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METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
1
1. EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO.
OBJETIVO DE LA MATERIA
Identificar los tipos y fases de una investigación y
utilizar el método científico a una problemática de
investigación científica para fijar las bases de su
aplicación en el campo laboral.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
2
1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
1.1 La epistemología.
1.2 El método científico.
1.3 Elementos del método científico.
1.4 Etapas del método científico.
1.5 Características del método científico.
1.6 Aplicación del método científico.
1.7 Técnica, ciencia y tecnología.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
3
“No hay ningún método que permita probar que las
teorías científicas son verdaderas (...) no hay método que
permita refutar de modo concluyente las ideas
científicas".
Chalmers (1986)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
4
Introducción
“(…) ciencia es definida
como un conjunto de
conocimientos sobre la
realidad observable,
obtenido mediante el
método científico”.
Baena Paz, 2005, p. 52
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
5
Las definiciones de ciencia suelen contener ciertos elementos a saber:
* Un sistema para buscar conocimientos.
* Un proceso o componente de medición.
* Una actividad de investigación.
* La formulación de preguntas dentro del marco de una teoría.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
6
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
7
POSTULADOS DE LA CIENCIA
OBJETIVIDAD
(El mundo existe con
independencia del
pensamiento)
COGNOSCIBILIDAD
(es posible el conocimiento
de la realidad en su contenido
y forma)
PREDICCIÓN Y VERIFICACIÓN
(es posible prever los
acontecimientos futuros y
probar los acontecimientos
obtenidos)
1.1 La epistemología.
La investigación no comienza únicamente
con un procedimiento metodológico
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
8
(Bernal, 2010)
1.1 La epistemología.
Byron y
Porter (1986)
• “Es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variedades, los
orígenes, los objetivos y los limites del conocimiento científico”. (Bernal, 2010)
Lenk (1988)
• “Es una disciplina filosófica que investiga los métodos de conceptos científicos y, a
su vez, intenta fundamentarlos y evaluarlos” (Bernal, 2010)
Cerda (1998)
• “Es aquella filosofía o teoría de la ciencia que estudia críticamente los principios,
las hipótesis y los resultados de las diversas ciencias, con el propósito de
determinar su origen y estructura, su valor y alcance objetivo” (Bernal, 2010)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
9
1.1 La epistemología.
(Piaget)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
10
Tamayo y Tamayo, p. 26
Para Bunge (1980) la autentica epistemología
debe abordar:
• La lógica de la ciencia.
• La semántica de la ciencia.
• La ontología de la ciencia.
• La axiología de la ciencia.
• La estética de la ciencia.
• Los intereses que mueven la ciencia.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
11
1.2 El método científico.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
12
Método
científico
Conocimiento
científico
investigación
científica
(Tamayo y Tamayo, 2011, p. 30)
Método científico
• “Conjunto de procedimientos por los cuales
se plantean los problemas científicos y se
ponen a prueba las hipótesis y los
instrumentos de trabajo investigativo”.
(Tamayo y Tamayo, 2011, p. 30)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
13
Teoría
Método
Metodología
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
14
Objeto
(Tamayo y Tamayo, 2011), p.32
1.3 Elementos del
método científico
(Goode y Hatt)
Conceptos
Hipótesis
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
15
Para Mario Bunge:
Elementos
del
Método
científico
Sujeto Objeto Método
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
16
Concepto
• El concepto como abstracción, es una construcción
lógica creada a partir de impresiones de los sentidos o
de percepciones y experiencias (no existen realmente
como fenómenos.
• …constituyen abstracciones y tienen significado en un
marco de referencia (en un sistema teórico).
Tamayo y Tamayo, p. 32
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
17
Hipótesis
• La hipótesis comprende una proposición que puede
ser puesta a prueba para determinar su validez.
• Consiste en la elaboración de una pregunta de forma
tal que se puede prever una respuesta de alguna
especie.
• Indica lo que se está buscando, por lo que, la
formulación de un deducción constituirá una
hipótesis.
(Tamayo y Tamayo, 2011)p. 33
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
18
1.4 Etapas del método científico.
• Percepción de una dificultad (se carece de solución o explicación).
• Identificación y definición de la dificultad (observación precisa).
• Soluciones propuestas para el problema, Hipótesis (se formularán
conjeturas acerca de las posibles soluciones de un problema).
• Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas (se
concluirá la (verdad o falsedad de cada una de las hipótesis).
• Verificación de las hipótesis mediante la acción (poner a prueba
cada una de las hipótesis).
Van Dalen y Meyer. Manual de técnica de investigación educacional, p. 39
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
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19
1.5 Características del método científico.
Para Ander Egg son las siguietes:
• Es fático. Se Ciñe a los hechos.
