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LA FUNCION DE
RELACION Y
NUESTRO ESTILO DE
VIDA ACTUAL
MG. DIANA CAROLINA CAICEDO PEÑA
DOCENTE CIENCIAS NATURALES
I.E. SANTA FE
2020
EL DIA DE HOY TRABAJAREMOS:
1. Recordar función de relación
2. Recordar estímulo y respuesta
3. Que es un virus?
4. Que son los coronavirus?
5. SARS-COVID 19 y su afectación general
RECORDEMOS QUE ES LA
FUNCION DE RELACION……
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sensorial
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Sistema
glandular o
endocrino
Produce sustancias químicas
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provocan reacciones específicas en
las células.
Sistema
locomotor
Ejecuta la respuesta enviada por el
sistema nervioso a través del
movimiento.
Sistema muscular
Sistema óseo
Sistema
inmunológico
Protege al organismo de sustancias
potencialmente dañinas (bacterias,
virus, hongos, etc.)
Ganglios y vasos linfáticos,
medula espinal, timo, bazo,
amígdalas, adenoides,
apéndice.
QUE ES UN VIRUS??
Es un agente infeccioso (NO VIVO)
muy pequeño que posee material
genético propio, pero que
requiere de un hospedero vivo
para poder reproducirse (parásito).
Se propagan fácilmente por saliva,
tacto, tos, agua, comida
contaminada, u otros seres vivos
que lo poseen.
La gripa es causada por un virus!!
CORONAVIRUS: COVID - 19
El nombre de coronavirus
viene de la forma que
presenta: CORONA O
HALO
Está presente tanto en
animales como en
humanos.
Los coronavirus (CoV) son virus que surgen periódicamente y que
causan Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir gripa, que
pueden llegar a ser leve, moderada o grave. Ellos mutan (cambian)
frecuentemente.
El nuevo Coronavirus (COVID-19) ha sido catalogado por la
Organización Mundial de la Salud como una emergencia en salud
pública de importancia internacional (ESPII).
El 6 de marzo se confirmó el primer caso en
Colombia. Y a partir del 16 de marzo nos
encontramos en cuarentena.
La infección se produce cuando una persona
enferma tose o estornuda y expulsa partículas
del virus que entran en contacto con otras
personas.
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Cualquier persona puede infectarse, sin importar su edad. Hasta
ahora se han registrado pocos casos en niños.
La enfermedad es mortal en raras ocasiones, hasta ahora las
víctimas han sido personas de edad avanzada con alguna
enfermedad crónica como diabetes, asma o hipertensión
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co/salud/publica/PET/Pagi
nas/Covid-19_copia.aspx
Evita el contacto cercano con
personas enfermas.
Si tienes síntomas de resfriado,
quédate en casa.
Limpiar y desinfectar los objetos
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 Para infectar una célula, los coronavirus emplean una proteína que se une a un
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 "Es conocido el tropismo del virus SARS-Cov-2 por el tejido neuronal, donde
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 Problemas neurológicas ya descritos: anosmia (pérdida de olfato), miositis
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 Antes de que ocurran los daños neuronales, ocurre ruptura de los capilares
cerebrales que conlleva a hemorragias, derrames y trombos.
Leer más: https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-covid-19-tambien-puede-afectar-cerebro-20200421082637.html
(c) 2020 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.
EL SISTEMA
ENDOCRINO Y COVID-
19
Síndrome metabólico
Inflamación
metabólica
 COVID-19 no es principalmente una enfermedad metabólica, pero el control
metabólico de la glucosa, los niveles de lípidos y la presión arterial son clave en
estos pacientes.
 Síndrome metabólico: grupo de factores de riesgo de enfermedad
cardiaca, diabetes y otros problemas de salud.
 Inflamación metabólica: causada por una tormenta de citoquinonas (hormonas
citocinas) causan fallo multiorgásmico (muchos órganos).
