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PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA
Estrategias de producción de párrafos expositivos
I.Lee los siguientes párrafos e identifica el tipo de referente y a qué o a quién refiere. (4 puntos)
Texto 1
Tenemos un nuevo compañero que participará en la obra. Es una alegría para todos y lo vamos a recibir
con un aplauso. Además, todos los elementos de la escenografía están preparados: los muebles, las
lámparas, las alfombras y los cuadros.
- Lo es una anáfora y se refiere a compañero
- Todos los elementos de la escenografía están preparados es una sustitución léxica - hiperonimia y se
refiere a elementos de la escenografía
Texto 2
Rafael Nadal consiguió ayer su tercer Grand Slam. El tenista mallorquín recibió el premio con emoción.
Parece que nada se le resiste esta temporada a la raqueta nacional. Cuando este llegó al aeropuerto su
afición llevaba esperándole horas. Ninguno quería perderse la
oportunidad de darle la enhorabuena en persona al cañón de las pistas de tenis.
- El tenista mallorquín es una sinonimia contextual y se refiere a Rafael Nadal.
- Este es anáfora y se refiere a Rafael Nadal.
II. A partir del siguiente grupo de oraciones que tienes, redacta un párrafo eliminando las
redundancias que se presentan, utilizando y resaltando los referentes estudiados. Utiliza también
conectores lógicos para garantizar la cohesión de tu párrafo. (4 puntos)
- La célula es la unidad básica y fundamental de la vida.
- La célula estas es una estructura microscópica que constituye los componentes esenciales de los seres
vivos.
cumplen una función importante como la |
- Las células le brindan estructura al cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten estos
nutrientes en energía y realizan funciones especializadas.
Además
- Las células también contienen el material hereditario del organismo y pueden hacer copias de sí
mismas.
- Las células tienen la capacidad de realizar múltiples funciones vitales y esenciales para el
mantenimiento y la supervivencia de los organismos.
- Estas funciones, que cumplen las células, incluyen la reproducción, el metabolismo, la síntesis de
proteínas y la regulación de procesos internos.
- Las células son capaces de comunicarse entre sí y coordinar sus actividades para el correcto
funcionamiento del organismo en su totalidad.
Sección : …………………………………
Asignatura : Comunicación Efectiva
Docente :
Apellidos : Apaza Gomez
Nombres : Orlando Daniel …….COD: 40387526
Fecha: .…./……/2024 Duración:
INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes de los
contenidos temáticos correspondientes a la unidad II. Asimismo, se restará 2 puntos a tu calificación final, si tienes
más de 5 errores ortográficos.
III. Observa bien la información que te brinda la infografía y a partir de ella redacta un párrafo
ENUMERATIVO usando los conectores lógicos y signos de puntuación. No olvides tener en cuenta el
proceso de redacción de párrafos.
https://i.pinimg.com/originals/40/5b/d7/405bd79cfd123e57922e374c26fb8c9c.png
a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)
Tema:
Desarrollo:
2.1
b) Oracionalización (2 puntos)
Desarrollo:
2.1
c) Redacción (usa los signos de puntuación, los referentes textuales y conectores lógicos) (3 puntos)
IV. Observa bien la información que te brinda la infografía y a partir de ella redacta un párrafo CAUSA-
EFECTO usando los conectores lógicos y signos de puntuación. No olvides tener en cuenta el proceso
de redacción de párrafos.
https://ormettolima.org/dia-mundial-contra-el-trabajo-infantil/
a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)
Tema:
Desarrollo:
2.1
b) Oracionalización (2 puntos)
Desarrollo:
2.1
c) Redacción (usa signos de puntuación y conectores lógicos) (3 puntos)

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  • 1. PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA Estrategias de producción de párrafos expositivos I.Lee los siguientes párrafos e identifica el tipo de referente y a qué o a quién refiere. (4 puntos) Texto 1 Tenemos un nuevo compañero que participará en la obra. Es una alegría para todos y lo vamos a recibir con un aplauso. Además, todos los elementos de la escenografía están preparados: los muebles, las lámparas, las alfombras y los cuadros. - Lo es una anáfora y se refiere a compañero - Todos los elementos de la escenografía están preparados es una sustitución léxica - hiperonimia y se refiere a elementos de la escenografía Texto 2 Rafael Nadal consiguió ayer su tercer Grand Slam. El tenista mallorquín recibió el premio con emoción. Parece que nada se le resiste esta temporada a la raqueta nacional. Cuando este llegó al aeropuerto su afición llevaba esperándole horas. Ninguno quería perderse la oportunidad de darle la enhorabuena en persona al cañón de las pistas de tenis. - El tenista mallorquín es una sinonimia contextual y se refiere a Rafael Nadal. - Este es anáfora y se refiere a Rafael Nadal. II. A partir del siguiente grupo de oraciones que tienes, redacta un párrafo eliminando las redundancias que se presentan, utilizando y resaltando los referentes estudiados. Utiliza también conectores lógicos para garantizar la cohesión de tu párrafo. (4 puntos) - La célula es la unidad básica y fundamental de la vida. - La célula estas es una estructura microscópica que constituye los componentes esenciales de los seres vivos. cumplen una función importante como la | - Las células le brindan estructura al cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten estos nutrientes en energía y realizan funciones especializadas. Además - Las células también contienen el material hereditario del organismo y pueden hacer copias de sí mismas. - Las células tienen la capacidad de realizar múltiples funciones vitales y esenciales para el mantenimiento y la supervivencia de los organismos. - Estas funciones, que cumplen las células, incluyen la reproducción, el metabolismo, la síntesis de proteínas y la regulación de procesos internos. - Las células son capaces de comunicarse entre sí y coordinar sus actividades para el correcto funcionamiento del organismo en su totalidad. Sección : ………………………………… Asignatura : Comunicación Efectiva Docente : Apellidos : Apaza Gomez Nombres : Orlando Daniel …….COD: 40387526 Fecha: .…./……/2024 Duración: INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes de los contenidos temáticos correspondientes a la unidad II. Asimismo, se restará 2 puntos a tu calificación final, si tienes más de 5 errores ortográficos.
  • 2. III. Observa bien la información que te brinda la infografía y a partir de ella redacta un párrafo ENUMERATIVO usando los conectores lógicos y signos de puntuación. No olvides tener en cuenta el proceso de redacción de párrafos.
  • 3. https://i.pinimg.com/originals/40/5b/d7/405bd79cfd123e57922e374c26fb8c9c.png a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto) Tema: Desarrollo: 2.1 b) Oracionalización (2 puntos) Desarrollo: 2.1 c) Redacción (usa los signos de puntuación, los referentes textuales y conectores lógicos) (3 puntos)
  • 4. IV. Observa bien la información que te brinda la infografía y a partir de ella redacta un párrafo CAUSA- EFECTO usando los conectores lógicos y signos de puntuación. No olvides tener en cuenta el proceso de redacción de párrafos.
  • 5. https://ormettolima.org/dia-mundial-contra-el-trabajo-infantil/ a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto) Tema: Desarrollo: 2.1
  • 6. b) Oracionalización (2 puntos) Desarrollo: 2.1 c) Redacción (usa signos de puntuación y conectores lógicos) (3 puntos)