• Trasciende los hechos. Se experimenta en la realidad.
• Verificación empírica. Se vale de ésta para formular respuestas a los problemas
planteados y apoyar sus afirmaciones.
• Autocorrectivo. Sus conclusiones no son infalibles ni finales.
• Formulaciones de tipo general. Lo particular o singular interesa e tanto se a
miembro de una clase o caso de una ley; presupone que todo hecho es
clasificable o legal.
• Es objetivo. No únicamente para lograr el objeto tal y como es sino para evitar
la distorsión del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas.
Un hecho s un dato real y objetivo.
(Tamayo y Tamayo, 2011)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
20
1.6 Aplicación del método científico
• Los científicos hacen uso de la aplicación del
método científico para resolver diversos tipos de
problemas. Esto les ayuda a encontrar nuevos
productos que mejoren las condiciones de vida
de la humanidad.
(Tamayo y Tamayo, 2011)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
21
1.7 Técnica, ciencia y tecnología.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
22
Cambio
social
1.7 Técnica, ciencia y tecnología.
• Las técnicas se refieren desde sus orígenes a la producción de
cosas, a la habilidad para hacer cosas, lo cual implicará un
conocimiento empírico de cómo hacerlas.
• La ciencia por otra parte, hace alusión exclusiva a la generación
de conocimientos nuevos a través de la investigación.
• La interrelación entre técnica y ciencia origina el concepto de
tecnología, la cual se refiere a un grado más avanzado que
implica el conocimiento de cómo hacer las cosas (el know how),
sustentado en el método científico
(Tamayo y Tamayo, 2011)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
23
OBJETIVOS:
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
24
TÉCNICA TECNOLOGÍA
SATISFACCIÓN
DE
NECESIDADES
HUMANAS
CIENCIA
CONOCIMIENTO
DE LA
NATURALEZA
Y LA
SOCIEDAD
BIBLIOGRAFÍA
• Baena Paz, G. (2005). Metodología de la Investigación (8ª reimpresión ed.).
México, México: Publicaciones Cultural.
• Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación (3ª edición ed.). Bogotá,
Bogotá, Colombia: PEARSON EDUCACIÓN.
• Eyssautier de la Mora, M. (2002). Metodología de la Investigación. Desarrollo
de la inteligencia. México, México: ECAFSA.
• Tamayo y Tamayo, M. (2011). El proceso de la investigación científica. México,
México: Limusa.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
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conoc_cient_unid_1

  • 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 1 1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
  • 2. OBJETIVO DE LA MATERIA Identificar los tipos y fases de una investigación y utilizar el método científico a una problemática de investigación científica para fijar las bases de su aplicación en el campo laboral. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 2
  • 3. 1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. 1.1 La epistemología. 1.2 El método científico. 1.3 Elementos del método científico. 1.4 Etapas del método científico. 1.5 Características del método científico. 1.6 Aplicación del método científico. 1.7 Técnica, ciencia y tecnología. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 3
  • 4. “No hay ningún método que permita probar que las teorías científicas son verdaderas (...) no hay método que permita refutar de modo concluyente las ideas científicas". Chalmers (1986) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 4
  • 5. Introducción “(…) ciencia es definida como un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable, obtenido mediante el método científico”. Baena Paz, 2005, p. 52 Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 5
  • 6. Las definiciones de ciencia suelen contener ciertos elementos a saber: * Un sistema para buscar conocimientos. * Un proceso o componente de medición. * Una actividad de investigación. * La formulación de preguntas dentro del marco de una teoría. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 6
  • 7. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 7 POSTULADOS DE LA CIENCIA OBJETIVIDAD (El mundo existe con independencia del pensamiento) COGNOSCIBILIDAD (es posible el conocimiento de la realidad en su contenido y forma) PREDICCIÓN Y VERIFICACIÓN (es posible prever los acontecimientos futuros y probar los acontecimientos obtenidos)
  • 8. 1.1 La epistemología. La investigación no comienza únicamente con un procedimiento metodológico Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 8 (Bernal, 2010)
  • 9. 1.1 La epistemología. Byron y Porter (1986) • “Es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variedades, los orígenes, los objetivos y los limites del conocimiento científico”. (Bernal, 2010) Lenk (1988) • “Es una disciplina filosófica que investiga los métodos de conceptos científicos y, a su vez, intenta fundamentarlos y evaluarlos” (Bernal, 2010) Cerda (1998) • “Es aquella filosofía o teoría de la ciencia que estudia críticamente los principios, las hipótesis y los resultados de las diversas ciencias, con el propósito de determinar su origen y estructura, su valor y alcance objetivo” (Bernal, 2010) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 9
