SlideShare una empresa de Scribd logo
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

PLAN DE SECUENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN
ESCUELA TELESECUNDARIA
1°
GRADO
ASIGNATURA

ESPAÑOL

ÁMBITO

BLOQUE
TIPO DE TEXTO

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
CONTENIDOS/ TEMA

SECUENCIA 6
LAS BATALLAS EN EL
DESIERTO
Propósito: Expresen y
defiendan sus opiniones y
creencias de manera razonada,
respeten los puntos de vista de
otros desde una perspectiva
crítica y reflexiva. Elaboren una
reseña sobre la novela y
compartan con otros grupos.

MALDONADO CARDOSO CARMELITA
INDEPENDENCIA
GRUPO

CLAVE
FECHA

C

21ETV0541C

25 de Noviembre a 29 de
Noviembre de 2013

ENFOQUE Constructivista-funcional-sociocultural
Ámbito de Participación social. Todo ser humano es sujeto de derecho desde el momento mismo de su
nacimiento. La participación civil, social y política se corresponde con tres modos de ejercer la ciudadanía; por
eso, es legítimo formar a los alumnos como ciudadanos.
PRÁCTICA
Conocer la lírica tradicional mexicana
2. NUESTRO MUNDO
SOCIAL DEL
LENGUAJE
TEMA DE
Descriptivo
Comprensión e interpretación. Significado del
REFLEXIÓN
contenido de los textos de la lírica tradicional
mexicana.
 Conoce y valora la riqueza lingüística y cultural de México por medio de la lírica tradicional.



Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

ACTIVIDADES

RECURSOS

QUE LOS ALUMNOS:
 Recuerden y comenten
mediante la técnica “La caja
mágica” sobre la novela “Las
batallas en el desierto”

Caja con los
números de lista de
los alumnos

 Contesten mediante la
dinámica “Explota el globo”
preguntas relacionadas con la
novela, compartan el
resultado con el grupo.

Tablero de globos
Dardos

PRODUCTO

EVALUACIÓN
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

SESIÓN 1.
RETROALIMENTACIÓN
Propósito. Los alumnos
reflexionan sobre el contenido de
la novela “Las Batallas en el
Desierto”.

SESIÓN 2. RESEÑA
Propósito. Los alumnos
conozcan lo que es una reseña y
como se elabora.

 Observen y analicen la lámina
de “Las batallas en el
desierto”


Comenten y elaboren una
conclusión grupal sobre la
novela

Conclusión grupal

Conclusión

Cuadro sinóptico

Cuadro sinóptico

 Comenten mediante la
dinámica “El bum” la pregunta
¿Qué es una reseña?

 Elaboren en binas un cuadro
sinóptico sobre el tema de la
reseña. Compartan su cuadro
sinóptico.

Propósito. Los alumnos
elaboren una reseña crítica sobre
la novela.

L.A

QUE LOS ALUMNOS:

 Observen y comente
mediante la dinámica “El
náufrago” la lámina sobre las
características de la reseña,
escriban las ideas principales
en su libreta.

SESIÓN 3.
ELABORACIÓN DE LA
RESEÑA.

Lamina

Lamina de pellón

Hojas de papel
boom

QUE LOS ALUMNO:

 Recuerden y comenten
mediante la dinámica “Caja
de manzanas” lo más
importante de la novela “Las
batallas en el desierto”.
 Observen la lámina “La
estructura de la reseña”

Caja con globos

Lamina de
cartulina
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

 Elaboren individualmente un
borrador sobre la reseña de
la novela “Las batallas en el
desierto”

Hojas de papel
boom

Reseña en borrador

Reseña

Lamina de la reseña

Reseña

Presentación de la
reseña

.

SESIÓN 4.
PRESENTACIÓN.

QUE LOS ALUMNOS:

Propósito. Los alumnos
presenten su reseña a los demás
grupos.







