SlideShare una empresa de Scribd logo
Échale un vistazo

             Presenta:
  Viridiana Martínez Mendoza
   Brianda Lariza Rubio Padilla
    Yolanda Garrido Ramírez
Enrique Alfonso López Cruz Prieto
            Licenciatura:
  Ciencias de la comunicación

         3er. Semestre
Definición del problema
• El huerto no tiene suficiente difusión y se
  encuentra descuidado
• Hay pocos involucrados en las actividades que
  ahí se realizan
• Se requiere trabajo para mantener las
  actividades en funcionamiento y alcanzar los
  objetivos que están propuestos
Pregunta de investigación



¿Cuál es la mejor manera para hacer
difusión de las actividades realizadas
          en el eco-huerto?
Objetivo


• Realizar una propuesta audiovisual para la
  difusión para difundir las actividades que se
  realizan en el eco-huerto de la Universidad del
  Valle de Orizaba
Justificación
• La investigación es necesaria pues se deben
  determinar los factores necesarios para
  alcanzar el objetivo y realizar una buena
  difusión
• Por otra parte es interesante pues es de
  utilidad para el encargado del eco-huerto y los
  relacionados con este espacio académico
Alcances y limitaciones
• Alcances:
  – En este estudio se podrá encontrar los resultados
    de las encuestas aplicadas a los alumnos de
    ciencias de la comunicación
  – El conocimiento que el alumnado tiene acerca del
    Eco-Huerto
  – Encontrar los factores necesarios para una buena
    propuesta de difusión
Alcances y limitaciones
• Limitaciones:
  – No se puede entrevistar a todo el alumnado o a
    una muestra general de la Universidad es difícil
    por la distribución de horas a los diferentes grupos
  – La elaboración de la propuesta audiovisual
    institucional requiere más tiempo para terminarse
    y alcanzar los objetivos de la misma.
Hipótesis

• Una mejor difusión de las actividades
  realizadas en el eco-huerto de la Universidad
  del Valle de Orizaba creará mayor interés por
  parte del alumnado de dicha institución.
Diseño y tipo de la investigación
• Diseño
  – No experimental
  – Transversal


• Tipo
  – Descriptivo
Análisis de preguntas
 ¿Sabías que la UniVO cuenta con un Eco-Huerto?



                                    43%


57%                                               Si
                                                  No
Análisis de preguntas
¿Sabes quién es el encargado del Eco-Huerto?


  34%
                            41%
                                         Ramón Aragon
                                         Algun profesor
                                         Rector
                                         Alumnos
        17%            4%
                  4%                     No se
Análisis de preguntas
¿Te gustaría saber más del Eco-Huerto?

                    16%



                                         Si
                                         No
     84%
Conclusiones
• Menos de la mitad del alumnado conoce el
  Eco-huerto de alguna manera.
• Por consiguiente la mayoría no tienen
  conocimiento de quien esta a cargo .
• A muchos no les interesa saber más del
  Eco-huerto aunque, independientemente de
  la licenciatura que estudien , pudieran aportar
  algo de su campo de estudio

Más contenido relacionado

Similar a 17. exposicion del ecohuerto (1)

Jardines vivos
Jardines  vivosJardines  vivos
Jardines vivos
Milva Blanco
 
Encuesta a usuarios de abp
Encuesta a usuarios de abpEncuesta a usuarios de abp
Encuesta a usuarios de abp
Bizente Luquin Ayerdi
 
Cristina assure planificacion
Cristina assure planificacionCristina assure planificacion
Cristina assure planificacion
Cristy Porte
 
1.3. abp que hacemos con la basura
1.3. abp que hacemos con la basura1.3. abp que hacemos con la basura
1.3. abp que hacemos con la basura
José Heber De León Monzón
 
Ex 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantes
Ex 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantesEx 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantes
Ex 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantes
Jornadas TIC
 
Didactica de la pedagogia by Raquel Caiza
Didactica de la pedagogia by Raquel CaizaDidactica de la pedagogia by Raquel Caiza
Didactica de la pedagogia by Raquel Caiza
RaquelCaiza
 
Cristina assure (2).pptx final planificacion
Cristina assure (2).pptx final planificacionCristina assure (2).pptx final planificacion
Cristina assure (2).pptx final planificacion
Cristy Porte
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
jhs2912
 
La educación superior y los proyectos de investigación
La educación superior y los proyectos de investigaciónLa educación superior y los proyectos de investigación
La educación superior y los proyectos de investigación
Diana Chuquen
 
Didactica pedagogia
Didactica  pedagogiaDidactica  pedagogia
Didactica pedagogia
Otto Zolis Molina
 
Pasos del patic_grupo_3
Pasos del patic_grupo_3Pasos del patic_grupo_3
Pasos del patic_grupo_3
UTemporal
 
Diseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-línea
Diseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-líneaDiseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-línea
Diseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-línea
renegus
 
