuales son las propiedades cualitativas de los materiales. 
EL COLOR, EL OLOR, EL SABOR, LA FORMA Y EL ESTADO DE AGREGACIÓN 
14.- Menciona cuales son las propiedades que se caracterizan por modificarse dependiendo de la cantidad del material que se tome para medirlas PROPIEDADES EXTENSIVAS DE LA MATERIA. 
15.- La temperatura de ebullición y la de fusión, la viscosidad, la densidad, la concentración y la solubilidad no dependen de la cantidad de materia, mas sin embargo si pueden modificarse con las condiciones del medio, a estas propiedades se les conoce como PROPIEDADES INTENSIVAS DE LA MATERIA. 
IV.- CONTESTA LA SIGUIENTE TABLA COLOCANDO LA MAGNITUD Y LA UNIDAD DE MEDIDA QUE CORRESPONDA PARA CADA INSTRUMENTO DE MEDICIÓN. 
21.- ¿Cual es la diferencia entre una sustancia y una mezcla? 
Una sustancia está formada por un solo ingrediente; una mezcla está formada por la combinación de dos o más ingredientes. 
2 2.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la Decantación? 
Se utiliza para separar mezclas de líquidos de distinta densidad que no son solubles el uno con el otro, o bien de sólidos no solubles en un liquido. 
23.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la destilación? 
Se usa para separar mezclas de líquidos con base en los diferentes puntos de ebullición de las sustancias que forman la mezcla.
No. Lista:__________ 
23 
INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 
1. Ámbito que corresponde a las nociones temporales 
A) Ámbito de análisis 
B) fuente primaria y secundaria 
C) línea del tiempo 
D) unidades de medidas temporales (mes, año, lustro, siglo, milenio) 
2. Cuál de los siguientes recursos nos sirve para aprender historia. 
a) Mapas históricos 
b) Duración 
c) Ritmo 
d) Multicausualidad 
3. A finales del período colonial con cuantos habitantes contaba la ciudad de México. 
a) 138 000 habitantes 
b) 137 000 habitantes 
c) 140 000 habitantes 
d) 125 000 habitantes 
4. A principios del siglo XVI a la llegada de los españoles a Mesoamérica existían dos grandes imperios. 
a) Totonaca y Tarasco 
b) Mexica y Totonaco 
c) Mexica y Tarasco 
d) Nómadas y seminómadas 
5. En qué área geográfica se encuentra ubicada la primera súper área cultural denominada Aridoamérica. 
a) Norte oeste 
b) Norte sur 
c) Sur oeste 
d) Norte este 
6. Durante la mitad del siglo XV ¿qué señoríos lograron conservar su independencia? 
a) Tlaxcala y Metztitlan 
b) Guerrero y Yopitzingo 
c) Mixtecos y Zapotecos 
d) Mexica y Tlaxcala 
7. Señoríos hegemónicos con un amplio dominio territorial. 
a) Tzintzuntzan y Mayapan 
b) Tzintzuntzan y México Tenochtitlán 
c) Huitzilopochtli y Mexica 
d) Mayas y Kukulcan
No. Lista:__________ 
24 
8. Que virrey siendo obispo impulso la terminación de la catedral de la ciudad de Puebla y así mismo la catedral de la ciudad de México. 
a) Juan de la Barrera 
b) Hernán Cortés 
c) Juan de Palafox 
d) Miguel Hidalgo y Costilla 
9. En qué año fue autorizado el comercio 
a) 1685 
b) 1582 
c) 1655 
d) 1604 
10. ¿ Cómo se llama la ruta iniciada por Martín Cortés? 
a) La ruta de las tres líneas 
b) El camino real de tierra dentro 
c) El camino a Durango 
d) La línea marcada a Zacatecas 
11. De qué año a qué año se dio la consolidación del mestizaje étnico y cultural. 
a) 1561 a 1700 
b) 1632 a 1700 
c) 1580 a 1700 
d) 1660 a 1700 
12. Subraya a una de las corporaciones de la Nueva España. 
a) Defendían los derechos e intereses de sus miembros 
b) Sacrificaban a personas inocentes 
c) Regalaban títulos de propiedades a los mestizos 
d) Exportaban minerales 
13. Se destacaron por ser las nuevas potencias europeas durante el siglo XVII 
a) México, Cuba y el Salvador 
b) Inglaterra, Rusia y Colombia 
c) Inglaterra, Francia y Holanda 
d) España, Cuba y Ecuador 
14. En qué año surgió la primera colonia inglesa en América. 
a) 1607 
b) 1314 
c) 1911 
d) 1815 
15. Único puerto novohispano autorizado para descargar productos provenientes de Europa 
a) Puerto de Acapulco 
b) Puerto de Tampico 
c) Puerto de las Cruces 
d) Puerto de Veracruz
No. Lista:__________ 
25 
16. Fue la principal base comercial española donde se acumulaban los productos que se trasladaban a América. 
a) Filipinas 
b) Nueva España 
c) Brasil 
d) España 
17. Durante el siglo XVII la colonización del norte continúo. Junto a los hombres ricos que invertían o capitaneaban expediciones las cuáles apoyaban el desarrollo de los asentamientos. ¿Por quienes estaban capitaneadas estas expediciones? POR LOS FRAILES DE LA ORDEN DE SAN FRANCISCO 
18. En los conventos, los indígenas aprendieron diversos oficios artesanales y el uso de nuevos instrumentos de trabajo. ¿cuáles fueron? EL USO DE LA RUEDA, EL HIERRO Y OTROS METALES 
19. A finales de que siglo se dio la evangelización religiosa a los pueblos indígenas. SIGLO XVI 
20. Entre 1580 y 1615 llegó la mayor cantidad de esclavos a Nueva España cerca de 100 000. Generalmente, ¿a dónde fueron llevados? MINAS , INGENIOS AZUCAREROS O A ZONAS DESPOBLADAS POR LOS DESASTRES DEMOGRÁFICOS. 
CLAVE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 
1. B 
2. C 
3. C 
4. D 
5. 8 
6. 10 
7. 11 
8. 7 
9. 9 
10. 5 
11. 6 
12. A 
13. C 
14. C 
15. A

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ex uni
ex uniex uni
Solucionario20071
Solucionario20071Solucionario20071
Solucionario20071
012300
 
