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ANEXO 1. MATRIZ DE DATOS - DESCRIPCIÓN Y USO

                                                     SUBCRITERIOS y         CATEGORIA y   SUB CATEGORIA y   CÁLCULO DEL INDICADOR Y
No.                   CRITERIOS                                                                                                                   EVIDENCIAS                  ACTIVIDADES             RESPONSABLE PLAZO PRESUPUESTO
                                                      DESCRIPTOR            DESCRIPTOR      DESCRIPTOR      ESCALA



1     Criterio   A:   Objetivos    Educacionales A0. Denominación                                           Corresponde                     1. Informe comparativo      1. Establece contacto         1. Director de Un    A definir
                                                                                                            No corresponde                  entre la denominación       2. Formaliza relación         carrera        mes
      Los objetivos educacionales son enunciados    Verifica           la                                                                   del título de la carrera    3. Compila información        2.      Decano
      que describen de manera general los           correspondencia                                                                         de la UCE, y la             4. Realiza el análisis        3. Subcomisión
      resultados o logros del aprendizaje al        entre              la                                                                   correspondencia con los     5. Elabora el informe         4. Subcomisión
      término         de        la       carrera.   denominación del                                                                        títulos     de     otras                                  5. Director de
                                                    título profesional                                                                      universidades nacionales                                  Carrera
      Los resultados del aprendizaje son            que      otorga    la                                                                   e internacionales. No
      enunciados acerca de lo que se espera que     carrera y        sus                                                                    más de 5 años atrás.
      el estudiante deba saber, comprender y/o      similares a nivel
      sea capaz de demostrar una vez terminado      nacional, y; que
      el proceso de aprendizaje.                    mantengan        una
                                                    correspondencia
                                                    con               las
                                                    denominaciones
                                                    internacionales.

                                                    A1. Misión y Visión                                                                     1. Actas de aprobación
                                                                                                            (0.8)*(Porcentaje         de    de la misión y visión de 1. Solicita a Secretaría          Vicedecano en Un    A definir
                                                    La misión y la                                          docentes que conocen la         la                carrera. actas de aprobacion de         el caso de mes
                                                    visión de la carrera                                    misión            y        la                               mision y vision de la         haber una sola
                                                    deben          estar                                    visión)+(0.2)*(Porcentaje de    2. Publicaciones que carrera.                             carrera      o
                                                    claramente                                              estudiantes que conocen la      contengan la misión y                                     Director    de
                                                    establecidos y ser                                      misión y la visión)             visión                      2. Solicita un informe        carrera
                                                    accesibles a la                                                                                                     sobre                    la
                                                    comunidad                                                                               3. Informe de difusión correspondencia entre la
                                                    universitaria y al                                                                      electrónica y escrita mision y vision de la
                                                    entorno       social.                                                                   entre         profesores, carrera con la de la
                                                    Estas deben ser                                                                         alumnos, empleados y universidad.
                                                    coherentes con la                                                                       trabajadores.
                                                    misión y visión                                                                                                     3. Solicita a la Secretaria
                                                    institucionales.                                                                        4. Resultado de la las                   publicaciones
                                                                                                                                            encuesta realizado a electronicas e impresas
                                                    Se considera que                                                                        docentes y estudiantes de la vision y mision.
                                                    es importante que                                                                       sobre el conocimiento
                                                    la carrera tenga                                                                        de la misión y visión. y el 4. Solicita al responsable
                                                    enunciados        su                                                                    medio por el cual se de informática procesar
                                                    misión y visión, ya                                                                     informaron de la misión los resultados de la
                                                    que es en el                                                                            y                   visión encuesta sobre mision y
                                                    contacto diario de                                                                                                  vision y el medio por el
                                                    los docentes y los                                                                                                  cual se informaron.
                                                    estudiantes
                                                    alrededor de un
                                                    proyecto común (la
                                                    carrera) que se
                                                    plasman          las
grandes líneas que
animan      a    la
institución     de
educación
superior.


A.2.            Perfil    Alto:       el       programa      1. Documentos        que     1. Solicita informe al Director   de Dos     A definir
consultado                documenta que el perfil de         sirvieron de base para la    Consejo Académico de carrera         meses
                          egreso y el perfil profesional     definición de los perfiles   carrera     sobre       la
El          programa      del programa o carrera han         de egreso y profesional      definicion de perfiles de
demuestra que el          sido establecidos tomando          actualizados,        que     egreso y profesional.
perfil de egreso y        en cuenta los avances              evidencien que fueron
el perfil profesional     científicos-tecnológicos, las      elaborados                   2. Recepta documentos
han sido definidos        necesidades         de        la   contemplando           los   sobre el proceso de
en base a estudios        planificación, los criterios de    avances científicos y        actualizacion de los
y análisis de las         los empleadores y de los           tecnológicos      y     de   perfiles de egreso y
necesidades       del     graduados. Esta consulta se        planificación,               profesional.
entorno                   realiza       de       manera      considerando           los
(adelantos                sistemática y periódica y se       criterios de empleadores  3. Solicita informe del
científico-               documenta la necesidad de          y              graduados. Consejo Académico de
tecnológicos,             cambios.                                                     carrera      sobre       la
planificación                                                                          participacion           de
nacional o regional,      Medio: La investigación de         2.         Informe    de empleadores                y
necesidades       del     los avances científicos, de los    seguimiento             y graduados       en       la
sector productivo,        empleadores y graduados no         actualización de perfiles actualizacion y definicion
empleadores,              es sistemática ni periódica.       profesional y de egreso. de perfiles de egreso y
graduados, entre                                                                       profesional.
otros).                   Bajo: Los objetivos de la
                          formación son establecidos
                          de manera discrecional.


A.3.            Perfil    Porcentaje de estudiantes de 1.      Informes  de 1. Solicita informes de Director                de 2       A definir
publicado                 la carrera que conocen el publicaciones de los publicaciones            y Carrera                    meses
                          perfil de egreso.            Perfiles de egreso y actividades de difusión
El perfil profesional                                  prodesional.         con sus respectivos
del         egresado,                                                       respaldos.
describe            los
resultados o logros                                                                       2. Realiza encuesta a
del aprendizaje que                                          2.     Informes      del     estudiantes sobre el
los       estudiantes                                        porcentaje            de     conocimiento de perfiles
deben alcanzar al                                            estudiantes que conocen      de egreso y profesional.
término de sus                                               los perfiles de egreso y
estudios. El perfil                                          profesional.                 3. Procesa resultados de
de egreso debe                                                                            la encuesta y elabora
estar publicado y                                                                         informe.
ser       consistente
con      la     misión
institucional,       la
misión y visión de
la    carrera,      las
necesidades        del
entorno       y     los
avances científico-
técnicos de       la
profesión.

A.4. Sistema     de A.4.1. Sistema         Alto: El sistema tiene un       1. .Sistema informático     1. Participa del sistema 1.- Director de Dos      A definir
seguimiento       a implementado           responsable del monitoreo       para            captura     de    seguimiento      de carrera         meses
graduados                                  (coordinador de la carrera o    ,procesamiento de datos     graduados de la UCE.
                       El sistema de       su delegado/a), formatos        y reportes      de los                                2.-
El programa o          monitoreo está      digitales de captura de la      egresados y graduados       2.             Alimenta Responsable
carrera        debe    implementado y      información, programas de       de       la      carrera    periódicamente        los del
contar con un          consta de al        procesamiento       de     la                               datos de los graduados procesamiento
sistema         que    menos:         un   información y de reportes       2.    Responsable       del de       la      Carrera. de       datos.
permita                responsable del     generados para la toma de       Monitoreo         (Art.108
monitorear        el   monitoreo           decisiones.                     Literal     5     Estatuto 3.-Realiza informes y 3.- Director de
cumplimiento del       (coordinador del    Medio: El sistema tiene un      Universitario).             reportes de resultados Carrera.
perfil de egreso.      programa),          responsable del monitoreo                                   semestrales.
                       formatos            (coordinador de la carrera o    3.      Existencia      de                            4.- Director de
                       digitales      de   su delegado/a) pero no          documentos             que 4. Analiza resultados y Carrera
                       captura de la       cuenta con las facilidades      evidencian               el propone           mejora
                       información,        desarrolladas     para     la   seguimiento             de continua.
                       programas      de   recolección y procesamiento     graduados            y   la
                       procesamiento       de        la    información.    aplicación periódica del
                       de la información   Bajo: La carrera no cuenta      sistema      digital    de
                       y de generación     con      un   sistema     de    Seguimiento               a
                       de reportes para    monitoreo.                      Graduados.
                       la    toma     de
                       decisiones.                                         4. Informes y reportes
                                                                           de           resultados

                                                                           5.    Proyectos     de
                                                                           mejoramiento continuo.



                       A.4.2.              Porcentaje      de      los     1. Informe de resultados 1. Elabora informe de Director         de Cuatro A definir
                       Resultados          estudiantes que conocen los     de las evaluaciones del resultados              de carrera         meses
                       conocidos           resultados      de      las     cumplimiento del perfil evaluaciones.
                                           evaluaciones             de     de               egreso.
                       Los resultados de   cumplimiento del perfil de                               2. Realiza encuesta a los
                       las evaluaciones    egreso.                         2.      Informe      del estudiantes sobre el
                       de cumplimiento                                     porcentaje            de conocimiento           de
                       del perfil de                                       estudiantes que conocen resultados      de       la
                       egreso        son                                   el resultado de la evaluación                  del
                       conocidos por los                                   evaluación           del cumplimiento del perfil
                       estudiantes de la                                   cumplimiento del perfil de egreso y profesional.
                       carrera.                                            de               egreso.
                                                                                                    3.      Determina       el
                                                                           3. Publicación de estos porcentaje              de
                                                                           resultados.              estudiantes que conoce
                                                                                                    resultados.

