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SEGUNDA UNIDAD:
“DESARROLLO HISTÓRICO DE LA
PSICOPATOLOGÍA, ENFOQUES
CONTEMPORÁNEOS Y ETIOLOGIA
DE LA ENFERMEDAD MENTAL”
MG.PS. SILVIA MURGUÍAVIZCARDO
LA PSICOPATOLOGIAEN
LA ACTUALIDAD
ENFOQUE ETIOLOGICO
ENFOQUE ETIOLOGICO DE LA
PSICOPATOLOGIA
- La orgánica o punto de
vista biológico sostiene
que los trastornos
mentales son el resultado
de un daño fisiológico o
una enfermedad
- El punto de vista
psicológico acentúa una
base emocional para las
enfermedades mentales.
El punto de vista biológico
Fue hasta el siglo XIX, sin embargo, que el punto de vista
orgánico o biológico, la creencia de que los trastornos
mentales tienen una base física o fisiológica, se volvió
importante.
Wilhelm Griesinger, creía que
todos los trastornos mentales
tenían causas fisiológicas,
recibieron considerable
atención.
Emil Kraepelin, observó que ciertos
síntomas en general ocurrirían en
conjuntos llamados síndromes.
Atribuyó todos los trastornos a una de
cuatro causas orgánicas: disfunciones
metabólicas, dificultades endócrinas,
enfermedades cerebrales o herencia.
El punto de vista biológico
Kraepelin en su Textbook of Psychiatry (Libro
de texto de psiquiatría)esbozó un sistema para
clasificar las enfermedades mentales con base
en causas orgánicas.
Ese sistema fue el fundamento original para las
categorías de diagnóstico en el Diagnostic and
Statistical Manual of Mental Disorders (Manual
diagnóstico y estadístico de los trastornos
mentales) (DSM), el sistema de clasificación de
la American Psychiatric Association (Asociación
Psiquiátrica Americana).
El punto de vista
biológico
El punto de vista biológico ganó aún
mayor fuerza con el descubrimiento
de las bases orgánicas de la paresis
general, un trastorno mental y
físico, degenerativo e irreversible
(paresis es la sífilis en el cerebro).
Varios descubrimientos han llevado
a los científicos a sospechar que el
deterioro de las capacidades
mentales y físicas que ciertos
pacientes mentales mostraban podía
ser ocasionado por una enfermedad
orgánica.
El punto de vista psicológico
El punto de vista psicológico,
establece que los trastornos
mentales son causados por factores
psicológicos y emocionales en vez
de orgánicos o biológicos.
Por ejemplo, la incapacidad de
lograr metas personales y resolver
conflictos interpersonales podría
conducir a sentimientos intensos de
frustración, depresión, decepción,
enojo y, consecuentemente, a una
conducta perturbada.
El punto de vista psicológico:
Mesmerismo e hipnosis
Mesmer desarrolló un tratamiento muy
controvertido que llegó a ser conocido como
mesmerismo y que fue el precursor de la práctica
moderna de la hipnosis.
De acuerdo con Mesmer, la histeria era una
manifestación de la necesidad corporal de
redistribuir el flujo magnético que determinaba la
salud mental y física de una persona.
Su método para curar esta enfermedad consistía en
inducir un estado de somnolencia, durante el cual
sus pacientes se volvían muy susceptibles a la
sugestión. En este estado, los síntomas usualmente
desaparecían.
El punto de vista
psicológico: Josef Breuer
fue un médico, fisiólogo y
psicólogo austriaco
Breuer, descubrió de manera accidental que,
después de que una de sus pacientes habló
con libertad acerca de sus experiencias
traumáticas pasadas cuando estaba en
trance, muchos de sus síntomas disminuyeron
o desaparecieron.
Esta técnica posterior llegó a conocerse
como método catártico, el uso terapéutico
de la expresión verbal para liberar conflictos
emocionales reprimidos.
Anunció el psicoanálisis, cuyo fundador Freud
quien recibió influencia suya y de Charcot
El punto de vista
psicológico: Conductismo
La perspectiva conductista
enfatizaba la importancia de
conductas directamente
observables y las condiciones o
estímulos que las evocaban,
reforzaban y eliminaban.
El conductismo no solo ofrecía
una explicación alterna del
desarrollo de la conducta normal
y anormal, también demostraba
un alto grado de éxito tratando
las conductas inadaptadas.
Tendencias contemporáneas en Psicopatología:
Un modelo de vías múltiples para la
psicopatología
Modelo que brinda un
marco organizacional
para el entendimiento
de las
causas
numerosas
de los
trastornos mentales, la
complejidad
interacción
componentes
en la
de sus
y la
necesidad de visualizar
los trastornos desde un
marco holístico.
Un modelo de vías múltiples para la
psicopatología
En cada dimensión, el modo en que se organiza la multiplicidad de los factores
para explicar la conducta anormal depende de una perspectiva teórica particular.
- Primero, tomemos la dimensión psicológica como ejemplo.
