1 CLASE 1 metodos de investigación .pptx

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
NUCLEO YARACUY
M É T O D O S
I I I T É R M I N O
P E R Í O D O 3 - 2 0 2 4
D O C T O R A D O E N C I E N C I A S G E R E N C I A L E S
F A C I L I T A D O R A : D R A . C R I S E L D A C A R R E R A
F A C I L I T A D O R A : D R A . C R I S E L D A C A R R E R A

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Se define como el grupo de mecanismos o
procedimientos racionales, empleados para el
logro de un objetivo, o serie de objetivos que
dirige una investigación científica. Conjunto de
técnicas. que coherentes con la orientación de
una investigación y el uso de determinadas
herramientas, permitirán la obtención de un
producto o resultado particular.

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Los métodos dependerán del tipo de
Investigación que se utilice. Cualitativa,
Cualitativa o Mixta.

INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Es el proceso de producir conocimiento
usando números. En este tipo de
investigación se busca describir, explicar,
comprobar, predecir fenómenos y probar
teorías con el uso de herramientas
matemáticas.

Es aquella que reclama la intervención
de datos cuantificables o
numéricos (cantidades, magnitudes), por lo
que trabajan con universos muy grandes
(sobre los cuales toman muestras
representativas como criterio de validación).

Reúne datos numéricos que pueden ser
jerarquizados, medidos o categorizados a
través de análisis estadístico y ayuda a
descubrir patrones y relaciones, así como a
realizar generalizaciones

MÉTODOS EN INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Inductivo, Deductivo, Hipotético Deductivo,
Descriptivo, Experimentales, Cuasi
experimentales.

ESQUEMA SECUENCIAL DE LA

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
La investigación cualitativa es una forma de
generar nuevo conocimiento científico a partir del
análisis de datos no numéricos. El principal objeto
de estudio es el ser humano y su interrelación en
la sociedad.
Esta investigación se presenta por lo general en
las ciencias sociales, económicas, de la salud y
en la historia.

Tiende a buscar las causas de los fenómenos
en la profundidad de las interpretaciones que
los sujetos hacen sobre aquellos, por lo que
trabajan con porciones de sujetos o
materiales a veces muy pequeños (echando
mano, en ocasiones, de la llamada
“saturación de una muestra”).

La orientación cualitativa permite
a los investigadores obtener un
mejor entendimiento de procesos
complejos, interacciones sociales
o fenómenos culturales,
pues recolecta datos de
experiencias vividas, emociones
o comportamientos y los
significados que los individuos les
proporcionan

.
El enfoque de la investigación cualitativa es
comprender las cosas y los hechos desde el
punto de vista de sus participantes. Para esto,
el investigador examina cómo los individuos
perciben e interpretan lo que les sucede.

MÉTODOS EN INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
Los métodos más apropiados en la
investigación cualitativa son: el método
narrativo, el fenomenológico, la teoría
fundamentada, el etnográfico, el estudio de
caso, el emergente y el método de
investigación-acción.

ESQUEMA SECUENCIAL DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Dependerá del método utilizado y las fases
que este contemple.

DIFERENCIA
La investigación cuantitativa se diferencia de la
cualitativa por la naturaleza de los datos que
recolectan y el propósito final de la investigación. En la
cuantitativa, el propósito es comparar y contrastar
cosas o eventos que pueden ser medidas y corroborar
las predicciones sobre las relaciones. Hay una realidad
que conocer . En cambio, la cualitativa se enfoca en la
explicación y comprensión de cosas y eventos que no
pueden ser medidas con números. Hay una realidad
que descubrir, construir e interpretar.

INVESTIGACIÓN MIXTA
Integra tanto investigación cuantitativa como
cualitativa y provee una aproximación holística
que combina y analiza datos estadísticos con
perspectivas contextualizadas a un nivel más
profundo. Los métodos de investigación mixtos
son aplicados en problemas de investigación
con perspectivas múltiples, como en el área de
ciencias sociales, educación y salud.

TIPOS DE MÉTODOS EN INVESTIGACIÓN MIXTA
 Método mixto convergente
 Método Mixto Secuencial Explicativo.
 Método Mixto Secuencial Exploratorio.
 Método Mixto Incrustado.