                                                                                                      4.   Publica   resultados.
A.5. Evaluación por
Pares                   Alto: Existe un reglamento       1.            POLÍTICA   1. Solicita a la Dirección Director     de dos     A definir
                        para la evaluación de los        INSTITUCIONAL       DE   General Académica el Carrera               meses
Evalúa el contenido     contenidos de las materias       EVALUACIÓN POR PARES     Sistema de Evaluación
de cada una de las      por pares y se ha aplicado la    vigente que incluya la   por Pares, con sus
materias,          la   evaluación de por lo menos       intervención de pares    respectivas      polìticas,
especificidad de las    el veinte por ciento de éstas.   externos.                reglamentos, procesos e
carreras    y     su                                                              instrumentos.               Director    de
adecuación a los        Medio: Existe un reglamento      2. REGLAMENTO DE                                     Carrera
objetivos               para la evaluación por pares     EVALUACIÓN POR PARES     2. Adapta y aplica por la
educacionales,          y la evaluación se ha            DE LAS MATERIAS DE LA    Carrera del modelo de
misión y visión y       aplicado a menos del veinte      CARRERA.                 evaluación por pares
pertinencia con el      por ciento de los contenidos.                             entregado       por      la
entorno.                                               3. Diseñar el sistema de   Dirección         General Consejo
                        Bajo:    No     existe     un evaluación por pares        Académica.                  Académico   de
El calendario de la     reglamento       para       la externos.                                              Carrera
evaluación       por    evaluación.                                               3. Determina los pares
pares deberá ser                                         4 Informes internos de   externos que evaluaran
establecido       de                                     resultados   de     las  las    materias de la Director          de
manera que, en un                                        evaluaciones por pares   Carrera.                    Carrera
período de tres                                          de al menos el 20% de
años, todos los                                          las materias de la 4. Elabora informes
contenidos de las                                        Carrera.      (segunda
materias de la                                           llamada).
carrera hayan sido
evaluados        por
pares externos, es
necesario que la
institución emita
una     política    y
reglamente         el
proceso.         Los
resultados de las
evaluaciones serán
solo de uso interno
de la universidad y
de la carrera, como
parte del proceso
de autoevaluación.
El CEAACES sólo
verificará         la
existencia          y
aplicación de la
evaluación       por
pares externos.
2   Criterio            B:             Currículo B.1. Plan Curricular    Alto: La malla curricular es    1. Presentar la malla 1. Revisa si la malla Director            de Un    A definir
                                                                         completa: según ella, al        curricular      completos. curricular           está Carrera.      mes
    El currículo es la planificación de cursos,  El plan curricular      finalizar sus estudios, el                                  presentada en términos
    actividades, prácticas internas y externas y relaciona         las   estudiante posee todos (al      2. Malla curricular con de           logros      del
    otros elementos que permiten al estudiante   materias          del   menos el 90%) los resultados    sílabos en los que aprendizaje.
    alcanzar el perfil de egreso o resultados o  currículo a ser         o logros del aprendizaje        consten los logros del
    logros del aprendizaje de la carrera.        desarrolladas           estipulados en el perfil de     aprendizaje      de     los 2. Revisa si los sílabos
                                                 durante            la   egreso y en los niveles         estudiantes.                incluyen los logros del
    El currículo debe abarcar contenidos de formación                    indicados      en       éste.                               aprendizaje.
    ciencias básicas pertinentes al área de profesional.                                                 3. El Perfil de egreso que
    conocimiento en la que se inscribe la                                Medio: La malla curricular no   tenga los logros del 3. Verifica si el perfil de
    carrera, contenidos específicos de ciencias El plan curricular       relaciona     adecuadamente     aprendizaje.                egreso contiene los
    objeto de la titulación y contenidos de debe            garantizar   todos los resultados o logros                               logros del aprendizaje.
    educación general que permitan la que, al término de                 del aprendizaje (entre 60% y    4.       Informe         de
    ubicación y comprensión del entorno tanto sus estudios, el           90%) del perfil de egreso con   correspondencia entre la 4. Análiza de la malla
    nacional como internacional del futuro estudiante posea              las       asignaturas       o   malla curricular y perfil curricular y el perfil de
    profesional.                                 los resultados del      componentes del currículo.      de egreso con logros del egreso; y determinar el
                                                 aprendizaje                                             aprendizaje.                grado                 de
    Los porcentajes promedio de cada uno de estipulados en el            Bajo: La malla curricular no                                correspondencia con los
    estos componentes serán determinados por perfil de egreso. La        traduce (menos del 60%) los                                 logros del aprendizaje y
    especialistas reconocidos en cada una de las malla      curricular   resultados o logros del                                     elaboración del informe
    áreas del conocimiento.                      que      es      una    aprendizaje    del     perfil
                                                 herramienta que         profesional.                                              5. En caso no disponer
                                                 permite observar                                                                  de estos documentos,
                                                 de forma gráfica                                                                  completarlos con los
                                                 todas las materias                                                                logros del aprendizaje.
                                                 constantes en el
                                                 currículo de una
                                                 carrera         debe
                                                 indicar, el tipo de
                                                 materia:
                                                 obligatoria,
                                                 optativa, práctica,
                                                 la secuencia de la
                                                 materia,         pre-
                                                 requisito,        co-
                                                 requisito,         el
                                                 número de créditos
                                                 que concede cada
                                                 materia.
A continuación se muestran los campos
cuyos porcentajes deberán ser establecidos B.2.            Sílabos    Porcentaje de materias del       1. Los sílabos completos   1. Recopilar sílabos Director     de Un    A definir
de acuerdo al número de créditos que la                               plan curricular que tienen       de cada una de las         2.     Revisar  sílabos carrera      mes
carrera        dedica         a        estos: Cada materia de la      sílabos completos, en el         asignaturas     de    la   3. Elaborar un informe
                                              carrera cuenta con      sentido indicado. Se tomará      Carrera.                   sobre      los  sílabos
Ciencias básicas de la carrera e informática, un      sílabo      o   una muestra al azar de los                                  (completos            y
Ciencias básicas del área de conocimiento, programa de la             sílabos de las asignaturas del                              actualizados).
Ciencias profesionalizantes, Prácticas y materia               que    currículo, cuidando que el
laboratorios, y Materias de educación especifica                      tamaño de la muestra sea de
general.                                      claramente,             al menos el 30% de los
                                              además de los           sílabos.
                                              contenidos,       los
                                              resultados o logros
                                              del aprendizaje a
                                              ser desarrollados y
                                              los     mecanismos
                                              utilizados      para
                                              evaluarlos.

                                              En el sílabo debe
                                              constar además la
                                              bibliografía de base
                                              y la bibliografía
                                              complementaria.
                                              Debe          existir
                                              constancia de que
                                              estas han sido
                                              objeto            de
                                              revisiones anuales.

                                              Es        necesario
                                              recalcar que son
                                              los resultados o
                                              logros          del
                                              aprendizaje
                                              alcanzados los que
                                              permiten realizar la
                                              convalidación
                                              entre materias, o
                                              practicas
                                              especializadas.
B.3.      Currículo    Sumatoria de los valores          1. Porcentajes de los   1.      Reunión        de Director   de Un    A definir
Equilibrado            absolutos de las diferencias      sílabos y correlación   especialistas de cada carrera           mes
                       entre     los     porcentajes     entre ellos y con los   carrera para determinar
Mide de cuánto se      teóricos y los porcentajes        estándares.             el currículo equilibrado.
apartan el número      reales por área, dividida para
de créditos de los     los porcentajes        ideales.
                                                     2. Informe que contenga     2. Comparación con
estándares                                           las          asignaturas    curriculums de pares
comúnmente             Suma Abs (% ideal - %real) / clasificadas por el área     nacionales         e
aceptados.    Está     %                      ideal) del conocimiento a las      internacionales.
dado     por    la                                   que corresponde y el
composición    del     Los puntajes serán asignados porcentaje de cada área.     3. Elaboración de un
currículo de una       por             comparación                               informe con la aplicación
carrera específica     (benchmarking).                                           de la sumatoria Abs (%
que tendrá su                                                                    ideal - %real) / % ideal)
referente propio.      El porcentaje de desviación                               para que los puntajes
                       aceptable respecto a cada                                 sean designasdos por
Ejemplo:       para    uno de los componentes                                    comparación
ingeniería       los   principales     del     plan                              (benchmarking).
porcentajes            curricular ideal debe ser
promedio de estos      establecidos por el grupo de
componentes            expertos que preparen los
comúnmente             referentes para el modelo de
aceptados      son:    evaluación.
Matemáticas,
ciencias básicas e
informática: 25%
Ciencias básicas de
ingeniería:    20%
Ciencias
profesionales: 20%
Prácticas          y
laboratorios: 25%
Materias          de
educación general:
10%
CEAACES
Bibliotecario(a)
3   Criterio C: Infraestructura y equipamiento C.1.            Biblioteca C.1.1.         Títulos    Número de títulos impresos / 1. Capacidad de espacio         1. Organiza la biblioteca                      Un    A definir
                                                                                                    Número de estudiantes por                usuario        y    por              carreras                      mes
    Las aulas, oficinas, laboratorios, bibliotecas,   La carrera debe        Verifica          el   presenciales                 condiciones para la
    TICs y espacios o instalaciones de práctica,      contar con los         número           de                                 consulta.                       2. Crea o actualiza el
    deben contar con equipamiento adecuado,           recursos               títulos                                             2. Existencia de un             sistema de catalogación
    deben ser seguros y proveer un ambiente           bibliográficos     y   especializados                                      sistema de consulta             automatizada de bases Director           de
    conducente       al aprendizaje, facilitando      documentales           impresos                                            digitalizado.                   de               datos. Carrera
    además la interacción entre estudiantes y         suficientes        y   distintos con los                                   3. Número de títulos
    profesores.                                       adecuados para las     que cuenta la                                       impresos para la carrera        3. Solicita un Informe
                                                      actividades       de   biblioteca para la                                  (libros       y     revistas    Bibliométrico de libros y
                                                      docencia, consulta     carrera.         Se                                 indexadas actualizadas          revistas especializadas y
                                                      de los estudiantes     contabilizará                                       de los últimos cinco            actualizadas.
                                                      y desarrollo de la     solamente       los                                 años)/número              de                              Director       de
                                                      investigación. Las     libros (no las                                      estudiantes presenciales        4. Establece el proceso Carrera
                                                      colecciones            tesis, trabajos de                                  de         la      carrera.     de       numeración     y
                                                      bibliográficas     y   titulación, notas                                   4. Informe de consultas         digitalizacion de titulos
                                                      documentales son       de      curso)     y                                de                usuarios.     de libros y revistas.
                                                      actualizadas;    los   revistas                                            5.       Informes         de
                                                      sistemas          de   especializadas                                      adquisiciones             de    5. Realiza un encuesta a
                                                      consulta           e   (cada revista es                                    acuerdo a necesidades           usuarios            sobre
                                                      infraestructura        un ítem) en las                                     de formación.                   adquisiciones           y
                                                      ofrecen facilidades    áreas          del                                                                  actualización de libros y
                                                      para los usuarios.     conocimiento                                                                        revistas indexadas y no
                                                                             involucradas en                                                                     indexadas.
                                                                             la       formación
                                                                             profesional de la
                                                                             carrera.       Los
                                                                             puntajes         se
                                                                             adjudicarán por
                                                                             comparación
                                                                             (benchmarking).

                                                                             C.1.2. Bibliotecas     Tiene                          1. Número de bibliotecas      1. Informa sobre del Bibliotecario      Un           A definir
                                                                             virtuales              No tiene                       virtuales especializadas      número de bibliotecas                   mes
                                                                                                                                   del         área        del   virtuales especializadas.
                                                                             Verifica          la                                  conocimiento de la                                       Videcano   o
                                                                             existencia       de                                   carrera.                      2. Establece convenios Director      de
                                                                             bibliotecas                                           2. Número de convenios        con bibliotecas virtuales Carrera
                                                                             virtuales                                             suscritos y bibliotecas       especializadas,
                                                                             especializadas                                        virtuales especializadas.     nacionales              e
                                                                             del     área     de                                   3. Número de consultas        internacionales.           Vicedecano o
                                                                             conocimiento de                                       de      las      diferentes                              Director  de
                                                                             la carrera a las                                      suscripciones.                3. Difunde convenios Carrera
                                                                             que está suscrita                                                                   con bibliotecas virtuales.
                                                                             la institución. Se
                                                                             considerará sólo
                                                                             las     bibliotecas
                                                                             virtuales en el
                                                                             área             de
                                                                             conocimiento de
                                                                             la carrera.
C.1.3.    Textos      Porcentaje de asignaturas       1. Número de textos por 1. Verifica la existencia        Director (a) de Un    A definir
                      actualizados          del plan de estudios para los   asignatura del pensum. del      subsistema    de         Carrera         mes
                                            que existen en bibliotecas                              catalogación     y     el
                      Para cada una de      textos con la descripción       2.      Número       de inventario del fondo
                      las asignaturas       indicada.                       estudiantes         por bibliográfico por cada           Bibliotecario
                      del pensum, la                                        asignatura.             asignatura.                      (a)
                      biblioteca deberá     (Nº de asignaturas del plan
                      tener al menos        de estudios cuya bibliografía   3. Relación número de        2.          Adquisición Director (a) de
                      un ejemplar de        cumple con los requisitos       estudiantes por número       actualizada y periódica Carrera
                      cada texto de         arriba indicados / Nº de        de textos por asignatura     de              textos.
                      referencia    por     asignaturas del plan de         (no debe ser más de 10
                      cada         diez     estuidos)x100                   estudiantes por texto).      3. Informe de relación de
                      estudiantes.                                                                       número de estudiantes
                                                                                                         por número de textos
                      El título deberá                                                                   por asignatura.
                      haber          sido
                      publicado en los
                      últimos       cinco
                      años, salvo casos
                      debidamente
                      justificados.