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
Jona Hdez C
 
Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014
betysaflorcavernicola
 
PAES-Matematica
PAES-MatematicaPAES-Matematica
Taller repaso matematicas y estadistica segundo periodo1 sih
Taller repaso matematicas y estadistica  segundo periodo1 sihTaller repaso matematicas y estadistica  segundo periodo1 sih
Taller repaso matematicas y estadistica segundo periodo1 sih
aprendamatematicas
 
Primer grado 4_2010
Primer grado 4_2010Primer grado 4_2010
Primer grado 4_2010
Julen A. Bazaldua
 
Eje 3 guia de t p def
Eje  3 guia de t p defEje  3 guia de t p def
Eje 3 guia de t p def
Diana Dure
 
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
sec32
 
modelo de examen de matematicas IB
modelo de examen de matematicas IB modelo de examen de matematicas IB
modelo de examen de matematicas IB
Juan Oscar Baudazio Martínez
 
Trabajo de matematicas
Trabajo de matematicasTrabajo de matematicas
Trabajo de matematicas
MatematicasITSIM
 
Prueba bachillerato práctica puris
Prueba bachillerato práctica puris Prueba bachillerato práctica puris
Prueba bachillerato práctica puris
Hector Castillo
 
Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016
MCMurray
 
Matematicasterceroversion Examen
Matematicasterceroversion ExamenMatematicasterceroversion Examen
Matematicasterceroversion Examen
alealmeida
 
Examen de bachillerato unificado 2013
Examen de bachillerato unificado 2013Examen de bachillerato unificado 2013
Examen de bachillerato unificado 2013
MCMurray
 
Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015
MCMurray
 
Examen Cepreuni
Examen CepreuniExamen Cepreuni
Examen Cepreuni
JaneCh9
 
Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015
Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015
Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015
MCMurray
 
Pruebas saber 2014
Pruebas saber 2014Pruebas saber 2014
Pruebas saber 2014
frederman1
 
Psu 2015 matematicas universidad de chile
Psu 2015 matematicas universidad de chilePsu 2015 matematicas universidad de chile
Psu 2015 matematicas universidad de chile
Guillermo Sánchez Cabrera
 

La actualidad más candente (20)

ex uni
ex uniex uni
ex uni
 
Solucionario20071
Solucionario20071Solucionario20071
Solucionario20071
 
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010Matematicas 3 er grado   preenlace 2009-2010
Matematicas 3 er grado preenlace 2009-2010
 
Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014Guía para el examen de recuperación 2014
Guía para el examen de recuperación 2014
 
PAES-Matematica
PAES-MatematicaPAES-Matematica
PAES-Matematica
 
Taller repaso matematicas y estadistica segundo periodo1 sih
Taller repaso matematicas y estadistica  segundo periodo1 sihTaller repaso matematicas y estadistica  segundo periodo1 sih
Taller repaso matematicas y estadistica segundo periodo1 sih
 
Primer grado 4_2010
Primer grado 4_2010Primer grado 4_2010
Primer grado 4_2010
 
Eje 3 guia de t p def
Eje  3 guia de t p defEje  3 guia de t p def
Eje 3 guia de t p def
 
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
300359729 extraordinario-mate-2-con-clave-tecnica-3
 
modelo de examen de matematicas IB
modelo de examen de matematicas IB modelo de examen de matematicas IB
modelo de examen de matematicas IB
 
Trabajo de matematicas
Trabajo de matematicasTrabajo de matematicas
Trabajo de matematicas
 
Prueba bachillerato práctica puris
Prueba bachillerato práctica puris Prueba bachillerato práctica puris
Prueba bachillerato práctica puris
 
Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016
 
Matematicasterceroversion Examen
Matematicasterceroversion ExamenMatematicasterceroversion Examen
Matematicasterceroversion Examen
 
Examen de bachillerato unificado 2013
Examen de bachillerato unificado 2013Examen de bachillerato unificado 2013
Examen de bachillerato unificado 2013
 
Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015
 
Examen Cepreuni
Examen CepreuniExamen Cepreuni
Examen Cepreuni
 
Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015
Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015
Examen Matemática colegios bachillerato internacional 2015
 
Pruebas saber 2014
Pruebas saber 2014Pruebas saber 2014
Pruebas saber 2014
 
Psu 2015 matematicas universidad de chile
Psu 2015 matematicas universidad de chilePsu 2015 matematicas universidad de chile
Psu 2015 matematicas universidad de chile
 

Similar a 00 tercer grado-con-clave

Saber matematicas noveno 2012
Saber matematicas noveno 2012Saber matematicas noveno 2012
Saber matematicas noveno 2012
Julian Ramírez
 
Guia extra3° tec_76_2013
Guia extra3° tec_76_2013Guia extra3° tec_76_2013
Guia extra3° tec_76_2013
Maribel Veles
 
Guia de examen de tercero
Guia de  examen de terceroGuia de  examen de tercero
Guia de examen de tercero
Julio Alvarez
 
Caminemos juntos
Caminemos juntosCaminemos juntos
Caminemos juntos
escuelan27
 
Caminemos juntos
Caminemos juntosCaminemos juntos
Paes Resuelta
Paes ResueltaPaes Resuelta
Caracterización diagnostica t 02
Caracterización diagnostica t 02Caracterización diagnostica t 02
Caracterización diagnostica t 02
Jorge Montes Giraldo
 
Mate2
Mate2Mate2
Examen_quinto_segundo_trimestre (1).pdf
Examen_quinto_segundo_trimestre (1).pdfExamen_quinto_segundo_trimestre (1).pdf
Examen_quinto_segundo_trimestre (1).pdf
cinthiadominguez8
 
Examen~1
Examen~1Examen~1
Examen~1
Karla Rafael
 
Examen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdf
Examen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdfExamen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdf
Examen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdf
AngelYankur
 
3ra evalución bimestral
3ra evalución bimestral3ra evalución bimestral
3ra evalución bimestral
Rodolfo Alvarez Camarillo
 
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel NavarreteTesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Juan Miguel
 
Evaluacion de 2
Evaluacion de 2Evaluacion de 2
Evaluacion de 2
laris bahena
 
GUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdf
GUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdfGUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdf
GUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdf
UlisesRodriguez100
 
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-okMatematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
Jona Hdez C
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1
Mery Lucy Flores M.
 