-Segundo, los factores de las cuatro dimensiones pueden interactuar e influir
unos en otros en cualquier dirección
-Tercero, es posible que las diferentes combinaciones de las cuatro dimensiones
causen conductas anormales.
-Cuarto, al parecer muchos trastornos son de naturaleza heterogénea. Por lo
tanto, es posible que haya diferentes tipos o versiones de un trastorno (o un
espectro del trastorno). Así los trastornos diferentes pueden tener su origen en
factores similares.
Primera dimensión: factores biológicos
1) Las cosas que hacen a las
personas quienes son, sus
características físicas, la
susceptibilidad a enfermedades, los
temperamentos y las formas de
manejar el estrés, están incluidas en
el material genético de las células.
2) Los pensamientos, las emociones
y las conductas humanas están
asociados con la actividad de las
células nerviosas del cerebro y la
médula espinal.
3) Un cambio en los pensamientos,
emociones o conductas estará
asociado con un cambio en la
actividad o estructura (o ambas) del
cerebro.
4) Los trastornos mentales están
altamente correlacionados con
alguna forma de disfunción cerebral
o de otro órgano.
5) Los trastornos mentales pueden
tratarse con fármacos o intervención
somática
Segunda dimensión: factores
psicológicos
Son especialmente importantes para la dimensión psicológica
los conflictos en la mente, las emociones, la conducta
las cogniciones en la formación de la
aprendida y
personalidad.
Describimos cuatro perspectivas psicológicas principales en
la explicación de la conducta anormal: psicodinámica,
conductual, cognitiva y existencial-humanista
Modelos
psicodinámicos
Los modelos psicodinámicos de la conducta
anormal tienen dos características
principales distintivas.
Primero, visualizan los trastornos como el
resultado de traumas o ansiedades en la
infancia.
Segundo, sostienen que muchas de estas
ansiedades basadas en la niñez operan de
forma inconsciente; debido a que las
experiencias son demasiado amenazantes
para que el adulto las enfrente, son
reprimidas por medio de mecanismos de
defensa, estrategias de protección del yo
que resguardan al individuo de la ansiedad
operan de manera inconsciente y
distorsionan la realidad.
Modelos psicodinámicos: Freud
Freud creía que la personalidad se compone de tres elementos principales, el
ello, el yo y el superyó, y que todas las conductas son producto de sus
interacciones.
El sistema de energía a partir del cual opera la personalidad ocurre en la
interacción de los instintos. Los instintos dan pie a nuestros pensamientos y
acciones, e impulsan su expresión.
Principio del placer aspecto impulsivo de nuestro ser relacionado con la
búsqueda del placer, a partir del cual el ello opera.
Principio de la realidad consciencia de las demandas ambientales y de la
necesidad de adaptar la conducta para satisfacer dichas demandas a partir del
cual el yo opera.
Modelos
conductuales
Los modelos conductuales de la psicopatología
se interesan en el papel del aprendizaje en la
conducta anormal.
Los tres paradigmas del aprendizaje son
condicionamiento clásico, condicionamiento
operante y aprendizaje observacional.
Modelos cognitivos
Los modelos cognitivos están basados en la suposición de que el pensamiento
consciente media, o modifica, el estado emocional o la conducta de un
individuo en respuesta a un estímulo. De acuerdo con estos modelos, las
personas de hecho crean sus propios problemas (y síntomas) de acuerdo con
su interpretación de eventos y situaciones.
Los psicólogos cognitivos a menudo buscan las causas de la psicopatología en
uno de los dos procesos: en suposiciones y pensamientos irracionales e
inadaptados o en distorsiones del proceso de pensamiento actual.
Modelos humanistas y existenciales
Una de las mayores contribuciones de la perspectiva
humanista es su punto de vista positivo del individuo. Carl
Rogers (1902-1987) es quizá el mejor conocido de los
terapeutas humanistas. La teoría de la personalidad de
Rogers (1959; 1961) refleja su preocupación por el
bienestar humano y su profunda convicción de que la
humanidad es básicamente “buena”, que avanza hacia adelante
yesconfiable.
En vez de concentrarse de manera exclusiva en los trastornos
de la conducta, el enfoque humanista se interesa por ayudar
a la gente a actualizar su potencial y a mejorar su estado de
humanidad.
LOS SISTEMAS DE
CLASIFICACIÓN
EN
PSICOPATOLOGÌA
La clasificación es una vía inexcusable para
poder construir una ciencia y una práctica
sólidas.
La tarea de clasificar es propia no sólo de
cualquier actividad científica, sino de la misma
necesidad humana de encontrar, o de imponer,
orden en la realidad (Vázquez, 1995)
Los sistemas de clasificación CIE (Clasificación
internacional de enfermedades)
(Diagnostic and statistical manual),
y DSM
que han
venido desarrollando la Organización Mundial de
la Salud (OMS) y l Asociación de Psiquiatría
Americana (APA), EL DSM (APA) y CIE (OMS)
LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN EN
PSICOPATOLOGÌA
Un sistema de clasificación permite explicitar o
hacer públicos una serie de criterios con los que
poder identificar a individuos homogéneos
respecto a tales criterios (Vázquez, 1990).