                                            El modelo de evaluación
C.2.    Laboratorios C.2.1.                                                  1. Verificación de la       1.Elabora un informe del    Director     de Un    A definir
                                            considera las situaciones
y/o    instalaciones Laboratorios y/o                                        pertinencia y suficiencia   responsable de los          Carrera         mes
                                            siguientes:
de           práctica instalaciones de                                       de los laboratorios y/o     laboratorios y/o            Responsables
                      práctica                                               instalaciones de práctica   instalaciones de práctica   de          los
                                            Alto: Los laboratorios y/o
La Carrera dispone adecuados                                                 con      las    prácticas   sobre la pertinencia.       laboratorios.
                                            instalaciones de práctica son
de los laboratorios                                                          correspondientes y las
                                            pertinentes y suficientes.
y/o instalaciones Los laboratorios                                           necesidades     de     la   2.Elabora un informe del
                                            Los       laboratorios      y/o
de práctica y de los y/o instalaciones                                       carrera.                    responsable de los
                                            instalaciones de práctica
insumos necesarios de            práctica                                                                laboratorios y/o
                                            corresponden         a       las
y adecuados para corresponden a                                              2. Resultados de la         instalaciones de práctica Director          de
                                            necesidades de las carreras
el    proceso      de las necesidades                                        encuesta a usuarios         sobre la suficiencia.     Carrera
                                            que se imparten en la
enseñanza.         La de las carreras                                        respecto a la pertinencia
                                            institución.
pertinencia de los que se imparten                                           y número adecuado de        3. Realiza una encuesta a
procesos            y en la institución.                                     laboratorios         para   usuarios respecto a la
                                            Medio: Equipamiento          de
resultados o logros                                                          satisfacer            las   pertinencia y suficiencia
                                            laboratorios                y/o
del aprendizaje del                                                          necesidades     de     la   de los laboratorios y/o
                                            instalaciones     insuficientes
equipamiento de la                                                           carrera.                    instalaciones de
                                            para     algunas     prácticas.
carrera            en                                                                                    práctica.
laboratorios     y/o
                                            Bajo: Falta notoria de
instalaciones      de
                                            laboratorios           y/o
práctica e insumos
                                            instalaciones para algunas
se evalúa mediante
                                            prácticas
los      indicadores
siguientes:
                                            Nulo:     El  número       de
(i) suficiencia y
                                            laboratorios              y/o
adecuación        del
                                            instalaciones      y       su
equipamiento, de
                                            equipamiento              son
acuerdo      a    los
                                            inexistentes.
establecido en los
objetivos
educacionales, las
necesidades
relacionadas con
las        prácticas
establecidas en las
asignaturas y en los
contenidos        de
éstas del currículo.
(ii) mantenimiento
y renovación de los
equipos;
(iii) disponibilidad
de insumos para el
uso               de
laboratorios.




                                            Alto:             Renovación
                       C.2.2.               programada de los equipos        1. Planes aprobados de      1. Solicita plan de Vicedecano o Un      A definir
                       Renovación           de       laboratorio     y/o     mantenimiento         y     mantenimiento de todos Director de mes
                       Laboratorios y/o     instalaciones    para     las    renovación de todos los     los      equipos     de Carrera
                       instalaciones        prácticas, antes de su           equipos de laboratorio      laboratorio        y/o
                       para     prácticas   obsolescencia (al menos el       y/o instalaciones para      instalaciones para las
                                            60% están actualizados).         las prácticas de los        prácticas     de    los
                       Los equipos de       Documentación con planes y       laboratorios.               laboratorios.
                       los laboratorios     cronogramas de renovación.
                       y/o instalaciones                                     2.     Cronograma   de      2.       Solicita      un
                       para    prácticas    Medio: Se observa cierta         mantenimiento         y     cronograma             de
                       son mantenidos y     obsolescencia de los equipos     renovación de equipos e     mantenimiento          de
                       renovados            de       laboratorios     y/o    instalaciones       de      todos     los     equipos,
                       adecuadamente.       instalaciones para la práctica   práctica, antes de su       instalaciones e insumos
                                            (entre el 30% y el 60% están     obsolescencia.              de los laboratorios.
                                            actualizados).    No existen
                                            políticas    de    renovación    3. Informe periódico del    3.    Recibe     informe
                                            debidamente                      responsable del manejo      periódico             del
                                            presupuestadas               y   y cuidado de laboratorio.   responsable del manejo
                                            documentadas.                    Porcentaje de equipos       y cuidado de laboratorio.
                                                                             renovados.
                                            Bajo: Los laboratorios y/o                                   4. Realiza cálculo de
                                            instalaciones para práctica                                  porcentaje de equipos
                                            son notoriamente obsoletos                                   actualizados.
                                            (menos del 30% están
                                            actualizados).                                               En caso de no disponer
                                                                                                         de estos documentos,
elaborar y ejecutar estas
                                                                                 acciones.




C.2.3. Insumos       Alto: Insumos y materiales      1. Programa aprobado        1. Solicita programa Vicedecano o Un      A definir
Laboratorios y/o     de       laboratorio     y/o    de     adquisición   de     aprobado de adquisición Director de mes
instalaciones        instalaciones para prácticas    insumos y materiales de     de insumos y materiales Carrera.
para     prácticas   disponibles en calidad y        laboratorio         con     de    laboratorio   con
                     cantidad suficientes para       documentos de soporte.      documentos de soporte.
Disponibilidad de    prácticas de los estudiantes.
insumos,                                             2. Informe periódico de      2.   Solicita   Informe
materiales,          Medio:Insumos y materiales      existencia de insumos y     periódico de existencia
reactivos        y   de       laboratorio     y/o    materiales para prácticas   de insumos y materiales
similares para las   instalaciones de prácticas      de           laboratorio.   para     prácticas    de
prácticas      de    insuficientes para prácticas                                laboratorio
laboratorio y/o      de       los     estudiantes.3. Informe sobre la
instalaciones de                                  calidad de reactivos e 3. Solicita Informe sobre
prácticas.           Bajo: Falta notoria de insumos:              recepción, la calidad de reactivos e
                     insumos y materiales para el conservación y uso. insumos:              recepción,
                     uso de los laboratorios y/o                             conservación y uso.
                     instalaciones para prácticas 4. Registro de número
                     de los estudiantes.          de       docentes        y 4. Solicita Registro de
                                                  estudiantes que usan el número de docentes y
                                                  (los) laboratorio (s). estudiantes que usan el
                                                                             laboratorio.
                                                  5.     Resultados       de
                                                  satisfacción de docentes 5. Solicita encuesta de
                                                  y estudiantes sobre la satisfacción de docentes
                                                  calidad y disponibilidad y estudiantes sobre la
                                                  de insumos y materiales calidad y disponibilidad
                                                  de            laboratorio. de insumos y materiales

                                                                                 En caso de no disponer
                                                                                 de estos documentos,
                                                                                 elaborar y ejecutar estas
                                                                                 acciones.
C.3.   Acceso      a C.3.1.                  Ancho de banda (en Kb) / 1.         Contrato    de          1. Solicita contrato de Decano    Un             A definir
internet             Conectividad            número de estudiantes. instalación                y         instalación           y           mes
                                                                         mantenimiento       de          matenimiento         de
Evalúa la capacidad     Se considera que     Los puntajes se adjudicarán servicios de ancho de           servicios de ancho de Jefe de
de     acceso     a     un            alto   por             comparación banda suficiente de             banda del internet. Procesamiento
internet.        Se     porcentaje     de    (benchmarking).             internet.        (DTIC)                                 de Datos
considera que un        estudiantes                                                                      2. Elabora informe de
alto porcentaje de      tienen acceso a                                       2.       Informe       de funcionamiento de la Director de
estudiantes tiene       computadores                                          funcionamiento de la banda.                        Carrera
acceso            a     portátiles y por                                      banda.
computadores            lo tanto el ancho                                                                3. Realiza y aplica una
personales.             de banda deberá                                       3.      Encuesta       de encuesta de satisfacción
                        permitir        el                                    satisfacción de usuarios de usuarios.
                        acceso     y    el                                    de computadores y otros
                        trabajo de los                                        medios           digitales
                        estudiantes                                           portátiles.
                        durante         su
                        estadía en la
                        universidad.
                                             Alto: 90% del área física
                        C.3.2. Acceso a la   donde se desarrolla la 1. Informe de cobertura 1. Realiza un informe de Jefe de       Un                     A definir
                        red inalámbrica      carrera;                   del servicio de banda cobertura              Procesamiento mes
                                                                        ancha en cada una de las                     de Datos
                        Suficiencia de los   Medio: 50% del área física carreras.
                        nodos de acceso      donde se desarrolla la
                        de      la    red    carrera.
                        inalámbrica que
                        cubra el área        Bajo: menos del 50% del
                        física donde se      área    física    donde se
                        ejecuta         la   desarrolla la carrera.
                        carrera.

C.4.           Aulas C.4.1.       Calidad    Porcentaje        de     aulas   1. Reporte del director      1. Equipa las aulas con Decano          Dos   A definir
                                             asignadas a la carrera que       de carrera sobre el          computadores y equipos                  meses
Este      subcriterio   Mide, según los      prestan      instalaciones de    estado de las aulas,         de reproducción de
mide la suficiencia     criterios  abajo     acceso y utilización están       facilidades de acceso y      imágenes y recursos     Director   de
de aulas, la calidad    indicados,    el     bien iluminadas, con buena       sitios    de     trabajo.    multimedia.             Carrera
de                 su   equipamiento de      ventilación, sitios de trabajo   (iluminación, ventilación,
equipamiento y las      las aulas.           (pupitres)      cómodos      y   pupitres y facilidades       2. Informe de suficiencia
instalaciones que                            funcionales y que prestan        para multimedia)             de aulas, la calidad de su
prestan         para                         instalaciones para utilizar                                   equipamiento y las
realizar clases que                          recursos multimedia, en sus                                   instalaciones que
utilizan    recursos                         propias sedes y en aquellas                                   prestan para realizar
multimedia.                                  instalaciones que se utilicen                                 clases que utilizan
                                             por convenios. Los puntajes                                   recursos multimedia.
                                             se        asignarán        por
                                             benchmarking.
C.4.2. Número        El indicador va desde 1,5    1. Disponer del informe     1. Solicita a Secretaría Vicedecano    Un        A definir
                       de       metros      metros que es aceptable,     técnico del director de     del Vicedecanato el                    mes
                       cuadrados por        hasta 2 metros que es el     carrera de ocupación de     número de estudiantes y
                       pupitre              estándar internacional y     aulas, laboratorios y       superficie de aulas. Director       de
                                            tiene utilidad de uno.       talleres.                                            Carrera
                  Tiene por objeto                                                                   2.    Realiza    informe
                  evidenciar por un                                                                  técnico de ocupación de
                  lado              el                                                               aulas y su relación
                  hacinamiento y                                                                     estudiante     /      m2
                  por     otro      la
                  suficiencia      de                                                                En caso de no cumplir
                  espacio para el                                                                    con este requerimiento,
                  trabajo en clases                                                                  proceda    a   ejecutar
                  de              los                                                                acciones.
                  estudiantes.
                  C.5.1.    Oficinas
C.5.     Espacios Tiempo                    Número de oficinas/ número 1. Informe técnico del        1. Solicita a Secretaría el Director   de Dos   A definir
docentes          Completo                  de         docentes      TC. director de carrera sobre   número de docentes TC Carrera             meses
                                                                         la     distribución     y   y número de oficinas
La carrera dispone     Evalúa         las   Se tomarán en cuenta solo ocupación de estaciones        destinandas a docentes
de oficinas para los   oficinas         o   las oficinas que cumplen con de trabajo para los         TC.                         Decano,
docentes a tiempo      estaciones     de    los requisitos indicados. profesores TC.                                             Vicedecano
completos, sala de     trabajo                                                                       2. Adecua espacios
profesores y salas     atribuidos           Los puntajes se asignarán                                físicos para oficinas con
de consulta.           individualmente      por benchmarking.                                        estaciones      equipadas Director     de
                       a los profesores a                                                            para trabajo de docentes Carrera
                       tiempo                                                                        TC.
                       completo. Deben
                       estar equipadas                                                               3.    Realiza    informe
                       con al menos un                                                               técnico de ocupación de
                       escritorio, silla,                                                            estaciones de trabajo.
                       computador,
                       teléfono, acceso
                       a red de datos,
                       acceso a una
                       impresora,
                       espacio
                       suficiente para
                       atender a los
                       estudiantes.
C.5.2.        Sala
tiempos               Porcentaje de profesores a      1. Resultados del nivel   1.    Adecuación     de Decano       Dos   A definir
parciales             tiempo parcial o por horas      de satisfacción de los    espacio físico y del                 meses
                      que se declaran satisfechos o   docentes    a   tiempo    equipamiento de sala de
La carrera debe       muy satisfechos. El puntaje     parcial.                  uso    múltiple    para Vicedecano o
contar con al         se asignará por comparación.                              docentes MT y TP. Director        de
menos una sala                                        2. Existencia de una sala                         Carrera
de permanencia                                        de profesores a tiempo 2. Realiza encuesta e
para           los                                    parcial con servicios y informe de satisfacción a
profesores       a                                    apoyo.                    docentes MT y TP.
tiempo parcial, o
por horas-clase,
con un número
adecuado        de
computadores
con acceso a
internet.       La
carrera deberá
crear         una
encuesta        de
satisfacción,    a
cargo          del
coordinador de la
carrera,      que
incluya       una
pregunta
respecto a la
satisfacción de la
infraestructura
que sirve para el
desempeño
docente a tiempo
parciales.
C.5.3. Acceso a
salas de consulta     Porcentaje de estudiantes  1. Informe de los 1.               Búsqueda   de Decano       Dos   A definir
                      que se declaran satisfechos o
                                                 resultados del nivel de condiciones       de los              meses
La carrera debe       muy satisfechos sobre las  satisfacción     de    los espacios físicos para
contar con salas      condiciones de los espaciosestudiantes.               consultas     a   los Vicedecamo o
pequeñas donde        físicos para consultas a los                          profesores.           Director  de
los      docentes     profesores.                2. Existencia de una sala                        Carrera
pueden atender                                   de             profesores. 2.Informe técnico de
a los estudiantes     El puntaje se asignará por                            satisfacción       de
para     consultas    comparación.               3. Disponibilidad de salas estudiantes.
sobre deberes,                                   de uso múltiple para
trabajos, trabajos                               tutorías.
de      titulación,
entre otros. La
carrera deberá
crear          una
encuesta         de
satisfacción,     a
cargo           del
coordinador de la
carrera,       que
incluya       una
                                                                        pregunta
                                                                        respecto a la
                                                                        satisfacción de
                                                                        condiciones de
                                                                        los       espacios
                                                                        físicos      para
                                                                        consultas con los
                                                                        profesores       a
                                                                        tiempo parcial.