MÉTODO MIXTO CONVERGENTE
Aborda los datos cualitativos y cuantitativos por
separado, para luego comparar los resultados y
confirmar los hallazgos.
El Análisis de los datos tiene tres fases.
1. Análisis de la base de datos cualitativos asignándole
un código y agrupando en temas.
2. Análisis de la base de datos cuantitativos en términos
de resultados estadísticos.
3. Integración de las dos bases de datos uniendo los
resultados hallados.

MÉTODO MIXTO SECUENCIAL EXPLICATIVO
Comprende la recolección de datos en dos fases:
1. El investigador recolecta datos cuantitativos y
los analiza.
2. Se usan los resultados cuantitativos para
planificar la fase cualitativa.
Los resultados cuantitativos informan los tipos de
participantes que se deben seleccionar para la
fase cualitativa y los tipos de preguntas que
serán presentadas a los participantes. La
intención de este método es valerse de los datos
cualitativos para ayudar a explicar de forma
detallada los resultados cuantitativos iniciales.

MÉTODO MIXTO SECUENCIAL EXPLORATORIO
Este método consta de dos fases:
1. Fase Inicial de recolección de datos
cualitativos
2. Fase de recolección de datos cuantitativos.
Su propósito es explorar con una muestra inicial
de tal forma que se puede diseñar la fase
cuantitativa acorde a las necesidades de los
individuos estudiados.

MÉTODO MIXTO INCRUSTADO
Se presenta cuando los datos
cualitativos son obtenidos dentro de un
método cuantitativo o viceversa. Por
ejemplo, en un estudio de un medicamento
en un ensayo clínico, se aplica un
cuestionario de satisfacción de los
participantes.

CÓMO ELEGIR EL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
CORRECTO?
Dependerá en gran medida de qué preguntas
se busquen responder como parte de la
investigación, lo que determinará la
orientación del trabajo y por tanto, el conjunto
de estrategias, técnicas y herramientas para
alcanzar un conocimiento válido.

CORRECTO?
La elección de un Método
Cuantitativo responde a la necesidad de
ofrecer conclusiones generalizables sobre
los fenómenos que analizan, más que
particularidades. Por ello, este tipo de
investigación es útil para encontrar cuánto,
qué tanto, qué tan seguido o en qué
medida ocurre un determinado fenómeno.

CORRECTO?
La elección de un Método Cualitativo
permite hacer uso de las “percepciones” de
los sujetos a los que estudia, es decir, las
“cualidades” del mundo desde las
representaciones de los sujetos, por lo que
es útil en la exploración de cómo o por qué
las cosas han ocurrido, interpretación de
eventos y descripción de acciones.

CONTRASTE ENTRE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Contraste del
Investigador
Cuantitativa Cualitativa
Base Filosófica Se ocupa de los hechos y causas de lo los
fenómenos sociales, no se interesa por los estados
subjetivos de las personas.
Se ocupa de comprender la conducta
humana desde el punto de vista de sus
autores naturales. Fenomenología.
Paradigma de
Investigación
Tiende a ver el mundo bajo una perspectiva causal,
determinista, predictiva, que le permite identificar y
aislar variables en clima experimental.
Acepta la subjetividad, los valores y las
expectativas de los sujetos como un
componente indispensable de su
estudio.
Propósitos Se propone verificar hipótesis. Se propone descubrir fenómenos y
comprenderlos en su contexto natural.
Postura Trata de reducir la realidad imponiéndole
condiciones antecedentes prefabricadas, con una
postura estructurada.
Toma una perspectiva expansionista
en busca del todo con mente abierta y
exploratoria.
Diseño Diseña su experimento en detalle, de manera fija y
preestablecida y no se permite alterarlo.
El diseño emerge al progresar la
investigación, de los contextos y
situaciones concretas, por esto usa
diseños emergentes, flexibles y
comprensivos,
Concepto de
Conocimiento y de
Ciencia
Todas las realidades están hechas y acabadas,
conocer es tener en la mente una imagen objetiva
de esas cosas.
Los valores, actitudes y creencias
juegan el papel principal: no se trata
de construir la realidad misma, sino de
construir el conocimiento sobre la
realidad

Son las estrategias, procesos utilizadas en
la recolección de datos o de evidencias
para el análisis, con el fin de descubrir
información nueva o crear un mejor
entendimiento sobre algún tema.
TECNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

¡MUCHAS GRACIAS
POR LA ATENCIÓN
PRESTADA!

¡¡MUCHAS GRACIAS POR LA
ATENCIÓN PRESTADA!!

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