EX_Adm_UNI_AAH (T).pdf
EX_Adm_UNI_AAH (T).pdfEX_Adm_UNI_AAH (T).pdf
EX_Adm_UNI_AAH (T).pdf
CinthiaAmpueroRomero
 
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Claudia150499
 
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Claudia150499
 

Similar a 00 tercer grado-con-clave (20)

Saber matematicas noveno 2012
Saber matematicas noveno 2012Saber matematicas noveno 2012
Saber matematicas noveno 2012
 
Guia extra3° tec_76_2013
Guia extra3° tec_76_2013Guia extra3° tec_76_2013
Guia extra3° tec_76_2013
 
Guia de examen de tercero
Guia de  examen de terceroGuia de  examen de tercero
Guia de examen de tercero
 
Caminemos juntos
Caminemos juntosCaminemos juntos
Caminemos juntos
 
Caminemos juntos
Caminemos juntosCaminemos juntos
Caminemos juntos
 
Paes Resuelta
Paes ResueltaPaes Resuelta
Paes Resuelta
 
Caracterización diagnostica t 02
Caracterización diagnostica t 02Caracterización diagnostica t 02
Caracterización diagnostica t 02
 
Mate2
Mate2Mate2
Mate2
 
Examen_quinto_segundo_trimestre (1).pdf
Examen_quinto_segundo_trimestre (1).pdfExamen_quinto_segundo_trimestre (1).pdf
Examen_quinto_segundo_trimestre (1).pdf
 
Examen~1
Examen~1Examen~1
Examen~1
 
Examen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdf
Examen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdfExamen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdf
Examen-Trimestral-Quinto-Bloque2-2021-2022.pdf
 
3ra evalución bimestral
3ra evalución bimestral3ra evalución bimestral
3ra evalución bimestral
 
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel NavarreteTesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
Tesina de matematica 2014 Ing Juan Miguel Navarrete
 
Evaluacion de 2
Evaluacion de 2Evaluacion de 2
Evaluacion de 2
 
GUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdf
GUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdfGUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdf
GUiA EXTRAORDINARIO GEOGRAFIA 1918.pdf
 
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-okMatematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
Matematicas primer grado preenlace 2009 2010-ok
 
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1
Solucionario PRE SAN MARCOS- Semana 17 Ciclo 2016 1
 
EX_Adm_UNI_AAH (T).pdf
EX_Adm_UNI_AAH (T).pdfEX_Adm_UNI_AAH (T).pdf
EX_Adm_UNI_AAH (T).pdf
 
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
 
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012Planes de mejoramiento iii periodo 2012
Planes de mejoramiento iii periodo 2012
 

Último

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
gamcoaquera
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 

Último (20)

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptxPPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 