4   Criterio     D:      Cuerpo          Docente D.1.       Formación                        Expresa el promedio del        1.     Promedio      en    1. Crea una base de         Profesional    Un    A definir
                                                   posgrado                                  número de semestres de         semestres de formación     datos con la titulación y   informático    mes
    Los profesores deben ser en número                                                       estudios     formales    de    de posgrado de toda la     el número de semestres      encargado de
    suficiente y con las competencias necesarias Evalúa la formación                         postgrado, que culminaron      planta de docentes de la   de      estudio       que   la Carrera.
    para cubrir las principales áreas curriculares académica                                 en la obtención de un título   carrera.   Se   tomará     condujeron al título de
    de                  la                carrera. especializada del                         de Especialista, Maestría o    encuenta el grado mas      especialista, o grado de
    Debe existir el número suficiente           de cuerpo docente.                           de Doctorado del cuerpo        alto          obtenido.    maestría y doctorado, de    Director de
    profesores      para    mantener       niveles                                           docente de la carrera. Se                                 los             docentes.   Carrera
    adecuados de interacción estudiantes-                                                    tomará en cuenta solo un
    profesores, actividades tutoriales con los                                               grado académico docente, el                               2. Informe en el que
    estudiantes, actividades de servicio a la                                                más alto.        El grado                                 indique el número de
    comunidad, interactuar con los sectores                                                  académico debe ser en el                                  semestres por número
    productivos o de servicio y profesionales así                                            área del conocimiento en la                               de            docentes,
    como con los empleadores de prácticas de                                                 que enseña el docente.                                    relacionado con el titulo
    los estudiantes.                                                                                                                                   o grado y el área del
                                                                                                                                                       conocimiento en la que
                                                                                                                                                       se     desempeña       el
                                                                                                                                                       docente.
Los docentes deben tener cualificaciones
apropiadas y deben haber demostrado           D.1.1.               1.      Promedio     en    1. Solicita el registro de Director de   Un    A definir
autoridad suficiente para asegurar una guía   Especialistas        semestres de formación     docentes con título de Carrera           mes
adecuada para la carrera, lo que le servirá                        de posgrado de toda la     especialista que sea
para desarrollar e implementar procesos de    Porcentaje     de    planta de docentes de la   equivalente      a     dos
evaluación y mejoramiento continuo de la      docentes     cuyo    carrera. Se tomará en      semestres de estudio y
carrera, la consecución de sus objetivos      grado más alto es    cuenta con título de       que imparta en el área
educacionales, así como los resultados de     especialista en el   especilista.               del         conocimiento.
aprendizaje.                                  área           del
                                              conocimiento                                    2. Informe del registro
                                              que forma parte                                 de docentes con título
                                              del currículo de                                de especialistas que sea
                                              la carrera y en el                              equivalente     a    dos
                                              que el docente                                  semestres de estudios y
                                              realiza         su                              que imparta en el área
                                              enseñanza. Tiene                                del conocimiento.
                                              el equivalente a
                                              dos semestres de
                                              estudios       de
                                              posgrado.
Las competencias generales de los docentes
se pueden apreciar mediante factores tales    D.1.2. Maestrías     1.     Promedio      en    1. Solicita el registro de Director de   Un    A definir
como: su nivel de escolaridad, su                                  semestres de formación     docentes con grado de Carrera            mes
experiencia profesional su experiencia y      Porcentaje     de    de posgrado de toda la     maestría       que     sea
efectividad en enseñanza, su habilidad para   docentes     cuyo    planta de docentes de la   equivalente a cuatro
comunicarse,     su    entusiasmo      para   grado más alto es    carrera. Se tomará en      semestres de estudio y
desarrollar programas más efectivos, su       maestría, en un      cuenta con grado de        que imparta en el área
participación en redes y sociedades           área           del   maestría.                  del         conocimiento.
profesionales.                                conocimiento
                                              que forma parte                                 2. Informe del registro
                                              del currículo del                               de docentes con grado
                                              programa y en la                                de maestría que sea
                                              que el docente                                  equivalente a cuatro
                                              realiza         su                              semestres de estudios
                                              enseñanza.                                      en     el   área    del
                                                                                              conocimiento       que
                                                                                              imparta .

                                              D.1.3.               1.     Promedio      en    1. Solicita el registro de Director de   Un    A definir
                                              Doctorados           semestres de formación     docentes con grado de Carrera            mes
                                                                   de posgrado de toda la     doctorado o PHd que
                                              Porcentaje     de    planta de docentes de la   sea equivalente a seis
                                              docentes     cuyo    carrera. Se tomará en      semestres de estudio y
                                              grado más alto es    cuenta con grado de        que imparta en el área
                                              doctorado      de    doctorado     o    PHd.    del         conocimiento.
                                              cuarto nivel o
                                              Ph.D, en un área                                2. Informe del registro
                                              del conocimiento                                de docentes con grado
                                              que forma parte                                 de doctorado o PHd que
                                              del currículo del                               sea equivalente a seis
                                              programa y en la                                semestres de estudios
                                              que el docente                                  en     el   área    del
                                              realiza        su                               conocimiento       que
                                              enseñanza.                                      imparta .
D.2.     Dedicación D.2.1.       Tiempo      D.2.1.1. Docentes TC Porcentaje de profesores a     1.     Porcentaje   de     1. Solicita nómina de Director de   Un    A definir
                      completo                                     tiempo completo en relación   profesores a tiempo        profesores a tiempo Carrera         mes
Evalúa            los                        Se considera profesor al   número     total    de   completo / numero total    completo y número total
principales tipos de Acogiendo          el   o docente a tiempo profesores de la carrera. El     de profesores de la        de profesores de la
dedicación          o artículo 149 de        completo a aquel que puntaje se asignará por        carrera                    carrera.
relación laboral de la       LOES,      el   tiene una relación comparación.
los docentes con la CEAACES                  laboral de cuarenta                                 Informe que contenga:      2. Realiza informe de
carrera      o     la considera       un     horas semanales con                                 * Nombramientos de         Porcentaje de profesores
institución.          profesor           a   la IES.                                             profesores TC de la        a tiempo completo /
                      tiempo completo                                                            carrera                    numero       total    de
                      aquel que tiene                                                            * Distributivo de carga    profesores de la carrera.
                      una       relación                                                         horaria                    (Tabla 4.D-1. Dedicación
                      laboral          de                                                        * Número total de          del Cuerpo Docente)
                      cuarenta horas                                                             profesores
                      semanales con la
                      IES, está afiliado                                                         En la UCE se considera
                      al Instituto de                                                            por    resolución    del
                      Seguridad Social                                                           Honorable        Consejo
                      (IESS), bajo el                                                            Universitario, que el
                      número patronal                                                            tiempo completo TC 26
                      de la IES y que                                                            horas, hasta que el
                      tiene             la                                                       Estado      asigne    el
                      dedicación                                                                 presupuesto
                      indicada durante                                                           correspondiente para 40
                      al menos los                                                               horas.
                      últimos       doce
                      meses previos a
                      la    fecha     de
                      presentación del
                      informe          de
                      autoevaluación;
                      este       artículo
                      define los tipos
                      de      profesores
                      (as) y el tiempo
                      de     dedicación.

                       Se    consideran
                       tres indicadores
                       para            la
                       valoración     de
                       este sub-criterio:

                       - Porcentaje de
                       docentes       a
                       Tiempo
                       Completo
                       - La relación del
                       número        de
                       estudiantes por
                       cada profesor a
                       Tiempo
                       Completo
-    La    carga
académica de los
profesores     a
Tiempo
Completo




                   D.2.1.2.              Número de estudiantes 1. Informe de relación                1. Solicita registro de      Director de   Un    A definir
                   Estudiantes/docentes ________________________ entre el número total de            número      total     de     Carrera       mes
                   TC                    Número de docentes TC estudiantes                           estudiantes
                                                                        matriculados      en    el   matriculados    en     el
                   Relaciona el número El puntaje se asignará por periodo               inmediato    periodo       inmediato
                   de estudiantes con el comparación.                   anterior y número de         anterior y número de         Director de
                   número            de                                 docentes      a    tiempo    docentes    a     tiempo     Carrera
                   profesores a tiempo (Preguntar que tienen en completo en el periodo               completo en el periodo
                   completo.             cada carrera y si tienen bases anterior.                    anterior.
                                         de datos).                     2. Base de datos de
                                                                        docentes y estudiantes       2. Elabora el informe de
                                                                        de la carrera.               relación entre el número
                                                                                                     total de estudiantes
                                                                                                     matriculados      en    el
                                                                                                     periodo        inmediato
                                                                                                     anterior y número de
                                                                                                     docentes     a     tiempo
                                                                                                     completo en el periodo
                                                                                                     anterior.
D.2.1.3. Carga horaria Número promedio de horas         1.       Informe      del   1. Elabora un cuadro Director de     Un    A definir
                 TC                     (de 60 minutos) semanales        distributivo de carga       distributivo   de    las Carrera     mes
                                        de clase dictadas por            horaria docente a TC; se    actividades docentes en
                 Evalúa el número profesor a tiempo completo.            considerará            un   horas / semana (Tabla
                 promedio de horas La calidad de la enseñanza            promedio de 12 a 20         4.D-1. Dedicación del
                 semanales de clase de aumenta en la medida que la       horas clase de 60 minuto    cuerpo         docente).
                 los docentes TC.       carga horaria de los docentes    / semana dedicadas a
                                        a TC es menor. El límite ideal   docencia, y la diferencia   2.Informe             del
                                        corresponde a la situación de    distribuido            en   distributivo de carga
                                        una carga horaria semanal        vinculación,      gestión   horaria docente a TC.
                                        de 12 horas o menos. Se          académica               y
                                        asume que la calidad de la       administrativa y otras
                                        enseñanza disminuye en           actividades.
                                        forma exponencial con el
                                        aumento de la carga horaria.     En la UCE se considera
                                        Se considera 20 horas            por    resolución    del
                                        semanales como el límite         Honorable        Consejo
                                        crítico de la carga horaria      Universitario, que el
                                        semanal de los docentes a        tiempo completo son 26
                                        TC.                              horas, hasta que el
                                                                         Estado      asigne    el
                                                                         presupuesto
                                                                         correspondiente.
                 D.2.1.4. Especificidad Porcentaje de docentes TC
                 TC                      que poseen títulos que          1.       Informe      de    1. Solicita informe de Director de   Un    A definir
                                         corresponden al área del        correspondencia entre el    títulos    y      grados Carrera     mes
                 Mide                 la conocimiento en la que          título o grado académico    académicos de docentes
                 correspondencia         imparten su enseñanza. El       de los profesores y las     con las materias en las
                 entre la formación puntaje se asignará por              materias en la que          que      imparten     su
                 específica de los comparación.                          imparten su enseñanza.      enseñanza.
                 docentes TC con el
                 área de enseñanza (Aclarar          CEAACES;      si                                2. Elabora un informe de
                 teórica y práctica. maestrías en docencia,                                          correspondencia entre el
                 Este indicador se educación                superior,                                título o grado académico
                 aplica para el grupo gerencia-educativa,                                            de los profesores y las
                 de            materias habilitan para el desempeño                                  materias en la que
                 profesionalizantes del docente)                                                     imparten su enseñanza.
                 currículo.

