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DIFERENCIAS ENTRE ORALIDAD Y ESCRITURA ISFDyT 136 Ensenada Profesora Karina Amodeo
Bibliografía Cassany, Daniel (1987)  Describir el escribir . Barcelona, Paidós.
Diferencias entre oralidad y escritura Un individuo que quiera dominar el código escrito de su lengua no necesita adquirir los conocimientos de adecuación, coherencia, cohesión y corrección gramatical. Una gran parte de los mismos ya la conoce porque domina el código oral de la misma lengua. Los que no conoce y necesita, los que tiene que aprender, son solamente los específicos del código escrito: las reglas que rigen el escrito y que no se utilizan en el código oral.
Las diferencias pueden ser:
Diferencias contextuales Canal oral El receptor comprende el texto mediante el oído. El receptor percibe los distintos signos del texto  sucesivamente. Canal escrito El receptor lee el texto con la vista. El receptor percibe los signos  simultáneamente .
Diferencias contextuales Canal oral Comunicación espontánea.  El hablante puede  rectificar  pero no  borrar  lo que ya ha dicho. El destinatario está obligado a comprender el texto en el momento de la emisión y tal como se emite. Canal escrito Comunicación elaborada.  El escritor puede corregir y  rehacer  el texto sin dejar rastros. El lector puede elegir cuándo y dónde quiere leer el texto.
Diferencias contextuales Canal oral Comunicación inmediata en el tiempo y en el espacio. Comunicación efímera. Canal escrito Comunicación diferida en el tiempo y en el espacio. Comunicación duradera.
Diferencias contextuales Canal oral Empleo de códigos no verbales (gestos, entonaciones, lenguaje corporal, etc.) Hay interacción durante la emisión del texto. Canal escrito Empleo otro tipo de códigos no verbales (disposición del espacio, textura del soporte, etc.) No hay interacción durante la composición.
Diferencias contextuales Canal oral El contexto extralingüístico posee un papel muy importante. El intercambio oral se apoya en él: códigos no verbales, deixis.  Canal escrito El contexto es poco importante. El escrito es autónomo del contexto. El autor crea un contexto a medida que escribe el texto.
Diferencias textuales Adecuación Canal oral Tendencia a mostrar variedades lingüísticas (lugar de origen, nivel de educación, edad, etc.) Canal escrito Tendencia a neutralizar las variedades lingüísticas.
Diferencias textuales Coherencia Canal oral Selección poco rigurosa de la información: digresiones, cambios de tema,  repeticiones , datos irrelevantes, etc. Mayor redundancia Canal escrito Selección rigurosa de la información: el texto contiene exactamente la información relevante. No se admiten repeticiones. Menor redundancia
Diferencias textuales Coherencia Canal oral Estructura del texto abierta: hay interacción; el hablante puede modificarla. Estructuras poco estereotipadas. Canal escrito Estructura cerrada: responde a un esquema previamente planificado por el escritor. Estructuras estereotipadas (formatos textuales).
Diferencias textuales Cohesión Canal oral Pausas y entonaciones y algunos elementos gramaticales (pronombres, conjunciones, etc.) Alto uso de códigos no verbales Canal escrito Signos de puntuación, pronominalización, sinónimos, elipsis, conector, etc. Bajo uso de códigos no verbales
Diferencias textuales Cohesión Código oral Alta frecuencia de referencias exofóricas (referidas al contexto, a la situación, etc.: pronombres personales, demostrativos, adverbios temporales y espaciales, etc.) Código escrito Alta frecuencia de referencias endofóricas (referidas al mismo texto).
Diferencias textuales Gramática: fonología y grafía Código oral Incorpora las formas propias de los usos espontáneos y rápidos: contracciones, elisiones, sonidos de apoyo. Código escrito No incorpora estas formas.
Diferencias textuales Gramática: morfología Código oral Empleo de expresiones poco formales: relativo simple “que”, perífrasis de futuro “voy a ir”, etc. Código escrito Empleo de expresiones formarles: relativo compuesto “el cual”, futuro imperfecto “iré”, etc.
Diferencias textuales Gramática: sintaxis Código oral Tendencia a usar estructuras sintácticas simples. Alta frecuencia de anacolutos* y frases inacabadas. Anacoluto: es un cambio repentino en la construcción de la frase, que produce una inconsistencia; como si se hubiera cambiado el autor de la frase en el medio. Código escrito Uso frecuente de estructuras más complejas y desarrolladas. Ausencia de este tipo de estructuras.
Diferencias textuales Gramática: sintaxis Código oral El orden de los elementos en la oración es muy variable. Código escrito El orden de los elementos es estable (sujeto-verbo-complemento)
Diferencias textuales Gramática: léxico Código oral Alta frecuencia de léxico informal. Baja frecuencia de vocablos con significados específicos. Acepta repeticiones. Código escrito Alta frecuencia de léxico formal. Alta frecuencia de vocablos con significados específicos. Tendencia estilística a la eliminación de repeticiones mediante sinónimos
Diferencias textuales Gramática: léxico Código oral Uso de comodines: “la  cosa  es que”,  “agarró y salió”, etc. Uso de interjecciones o expresiones reiteradamente: “¿Sí?”, “che”, “¿viste?”, “ajá”, etc. Código escrito Uso de vocablos específicos: “el asunto es", "salió”, etc. Ausencia de estos elementos.
Diferencias textuales Gramática: léxico Código oral Uso de muletillas: “o sea”, “entonces”, etc. Uso frecuente de onomatopeyas, frases hechas, refranes, etc. Código escrito Tendencia a eliminarlas. Uso muy escaso. Prof. Karina Amodeo

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3. Diferencias entre la oralidad y la escritura

  • 1. DIFERENCIAS ENTRE ORALIDAD Y ESCRITURA ISFDyT 136 Ensenada Profesora Karina Amodeo
  • 2. Bibliografía Cassany, Daniel (1987) Describir el escribir . Barcelona, Paidós.