00 tercer grado-con-clave

  • 1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA TELESECUNDARIAS FEDERALIZADAS JEFATURA DE SECTOR 08 TEHUACÁN ZONA ESCOLAR________ EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2012-2013 TERCER GRADO ESC. TELESEC.:________________________________________C.C.T.___________ DOCENTE___________________________________________________________ ALUMNO:__________________________________________GRUPO:__________ ESPAÑOL INGLÉS MATEMÁTICAS CIENCIAS HISTORIA II F.C.E.II
  • 2. No. Lista:__________ 2 EXAMEN DE ESPAÑOL III I. INSTRUCCIONES. Relaciona ambas columna, con la letra correcta: a) Es la explicación de hechos, procedimientos, ideas y descubrimientos relacionados con el tema en una determinada área del conocimiento. Por lo general, se expone utilizando el vocabulario especializado de la ciencia o disciplina que corresponde. ( ) Tema b) Es la estructura lógica del escrito, por medio de la cual se plantea el tema, se desarrollan las ideas y lo que propone el ponente; por último, contiene una conclusión o un cierre, en el que se resalta la idea principal ( ) Ponencia c) Es un texto expositivo sobre un tema, que generalmente se lee o se da a conocer en eventos públicos, como mesas redondas, simposios, congresos, entre otros. ( ) Contenido d) Es el asunto principal que interesa comunicar o dar a conocer. En una ponencia, por lo general, se aborda un aspecto particular del mismo y una postura del expositor al respecto. ( ) Organización ( ) Noticia II. INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta. 5. ¿Es una síntesis del contenido de un trabajo de investigación. Se incluye al principio del trabajo, aunque es lo último que se escribe; tienen la finalidad de orientar al lector sobre el contenido global del texto? a) Síntesis b) Abstract c) Paráfrasis 6. ¿Es un evento de comunicación formal en el que un grupo de personas o ponentes discuten sobre temas que generan controversias entre defensores y opositores? a) Mesa Redonda b) Ponencia c) Debate 7. ¿Es un objeto artístico tridimensional conformado por textos e ilustraciones? a) Anuncio Publicitario b) Cartel móvil c) Pintura realista III. INSTRUCCIONES: A partir de la siguiente aseveración escribe tu opinión en PRO Y otro en CONTRA, como si estuvieras en las dos posturas (debate). “La publicidad no requiere de argumentos, sólo recurre a imágenes de seducción para que el consumidor sienta que sus necesidades serán satisfechas con dicho producto” 8. A FAVOR: 9. CONTRA:
  • 3. No. Lista:__________ 3 IV. INSTRUCCIONES: Completa los enunciados, a partir de las palabras del rectángulo. 10. Se reunieron para rendir homenaje a ____________________en el tercer centenario de su muerte con la publicación de La generación del 27. 11. La___________________ es una figura que consiste en designar una cosa o serie de cosas en un sentido distinto al habitual; por ejemplo: “el oro de sus cabellos”. 12. La _________________es una figura retórica en la que una palabra o frase es sustituida por otra con la que tiene una relación de causa–efecto, o en la que lo concreto es sustituido por lo abstracto, o viceversa. 13.____________________es un evento en el que los expositores se valen de diversos lenguajes (audio, video, gráficos, etc.), para dar a conocer al público asistente el producto de un trabajo de creación o de investigación. 14. __________________son documentos que se utilizan para llevar a cabo procedimientos administrativos, como la petición de algún servicio o el ingreso a alguna institución. Se caracterizan por requerir algunos datos generales del solicitante. 15.___________________ este apartado se refiere a la identificación del solicitante. Algunos datos que se solicitan son: nombre y apellidos, CURP (Clave Única de Registro de Población), antecedentes del solicitante, fecha de nacimiento, dirección, estado civil, teléfono, entre otros. EXAMEN DE INGLÉS I. COMPLETE IN PAST SIMPLE TENSE. Present Past simple 1. LOVE 2. LIVE 3. HURRY 4. TRAVEL 5. GO 6. VISIT *Luis de Góngora *Metáfora *Metonimia *Exposición multimedia *Alejandro Jiménez * Formularios de solicitud *Los datos personales del solicitante * Videoteca
  • 4. No. Lista:__________ 4 II. READ THE TEXT. III.-WRITE THE MISSING INFORMATION ABOUT CARLOS FUENTES. 7. NAME: 8. DATE OF BIRTH: 9. PLACE OF BIRTH: 10. DATE OF DEATH: 11. PLACE OF DEATH: 12. NACIONALITY: 13. LAST WIFE (S): 14. FATHERS: IV. BEFORE YOU READ THE BIOGRAFY ANSWERS THE QUESTIONS. 15. Who was Carlos Fuentes?____________________________________________________. 16. Where was he born?________________________________________________________. 17. When was he born?_________________________________________________________. 18. Why was he famous?________________________________________________________. 19. When did he died?__________________________________________________________. V. WRITE TRUE OR FALSE. 20. The ceremony wasn´t held in the Palacio de Bellas Artes. 21. In the New York Times described him as of the most admired writers. Carlos Fuentes Macías (November 11, 1928 – May 15, 2012) was born in Panama City to Berta Macías and Rafael Fuentes, the latter of whom was a Mexican diplomat. Fuentes was novelist and essayist. Among his works are The Death of Artemio Cruz (1962), Aura (1962), The Old Gringo (1985) and Christopher Unborn (1987). In his obituary, the New York Times described him as "one of the most admired writers in the Spanish-speaking world". The Fuentes family: his wife Rita Macedo (1959–1973) and Silvia Lemus (1976–2012), his death. Fuentes received a state funeral on May 16, with his funeral cortege briefly stopping traffic in Mexico City. The ceremony was held in the Palacio de Bellas Artes and was attended by President Calderón.
  • 5. No. Lista:__________ 5 EXAMEN DE MATEMÁTICAS INSTRUCCIONES I: Lee el problema y elige la respuesta correcta. Anota el inciso que corresponda en el paréntesis. 1. Observa el siguiente cuadrado en el cual se indican las medidas de sus lados. ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas representa el área del terreno?..... ( ) A) x+10x+25 B) x2+10x+ 25 C) x2+10x+25x D) x2+10x2+25 2. El ancho de un rectángulo es 4 unidades menor que su largo, el área del mismo es de 480m2 ¿Cuál es la ecuación que representa tal situación?.............................. ( ) A) x(x-4)=480 B) x2+4x=480 C) 480-(x-4)x=0 D) x(x2-4)=480 3. En un taller donde fabrican muebles registraron los muebles que fabricaron durante varios días, dicho registro quedó de la siguiente forma: Días (d) Muebles (m) 0 2 1 5 2 8 3 11 4 14 5 17 ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa la producción del taller? ( ) A) m=3+2d B) m=3d2+2 C) d=3m+2 D) m=3d+2 4. El cuadrado de un número menos 21 es igual a 100. ¿Qué procedimiento se necesita para encontrar dicho número? ................... ( ) A) x2-21=100 x2=100-21 x= x= x=8.88 B) x2-21=100 x2=100+21 x= x= x=11 C) x2-21=100 x2=100-21 x= - x=10-4.58 x=5.42 D) x2-21=100 x2=100+21 x= + x=10+4.58 x=14.58 x x 5 5