 El SARS-CoV, daña el páncreas y reduce la liberación de insulina.
 Los medicamentos antidiabéticos, que mejoran la función metabólica podrían
tener la ventaja de mejorar el metabolismo de la glucosa y la presión arterial.
SISTEMA
INMUNOLÓGICO Y
COVID -19
¨Sin un tratamiento o fármacos específicos y, sin una vacuna en el
horizonte cercano, la única defensa que tiene nuestro organismo
frente al nuevo coronavirus es el sistema inmunológico¨ BBC.
Recomendaciones para fortalecer el sistema: seguir una dieta
dormir más, evitar el estrés, el alcohol en exceso, el tabaco y otras
sustancias tóxicas.
Como se trata de un virus nuevo, lo que se infiere de la respuesta
inmunitaria está basado en las similitudes con sus "primos" SARS
(Síndrome Respiratorio Agudo Grave) y MERS (Síndrome Respiratorio
de Medio Oriente).
El sistema inmunológico tiene células por todo el organismo y cuando un agente
infeccioso llega al sistema genera 2 tipos de respuesta
1. Respuesta innata: enrojecimiento, aumento de temperatura
2. Respuesta adaptativa: generación de anticuerpos, deja huella.
En algún momento te has preguntado como el
coronavirus está afectando el medio ambiente? aquí te
dejo un articulo complementario para que ampliemos la
información sobre este tema!!
¿Qué relación tienen la pandemia de coronavirus
y la destrucción de la flora y la fauna?
https://www.dw.com/es/qu%C3%A9-relaci%C3%B3n-tienen-la-
pandemia-de-coronavirus-y-la-destrucci%C3%B3n-de-la-flora-y-
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Para ampliar mas tu información sobre el coronavirus te
dejo en mi blog los siguientes link:
a. Covid-19: cómo funciona nuestro sistema inmunológico y cómo
combate al coronavirus
https://www.bbc.com/mundo/noticias-52005096
b. ¿Qué relación tienen la pandemia de coronavirus y la
destrucción de la flora y la fauna?
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d. Coronavirus: Cinco preguntas y respuestas sobre la
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f. CORONAVIRUS (COVID-19) colombia
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g. El covid-19 y su vinculo con lo endocrino y metabólico.
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ESPERO QUE ESTA
INFORMACIÓN TE SEA
ÚTIL PARA EMPEZAR TU
TRABAJO.
BUENA SUERTE!!!

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1. funcion de relacion en nuestra vida actual

  • 1. LA FUNCION DE RELACION Y NUESTRO ESTILO DE VIDA ACTUAL MG. DIANA CAROLINA CAICEDO PEÑA DOCENTE CIENCIAS NATURALES I.E. SANTA FE 2020
  • 2. EL DIA DE HOY TRABAJAREMOS: 1. Recordar función de relación 2. Recordar estímulo y respuesta 3. Que es un virus? 4. Que son los coronavirus? 5. SARS-COVID 19 y su afectación general
  • 3. RECORDEMOS QUE ES LA FUNCION DE RELACION…… Proceso por el cual los seres vivos reciben información del medio que los rodea (ESTÍMULO) y dan una RESPUESTA para asegurar su supervivencia.
  • 4.
  • 5.
  • 6. FUNCION DE RELACION CONSISTE… Captar información del exterior mediante los órganos de los sentidos, interpretar esa información en el cerebro y después actuar de la manera mas conveniente. INTERVIENEN… Sistema sensorial (Los sentidos) Sistema nervioso Sistema endocrino o glandular Sistema locomotor Sistema inmunológico PERMITE… Captura de alimento Buscar pareja Defenderse de depredadores Elegir condiciones favorables COMO OCURRE… PERCEPCION (Captura de la información) COORDINACION (Análisis de la información) RESPUESTA (Reacción a los cambios del medio)
  • 7. Sistemasinvolucrados Sistema sensorial Recibe la información del medio. Órganos de los sentidos Sistema nervioso Procesa la información que recibe el sistema sensorial. Sistema central: cerebro y otros. Sistema periférico: Nervios Sistema glandular o endocrino Produce sustancias químicas (hormonas) que van a la sangre y provocan reacciones específicas en las células. Sistema locomotor Ejecuta la respuesta enviada por el sistema nervioso a través del movimiento. Sistema muscular Sistema óseo Sistema inmunológico Protege al organismo de sustancias potencialmente dañinas (bacterias, virus, hongos, etc.) Ganglios y vasos linfáticos, medula espinal, timo, bazo, amígdalas, adenoides, apéndice.