D.2.2.    Medio D.2.2.1. Docentes MT El puntaje se asignará por 1. Reporte con el                    1. Solicita nómina de Director de    Un    A definir
tiempo                               comparación.               número de docentes a                 profesores a medio Carrera           mes
                 Porcentaje       de                            medio tiempo / total de              tiempo y número total
Su carga horaria profesores a medio                             profesores de la carrera.            de profesores de la
es de veinte tiempo/Total         de                                                                 carrera.
horas semanales. profesores de la
                 carrera.                                                                            2. Realiza un informe de
                                                                                                     total de horas / número
                                                                                                     de profesores a medio
                                                                                                     tiempo (Tabla 5.D-2.
                                                                                                     Descripción del Cuerpo
                                                                                                     Docente)
Director de
                                                                          1. Reporte de la carga 1. Elabora un cuadro Carrera                  Un    A definir
                     D.2.2.2. Carga horaria
                                                                          académica        semanal distributivo    de     las                  mes
                     MT
                                              Promedio de la carga promedio              de    los actividades docentes en
                                              académica semanal de los profesores a medio horas / semana (Tabla
                     Evalúa el número
                                              profesores a medio tiempo, tiempo.                   5.D-2. Descripción del
                     promedio de horas
                                              en horas de 60 minutos.                              Cuerpo          Docente).
                     semanales de clase de
                                              Número de horas/semana.     Total de horas / número
                     los docentes a medio
                                                                          de profesores a medio 2.Informe                del
                     tiempo.
                                                                          tiempo.                  distributivo de carga
                                                                                                   horaria docente a MT.
                     D.2.2.3. Especificidad                                                                                   Director de
                     MT                                                   1.       Informe      de 1. Solicita informe de Carrera              Un    A definir
                                                                          correspondencia entre el títulos      y     grados                   mes
                     Mide                la                               título o grado académico académicos de docentes
                     correspondencia                                      de los profesores a MT con las materias en
                                              Porcentaje de docentes a
                     entre la formación                                   medio tiempo y las las que imparten su
                                              medio tiempo que poseen
                     específica de los                                    materias                 enseñanza.
                                              títulos que corresponden al
                     docentes        medio                                profesionalizantes.
                                              área del conocimiento en la
                     tiempo con el área de                                                         2. Elabora un informe de
                                              que imparten su enseñanza.
                     enseñanza teórica y                                                           correspondencia entre el
                                              El puntaje se asignará por
                     práctica.         Este                                                        título o grado académico
                                              comparación.
                     indicador se aplica                                                           de los profesores MT y
                     para el grupo de                                                              las materias en la que
                     materias                                                                      imparten su enseñanza.
                     profesionalizantes del
                     currículo.
                                                                                                                                 Director de
D.2.3.    Tiempo D.2.3.1. Docentes TP Menos         de               10% 1. Docentes a tiempo          1. Solicita nómina de Carrera           Un    A definir
parcial                                De     11%      A             30% parcial especializados en     profesores a      tiempo                mes
                  Porcentaje        de De 31% A 60%                      el área del conocimiento      parcial y número total de
Se considera los docentes a tiempo                                       que imparten / total de       profesores de la carrera.
siguientes        parcial o contratado                                   profesores de la carrera.
indicadores para por horas de clase                                                                    2. Realiza un informe de
la valoración de dictadas.                                                 2. Carga horaria de         total de horas / número
este subcriterio:                                                          profesores a tiempo         de profesores a tiempo
                                                                           parcial / total de carga    parcial (Tabla 5.D-2.
• Porcentaje de                                                            horaria de profesores de    Descripción del Cuerpo
docentes         a                                                         la               carrera.   Docente)
tiempo parcial.
•     La     carga                                                         3. Total de estudiantes /
académica de los                                                           número de profesores a
profesores       a                                                         tiempo parcial
tiempo parcial.
• La especificidad
de los estudios
formales de los
docentes para la
enseñanza que
realizan en la
carrera.
• La relación del
número          de
estudiantes para
el número de
docentes        a
tiempo parcial.




                                                                                                                               Director de
                    D.2.3.2. Estudiantes /                                1 Total de estudiantes /   1. Solicita registro de Carrera         Un    A definir
                    docentes           TP                                 número de profesores a     número      total     de                mes
                                                                          tiempo parcial de la       estudiantes
                    Relación del número                                   carrera                    matriculados    en     el
                    de estudiantes sobre                                                             periodo       inmediato
                    el     número     de                                                             anterior y número de
                                         Número de estudiantes / el
                    profesores a tiempo                                                              docentes    a     tiempo
                                         número de profesores a
                    parcial.                                                                         parcial en el periodo
                                         tiempo             parcial.
                                                                                                     anterior.
                                             El puntaje se asignará por
                                                                                                     2. Elabora el informe de
                                             benchmarking.
                                                                                                     relación entre el número
                                                                                                     total de estudiantes
                                                                                                     matriculados      en    el
                                                                                                     periodo        inmediato
                                                                                                     anterior y número de
                                                                                                     docentes     a     tiempo
                                                                                                     parcial en el periodo
                                                                                                     anterior.
                                                                                                                              Director de
                    D.2.3.3. Carga horaria Promedio de la carga           1. Reporte del promedio    1. Elabora un cuadro Carrera            Un    A definir
                    tiempo         parcial académica semanal de los       de la carga horaria        distributivo   de    las                mes
                                           profesores a tiempo parcial,   semanal de profesores      actividades docentes en
                    Evalúa el número en horas de 60 minutos.              TP semanales / total       horas / semana (Tabla
                    promedio de horas Número de horas / semana.           carga horaria semanal.     5.D-2. Descripción del
                    semanales de clase de                                                            Cuerpo        Docente).
                    los docentes a tiempo
                    parcial.                                                                         2.Informe             del
                                                                                                     distributivo de carga
                                                                                                     horaria docente a TP.
3. Anexo 1. Matriz de datos_Descripción y uso
3. Anexo 1. Matriz de datos_Descripción y uso
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3. Anexo 1. Matriz de datos_Descripción y uso