  • 6. No. Lista:__________ 6 5. En este rectángulo se indica el área. ¿Cuáles expresiones representan las medidas de sus lados? .................................................. ( ) A=z2-10z-24 A) (z-12)(z+2) B) (z+6)(z-4) C) (z-6)(z+4) D) (z-12)(z-2) 6. El siguiente rectángulo representa la medida de una cancha de futbol: ¿Cuál es su área? ........................................... ( ) A) x-9 B) x2+6x-9 C) x2-9 D) -x2+9 7. En de las siguientes expresiones. ¿Cuál justifica que los ángulos A y B sean iguales? ................................................................. ( ) A) Son opuestos por el vértice B) Son alternos externos C) Son correspondientes D) Son alternos internos 8. En este círculo, se trazó un octágono inscrito y se trazó una recta secante por los vértices B y H. ¿Cuál es la medida de HOB? ....................... ( ) A) 45° B) 90° C) 60° D) 120° x-3 x+3
  • 7. No. Lista:__________ 7 9. Los siguientes ángulos (uno central y uno inscrito en una circunferencia) subtienden el mismo arco ¿Cuál es la medida que falta?............................................................... ( ) 10. El cuadrado de la siguiente figura tiene 5 cm por cada lado y la circunferencia mayor tiene un radio de 3.5 cm ¿Cuál será el área de la corona?............................ ( ) A) 18.84 cm2 B) 12.5870 cm2 C) 29.2 cm2 D) 16.1 cm2 11. Dada la circunferencia, se trazan 4 líneas como se muestra en la imagen. ¿Cuál de las siguientes líneas es tangente a la circunferencia? A) Línea 1 B) Línea 2 C) Línea 3 D) Línea 4 12. ¿Cuál es la medida del ángulo α? ............. ( ) A) 80° B) 160° C) 40° D) 24° 13. El siguiente cuadrado mide 5 cm de lado. Los dos arcos son parte de dos circunferencias. ¿Cuánto mide el área de la figura sombreada? …………….( ) Figura: A) 2.28 cm2 B) 4 cm2 C) 3.04 cm2 D) 3.56 cm2 A) 40° B) 10° C) D) 30° E) 20° Línea 1 Línea 2 Línea 3 3 Línea 4
  • 8. No. Lista:__________ 8 14. La gráfica siguiente muestra la distancia recorrida por dos automóviles y la cantidad de gasolina que consumieron. ¿Cuál es el automóvil que tiene una razón de cambio de 20 kilómetros?.......... ( ) 15. La expresión algebraica asociada a dos cantidades es y = 5x + 1. ¿Cuál es la razón de cambio asociada a esas dos cantidades?.........................................................( ) A) 10 B) 5 C) 2 D) 1 Automóvil A Automóvil B Automóvil C Automóvil D
  • 9. No. Lista:__________ 9 PUEDE PERCIBIRSE AL: PUEDE APLICARSE PARA: ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ EXAMEN DE CIENCIAS (QUÍMICA) INSTRUCCIONES I. Completa “el mapa de conceptos”, anotando el número del enunciado del recuadro en la línea que consideres. INSTRUCCIONES II. Marca la imagen que corresponde a la respuesta correcta: 8.- ¿Cuál figura corresponde a un modelo de dióxido de carbono? LA QUÍMICA EN EL MUNDO ACTUAL 1.- Balancear una dieta 2.- Comunicar ideas y conocimiento 3.- Producir nuevos materiales 4.- Elaborar medicamentos 5.- Escuchar mensajes en los medios de comunicación. 6.- Mejorar y conservar el ambiente 7.- Procesar alimentos a) b) c) d) a) b) c) d) Exhalar 9.- ¿Cuál de los siguientes sistemas es cerrado? Liberación de dióxido de carbono Molécula de dióxido de carbono Extintor de dióxido de carbono Exhalación de dióxido de carbono
  • 10. No. Lista:__________ 10 INSTRUCCIONES III. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 10.- Si tomamos dos objetos iguales de hierro y ponemos uno en contacto con el aíre húmedo y otro en un ambiente seco, y después de un tiempo observamos cuál muestra mayor deterioro, a este proceso se le conoce como ____________________________. 11.- Cuando constatamos que un fenómeno se produce de la misma manera, en diferentes condiciones, podemos decir con cierta seguridad que obtendremos resultados similares, a esto se le llama _________________________________. 12.- Una sustancia es nociva o tóxica cuando produce alteraciones en nuestro organismo, menciona tres ejemplos en los que podemos observar esta situación ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13.- Menciona cuales son las propiedades cualitativas de los materiales. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.- Menciona cuales son las propiedades que se caracterizan por modificarse dependiendo de la cantidad del material que se tome para medirlas ________________________________________. 15.- La temperatura de ebullición y la de fusión, la viscosidad, la densidad, la concentración y la solubilidad no dependen de la cantidad de materia, mas sin embargo si pueden modificarse con las condiciones del medio, a estas propiedades se les conoce como _______________________________________. INSTRUCCIONES IV.- EN LA SIGUIENTE TABLA COLOCA LA MAGNITUD Y LA UNIDAD DE MEDIDA QUE CORRESPONDA PARA CADA INSTRUMENTO DE MEDICIÓN.
  • 11. No. Lista:__________ 11 21.- ¿Cuál es la diferencia entre una sustancia y una mezcla? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la Decantación? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la destilación? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ EXAMEN DE HISTORIA II INSTRUCCIONES I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Ámbito que corresponde a las nociones temporales: a) Ámbito de análisis b) fuente primaria y secundaria c) línea del tiempo d) unidades de medidas temporales (mes, año, lustro, siglo, milenio) 2. ¿Cuál de los siguientes recursos nos sirve para aprender historia? a) Mapas históricos b) Duración c) Ritmo d) Multicausualidad 3. A finales del período colonial ¿Cuántos habitantes había en la ciudad de México? a) 138 000 habitantes b) 137 000 habitantes c) 140 000 habitantes d) 125 000 habitantes 4. A principios del siglo XVI a la llegada de los españoles a Mesoamérica existían dos grandes imperios. a) Totonaca y Tarasco b) Mexica y Totonaco c) Mexica y Tarasco d) Nómadas y semi-nómadas
  • 12. No. Lista:__________ 12 5. ¿En qué área geográfica se encuentra ubicada la primera “Super área cultural” denominada Aridoamérica? a) Norte oeste b) Norte sur c) Sur oeste d) Norte este 6. Durante la mitad del siglo XV ¿Qué señoríos lograron conservar su independencia? a) Tlaxcala y Metztitlan b) Guerrero y Yopitzingo c) Mixtecos y Zapotecos d) Mexica y Tlaxcala 7. Señoríos hegemónicos con un amplio dominio territorial: a) Tzintzuntzan y Mayapan b) Tzintzuntzan y México Tenochtitlán c) Huitzilopochtli y Mexica d) Mayas y Kukulcan 8. ¿Qué virrey siendo obispo impulso la terminación de la catedral de la ciudad de Puebla y así mismo la catedral de la ciudad de México? a) Juan de la Barrera b) Hernán Cortés c) Juan de Palafox d) Miguel Hidalgo y Costilla 9. ¿En qué año fue autorizado el comercio en el Perú? a) 1685 b) 1582 c) 1655 d) 1604 10. ¿ Cómo se llama la ruta iniciada por Martín Cortés a) La ruta de las tres líneas b) El camino real de tierra dentro c) El camino a Durango d) La línea marcada a Zacatecas 11. ¿De qué año a qué año se dio la consolidación del mestizaje étnico y cultural?. a) 1561 a 1700 b) 1632 a 1700 c) 1580 a 1700 d) 1660 a 1700 12. Subraya a una de las corporaciones de la Nueva España: a) Defendían los derechos e intereses de sus miembros.