  • 8. QUE ES UN VIRUS??
  • 9. Es un agente infeccioso (NO VIVO) muy pequeño que posee material genético propio, pero que requiere de un hospedero vivo para poder reproducirse (parásito). Se propagan fácilmente por saliva, tacto, tos, agua, comida contaminada, u otros seres vivos que lo poseen. La gripa es causada por un virus!!
  • 11. El nombre de coronavirus viene de la forma que presenta: CORONA O HALO Está presente tanto en animales como en humanos.
  • 12.
  • 13. Los coronavirus (CoV) son virus que surgen periódicamente y que causan Infección Respiratoria Aguda (IRA), es decir gripa, que pueden llegar a ser leve, moderada o grave. Ellos mutan (cambian) frecuentemente. El nuevo Coronavirus (COVID-19) ha sido catalogado por la Organización Mundial de la Salud como una emergencia en salud pública de importancia internacional (ESPII).
  • 14. El 6 de marzo se confirmó el primer caso en Colombia. Y a partir del 16 de marzo nos encontramos en cuarentena. La infección se produce cuando una persona enferma tose o estornuda y expulsa partículas del virus que entran en contacto con otras personas. TOMADO DE: https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/Covid- 19_copia.aspx
  • 15. Cualquier persona puede infectarse, sin importar su edad. Hasta ahora se han registrado pocos casos en niños. La enfermedad es mortal en raras ocasiones, hasta ahora las víctimas han sido personas de edad avanzada con alguna enfermedad crónica como diabetes, asma o hipertensión (comorbilidad). TOMADO DE: https://www.minsalud.gov. co/salud/publica/PET/Pagi nas/Covid-19_copia.aspx
  • 16. Evita el contacto cercano con personas enfermas. Si tienes síntomas de resfriado, quédate en casa. Limpiar y desinfectar los objetos y las superficies que se tocan frecuentemente. Si has salido, cámbiate de ropa al llegar a casa y báñate. TOMADO DE: https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/Covid -19_copia.aspx
  • 17. TODOS SABEMOS QUE EL COVID-19 INICIA COMO UN PROBLEMAS RESPIRATORIO. SIN EMBARGO, TAMBIÉN SE HAN OBSERVADO COMPLICACIONES RENALES, DIGESTIVAS, CARDIOVASCULARES, NEUROLÓGICAS Y HEMATOLÓGICAS.
  • 18. SISTEMA NERVIOSO Y COVID -19 Cerebro Tejido neuronal
  • 19.  Para infectar una célula, los coronavirus emplean una proteína que se une a un receptor celular (ACE2).  "Es conocido el tropismo del virus SARS-Cov-2 por el tejido neuronal, donde también se encuentra presente este receptor ACE2.  Problemas neurológicas ya descritos: anosmia (pérdida de olfato), miositis (inflamación músculos), síndrome de Guillen-Barré (una enfermedad autoinmune grave) y meningo-encefalitis (inflamación meninges y cerebro)“  Antes de que ocurran los daños neuronales, ocurre ruptura de los capilares cerebrales que conlleva a hemorragias, derrames y trombos. Leer más: https://www.infosalus.com/salud-investigacion/noticia-covid-19-tambien-puede-afectar-cerebro-20200421082637.html (c) 2020 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.