  • 10. 1.1 La epistemología. (Piaget) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 10 Tamayo y Tamayo, p. 26
  • 11. Para Bunge (1980) la autentica epistemología debe abordar: • La lógica de la ciencia. • La semántica de la ciencia. • La ontología de la ciencia. • La axiología de la ciencia. • La estética de la ciencia. • Los intereses que mueven la ciencia. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 11
  • 12. 1.2 El método científico. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 12 Método científico Conocimiento científico investigación científica (Tamayo y Tamayo, 2011, p. 30)
  • 13. Método científico • “Conjunto de procedimientos por los cuales se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y los instrumentos de trabajo investigativo”. (Tamayo y Tamayo, 2011, p. 30) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 13
  • 14. Teoría Método Metodología Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 14 Objeto (Tamayo y Tamayo, 2011), p.32
  • 15. 1.3 Elementos del método científico (Goode y Hatt) Conceptos Hipótesis Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 15
  • 16. Para Mario Bunge: Elementos del Método científico Sujeto Objeto Método Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 16
  • 17. Concepto • El concepto como abstracción, es una construcción lógica creada a partir de impresiones de los sentidos o de percepciones y experiencias (no existen realmente como fenómenos. • …constituyen abstracciones y tienen significado en un marco de referencia (en un sistema teórico). Tamayo y Tamayo, p. 32 Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 17
  • 18. Hipótesis • La hipótesis comprende una proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez. • Consiste en la elaboración de una pregunta de forma tal que se puede prever una respuesta de alguna especie. • Indica lo que se está buscando, por lo que, la formulación de un deducción constituirá una hipótesis. (Tamayo y Tamayo, 2011)p. 33 Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 18
  • 19. 1.4 Etapas del método científico. • Percepción de una dificultad (se carece de solución o explicación). • Identificación y definición de la dificultad (observación precisa). • Soluciones propuestas para el problema, Hipótesis (se formularán conjeturas acerca de las posibles soluciones de un problema). • Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas (se concluirá la (verdad o falsedad de cada una de las hipótesis). • Verificación de las hipótesis mediante la acción (poner a prueba cada una de las hipótesis). Van Dalen y Meyer. Manual de técnica de investigación educacional, p. 39 Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 19
  • 20. 1.5 Características del método científico. Para Ander Egg son las siguietes: • Es fático. Se Ciñe a los hechos. • Trasciende los hechos. Se experimenta en la realidad. • Verificación empírica. Se vale de ésta para formular respuestas a los problemas planteados y apoyar sus afirmaciones. • Autocorrectivo. Sus conclusiones no son infalibles ni finales. • Formulaciones de tipo general. Lo particular o singular interesa e tanto se a miembro de una clase o caso de una ley; presupone que todo hecho es clasificable o legal. • Es objetivo. No únicamente para lograr el objeto tal y como es sino para evitar la distorsión del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas. Un hecho s un dato real y objetivo. (Tamayo y Tamayo, 2011) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 20
  • 21. 1.6 Aplicación del método científico • Los científicos hacen uso de la aplicación del método científico para resolver diversos tipos de problemas. Esto les ayuda a encontrar nuevos productos que mejoren las condiciones de vida de la humanidad. (Tamayo y Tamayo, 2011) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 21
  • 22. 1.7 Técnica, ciencia y tecnología. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 22 Cambio social
  • 23. 1.7 Técnica, ciencia y tecnología. • Las técnicas se refieren desde sus orígenes a la producción de cosas, a la habilidad para hacer cosas, lo cual implicará un conocimiento empírico de cómo hacerlas. • La ciencia por otra parte, hace alusión exclusiva a la generación de conocimientos nuevos a través de la investigación. • La interrelación entre técnica y ciencia origina el concepto de tecnología, la cual se refiere a un grado más avanzado que implica el conocimiento de cómo hacer las cosas (el know how), sustentado en el método científico (Tamayo y Tamayo, 2011) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 23
  • 24. OBJETIVOS: Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 24 TÉCNICA TECNOLOGÍA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES HUMANAS CIENCIA CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
  • 25. BIBLIOGRAFÍA • Baena Paz, G. (2005). Metodología de la Investigación (8ª reimpresión ed.). México, México: Publicaciones Cultural. • Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación (3ª edición ed.). Bogotá, Bogotá, Colombia: PEARSON EDUCACIÓN. • Eyssautier de la Mora, M. (2002). Metodología de la Investigación. Desarrollo de la inteligencia. México, México: ECAFSA. • Tamayo y Tamayo, M. (2011). El proceso de la investigación científica. México, México: Limusa. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 25