  • 1. ANEXO 1. MATRIZ DE DATOS - DESCRIPCIÓN Y USO SUBCRITERIOS y CATEGORIA y SUB CATEGORIA y CÁLCULO DEL INDICADOR Y No. CRITERIOS EVIDENCIAS ACTIVIDADES RESPONSABLE PLAZO PRESUPUESTO DESCRIPTOR DESCRIPTOR DESCRIPTOR ESCALA 1 Criterio A: Objetivos Educacionales A0. Denominación Corresponde 1. Informe comparativo 1. Establece contacto 1. Director de Un A definir No corresponde entre la denominación 2. Formaliza relación carrera mes Los objetivos educacionales son enunciados Verifica la del título de la carrera 3. Compila información 2. Decano que describen de manera general los correspondencia de la UCE, y la 4. Realiza el análisis 3. Subcomisión resultados o logros del aprendizaje al entre la correspondencia con los 5. Elabora el informe 4. Subcomisión término de la carrera. denominación del títulos de otras 5. Director de título profesional universidades nacionales Carrera Los resultados del aprendizaje son que otorga la e internacionales. No enunciados acerca de lo que se espera que carrera y sus más de 5 años atrás. el estudiante deba saber, comprender y/o similares a nivel sea capaz de demostrar una vez terminado nacional, y; que el proceso de aprendizaje. mantengan una correspondencia con las denominaciones internacionales. A1. Misión y Visión 1. Actas de aprobación (0.8)*(Porcentaje de de la misión y visión de 1. Solicita a Secretaría Vicedecano en Un A definir La misión y la docentes que conocen la la carrera. actas de aprobacion de el caso de mes visión de la carrera misión y la mision y vision de la haber una sola deben estar visión)+(0.2)*(Porcentaje de 2. Publicaciones que carrera. carrera o claramente estudiantes que conocen la contengan la misión y Director de establecidos y ser misión y la visión) visión 2. Solicita un informe carrera accesibles a la sobre la comunidad 3. Informe de difusión correspondencia entre la universitaria y al electrónica y escrita mision y vision de la entorno social. entre profesores, carrera con la de la Estas deben ser alumnos, empleados y universidad. coherentes con la trabajadores. misión y visión 3. Solicita a la Secretaria institucionales. 4. Resultado de la las publicaciones encuesta realizado a electronicas e impresas Se considera que docentes y estudiantes de la vision y mision. es importante que sobre el conocimiento la carrera tenga de la misión y visión. y el 4. Solicita al responsable enunciados su medio por el cual se de informática procesar misión y visión, ya informaron de la misión los resultados de la que es en el y visión encuesta sobre mision y contacto diario de vision y el medio por el los docentes y los cual se informaron. estudiantes alrededor de un proyecto común (la carrera) que se plasman las
  • 2. grandes líneas que animan a la institución de educación superior. A.2. Perfil Alto: el programa 1. Documentos que 1. Solicita informe al Director de Dos A definir consultado documenta que el perfil de sirvieron de base para la Consejo Académico de carrera meses egreso y el perfil profesional definición de los perfiles carrera sobre la El programa del programa o carrera han de egreso y profesional definicion de perfiles de demuestra que el sido establecidos tomando actualizados, que egreso y profesional. perfil de egreso y en cuenta los avances evidencien que fueron el perfil profesional científicos-tecnológicos, las elaborados 2. Recepta documentos han sido definidos necesidades de la contemplando los sobre el proceso de en base a estudios planificación, los criterios de avances científicos y actualizacion de los y análisis de las los empleadores y de los tecnológicos y de perfiles de egreso y necesidades del graduados. Esta consulta se planificación, profesional. entorno realiza de manera considerando los (adelantos sistemática y periódica y se criterios de empleadores 3. Solicita informe del científico- documenta la necesidad de y graduados. Consejo Académico de tecnológicos, cambios. carrera sobre la planificación participacion de nacional o regional, Medio: La investigación de 2. Informe de empleadores y necesidades del los avances científicos, de los seguimiento y graduados en la sector productivo, empleadores y graduados no actualización de perfiles actualizacion y definicion empleadores, es sistemática ni periódica. profesional y de egreso. de perfiles de egreso y graduados, entre profesional. otros). Bajo: Los objetivos de la formación son establecidos de manera discrecional. A.3. Perfil Porcentaje de estudiantes de 1. Informes de 1. Solicita informes de Director de 2 A definir publicado la carrera que conocen el publicaciones de los publicaciones y Carrera meses perfil de egreso. Perfiles de egreso y actividades de difusión El perfil profesional prodesional. con sus respectivos del egresado, respaldos. describe los resultados o logros 2. Realiza encuesta a del aprendizaje que 2. Informes del estudiantes sobre el los estudiantes porcentaje de conocimiento de perfiles deben alcanzar al estudiantes que conocen de egreso y profesional. término de sus los perfiles de egreso y estudios. El perfil profesional. 3. Procesa resultados de de egreso debe la encuesta y elabora estar publicado y informe. ser consistente con la misión institucional, la misión y visión de la carrera, las necesidades del entorno y los avances científico-
  • 3. técnicos de la profesión. A.4. Sistema de A.4.1. Sistema Alto: El sistema tiene un 1. .Sistema informático 1. Participa del sistema 1.- Director de Dos A definir seguimiento a implementado responsable del monitoreo para captura de seguimiento de carrera meses graduados (coordinador de la carrera o ,procesamiento de datos graduados de la UCE. El sistema de su delegado/a), formatos y reportes de los 2.- El programa o monitoreo está digitales de captura de la egresados y graduados 2. Alimenta Responsable carrera debe implementado y información, programas de de la carrera periódicamente los del contar con un consta de al procesamiento de la datos de los graduados procesamiento sistema que menos: un información y de reportes 2. Responsable del de la Carrera. de datos. permita responsable del generados para la toma de Monitoreo (Art.108 monitorear el monitoreo decisiones. Literal 5 Estatuto 3.-Realiza informes y 3.- Director de cumplimiento del (coordinador del Medio: El sistema tiene un Universitario). reportes de resultados Carrera. perfil de egreso. programa), responsable del monitoreo semestrales. formatos (coordinador de la carrera o 3. Existencia de 4.- Director de digitales de su delegado/a) pero no documentos que 4. Analiza resultados y Carrera captura de la cuenta con las facilidades evidencian el propone mejora información, desarrolladas para la seguimiento de continua. programas de recolección y procesamiento graduados y la procesamiento de la información. aplicación periódica del de la información Bajo: La carrera no cuenta sistema digital de y de generación con un sistema de Seguimiento a de reportes para monitoreo. Graduados. la toma de decisiones. 4. Informes y reportes de resultados 5. Proyectos de mejoramiento continuo. A.4.2. Porcentaje de los 1. Informe de resultados 1. Elabora informe de Director de Cuatro A definir Resultados estudiantes que conocen los de las evaluaciones del resultados de carrera meses conocidos resultados de las cumplimiento del perfil evaluaciones. evaluaciones de de egreso. Los resultados de cumplimiento del perfil de 2. Realiza encuesta a los las evaluaciones egreso. 2. Informe del estudiantes sobre el de cumplimiento porcentaje de conocimiento de del perfil de estudiantes que conocen resultados de la egreso son el resultado de la evaluación del conocidos por los evaluación del cumplimiento del perfil estudiantes de la cumplimiento del perfil de egreso y profesional. carrera. de egreso. 3. Determina el 3. Publicación de estos porcentaje de resultados. estudiantes que conoce resultados. 4. Publica resultados.
  • 4. A.5. Evaluación por Pares Alto: Existe un reglamento 1. POLÍTICA 1. Solicita a la Dirección Director de dos A definir para la evaluación de los INSTITUCIONAL DE General Académica el Carrera meses Evalúa el contenido contenidos de las materias EVALUACIÓN POR PARES Sistema de Evaluación de cada una de las por pares y se ha aplicado la vigente que incluya la por Pares, con sus materias, la evaluación de por lo menos intervención de pares respectivas polìticas, especificidad de las el veinte por ciento de éstas. externos. reglamentos, procesos e carreras y su instrumentos. Director de adecuación a los Medio: Existe un reglamento 2. REGLAMENTO DE Carrera objetivos para la evaluación por pares EVALUACIÓN POR PARES 2. Adapta y aplica por la educacionales, y la evaluación se ha DE LAS MATERIAS DE LA Carrera del modelo de misión y visión y aplicado a menos del veinte CARRERA. evaluación por pares pertinencia con el por ciento de los contenidos. entregado por la entorno. 3. Diseñar el sistema de Dirección General Consejo Bajo: No existe un evaluación por pares Académica. Académico de El calendario de la reglamento para la externos. Carrera evaluación por evaluación. 3. Determina los pares pares deberá ser 4 Informes internos de externos que evaluaran establecido de resultados de las las materias de la Director de manera que, en un evaluaciones por pares Carrera. Carrera período de tres de al menos el 20% de años, todos los las materias de la 4. Elabora informes contenidos de las Carrera. (segunda materias de la llamada). carrera hayan sido evaluados por pares externos, es necesario que la institución emita una política y reglamente el proceso. Los resultados de las evaluaciones serán solo de uso interno de la universidad y de la carrera, como parte del proceso de autoevaluación. El CEAACES sólo verificará la existencia y aplicación de la evaluación por pares externos.
  • 5. 2 Criterio B: Currículo B.1. Plan Curricular Alto: La malla curricular es 1. Presentar la malla 1. Revisa si la malla Director de Un A definir completa: según ella, al curricular completos. curricular está Carrera. mes El currículo es la planificación de cursos, El plan curricular finalizar sus estudios, el presentada en términos actividades, prácticas internas y externas y relaciona las estudiante posee todos (al 2. Malla curricular con de logros del otros elementos que permiten al estudiante materias del menos el 90%) los resultados sílabos en los que aprendizaje. alcanzar el perfil de egreso o resultados o currículo a ser o logros del aprendizaje consten los logros del logros del aprendizaje de la carrera. desarrolladas estipulados en el perfil de aprendizaje de los 2. Revisa si los sílabos durante la egreso y en los niveles estudiantes. incluyen los logros del El currículo debe abarcar contenidos de formación indicados en éste. aprendizaje. ciencias básicas pertinentes al área de profesional. 3. El Perfil de egreso que conocimiento en la que se inscribe la Medio: La malla curricular no tenga los logros del 3. Verifica si el perfil de carrera, contenidos específicos de ciencias El plan curricular relaciona adecuadamente aprendizaje. egreso contiene los objeto de la titulación y contenidos de debe garantizar todos los resultados o logros logros del aprendizaje. educación general que permitan la que, al término de del aprendizaje (entre 60% y 4. Informe de ubicación y comprensión del entorno tanto sus estudios, el 90%) del perfil de egreso con correspondencia entre la 4. Análiza de la malla nacional como internacional del futuro estudiante posea las asignaturas o malla curricular y perfil curricular y el perfil de profesional. los resultados del componentes del currículo. de egreso con logros del egreso; y determinar el aprendizaje aprendizaje. grado de Los porcentajes promedio de cada uno de estipulados en el Bajo: La malla curricular no correspondencia con los estos componentes serán determinados por perfil de egreso. La traduce (menos del 60%) los logros del aprendizaje y especialistas reconocidos en cada una de las malla curricular resultados o logros del elaboración del informe áreas del conocimiento. que es una aprendizaje del perfil herramienta que profesional. 5. En caso no disponer permite observar de estos documentos, de forma gráfica completarlos con los todas las materias logros del aprendizaje. constantes en el currículo de una carrera debe indicar, el tipo de materia: obligatoria, optativa, práctica, la secuencia de la materia, pre- requisito, co- requisito, el número de créditos que concede cada materia.
  • 6. A continuación se muestran los campos cuyos porcentajes deberán ser establecidos B.2. Sílabos Porcentaje de materias del 1. Los sílabos completos 1. Recopilar sílabos Director de Un A definir de acuerdo al número de créditos que la plan curricular que tienen de cada una de las 2. Revisar sílabos carrera mes carrera dedica a estos: Cada materia de la sílabos completos, en el asignaturas de la 3. Elaborar un informe carrera cuenta con sentido indicado. Se tomará Carrera. sobre los sílabos Ciencias básicas de la carrera e informática, un sílabo o una muestra al azar de los (completos y Ciencias básicas del área de conocimiento, programa de la sílabos de las asignaturas del actualizados). Ciencias profesionalizantes, Prácticas y materia que currículo, cuidando que el laboratorios, y Materias de educación especifica tamaño de la muestra sea de general. claramente, al menos el 30% de los además de los sílabos. contenidos, los resultados o logros del aprendizaje a ser desarrollados y los mecanismos utilizados para evaluarlos. En el sílabo debe constar además la bibliografía de base y la bibliografía complementaria. Debe existir constancia de que estas han sido objeto de revisiones anuales. Es necesario recalcar que son los resultados o logros del aprendizaje alcanzados los que permiten realizar la convalidación entre materias, o practicas especializadas.
  • 7. B.3. Currículo Sumatoria de los valores 1. Porcentajes de los 1. Reunión de Director de Un A definir Equilibrado absolutos de las diferencias sílabos y correlación especialistas de cada carrera mes entre los porcentajes entre ellos y con los carrera para determinar Mide de cuánto se teóricos y los porcentajes estándares. el currículo equilibrado. apartan el número reales por área, dividida para de créditos de los los porcentajes ideales. 2. Informe que contenga 2. Comparación con estándares las asignaturas curriculums de pares comúnmente Suma Abs (% ideal - %real) / clasificadas por el área nacionales e aceptados. Está % ideal) del conocimiento a las internacionales. dado por la que corresponde y el composición del Los puntajes serán asignados porcentaje de cada área. 3. Elaboración de un currículo de una por comparación informe con la aplicación carrera específica (benchmarking). de la sumatoria Abs (% que tendrá su ideal - %real) / % ideal) referente propio. El porcentaje de desviación para que los puntajes aceptable respecto a cada sean designasdos por Ejemplo: para uno de los componentes comparación ingeniería los principales del plan (benchmarking). porcentajes curricular ideal debe ser promedio de estos establecidos por el grupo de componentes expertos que preparen los comúnmente referentes para el modelo de aceptados son: evaluación. Matemáticas, ciencias básicas e informática: 25% Ciencias básicas de ingeniería: 20% Ciencias profesionales: 20% Prácticas y laboratorios: 25% Materias de educación general: 10% CEAACES