  • 20. EL SISTEMA ENDOCRINO Y COVID- 19 Síndrome metabólico Inflamación metabólica
  • 21.  COVID-19 no es principalmente una enfermedad metabólica, pero el control metabólico de la glucosa, los niveles de lípidos y la presión arterial son clave en estos pacientes.  Síndrome metabólico: grupo de factores de riesgo de enfermedad cardiaca, diabetes y otros problemas de salud.  Inflamación metabólica: causada por una tormenta de citoquinonas (hormonas citocinas) causan fallo multiorgásmico (muchos órganos).  El SARS-CoV, daña el páncreas y reduce la liberación de insulina.  Los medicamentos antidiabéticos, que mejoran la función metabólica podrían tener la ventaja de mejorar el metabolismo de la glucosa y la presión arterial.
  • 23. ¨Sin un tratamiento o fármacos específicos y, sin una vacuna en el horizonte cercano, la única defensa que tiene nuestro organismo frente al nuevo coronavirus es el sistema inmunológico¨ BBC. Recomendaciones para fortalecer el sistema: seguir una dieta dormir más, evitar el estrés, el alcohol en exceso, el tabaco y otras sustancias tóxicas. Como se trata de un virus nuevo, lo que se infiere de la respuesta inmunitaria está basado en las similitudes con sus "primos" SARS (Síndrome Respiratorio Agudo Grave) y MERS (Síndrome Respiratorio de Medio Oriente).
  • 24. El sistema inmunológico tiene células por todo el organismo y cuando un agente infeccioso llega al sistema genera 2 tipos de respuesta 1. Respuesta innata: enrojecimiento, aumento de temperatura 2. Respuesta adaptativa: generación de anticuerpos, deja huella.
  • 25. En algún momento te has preguntado como el coronavirus está afectando el medio ambiente? aquí te dejo un articulo complementario para que ampliemos la información sobre este tema!! ¿Qué relación tienen la pandemia de coronavirus y la destrucción de la flora y la fauna? https://www.dw.com/es/qu%C3%A9-relaci%C3%B3n-tienen-la- pandemia-de-coronavirus-y-la-destrucci%C3%B3n-de-la-flora-y- la-fauna/a-53125129
  • 26. Para ampliar mas tu información sobre el coronavirus te dejo en mi blog los siguientes link: a. Covid-19: cómo funciona nuestro sistema inmunológico y cómo combate al coronavirus https://www.bbc.com/mundo/noticias-52005096 b. ¿Qué relación tienen la pandemia de coronavirus y la destrucción de la flora y la fauna? https://www.dw.com/es/qu%C3%A9-relaci%C3%B3n-tienen-la- pandemia-de-coronavirus-y-la-destrucci%C3%B3n-de-la-flora-y- la-fauna/a-53125129 c. Esto es lo que el coronavirus provoca en el cuerpo https://www.nationalgeographicla.com/ciencia/2020/02/lo-que- el-coronavirus-provoca-en-el-cuerpo d. Coronavirus: Cinco preguntas y respuestas sobre la enfermedad https://elestimulo.com/coronavirus-cinco-preguntas-y- respuestas-sobre-la-enfermedad/ e. El coronavirus afecta al sistema nervioso y provoca coágulos de sangre que desconciertan a los médicos https://www.telecinco.es/informativos/salud/coronavirus-efectos- sistema-nervioso_18_2936070084.html f. CORONAVIRUS (COVID-19) colombia https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/Covid- 19_copia.aspx g. El covid-19 y su vinculo con lo endocrino y metabólico. https://sumedico.lasillarota.com/bienestar/el-covid-19-y-su-vinculo- con-lo-endocrino-y-lo-metabolico-bienestar-salud-vida-sana- diabetes/322391
  • 27. ESPERO QUE ESTA INFORMACIÓN TE SEA ÚTIL PARA EMPEZAR TU TRABAJO. BUENA SUERTE!!!