  • 13. No. Lista:__________ 13 b) Sacrificaban a personas inocentes. c) Regalaban títulos de propiedades a los mestizos. d) Exportaban minerales. 13. Se destacaron por ser las nuevas potencias europeas durante el siglo XVII: a) México, Cuba y el Salvador b) Inglaterra, Rusia y Colombia c) Inglaterra, Francia y Holanda d) España, Cuba y Ecuador 14. ¿En qué año surgió la primera colonia inglesa en América? a) 1607 b) 1314 c) 1911 d) 1815 15. Único puerto novohispano autorizado para descargar productos provenientes de Europa: a) Puerto de Acapulco b) Puerto de Tampico c) Puerto de las Cruces d) Puerto de Veracruz 16. Fue la principal base comercial española donde se acumulaban los productos que se trasladaban a América: a) Filipinas b) Nueva España c) Brasil d) España 17. Durante el siglo XVII la colonización del norte continúo. Junto a los hombres ricos que invertían o capitaneaban expediciones las cuáles apoyaban el desarrollo de los asentamientos ¿Por quiénes estaban capitaneadas estas expediciones? 18. En los conventos, los indígenas aprendieron diversos oficios artesanales y el uso de nuevos instrumentos de trabajo ¿Cuáles fueron? 19. A finales de que siglo se dio la evangelización religiosa a los pueblos indígenas. 20. Entre 1580 y 1615 llegó la mayor cantidad de esclavos a Nueva España cerca de 100, 000. Generalmente ¿A dónde fueron llevados?
  • 14. No. Lista:__________ 14 EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II INSTRUCCIONES I: Según la UNESCO, la humanidad enfrenta nuevos desafíos durante el siglo XXI; relaciónalos con los siguientes fragmentos de notas periodísticas. 1. “Al menos tres miembros de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN) murieron hoy tras un ataque suicida con bombas en el oriente de Afganistán”. (http://www.prensa-latina.cu)......................................................................................( ) A) El auge de la tercera revolución industrial. B) Nuevas amenazas para la paz, la seguridad y los derechos humanos. C) Aumento de la pobreza y la exclusión. D) Cambios demográficos. 2. De acuerdo a cifras oficiales, en México viven 15.7 millones de indígenas; 52.4 por ciento, se dedican a las labores agropecuarias: “la escasa posibilidad de comercializar sus productos limita económica y socialmente su desarrollo personal, familiar y comunal”. (http://ladobe.com.mx/).............................................................................( ) A) El deterioro y contaminación ambiental. B) Cambios demográficos. C) Aumento de la pobreza y la exclusión. D) Desafíos éticos de la ciencia y la tecnología. 3. Integrantes de la organización Costa Salvaje alertaron que la contaminación por el derrame del petróleo en Salina Cruz afectará la anidación de las tortugas golfinas, así como destruirá los manglares……………………………………………………………( ) A) Nuevos encuentros entre las culturas. B) Nuevas amenazas para la paz, la seguridad y los derechos humanos. C) El deterioro y contaminación ambiental. D) Cambios demográficos. 4. Irán ha completado un 70% de enriquecimiento de uranio, y podría fabricar su bomba para verano del próximo año, lo cual significaría una amenaza no solo para Israel y Medio Oriente, sino para todo el mundo, detalló Netanyahu…………………………( ) A) La construcción de una sociedad abierta, plural, menos autoritaria y más participativa B) Cambios demográficos. C) El auge de la tercera revolución industrial D) Desafíos éticos de la ciencia y la tecnología. INSTRUCCIONES II: Relaciona las ideas de la derecha con los conceptos de la izquierda. ( ) Índice de desarrollo humano 5. Son medios o equipos que almacenan, procesan y transmiten información digitalizada. ( ) Parte orgánica 6. Es el conjunto de condiciones de vida favorables que se logran cuando las personas satisfacen sus necesidades, más allá de las de sobrevivencia o fisiológicas, y así se escala en la pirámide hacia otros niveles de bienestar. ( ) Libertad 7. Es la parte de nuestra constitución que contiene las normas que protegen los derechos fundamentales
  • 15. No. Lista:__________ 15 de los gobernados frente a posibles abusos de las autoridades. ( ) Parte dogmática 8. Es un instrumento para medir los progresos generales que un país tiene en materia de satisfacción de necesidades humanas, sus indicadores son: la esperanza de vida, el nivel de alfabetización, la tasa de matriculación escolar y PIB real por habitante. ( ) Coacción 9. Ocurre cuando alguien ejerce presión hacia otra persona para obligarla a actuar de alguna manera. ( ) Tecnologías de la Información y la Comunicación 10. Esta parte de nuestra constitución contiene las normas relativas a la estructura del Estado y la organización y funcionamiento de los poderes públicos. ( ) Bienestar socio- afectivo 11. Es la facultad del ser humano para hacer algo de manera voluntaria, implica que el individuo tiene alternativas. INSTRUCCIONES III: Analiza los siguientes casos y encierra el inciso correspondiente a la respuesta de la cuestión planteada. 12. En un pueblo lejano, a los habitantes les parece preocupante el nivel de inseguridad que se vive en el lugar. Han decidido comenzar a actuar para contribuir a disminuir el problema”. A continuación enlistan los pasos, que se sugiere, sigan para tomar decisiones. ¿Cuál será el algoritmo más apropiado? A) I Identificar el asunto a resolver II No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera III Valorar opciones IV Considerar los derechos de los demás V Buscar información VI Seleccionar la mejor opción VII Construir estrategias VIII Evaluar los avances B) I Identificar el asunto a resolver II No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera III Valorar opciones IV Evaluar avances V Considerar los derechos de los demás VI Buscar información VII Seleccionar la mejor opción VIII Construir estrategias que deberá aplicar el líder C) I Identificar el asunto a resolver II Valorar opciones III Buscar información IV Seleccionar opción más popular V No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera VI Construir estrategias VII Evaluar los avances VIII Considerar los derechos de los demás D) I Identificar el asunto a resolver II No ser impulsivo ni tomar decisiones a la ligera III Nombrar a un líder para que valore opciones IV Considerar los derechos de los demás V Buscar información VI Seleccionar la mejor opción VII Construir estrategias VIII Evaluar los avances