Elaboren la versión final de su reseña,
tomando en cuenta lo analizado en
las sesiones anteriores.
Expongan mediante la técnica
“Sorteo” su reseña al grupo.
Presente por número de lista su
reseña a los demás grupos de la
escuela.
Elaboren un comentario sobre la
importancia sobre la reseña que
elaboraron de la novela “Las Batallas
en el Desierto”.

Docente en formación

Vo. Bo.
Docente de la asignatura

______________________
Carmelita Maldonado Cardoso

_________________________
Mtra. Abigaid González Pérez

Más contenido relacionado

Similar a 2° plane. español

Planeacion 3 abi (1)
Planeacion 3 abi (1)Planeacion 3 abi (1)
Planeacion 3 abi (1)
Diana Lopez Urizar
 
Primera planeacion español
Primera planeacion españolPrimera planeacion español
Primera planeacion español
Bay-lady Sandoval Quiahua
 
Español planeación 2
Español planeación 2Español planeación 2
Español planeación 2
Miguel Dominguez
 
1° plane. español
1° plane. español1° plane. español
1° plane. español
Carmen Maldonado
 
1° plane. español
1° plane. español1° plane. español
1° plane. español
Carmen Maldonado
 
Planeación español.
Planeación español.Planeación español.
Planeación español.
Sol Fernandez
 
Practica español ya
Practica español yaPractica español ya
Practica español ya
Edith Romero
 
Planeacion español secuencia 7
Planeacion español secuencia 7Planeacion español secuencia 7
Planeacion español secuencia 7
Stephany1994
 
Planeacion 2
Planeacion 2 Planeacion 2
Planeacion 2
VianneymtzMorgado
 
Planeacion 1 vianney
Planeacion 1 vianneyPlaneacion 1 vianney
Planeacion 1 vianney
VianneymtzMorgado
 
cuadernillo7basico.pdf
cuadernillo7basico.pdfcuadernillo7basico.pdf
cuadernillo7basico.pdf
VARINIAANDREACHAVEZC
 
Final la pandilla del angel
Final  la pandilla del angelFinal  la pandilla del angel
Final la pandilla del angel
marisol122
 
planeación del mes de octubre para sexto
planeación del mes de octubre para sextoplaneación del mes de octubre para sexto
planeación del mes de octubre para sexto
MariaSocorroResendiz1
 
Planeacion español
Planeacion españolPlaneacion español
Planeacion español
brenhenr
 
El cómic como herramienta didáctica
El cómic como herramienta didácticaEl cómic como herramienta didáctica
El cómic como herramienta didáctica
CGT Enseñanza Andalucía
 
Caballero y Escudero
Caballero y Escudero Caballero y Escudero
Caballero y Escudero
jrosik
 
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Boris00
 
Planeación español imprimir corregida
Planeación español imprimir corregidaPlaneación español imprimir corregida
Planeación español imprimir corregida
Boris00
 
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Boris00
 
11 undecimo guias #5 y 6
11 undecimo guias #5 y 611 undecimo guias #5 y 6
11 undecimo guias #5 y 6
Andrea Moreno
 

Similar a 2° plane. español (20)

Planeacion 3 abi (1)
Planeacion 3 abi (1)Planeacion 3 abi (1)
Planeacion 3 abi (1)
 
Primera planeacion español
Primera planeacion españolPrimera planeacion español
Primera planeacion español
 
Español planeación 2
Español planeación 2Español planeación 2
Español planeación 2
 
1° plane. español
1° plane. español1° plane. español
1° plane. español
 
1° plane. español
1° plane. español1° plane. español
1° plane. español
 
Planeación español.
Planeación español.Planeación español.
Planeación español.
 