  • 8. Bibliotecario(a) 3 Criterio C: Infraestructura y equipamiento C.1. Biblioteca C.1.1. Títulos Número de títulos impresos / 1. Capacidad de espacio 1. Organiza la biblioteca Un A definir Número de estudiantes por usuario y por carreras mes Las aulas, oficinas, laboratorios, bibliotecas, La carrera debe Verifica el presenciales condiciones para la TICs y espacios o instalaciones de práctica, contar con los número de consulta. 2. Crea o actualiza el deben contar con equipamiento adecuado, recursos títulos 2. Existencia de un sistema de catalogación deben ser seguros y proveer un ambiente bibliográficos y especializados sistema de consulta automatizada de bases Director de conducente al aprendizaje, facilitando documentales impresos digitalizado. de datos. Carrera además la interacción entre estudiantes y suficientes y distintos con los 3. Número de títulos profesores. adecuados para las que cuenta la impresos para la carrera 3. Solicita un Informe actividades de biblioteca para la (libros y revistas Bibliométrico de libros y docencia, consulta carrera. Se indexadas actualizadas revistas especializadas y de los estudiantes contabilizará de los últimos cinco actualizadas. y desarrollo de la solamente los años)/número de Director de investigación. Las libros (no las estudiantes presenciales 4. Establece el proceso Carrera colecciones tesis, trabajos de de la carrera. de numeración y bibliográficas y titulación, notas 4. Informe de consultas digitalizacion de titulos documentales son de curso) y de usuarios. de libros y revistas. actualizadas; los revistas 5. Informes de sistemas de especializadas adquisiciones de 5. Realiza un encuesta a consulta e (cada revista es acuerdo a necesidades usuarios sobre infraestructura un ítem) en las de formación. adquisiciones y ofrecen facilidades áreas del actualización de libros y para los usuarios. conocimiento revistas indexadas y no involucradas en indexadas. la formación profesional de la carrera. Los puntajes se adjudicarán por comparación (benchmarking). C.1.2. Bibliotecas Tiene 1. Número de bibliotecas 1. Informa sobre del Bibliotecario Un A definir virtuales No tiene virtuales especializadas número de bibliotecas mes del área del virtuales especializadas. Verifica la conocimiento de la Videcano o existencia de carrera. 2. Establece convenios Director de bibliotecas 2. Número de convenios con bibliotecas virtuales Carrera virtuales suscritos y bibliotecas especializadas, especializadas virtuales especializadas. nacionales e del área de 3. Número de consultas internacionales. Vicedecano o conocimiento de de las diferentes Director de la carrera a las suscripciones. 3. Difunde convenios Carrera que está suscrita con bibliotecas virtuales. la institución. Se considerará sólo las bibliotecas virtuales en el área de conocimiento de la carrera.
  • 9. C.1.3. Textos Porcentaje de asignaturas 1. Número de textos por 1. Verifica la existencia Director (a) de Un A definir actualizados del plan de estudios para los asignatura del pensum. del subsistema de Carrera mes que existen en bibliotecas catalogación y el Para cada una de textos con la descripción 2. Número de inventario del fondo las asignaturas indicada. estudiantes por bibliográfico por cada Bibliotecario del pensum, la asignatura. asignatura. (a) biblioteca deberá (Nº de asignaturas del plan tener al menos de estudios cuya bibliografía 3. Relación número de 2. Adquisición Director (a) de un ejemplar de cumple con los requisitos estudiantes por número actualizada y periódica Carrera cada texto de arriba indicados / Nº de de textos por asignatura de textos. referencia por asignaturas del plan de (no debe ser más de 10 cada diez estuidos)x100 estudiantes por texto). 3. Informe de relación de estudiantes. número de estudiantes por número de textos El título deberá por asignatura. haber sido publicado en los últimos cinco años, salvo casos debidamente justificados. El modelo de evaluación C.2. Laboratorios C.2.1. 1. Verificación de la 1.Elabora un informe del Director de Un A definir considera las situaciones y/o instalaciones Laboratorios y/o pertinencia y suficiencia responsable de los Carrera mes siguientes: de práctica instalaciones de de los laboratorios y/o laboratorios y/o Responsables práctica instalaciones de práctica instalaciones de práctica de los Alto: Los laboratorios y/o La Carrera dispone adecuados con las prácticas sobre la pertinencia. laboratorios. instalaciones de práctica son de los laboratorios correspondientes y las pertinentes y suficientes. y/o instalaciones Los laboratorios necesidades de la 2.Elabora un informe del Los laboratorios y/o de práctica y de los y/o instalaciones carrera. responsable de los instalaciones de práctica insumos necesarios de práctica laboratorios y/o corresponden a las y adecuados para corresponden a 2. Resultados de la instalaciones de práctica Director de necesidades de las carreras el proceso de las necesidades encuesta a usuarios sobre la suficiencia. Carrera que se imparten en la enseñanza. La de las carreras respecto a la pertinencia institución. pertinencia de los que se imparten y número adecuado de 3. Realiza una encuesta a procesos y en la institución. laboratorios para usuarios respecto a la Medio: Equipamiento de resultados o logros satisfacer las pertinencia y suficiencia laboratorios y/o del aprendizaje del necesidades de la de los laboratorios y/o instalaciones insuficientes equipamiento de la carrera. instalaciones de para algunas prácticas. carrera en práctica. laboratorios y/o Bajo: Falta notoria de instalaciones de laboratorios y/o práctica e insumos instalaciones para algunas se evalúa mediante prácticas los indicadores siguientes: Nulo: El número de (i) suficiencia y laboratorios y/o adecuación del instalaciones y su equipamiento, de equipamiento son acuerdo a los inexistentes. establecido en los objetivos
  • 10. educacionales, las necesidades relacionadas con las prácticas establecidas en las asignaturas y en los contenidos de éstas del currículo. (ii) mantenimiento y renovación de los equipos; (iii) disponibilidad de insumos para el uso de laboratorios. Alto: Renovación C.2.2. programada de los equipos 1. Planes aprobados de 1. Solicita plan de Vicedecano o Un A definir Renovación de laboratorio y/o mantenimiento y mantenimiento de todos Director de mes Laboratorios y/o instalaciones para las renovación de todos los los equipos de Carrera instalaciones prácticas, antes de su equipos de laboratorio laboratorio y/o para prácticas obsolescencia (al menos el y/o instalaciones para instalaciones para las 60% están actualizados). las prácticas de los prácticas de los Los equipos de Documentación con planes y laboratorios. laboratorios. los laboratorios cronogramas de renovación. y/o instalaciones 2. Cronograma de 2. Solicita un para prácticas Medio: Se observa cierta mantenimiento y cronograma de son mantenidos y obsolescencia de los equipos renovación de equipos e mantenimiento de renovados de laboratorios y/o instalaciones de todos los equipos, adecuadamente. instalaciones para la práctica práctica, antes de su instalaciones e insumos (entre el 30% y el 60% están obsolescencia. de los laboratorios. actualizados). No existen políticas de renovación 3. Informe periódico del 3. Recibe informe debidamente responsable del manejo periódico del presupuestadas y y cuidado de laboratorio. responsable del manejo documentadas. Porcentaje de equipos y cuidado de laboratorio. renovados. Bajo: Los laboratorios y/o 4. Realiza cálculo de instalaciones para práctica porcentaje de equipos son notoriamente obsoletos actualizados. (menos del 30% están actualizados). En caso de no disponer de estos documentos,
  • 11. elaborar y ejecutar estas acciones. C.2.3. Insumos Alto: Insumos y materiales 1. Programa aprobado 1. Solicita programa Vicedecano o Un A definir Laboratorios y/o de laboratorio y/o de adquisición de aprobado de adquisición Director de mes instalaciones instalaciones para prácticas insumos y materiales de de insumos y materiales Carrera. para prácticas disponibles en calidad y laboratorio con de laboratorio con cantidad suficientes para documentos de soporte. documentos de soporte. Disponibilidad de prácticas de los estudiantes. insumos, 2. Informe periódico de 2. Solicita Informe materiales, Medio:Insumos y materiales existencia de insumos y periódico de existencia reactivos y de laboratorio y/o materiales para prácticas de insumos y materiales similares para las instalaciones de prácticas de laboratorio. para prácticas de prácticas de insuficientes para prácticas laboratorio laboratorio y/o de los estudiantes.3. Informe sobre la instalaciones de calidad de reactivos e 3. Solicita Informe sobre prácticas. Bajo: Falta notoria de insumos: recepción, la calidad de reactivos e insumos y materiales para el conservación y uso. insumos: recepción, uso de los laboratorios y/o conservación y uso. instalaciones para prácticas 4. Registro de número de los estudiantes. de docentes y 4. Solicita Registro de estudiantes que usan el número de docentes y (los) laboratorio (s). estudiantes que usan el laboratorio. 5. Resultados de satisfacción de docentes 5. Solicita encuesta de y estudiantes sobre la satisfacción de docentes calidad y disponibilidad y estudiantes sobre la de insumos y materiales calidad y disponibilidad de laboratorio. de insumos y materiales En caso de no disponer de estos documentos, elaborar y ejecutar estas acciones.
  • 12. C.3. Acceso a C.3.1. Ancho de banda (en Kb) / 1. Contrato de 1. Solicita contrato de Decano Un A definir internet Conectividad número de estudiantes. instalación y instalación y mes mantenimiento de matenimiento de Evalúa la capacidad Se considera que Los puntajes se adjudicarán servicios de ancho de servicios de ancho de Jefe de de acceso a un alto por comparación banda suficiente de banda del internet. Procesamiento internet. Se porcentaje de (benchmarking). internet. (DTIC) de Datos considera que un estudiantes 2. Elabora informe de alto porcentaje de tienen acceso a 2. Informe de funcionamiento de la Director de estudiantes tiene computadores funcionamiento de la banda. Carrera acceso a portátiles y por banda. computadores lo tanto el ancho 3. Realiza y aplica una personales. de banda deberá 3. Encuesta de encuesta de satisfacción permitir el satisfacción de usuarios de usuarios. acceso y el de computadores y otros trabajo de los medios digitales estudiantes portátiles. durante su estadía en la universidad. Alto: 90% del área física C.3.2. Acceso a la donde se desarrolla la 1. Informe de cobertura 1. Realiza un informe de Jefe de Un A definir red inalámbrica carrera; del servicio de banda cobertura Procesamiento mes ancha en cada una de las de Datos Suficiencia de los Medio: 50% del área física carreras. nodos de acceso donde se desarrolla la de la red carrera. inalámbrica que cubra el área Bajo: menos del 50% del física donde se área física donde se ejecuta la desarrolla la carrera. carrera. C.4. Aulas C.4.1. Calidad Porcentaje de aulas 1. Reporte del director 1. Equipa las aulas con Decano Dos A definir asignadas a la carrera que de carrera sobre el computadores y equipos meses Este subcriterio Mide, según los prestan instalaciones de estado de las aulas, de reproducción de mide la suficiencia criterios abajo acceso y utilización están facilidades de acceso y imágenes y recursos Director de de aulas, la calidad indicados, el bien iluminadas, con buena sitios de trabajo. multimedia. Carrera de su equipamiento de ventilación, sitios de trabajo (iluminación, ventilación, equipamiento y las las aulas. (pupitres) cómodos y pupitres y facilidades 2. Informe de suficiencia instalaciones que funcionales y que prestan para multimedia) de aulas, la calidad de su prestan para instalaciones para utilizar equipamiento y las realizar clases que recursos multimedia, en sus instalaciones que utilizan recursos propias sedes y en aquellas prestan para realizar multimedia. instalaciones que se utilicen clases que utilizan por convenios. Los puntajes recursos multimedia. se asignarán por benchmarking.
  • 13. C.4.2. Número El indicador va desde 1,5 1. Disponer del informe 1. Solicita a Secretaría Vicedecano Un A definir de metros metros que es aceptable, técnico del director de del Vicedecanato el mes cuadrados por hasta 2 metros que es el carrera de ocupación de número de estudiantes y pupitre estándar internacional y aulas, laboratorios y superficie de aulas. Director de tiene utilidad de uno. talleres. Carrera Tiene por objeto 2. Realiza informe evidenciar por un técnico de ocupación de lado el aulas y su relación hacinamiento y estudiante / m2 por otro la suficiencia de En caso de no cumplir espacio para el con este requerimiento, trabajo en clases proceda a ejecutar de los acciones. estudiantes. C.5.1. Oficinas C.5. Espacios Tiempo Número de oficinas/ número 1. Informe técnico del 1. Solicita a Secretaría el Director de Dos A definir docentes Completo de docentes TC. director de carrera sobre número de docentes TC Carrera meses la distribución y y número de oficinas La carrera dispone Evalúa las Se tomarán en cuenta solo ocupación de estaciones destinandas a docentes de oficinas para los oficinas o las oficinas que cumplen con de trabajo para los TC. Decano, docentes a tiempo estaciones de los requisitos indicados. profesores TC. Vicedecano completos, sala de trabajo 2. Adecua espacios profesores y salas atribuidos Los puntajes se asignarán físicos para oficinas con de consulta. individualmente por benchmarking. estaciones equipadas Director de a los profesores a para trabajo de docentes Carrera tiempo TC. completo. Deben estar equipadas 3. Realiza informe con al menos un técnico de ocupación de escritorio, silla, estaciones de trabajo. computador, teléfono, acceso a red de datos, acceso a una impresora, espacio suficiente para atender a los estudiantes.