  • 16. No. Lista:__________ 16 13. Pedro desea consultar la ley que reglamenta el derecho establecido en artículo 4º de nuestra constitución y que por lo tanto emana de este ¿Cuál es el documento que necesita? A) Ley Estatal de Salud B) Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación C) Ley General de Salud D) Reglamento Interno de la Secretaría de Salud 14. Se necesita que un acuerdo internacional recientemente suscrito se convierta en ley para nuestro país, además de ser celebrado por el Presidente de la República, le es necesario: A) Establecer normas de transparencia y justicia social B) Ser aprobado por la asamblea de la ONU C) Ser ratificado por el senado de la república D) Ser aprobado por los congresos estatales 15. Juan y Sara fueron detenidos de forma arbitraria por las autoridades. Tras este acontecimiento se les mantuvo incomunicados durante un largo periodo en el cual se les intentó coaccionar para que declarara lo que los funcionarios les indicaban. ¿Cuál de los siguientes es un recurso que podría usar para defenderse de tal abuso y al mismo tiempo obligar a las autoridades a detener el atropello a sus derechos? A) Juicio de amparo B) Recomendaciones de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos C) Artículo 3º constitucional D) Artículo 2° constitucional
  • 17. No. Lista:__________ 17 CLAVES ESPAÑOL a) Es la explicación de hechos, procedimientos, ideas y descubrimientos relacionados con el tema en una determinada área del conocimiento. Por lo general, se expone utilizando el vocabulario especializado de la ciencia o disciplina que corresponde. ( d ) Tema b) Es la estructura lógica del escrito, por medio de la cual se plantea el tema, se desarrollan las ideas y lo que propone el ponente; por último, contiene una conclusión o un cierre, en el que se resalta la idea principal ( c ) Ponencia c) Es un texto expositivo sobre un tema, que generalmente se lee o se da a conocer en eventos públicos, como mesas redondas, simposios, congresos, entre otros. ( a ) Contenido d) Es el asunto principal que interesa comunicar o dar a conocer. En una ponencia, por lo general, se aborda un aspecto particular del mismo y una postura del expositor al respecto. ( b ) Organización ( x ) Noticia IV. INSTRUCCIONES: Selecciona la respuesta correcta. 5. ¿Es una síntesis del contenido de un trabajo de investigación. Se incluye al principio del trabajo, aunque es lo último que se escribe; tienen la finalidad de orientar al lector sobre el contenido global del texto? a) Síntesis b) Abstrac c) Paráfrasis 6. ¿Es un evento de comunicación formal en el que un grupo de personas o ponentes discuten sobre temas que generan controversias entre defensores y opositores? a) Mesa Redonda b) Ponencia c) Debate 7. ¿Es un objeto artístico tridimensional conformado por textos e ilustraciones? a) Anuncio Publicitario b) Cartel móvil c) Pintura realista V. INSTRUCCIONES: A partir de la siguiente aseveración escribe tu opinión en PRO Y otro en CONTRA, como si estuvieras en las dos posturas (debate). La publicidad no requiere de argumentos, sólo recurre a imágenes de seducción para que el consumidor sienta que sus necesidades serán satisfechas con dicho producto. 8. Pro (a favor):
  • 18. No. Lista:__________ 18 IV. INSTRUCCIONES: Completa los enunciados, a partir de las palabras del rectángulo. 10. Se reunieron para rendir homenaje a _____LUIS DE GÓNGORA_______en el tercer centenario de su muerte con la publicación de La generación del 27. 11. La____METÁFORA________________ es una figura que consiste en designar una cosa o serie de cosas en un sentido distinto al habitual; por ejemplo: “el oro de sus cabellos”. 12. La ________METONIMIA____es una figura retórica en la que una palabra o frase es sustituida por otra con la que tiene una relación de causa–efecto, o en la que lo concreto es sustituido por lo abstracto, o viceversa. 13._____EXPOSICIÓN MULTIMEDIA____es un evento en el que los expositores se valen de diversos lenguajes (audio, video, gráficos, etc.), para dar a conocer al público asistente el producto de un trabajo de creación o de investigación. 14. _____ Formularios de solicitud ________son documentos que se utilizan para llevar a cabo procedimientos administrativos, como la petición de algún servicio o el ingreso a alguna institución. Se caracterizan por requerir algunos datos generales del solicitante. 15.___ Los datos personales del solicitante este apartado se refiere a la identificación del solicitante. Algunos datos que se solicitan son: nombre y apellidos, CURP (Clave Única de Registro de Población), antecedentes del solicitante, fecha de nacimiento, dirección, estado civil, teléfono, entre otros. 9. Contra: EXAMEN DE INGLÉS I. COMPLETE IN PAST SIMPLE TENSE. Present Past simple II. LOVE Loved III. LIVE Lived IV. HURRY Hurried V. TRAVEL Travelled VI. GO Went VII. VISIT Visited II.READ THE TEXT.
  • 19. No. Lista:__________ 19 III.-WRITE THE MISSING INFORMATION ABOUT CARLOS FUENTES. VIII. NAME: CARLOS FUENTES MACIAS IX. DATE OF BIRTH: NOVEMBER 11, 1928 X. PLACE OF BIRTH: PANAMA CITY XI. DATE OF DEATH: MAY 15, 2012 XII. PLACE OF DEATH: MEXICO CITY XIII. NACIONALITY: MEXICAN XIV. LAST WIFE (S): RITA MACEDO AND SILVIA LEMUS XV. FATHERS: BERTA MACIAS Y RAFAEL FUENTES IV. BEFORE YOU READ THE BIOGRAFY ANSWERS THE QUESTIONS. XVI. Who was Carlos Fuentes?__________FAMOUS WRITER__________________. XVII. Where was he born?____PANAMA CITY____________________. XVIII. When was he born?____________________________NOVEMBER 11, 1928____. XIX. Why was he famous?_______ was novelist and essayist __________________. XX. When did he died?______________MAY 15, 2012____________________. V. WRITE TRUE OR FALSE. 20. The cermony wasn´t held in the Palacio de Bellas Artes. FALSE 21.In the New York Times describen him as of the most admired writers. TRUE Carlos Fuentes Macías (November 11, 1928 – May 15, 2012) was born in Panama City to Berta Macías and Rafael Fuentes, the latter of whom was a Mexican diplomat. Fuentes was novelist and essayist. Among his works are The Death of Artemio Cruz (1962), Aura (1962), The Old Gringo (1985) and Christopher Unborn (1987). In his obituary, the New York Times described him as "one of the most admired writers in the Spanish-speaking world" . The Fuentes family: his wife Rita Macedo (1959–1973) and Silvia Lemus (1976–2012, his death. Fuentes received a state funeral on May 16, with his funeral cortege briefly stopping traffic in Mexico City. The ceremony was held in the Palacio de Bellas Artes and was attended by President Calderón. Respuestas – Matemáticas 1 .......................................................................... B 2 .......................................................................... A 3 .......................................................................... D 4 .......................................................................... B 5 .......................................................................... A 6 .......................................................................... C