  • 3. Diferencias entre oralidad y escritura Un individuo que quiera dominar el código escrito de su lengua no necesita adquirir los conocimientos de adecuación, coherencia, cohesión y corrección gramatical. Una gran parte de los mismos ya la conoce porque domina el código oral de la misma lengua. Los que no conoce y necesita, los que tiene que aprender, son solamente los específicos del código escrito: las reglas que rigen el escrito y que no se utilizan en el código oral.
  • 5. Diferencias contextuales Canal oral El receptor comprende el texto mediante el oído. El receptor percibe los distintos signos del texto sucesivamente. Canal escrito El receptor lee el texto con la vista. El receptor percibe los signos simultáneamente .
  • 6. Diferencias contextuales Canal oral Comunicación espontánea. El hablante puede rectificar pero no borrar lo que ya ha dicho. El destinatario está obligado a comprender el texto en el momento de la emisión y tal como se emite. Canal escrito Comunicación elaborada. El escritor puede corregir y rehacer el texto sin dejar rastros. El lector puede elegir cuándo y dónde quiere leer el texto.
  • 7. Diferencias contextuales Canal oral Comunicación inmediata en el tiempo y en el espacio. Comunicación efímera. Canal escrito Comunicación diferida en el tiempo y en el espacio. Comunicación duradera.
  • 8. Diferencias contextuales Canal oral Empleo de códigos no verbales (gestos, entonaciones, lenguaje corporal, etc.) Hay interacción durante la emisión del texto. Canal escrito Empleo otro tipo de códigos no verbales (disposición del espacio, textura del soporte, etc.) No hay interacción durante la composición.
  • 9. Diferencias contextuales Canal oral El contexto extralingüístico posee un papel muy importante. El intercambio oral se apoya en él: códigos no verbales, deixis. Canal escrito El contexto es poco importante. El escrito es autónomo del contexto. El autor crea un contexto a medida que escribe el texto.
  • 10. Diferencias textuales Adecuación Canal oral Tendencia a mostrar variedades lingüísticas (lugar de origen, nivel de educación, edad, etc.) Canal escrito Tendencia a neutralizar las variedades lingüísticas.
  • 11. Diferencias textuales Coherencia Canal oral Selección poco rigurosa de la información: digresiones, cambios de tema, repeticiones , datos irrelevantes, etc. Mayor redundancia Canal escrito Selección rigurosa de la información: el texto contiene exactamente la información relevante. No se admiten repeticiones. Menor redundancia
  • 12. Diferencias textuales Coherencia Canal oral Estructura del texto abierta: hay interacción; el hablante puede modificarla. Estructuras poco estereotipadas. Canal escrito Estructura cerrada: responde a un esquema previamente planificado por el escritor. Estructuras estereotipadas (formatos textuales).
  • 13. Diferencias textuales Cohesión Canal oral Pausas y entonaciones y algunos elementos gramaticales (pronombres, conjunciones, etc.) Alto uso de códigos no verbales Canal escrito Signos de puntuación, pronominalización, sinónimos, elipsis, conector, etc. Bajo uso de códigos no verbales
  • 14. Diferencias textuales Cohesión Código oral Alta frecuencia de referencias exofóricas (referidas al contexto, a la situación, etc.: pronombres personales, demostrativos, adverbios temporales y espaciales, etc.) Código escrito Alta frecuencia de referencias endofóricas (referidas al mismo texto).
  • 15. Diferencias textuales Gramática: fonología y grafía Código oral Incorpora las formas propias de los usos espontáneos y rápidos: contracciones, elisiones, sonidos de apoyo. Código escrito No incorpora estas formas.
  • 16. Diferencias textuales Gramática: morfología Código oral Empleo de expresiones poco formales: relativo simple “que”, perífrasis de futuro “voy a ir”, etc. Código escrito Empleo de expresiones formarles: relativo compuesto “el cual”, futuro imperfecto “iré”, etc.
  • 17. Diferencias textuales Gramática: sintaxis Código oral Tendencia a usar estructuras sintácticas simples. Alta frecuencia de anacolutos* y frases inacabadas. Anacoluto: es un cambio repentino en la construcción de la frase, que produce una inconsistencia; como si se hubiera cambiado el autor de la frase en el medio. Código escrito Uso frecuente de estructuras más complejas y desarrolladas. Ausencia de este tipo de estructuras.
  • 18. Diferencias textuales Gramática: sintaxis Código oral El orden de los elementos en la oración es muy variable. Código escrito El orden de los elementos es estable (sujeto-verbo-complemento)
  • 19. Diferencias textuales Gramática: léxico Código oral Alta frecuencia de léxico informal. Baja frecuencia de vocablos con significados específicos. Acepta repeticiones. Código escrito Alta frecuencia de léxico formal. Alta frecuencia de vocablos con significados específicos. Tendencia estilística a la eliminación de repeticiones mediante sinónimos
  • 20. Diferencias textuales Gramática: léxico Código oral Uso de comodines: “la cosa es que”, “agarró y salió”, etc. Uso de interjecciones o expresiones reiteradamente: “¿Sí?”, “che”, “¿viste?”, “ajá”, etc. Código escrito Uso de vocablos específicos: “el asunto es", "salió”, etc. Ausencia de estos elementos.
  • 21. Diferencias textuales Gramática: léxico Código oral Uso de muletillas: “o sea”, “entonces”, etc. Uso frecuente de onomatopeyas, frases hechas, refranes, etc. Código escrito Tendencia a eliminarlas. Uso muy escaso. Prof. Karina Amodeo