  • 14. C.5.2. Sala tiempos Porcentaje de profesores a 1. Resultados del nivel 1. Adecuación de Decano Dos A definir parciales tiempo parcial o por horas de satisfacción de los espacio físico y del meses que se declaran satisfechos o docentes a tiempo equipamiento de sala de La carrera debe muy satisfechos. El puntaje parcial. uso múltiple para Vicedecano o contar con al se asignará por comparación. docentes MT y TP. Director de menos una sala 2. Existencia de una sala Carrera de permanencia de profesores a tiempo 2. Realiza encuesta e para los parcial con servicios y informe de satisfacción a profesores a apoyo. docentes MT y TP. tiempo parcial, o por horas-clase, con un número adecuado de computadores con acceso a internet. La carrera deberá crear una encuesta de satisfacción, a cargo del coordinador de la carrera, que incluya una pregunta respecto a la satisfacción de la infraestructura que sirve para el desempeño docente a tiempo parciales. C.5.3. Acceso a salas de consulta Porcentaje de estudiantes 1. Informe de los 1. Búsqueda de Decano Dos A definir que se declaran satisfechos o resultados del nivel de condiciones de los meses La carrera debe muy satisfechos sobre las satisfacción de los espacios físicos para contar con salas condiciones de los espaciosestudiantes. consultas a los Vicedecamo o pequeñas donde físicos para consultas a los profesores. Director de los docentes profesores. 2. Existencia de una sala Carrera pueden atender de profesores. 2.Informe técnico de a los estudiantes El puntaje se asignará por satisfacción de para consultas comparación. 3. Disponibilidad de salas estudiantes. sobre deberes, de uso múltiple para trabajos, trabajos tutorías. de titulación, entre otros. La carrera deberá crear una encuesta de satisfacción, a cargo del coordinador de la carrera, que
  • 15. incluya una pregunta respecto a la satisfacción de condiciones de los espacios físicos para consultas con los profesores a tiempo parcial. 4 Criterio D: Cuerpo Docente D.1. Formación Expresa el promedio del 1. Promedio en 1. Crea una base de Profesional Un A definir posgrado número de semestres de semestres de formación datos con la titulación y informático mes Los profesores deben ser en número estudios formales de de posgrado de toda la el número de semestres encargado de suficiente y con las competencias necesarias Evalúa la formación postgrado, que culminaron planta de docentes de la de estudio que la Carrera. para cubrir las principales áreas curriculares académica en la obtención de un título carrera. Se tomará condujeron al título de de la carrera. especializada del de Especialista, Maestría o encuenta el grado mas especialista, o grado de Debe existir el número suficiente de cuerpo docente. de Doctorado del cuerpo alto obtenido. maestría y doctorado, de Director de profesores para mantener niveles docente de la carrera. Se los docentes. Carrera adecuados de interacción estudiantes- tomará en cuenta solo un profesores, actividades tutoriales con los grado académico docente, el 2. Informe en el que estudiantes, actividades de servicio a la más alto. El grado indique el número de comunidad, interactuar con los sectores académico debe ser en el semestres por número productivos o de servicio y profesionales así área del conocimiento en la de docentes, como con los empleadores de prácticas de que enseña el docente. relacionado con el titulo los estudiantes. o grado y el área del conocimiento en la que se desempeña el docente.
  • 16. Los docentes deben tener cualificaciones apropiadas y deben haber demostrado D.1.1. 1. Promedio en 1. Solicita el registro de Director de Un A definir autoridad suficiente para asegurar una guía Especialistas semestres de formación docentes con título de Carrera mes adecuada para la carrera, lo que le servirá de posgrado de toda la especialista que sea para desarrollar e implementar procesos de Porcentaje de planta de docentes de la equivalente a dos evaluación y mejoramiento continuo de la docentes cuyo carrera. Se tomará en semestres de estudio y carrera, la consecución de sus objetivos grado más alto es cuenta con título de que imparta en el área educacionales, así como los resultados de especialista en el especilista. del conocimiento. aprendizaje. área del conocimiento 2. Informe del registro que forma parte de docentes con título del currículo de de especialistas que sea la carrera y en el equivalente a dos que el docente semestres de estudios y realiza su que imparta en el área enseñanza. Tiene del conocimiento. el equivalente a dos semestres de estudios de posgrado. Las competencias generales de los docentes se pueden apreciar mediante factores tales D.1.2. Maestrías 1. Promedio en 1. Solicita el registro de Director de Un A definir como: su nivel de escolaridad, su semestres de formación docentes con grado de Carrera mes experiencia profesional su experiencia y Porcentaje de de posgrado de toda la maestría que sea efectividad en enseñanza, su habilidad para docentes cuyo planta de docentes de la equivalente a cuatro comunicarse, su entusiasmo para grado más alto es carrera. Se tomará en semestres de estudio y desarrollar programas más efectivos, su maestría, en un cuenta con grado de que imparta en el área participación en redes y sociedades área del maestría. del conocimiento. profesionales. conocimiento que forma parte 2. Informe del registro del currículo del de docentes con grado programa y en la de maestría que sea que el docente equivalente a cuatro realiza su semestres de estudios enseñanza. en el área del conocimiento que imparta . D.1.3. 1. Promedio en 1. Solicita el registro de Director de Un A definir Doctorados semestres de formación docentes con grado de Carrera mes de posgrado de toda la doctorado o PHd que Porcentaje de planta de docentes de la sea equivalente a seis docentes cuyo carrera. Se tomará en semestres de estudio y grado más alto es cuenta con grado de que imparta en el área doctorado de doctorado o PHd. del conocimiento. cuarto nivel o Ph.D, en un área 2. Informe del registro del conocimiento de docentes con grado que forma parte de doctorado o PHd que del currículo del sea equivalente a seis programa y en la semestres de estudios que el docente en el área del realiza su conocimiento que enseñanza. imparta .
  • 17. D.2. Dedicación D.2.1. Tiempo D.2.1.1. Docentes TC Porcentaje de profesores a 1. Porcentaje de 1. Solicita nómina de Director de Un A definir completo tiempo completo en relación profesores a tiempo profesores a tiempo Carrera mes Evalúa los Se considera profesor al número total de completo / numero total completo y número total principales tipos de Acogiendo el o docente a tiempo profesores de la carrera. El de profesores de la de profesores de la dedicación o artículo 149 de completo a aquel que puntaje se asignará por carrera carrera. relación laboral de la LOES, el tiene una relación comparación. los docentes con la CEAACES laboral de cuarenta Informe que contenga: 2. Realiza informe de carrera o la considera un horas semanales con * Nombramientos de Porcentaje de profesores institución. profesor a la IES. profesores TC de la a tiempo completo / tiempo completo carrera numero total de aquel que tiene * Distributivo de carga profesores de la carrera. una relación horaria (Tabla 4.D-1. Dedicación laboral de * Número total de del Cuerpo Docente) cuarenta horas profesores semanales con la IES, está afiliado En la UCE se considera al Instituto de por resolución del Seguridad Social Honorable Consejo (IESS), bajo el Universitario, que el número patronal tiempo completo TC 26 de la IES y que horas, hasta que el tiene la Estado asigne el dedicación presupuesto indicada durante correspondiente para 40 al menos los horas. últimos doce meses previos a la fecha de presentación del informe de autoevaluación; este artículo define los tipos de profesores (as) y el tiempo de dedicación. Se consideran tres indicadores para la valoración de este sub-criterio: - Porcentaje de docentes a Tiempo Completo - La relación del número de estudiantes por cada profesor a Tiempo Completo
  • 18. - La carga académica de los profesores a Tiempo Completo D.2.1.2. Número de estudiantes 1. Informe de relación 1. Solicita registro de Director de Un A definir Estudiantes/docentes ________________________ entre el número total de número total de Carrera mes TC Número de docentes TC estudiantes estudiantes matriculados en el matriculados en el Relaciona el número El puntaje se asignará por periodo inmediato periodo inmediato de estudiantes con el comparación. anterior y número de anterior y número de Director de número de docentes a tiempo docentes a tiempo Carrera profesores a tiempo (Preguntar que tienen en completo en el periodo completo en el periodo completo. cada carrera y si tienen bases anterior. anterior. de datos). 2. Base de datos de docentes y estudiantes 2. Elabora el informe de de la carrera. relación entre el número total de estudiantes matriculados en el periodo inmediato anterior y número de docentes a tiempo completo en el periodo anterior.
  • 19. D.2.1.3. Carga horaria Número promedio de horas 1. Informe del 1. Elabora un cuadro Director de Un A definir TC (de 60 minutos) semanales distributivo de carga distributivo de las Carrera mes de clase dictadas por horaria docente a TC; se actividades docentes en Evalúa el número profesor a tiempo completo. considerará un horas / semana (Tabla promedio de horas La calidad de la enseñanza promedio de 12 a 20 4.D-1. Dedicación del semanales de clase de aumenta en la medida que la horas clase de 60 minuto cuerpo docente). los docentes TC. carga horaria de los docentes / semana dedicadas a a TC es menor. El límite ideal docencia, y la diferencia 2.Informe del corresponde a la situación de distribuido en distributivo de carga una carga horaria semanal vinculación, gestión horaria docente a TC. de 12 horas o menos. Se académica y asume que la calidad de la administrativa y otras enseñanza disminuye en actividades. forma exponencial con el aumento de la carga horaria. En la UCE se considera Se considera 20 horas por resolución del semanales como el límite Honorable Consejo crítico de la carga horaria Universitario, que el semanal de los docentes a tiempo completo son 26 TC. horas, hasta que el Estado asigne el presupuesto correspondiente. D.2.1.4. Especificidad Porcentaje de docentes TC TC que poseen títulos que 1. Informe de 1. Solicita informe de Director de Un A definir corresponden al área del correspondencia entre el títulos y grados Carrera mes Mide la conocimiento en la que título o grado académico académicos de docentes correspondencia imparten su enseñanza. El de los profesores y las con las materias en las entre la formación puntaje se asignará por materias en la que que imparten su específica de los comparación. imparten su enseñanza. enseñanza. docentes TC con el área de enseñanza (Aclarar CEAACES; si 2. Elabora un informe de teórica y práctica. maestrías en docencia, correspondencia entre el Este indicador se educación superior, título o grado académico aplica para el grupo gerencia-educativa, de los profesores y las de materias habilitan para el desempeño materias en la que profesionalizantes del docente) imparten su enseñanza. currículo. D.2.2. Medio D.2.2.1. Docentes MT El puntaje se asignará por 1. Reporte con el 1. Solicita nómina de Director de Un A definir tiempo comparación. número de docentes a profesores a medio Carrera mes Porcentaje de medio tiempo / total de tiempo y número total Su carga horaria profesores a medio profesores de la carrera. de profesores de la es de veinte tiempo/Total de carrera. horas semanales. profesores de la carrera. 2. Realiza un informe de total de horas / número de profesores a medio tiempo (Tabla 5.D-2. Descripción del Cuerpo Docente)
  • 20. Director de 1. Reporte de la carga 1. Elabora un cuadro Carrera Un A definir D.2.2.2. Carga horaria académica semanal distributivo de las mes MT Promedio de la carga promedio de los actividades docentes en académica semanal de los profesores a medio horas / semana (Tabla Evalúa el número profesores a medio tiempo, tiempo. 5.D-2. Descripción del promedio de horas en horas de 60 minutos. Cuerpo Docente). semanales de clase de Número de horas/semana. Total de horas / número los docentes a medio de profesores a medio 2.Informe del tiempo. tiempo. distributivo de carga horaria docente a MT. D.2.2.3. Especificidad Director de MT 1. Informe de 1. Solicita informe de Carrera Un A definir correspondencia entre el títulos y grados mes Mide la título o grado académico académicos de docentes correspondencia de los profesores a MT con las materias en Porcentaje de docentes a entre la formación medio tiempo y las las que imparten su medio tiempo que poseen específica de los materias enseñanza. títulos que corresponden al docentes medio profesionalizantes. área del conocimiento en la tiempo con el área de 2. Elabora un informe de que imparten su enseñanza. enseñanza teórica y correspondencia entre el El puntaje se asignará por práctica. Este título o grado académico comparación. indicador se aplica de los profesores MT y para el grupo de las materias en la que materias imparten su enseñanza. profesionalizantes del currículo. Director de D.2.3. Tiempo D.2.3.1. Docentes TP Menos de 10% 1. Docentes a tiempo 1. Solicita nómina de Carrera Un A definir parcial De 11% A 30% parcial especializados en profesores a tiempo mes Porcentaje de De 31% A 60% el área del conocimiento parcial y número total de Se considera los docentes a tiempo que imparten / total de profesores de la carrera. siguientes parcial o contratado profesores de la carrera. indicadores para por horas de clase 2. Realiza un informe de la valoración de dictadas. 2. Carga horaria de total de horas / número este subcriterio: profesores a tiempo de profesores a tiempo parcial / total de carga parcial (Tabla 5.D-2. • Porcentaje de horaria de profesores de Descripción del Cuerpo docentes a la carrera. Docente) tiempo parcial. • La carga 3. Total de estudiantes / académica de los número de profesores a profesores a tiempo parcial tiempo parcial. • La especificidad de los estudios formales de los docentes para la enseñanza que realizan en la carrera. • La relación del número de estudiantes para
  • 21. el número de docentes a tiempo parcial. Director de D.2.3.2. Estudiantes / 1 Total de estudiantes / 1. Solicita registro de Carrera Un A definir docentes TP número de profesores a número total de mes tiempo parcial de la estudiantes Relación del número carrera matriculados en el de estudiantes sobre periodo inmediato el número de anterior y número de Número de estudiantes / el profesores a tiempo docentes a tiempo número de profesores a parcial. parcial en el periodo tiempo parcial. anterior. El puntaje se asignará por 2. Elabora el informe de benchmarking. relación entre el número total de estudiantes matriculados en el periodo inmediato anterior y número de docentes a tiempo parcial en el periodo anterior. Director de D.2.3.3. Carga horaria Promedio de la carga 1. Reporte del promedio 1. Elabora un cuadro Carrera Un A definir tiempo parcial académica semanal de los de la carga horaria distributivo de las mes profesores a tiempo parcial, semanal de profesores actividades docentes en Evalúa el número en horas de 60 minutos. TP semanales / total horas / semana (Tabla promedio de horas Número de horas / semana. carga horaria semanal. 5.D-2. Descripción del semanales de clase de Cuerpo Docente). los docentes a tiempo parcial. 2.Informe del distributivo de carga horaria docente a TP.