389 g
389 g389 g
Eje tematico 1 investigacion formativa
Eje tematico 1 investigacion formativaEje tematico 1 investigacion formativa
Eje tematico 1 investigacion formativa
Bonifacio Mostacedo
 
Un estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b b
Un estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b bUn estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b b
Un estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b b
isabelberg
 
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtualPpt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Nadia Ortiz
 
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtualPpt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Nadia Ortiz
 
Didáctica del Inglés - Pedagogía
Didáctica del Inglés - Pedagogía Didáctica del Inglés - Pedagogía
Didáctica del Inglés - Pedagogía
Johnny Dumancela
 
flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...
flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...
flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...
Alfredo Prieto Martín
 
Nº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregar
Nº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregarNº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregar
Nº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregar
Nan Estevez
 

Similar a 17. exposicion del ecohuerto (1) (20)

Jardines vivos
Jardines  vivosJardines  vivos
Jardines vivos
 
Encuesta a usuarios de abp
Encuesta a usuarios de abpEncuesta a usuarios de abp
Encuesta a usuarios de abp
 
Cristina assure planificacion
Cristina assure planificacionCristina assure planificacion
Cristina assure planificacion
 
1.3. abp que hacemos con la basura
1.3. abp que hacemos con la basura1.3. abp que hacemos con la basura
1.3. abp que hacemos con la basura
 
Ex 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantes
Ex 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantesEx 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantes
Ex 9 uso acad_mico de facebook, acerc_ndonos a los estudiantes
 
Didactica de la pedagogia by Raquel Caiza
Didactica de la pedagogia by Raquel CaizaDidactica de la pedagogia by Raquel Caiza
Didactica de la pedagogia by Raquel Caiza
 
Cristina assure (2).pptx final planificacion
Cristina assure (2).pptx final planificacionCristina assure (2).pptx final planificacion
Cristina assure (2).pptx final planificacion
 
Portafolio digital
Portafolio digitalPortafolio digital
Portafolio digital
 
La educación superior y los proyectos de investigación
La educación superior y los proyectos de investigaciónLa educación superior y los proyectos de investigación
La educación superior y los proyectos de investigación
 
Didactica pedagogia
Didactica  pedagogiaDidactica  pedagogia
Didactica pedagogia
 
Pasos del patic_grupo_3
Pasos del patic_grupo_3Pasos del patic_grupo_3
Pasos del patic_grupo_3
 
Diseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-línea
Diseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-líneaDiseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-línea
Diseño i nstruccional-y-su-aplicación-en-un-curso-en-línea
 
389 g
389 g389 g
389 g
 
Eje tematico 1 investigacion formativa
Eje tematico 1 investigacion formativaEje tematico 1 investigacion formativa
Eje tematico 1 investigacion formativa
 
Un estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b b
Un estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b bUn estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b b
Un estudio de un ambiente de aprendizaje isabel b b
 
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtualPpt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
 
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtualPpt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
Ppt proyecto de problemas, desafios y alternativas de la educacion virtual
 
Didáctica del Inglés - Pedagogía
Didáctica del Inglés - Pedagogía Didáctica del Inglés - Pedagogía
Didáctica del Inglés - Pedagogía
 
flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...
flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...
flipped learning un nuevo entorno de aprendizaje que propicia el cambio de ro...
 
Nº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregar
Nº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregarNº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregar
Nº 205-tutorías-académicas-2015-1º-año (1).doc listo para entregar
 

Más de Grupo Educativo Univo

20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica
20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica
20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica
Grupo Educativo Univo
 
16. Plan Integral de residuos sólidos
16.  Plan Integral de residuos sólidos16.  Plan Integral de residuos sólidos
16. Plan Integral de residuos sólidos
Grupo Educativo Univo
 
15. Uso de huertos verticales...
15.  Uso de huertos verticales...15.  Uso de huertos verticales...
15. Uso de huertos verticales...
Grupo Educativo Univo
 
12. Investigación Netnográfica
12.  Investigación Netnográfica12.  Investigación Netnográfica
12. Investigación Netnográfica
Grupo Educativo Univo
 
11. netnografia
11.  netnografia11.  netnografia
11. netnografia
Grupo Educativo Univo
 
10. análisis de la comprensión lectora....
10.  análisis de la comprensión lectora....10.  análisis de la comprensión lectora....
10. análisis de la comprensión lectora....
Grupo Educativo Univo
 
9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto
9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto
9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto
Grupo Educativo Univo
 
7. Curso remedial de matemáticas 6to grado
7.  Curso remedial de matemáticas 6to grado7.  Curso remedial de matemáticas 6to grado
7. Curso remedial de matemáticas 6to grado
Grupo Educativo Univo
 
6. Proyecto para tesis talk show
6. Proyecto para tesis talk show 6. Proyecto para tesis talk show
6. Proyecto para tesis talk show
Grupo Educativo Univo
 