Practica español ya
Practica español yaPractica español ya
Practica español ya
 
Planeacion español secuencia 7
Planeacion español secuencia 7Planeacion español secuencia 7
Planeacion español secuencia 7
 
Planeacion 2
Planeacion 2 Planeacion 2
Planeacion 2
 
Planeacion 1 vianney
Planeacion 1 vianneyPlaneacion 1 vianney
Planeacion 1 vianney
 
cuadernillo7basico.pdf
cuadernillo7basico.pdfcuadernillo7basico.pdf
cuadernillo7basico.pdf
 
Final la pandilla del angel
Final  la pandilla del angelFinal  la pandilla del angel
Final la pandilla del angel
 
planeación del mes de octubre para sexto
planeación del mes de octubre para sextoplaneación del mes de octubre para sexto
planeación del mes de octubre para sexto
 
Planeacion español
Planeacion españolPlaneacion español
Planeacion español
 
El cómic como herramienta didáctica
El cómic como herramienta didácticaEl cómic como herramienta didáctica
El cómic como herramienta didáctica
 
Caballero y Escudero
Caballero y Escudero Caballero y Escudero
Caballero y Escudero
 
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
 
Planeación español imprimir corregida
Planeación español imprimir corregidaPlaneación español imprimir corregida
Planeación español imprimir corregida
 
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)Planeacion español imprimir corregida (reparado)
Planeacion español imprimir corregida (reparado)
 
11 undecimo guias #5 y 6
11 undecimo guias #5 y 611 undecimo guias #5 y 6
11 undecimo guias #5 y 6
 

Más de Carmen Maldonado

Relatoria
RelatoriaRelatoria
Relatoria
Carmen Maldonado
 
Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)
Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)
Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)
Carmen Maldonado
 
La enseñanza de las competencias
La enseñanza de las competenciasLa enseñanza de las competencias
La enseñanza de las competencias
Carmen Maldonado
 
Ideas principales de todos español
Ideas principales de todos españolIdeas principales de todos español
Ideas principales de todos español
Carmen Maldonado
 
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competenciasAspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
Carmen Maldonado
 
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competenciasAspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
Carmen Maldonado
 
El alfabetismo dentro y fuera de la escuela
El alfabetismo dentro y fuera de la escuelaEl alfabetismo dentro y fuera de la escuela
El alfabetismo dentro y fuera de la escuela
Carmen Maldonado
 
El alfabestimo dentro y fuera del aula
El alfabestimo dentro y fuera del aulaEl alfabestimo dentro y fuera del aula
El alfabestimo dentro y fuera del aula
Carmen Maldonado
 
Encuadre de la asignatura de español
Encuadre de la asignatura de españolEncuadre de la asignatura de español
Encuadre de la asignatura de español
Carmen Maldonado
 

Más de Carmen Maldonado (9)

Relatoria
RelatoriaRelatoria
Relatoria
 
Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)
Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)
Los cuatro pilares de la educación (la educación encierra un tesoro)
 
La enseñanza de las competencias
La enseñanza de las competenciasLa enseñanza de las competencias
La enseñanza de las competencias
 
Ideas principales de todos español
Ideas principales de todos españolIdeas principales de todos español
Ideas principales de todos español
 
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competenciasAspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
 
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competenciasAspectos básicos de la formación basada en competencias
Aspectos básicos de la formación basada en competencias
 
El alfabetismo dentro y fuera de la escuela
El alfabetismo dentro y fuera de la escuelaEl alfabetismo dentro y fuera de la escuela
El alfabetismo dentro y fuera de la escuela
 
El alfabestimo dentro y fuera del aula
El alfabestimo dentro y fuera del aulaEl alfabestimo dentro y fuera del aula
El alfabestimo dentro y fuera del aula
 
Encuadre de la asignatura de español
Encuadre de la asignatura de españolEncuadre de la asignatura de español
Encuadre de la asignatura de español
 

Último

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
77361565
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
acgtz913
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 

Último (20)

Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
Dia de la Bandera colegio Santa Angela 2024
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptxefemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
efemérides del mes de junio 2024 (1).pptx
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 