  • 20. No. Lista:__________ 20 7 .......................................................................... C 8 .......................................................................... B 9 .......................................................................... D 10 ........................................................................ A 11 ........................................................................ C 12 ........................................................................ B 13 ........................................................................ D 14 ........................................................................ A 15 ........................................................................ B
  • 21. No. Lista:__________ 21 PUEDE PERCIBIRSE AL: PUEDE APLICARSE PARA: 2 5 1 3 4 6 7 CLAVE I.- Completa el mapa de conceptos con los enunciados que están en el recuadro: LA QUIMICA EN EL MUNDO ACTUAL 1.- Balancear una dieta 2.- Comunicar ideas y conocimiento 3.- Producir nuevos materiales 4.- Elaborar medicamentos 5.- Escuchar mensajes en los medios de comunicación. 6.- Mejorar y conservar el ambiente 7.- Procesar alimentos
  • 22. No. Lista:__________ 22 III.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 10.- Si tomamos dos objetos iguales de hierro y ponemos uno en contacto con el aíre húmedo y otro en un ambiente seco, y después de un tiempo observamos cuál muestra mayor deterioro, a este proceso se le conoce como EXPERIMENTACIÓN. 11.- Cuando constatamos que un fenómeno se produce de la misma manera, en diferentes condiciones, podemos decir con cierta seguridad que obtendremos resultados similares, a esto se le llama GENERALIZACIÓN. 12.- Una sustancia es nociva o tóxica cuando produce alteraciones en nuestro organismo, menciona tres ejemplos en los que podemos observar esta situación PIQUETES O MORDEDURAS DE INSECTOS Y ARAÑAS, INGERIR UN ALIMENTO EN MAL ESTADO, EL CASO DE UNA ALERGIA. 13.- Menciona cuales son las propiedades cualitativas de los materiales. EL COLOR, EL OLOR, EL SABOR, LA FORMA Y EL ESTADO DE AGREGACIÓN 14.- Menciona cuales son las propiedades que se caracterizan por modificarse dependiendo de la cantidad del material que se tome para medirlas PROPIEDADES EXTENSIVAS DE LA MATERIA. 15.- La temperatura de ebullición y la de fusión, la viscosidad, la densidad, la concentración y la solubilidad no dependen de la cantidad de materia, mas sin embargo si pueden modificarse con las condiciones del medio, a estas propiedades se les conoce como PROPIEDADES INTENSIVAS DE LA MATERIA. IV.- CONTESTA LA SIGUIENTE TABLA COLOCANDO LA MAGNITUD Y LA UNIDAD DE MEDIDA QUE CORRESPONDA PARA CADA INSTRUMENTO DE MEDICIÓN. 21.- ¿Cual es la diferencia entre una sustancia y una mezcla? Una sustancia está formada por un solo ingrediente; una mezcla está formada por la combinación de dos o más ingredientes. 2 2.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la Decantación? Se utiliza para separar mezclas de líquidos de distinta densidad que no son solubles el uno con el otro, o bien de sólidos no solubles en un liquido. 23.- ¿En qué consiste la técnica de separación de la destilación? Se usa para separar mezclas de líquidos con base en los diferentes puntos de ebullición de las sustancias que forman la mezcla.
  • 23. No. Lista:__________ 23 INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1. Ámbito que corresponde a las nociones temporales A) Ámbito de análisis B) fuente primaria y secundaria C) línea del tiempo D) unidades de medidas temporales (mes, año, lustro, siglo, milenio) 2. Cuál de los siguientes recursos nos sirve para aprender historia. a) Mapas históricos b) Duración c) Ritmo d) Multicausualidad 3. A finales del período colonial con cuantos habitantes contaba la ciudad de México. a) 138 000 habitantes b) 137 000 habitantes c) 140 000 habitantes d) 125 000 habitantes 4. A principios del siglo XVI a la llegada de los españoles a Mesoamérica existían dos grandes imperios. a) Totonaca y Tarasco b) Mexica y Totonaco c) Mexica y Tarasco d) Nómadas y seminómadas 5. En qué área geográfica se encuentra ubicada la primera súper área cultural denominada Aridoamérica. a) Norte oeste b) Norte sur c) Sur oeste d) Norte este 6. Durante la mitad del siglo XV ¿qué señoríos lograron conservar su independencia? a) Tlaxcala y Metztitlan b) Guerrero y Yopitzingo c) Mixtecos y Zapotecos d) Mexica y Tlaxcala 7. Señoríos hegemónicos con un amplio dominio territorial. a) Tzintzuntzan y Mayapan b) Tzintzuntzan y México Tenochtitlán c) Huitzilopochtli y Mexica d) Mayas y Kukulcan
  • 24. No. Lista:__________ 24 8. Que virrey siendo obispo impulso la terminación de la catedral de la ciudad de Puebla y así mismo la catedral de la ciudad de México. a) Juan de la Barrera b) Hernán Cortés c) Juan de Palafox d) Miguel Hidalgo y Costilla 9. En qué año fue autorizado el comercio a) 1685 b) 1582 c) 1655 d) 1604 10. ¿ Cómo se llama la ruta iniciada por Martín Cortés? a) La ruta de las tres líneas b) El camino real de tierra dentro c) El camino a Durango d) La línea marcada a Zacatecas 11. De qué año a qué año se dio la consolidación del mestizaje étnico y cultural. a) 1561 a 1700 b) 1632 a 1700 c) 1580 a 1700 d) 1660 a 1700 12. Subraya a una de las corporaciones de la Nueva España. a) Defendían los derechos e intereses de sus miembros b) Sacrificaban a personas inocentes c) Regalaban títulos de propiedades a los mestizos d) Exportaban minerales 13. Se destacaron por ser las nuevas potencias europeas durante el siglo XVII a) México, Cuba y el Salvador b) Inglaterra, Rusia y Colombia c) Inglaterra, Francia y Holanda d) España, Cuba y Ecuador 14. En qué año surgió la primera colonia inglesa en América. a) 1607 b) 1314 c) 1911 d) 1815 15. Único puerto novohispano autorizado para descargar productos provenientes de Europa a) Puerto de Acapulco b) Puerto de Tampico c) Puerto de las Cruces d) Puerto de Veracruz
  • 25. No. Lista:__________ 25 16. Fue la principal base comercial española donde se acumulaban los productos que se trasladaban a América. a) Filipinas b) Nueva España c) Brasil d) España 17. Durante el siglo XVII la colonización del norte continúo. Junto a los hombres ricos que invertían o capitaneaban expediciones las cuáles apoyaban el desarrollo de los asentamientos. ¿Por quienes estaban capitaneadas estas expediciones? POR LOS FRAILES DE LA ORDEN DE SAN FRANCISCO 18. En los conventos, los indígenas aprendieron diversos oficios artesanales y el uso de nuevos instrumentos de trabajo. ¿cuáles fueron? EL USO DE LA RUEDA, EL HIERRO Y OTROS METALES 19. A finales de que siglo se dio la evangelización religiosa a los pueblos indígenas. SIGLO XVI 20. Entre 1580 y 1615 llegó la mayor cantidad de esclavos a Nueva España cerca de 100 000. Generalmente, ¿a dónde fueron llevados? MINAS , INGENIOS AZUCAREROS O A ZONAS DESPOBLADAS POR LOS DESASTRES DEMOGRÁFICOS. CLAVE DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. B 2. C 3. C 4. D 5. 8 6. 10 7. 11 8. 7 9. 9 10. 5 11. 6 12. A 13. C 14. C 15. A