5. Analisis sobre comercio electrónico...
5.  Analisis sobre comercio electrónico...5.  Analisis sobre comercio electrónico...
5. Analisis sobre comercio electrónico...
Grupo Educativo Univo
 
1. Funcionamiento de los aparatos sexuales
1.  Funcionamiento de los aparatos sexuales1.  Funcionamiento de los aparatos sexuales
1. Funcionamiento de los aparatos sexuales
Grupo Educativo Univo
 

Más de Grupo Educativo Univo (11)

20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica
20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica
20. Las colillas de cigarro como causa de degradación ecológica
 
16. Plan Integral de residuos sólidos
16.  Plan Integral de residuos sólidos16.  Plan Integral de residuos sólidos
16. Plan Integral de residuos sólidos
 
15. Uso de huertos verticales...
15.  Uso de huertos verticales...15.  Uso de huertos verticales...
15. Uso de huertos verticales...
 
12. Investigación Netnográfica
12.  Investigación Netnográfica12.  Investigación Netnográfica
12. Investigación Netnográfica
 
11. netnografia
11.  netnografia11.  netnografia
11. netnografia
 
10. análisis de la comprensión lectora....
10.  análisis de la comprensión lectora....10.  análisis de la comprensión lectora....
10. análisis de la comprensión lectora....
 
9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto
9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto
9 eco medicina, una opción para aprovechar el huerto
 
7. Curso remedial de matemáticas 6to grado
7.  Curso remedial de matemáticas 6to grado7.  Curso remedial de matemáticas 6to grado
7. Curso remedial de matemáticas 6to grado
 
6. Proyecto para tesis talk show
6. Proyecto para tesis talk show 6. Proyecto para tesis talk show
6. Proyecto para tesis talk show
 
5. Analisis sobre comercio electrónico...
5.  Analisis sobre comercio electrónico...5.  Analisis sobre comercio electrónico...
5. Analisis sobre comercio electrónico...
 
1. Funcionamiento de los aparatos sexuales
1.  Funcionamiento de los aparatos sexuales1.  Funcionamiento de los aparatos sexuales
1. Funcionamiento de los aparatos sexuales
 

17. exposicion del ecohuerto (1)

  • 1. Échale un vistazo Presenta: Viridiana Martínez Mendoza Brianda Lariza Rubio Padilla Yolanda Garrido Ramírez Enrique Alfonso López Cruz Prieto Licenciatura: Ciencias de la comunicación 3er. Semestre
  • 2. Definición del problema • El huerto no tiene suficiente difusión y se encuentra descuidado • Hay pocos involucrados en las actividades que ahí se realizan • Se requiere trabajo para mantener las actividades en funcionamiento y alcanzar los objetivos que están propuestos
  • 3. Pregunta de investigación ¿Cuál es la mejor manera para hacer difusión de las actividades realizadas en el eco-huerto?
  • 4. Objetivo • Realizar una propuesta audiovisual para la difusión para difundir las actividades que se realizan en el eco-huerto de la Universidad del Valle de Orizaba
  • 5. Justificación • La investigación es necesaria pues se deben determinar los factores necesarios para alcanzar el objetivo y realizar una buena difusión • Por otra parte es interesante pues es de utilidad para el encargado del eco-huerto y los relacionados con este espacio académico
  • 6. Alcances y limitaciones • Alcances: – En este estudio se podrá encontrar los resultados de las encuestas aplicadas a los alumnos de ciencias de la comunicación – El conocimiento que el alumnado tiene acerca del Eco-Huerto – Encontrar los factores necesarios para una buena propuesta de difusión
  • 7. Alcances y limitaciones • Limitaciones: – No se puede entrevistar a todo el alumnado o a una muestra general de la Universidad es difícil por la distribución de horas a los diferentes grupos – La elaboración de la propuesta audiovisual institucional requiere más tiempo para terminarse y alcanzar los objetivos de la misma.
  • 8. Hipótesis • Una mejor difusión de las actividades realizadas en el eco-huerto de la Universidad del Valle de Orizaba creará mayor interés por parte del alumnado de dicha institución.
  • 9. Diseño y tipo de la investigación • Diseño – No experimental – Transversal • Tipo – Descriptivo
  • 10. Análisis de preguntas ¿Sabías que la UniVO cuenta con un Eco-Huerto? 43% 57% Si No
  • 11. Análisis de preguntas ¿Sabes quién es el encargado del Eco-Huerto? 34% 41% Ramón Aragon Algun profesor Rector Alumnos 17% 4% 4% No se
  • 12. Análisis de preguntas ¿Te gustaría saber más del Eco-Huerto? 16% Si No 84%
  • 13. Conclusiones • Menos de la mitad del alumnado conoce el Eco-huerto de alguna manera. • Por consiguiente la mayoría no tienen conocimiento de quien esta a cargo . • A muchos no les interesa saber más del Eco-huerto aunque, independientemente de la licenciatura que estudien , pudieran aportar algo de su campo de estudio