2° plane. español

  • 1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLAN DE SECUENCIA NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN ESCUELA TELESECUNDARIA 1° GRADO ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO BLOQUE TIPO DE TEXTO APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR CONTENIDOS/ TEMA SECUENCIA 6 LAS BATALLAS EN EL DESIERTO Propósito: Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manera razonada, respeten los puntos de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva. Elaboren una reseña sobre la novela y compartan con otros grupos. MALDONADO CARDOSO CARMELITA INDEPENDENCIA GRUPO CLAVE FECHA C 21ETV0541C 25 de Noviembre a 29 de Noviembre de 2013 ENFOQUE Constructivista-funcional-sociocultural Ámbito de Participación social. Todo ser humano es sujeto de derecho desde el momento mismo de su nacimiento. La participación civil, social y política se corresponde con tres modos de ejercer la ciudadanía; por eso, es legítimo formar a los alumnos como ciudadanos. PRÁCTICA Conocer la lírica tradicional mexicana 2. NUESTRO MUNDO SOCIAL DEL LENGUAJE TEMA DE Descriptivo Comprensión e interpretación. Significado del REFLEXIÓN contenido de los textos de la lírica tradicional mexicana.  Conoce y valora la riqueza lingüística y cultural de México por medio de la lírica tradicional.   Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones ACTIVIDADES RECURSOS QUE LOS ALUMNOS:  Recuerden y comenten mediante la técnica “La caja mágica” sobre la novela “Las batallas en el desierto” Caja con los números de lista de los alumnos  Contesten mediante la dinámica “Explota el globo” preguntas relacionadas con la novela, compartan el resultado con el grupo. Tablero de globos Dardos PRODUCTO EVALUACIÓN
  • 2. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA SESIÓN 1. RETROALIMENTACIÓN Propósito. Los alumnos reflexionan sobre el contenido de la novela “Las Batallas en el Desierto”. SESIÓN 2. RESEÑA Propósito. Los alumnos conozcan lo que es una reseña y como se elabora.  Observen y analicen la lámina de “Las batallas en el desierto”  Comenten y elaboren una conclusión grupal sobre la novela Conclusión grupal Conclusión Cuadro sinóptico Cuadro sinóptico  Comenten mediante la dinámica “El bum” la pregunta ¿Qué es una reseña?  Elaboren en binas un cuadro sinóptico sobre el tema de la reseña. Compartan su cuadro sinóptico. Propósito. Los alumnos elaboren una reseña crítica sobre la novela. L.A QUE LOS ALUMNOS:  Observen y comente mediante la dinámica “El náufrago” la lámina sobre las características de la reseña, escriban las ideas principales en su libreta. SESIÓN 3. ELABORACIÓN DE LA RESEÑA. Lamina Lamina de pellón Hojas de papel boom QUE LOS ALUMNO:  Recuerden y comenten mediante la dinámica “Caja de manzanas” lo más importante de la novela “Las batallas en el desierto”.  Observen la lámina “La estructura de la reseña” Caja con globos Lamina de cartulina
  • 3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA  Elaboren individualmente un borrador sobre la reseña de la novela “Las batallas en el desierto” Hojas de papel boom Reseña en borrador Reseña Lamina de la reseña Reseña Presentación de la reseña . SESIÓN 4. PRESENTACIÓN. QUE LOS ALUMNOS: Propósito. Los alumnos presenten su reseña a los demás grupos.     Elaboren la versión final de su reseña, tomando en cuenta lo analizado en las sesiones anteriores. Expongan mediante la técnica “Sorteo” su reseña al grupo. Presente por número de lista su reseña a los demás grupos de la escuela. Elaboren un comentario sobre la importancia sobre la reseña que elaboraron de la novela “Las Batallas en el Desierto”. Docente en formación Vo. Bo. Docente de la asignatura ______________________ Carmelita Maldonado Cardoso _________________________ Mtra. Abigaid González Pérez