El fin de la clasificación psicopatológica sería la
realización de un adecuado diagnóstico que nos
permitiese asignar adecuadamente un individuo
concreto a una determinada categoría
diagnóstica a la cual supuestamente pertenece.
ENFOQUES Y
MODELOS EN
PSICOP
ATOLOGÍA
Psicopatología descriptiva
tesis degeneracionistas
expuesta por Morel las enfermedades
mentales serían el resultado de una
degeneración genética sería
hereditaria, agravándose
progresivamente.
la escuela alemana, con su marcado
organicismo, coincidirían en el siglo XIX para
dar a la psicopatología un carácter
estrechamente relacionado con la biología. los
descubrimientos de Broca y Wernicke sobre las
afasias, de Korsakov sobre la amnesia, de
Alzheimer y Pick sobre las demencias,
organicistas
Psicopatología
experimental y
fenomenología
En los inicios de la psicología científica se produjo una cierta separación entre
dos grandes líneas metodológicas:
Wundt-Pavlov: Se basaron casi exclusivamente en la utilización de técnicas
bivariadas fundamentadas en la manipulación y el control de variables.
Galton-Spearman: interesados en las asociaciones entre variables que en las
relaciones causales.
La psicopatología experimental nace casi al mismo tiempo que la psicología
experimental, Pavlov (1849-1936) se interesó por la psicopatología a partir de
sus estudios sobre discriminación realizados con perros. El fenómeno al que
denominó «neurosis experimental» fue estudiado con profundidad durante
varios años, e incluso llegó a adoptarse como un modelo animal válido para la
neurosis humana. Kraepelin estudió experimentalmente la fatiga, el
movimiento motor, la emoción, los procesos asociativos y la memoria; también
realizó estudios psicofarmacológicos observando los efectos mentales de
sustancias como el alcohol, el paraldehído, el bromuro de sodio o la cafeína
Teorías
evolucionistas
La concepción de la evolución como progreso
reafirmó la idea de que la enfermedad mental era el
resultado de unadegeneración
Se argumentaba también que el correlato en la
personalidad de esta clase de inferioridad era un
síndrome de deficiencia general del carácter
, con
rasgos como deshonestidad, incapacidad para
esperar la gratificación, promiscuidad sexual y
holgazanería. En los individuos con este tipo de
personalidad cabía esperar que tarde o temprano
se manifestaran diferentes clases de trastorno
mental
. Enfoque
biomédico
Permite explicar la conducta y los procesos mentales apelando a
los determinantes biológicos, tiene sus raíces en los mismos
orígenes de lamedicinacon Hipócrates.
En este enfoque se distinguen dos clases de indicadores de
anomalías orgánicas o funcionales:los signos y los síntomas.
Los signos son indicadores objetivos de procesos orgánicos
alterados, esto es, públicamente observables, mientras quelos
síntomas son indicadores subjetivos de procesos orgánicos
anómalos, es decir
, percibidos por el propio sujeto. El conjunto de
signos y síntomas que forman un cuadro clínico determinado se
denominasíndrome
Enfoque
sociocultural
Los trastornos mentales son síntomas de trastornos sociales.
Desde este enfoque se ve la anormalidad psicológica como una creación
artificial cultural. Se tiende a calificar como enfermos mentales a aquellos
individuos que violan las normas sociales, aunque no haya nada
intrínsecamente patológicoen su comportamiento (Szasz, 1961).
Scheff (1966), desarrollando esta idea, propone que el simple hecho de asignar
la etiqueta de enfermo mental a una persona hace que esta tienda a asumir el
rol que corresponde a esa etiqueta; y eso ocurre porque cuando es calificado
como tal pierde la posibilidad de obtener los refuerzos accesibles por las
personas no etiquetadas.
ENFOQUE
FENOMENOLÓGICO
La fenomenología atiende a los aspectos formales de los
fenómenos psicopatológicos, tal y como se dan,
respetándolos como signos naturales. Y es con esa
diferenciación formal de los fenómenos psíquicos
anormales que estos adquieren la cualidad de síntomas,
posibilitando eldiagnóstico.
. Enfoque
psicoanalítico
El enfoque psicoanalítico
Freud (1856-1939) propuso el término psicoanálisis por primera
vez en 1896.
Freud recogería todas esas influencias en su Psicología para
neurólogos, al que también denominaría Proyecto para una
psicología científica. En ese texto se proponen dos ideas
fundamentales: un principio de operación del sistema nervioso y
un principio de organización para diferentes tipos de neuronas.
Freud sugiere que los sistemas neuronales tienden a descargar la
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3.- Modelos de Evaluación actuales. 4.- Origen de la Enfermedad mental 4.1 Diferentes enfoques etiológicos  .pdf

  • 1. SEGUNDA UNIDAD: “DESARROLLO HISTÓRICO DE LA PSICOPATOLOGÍA, ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS Y ETIOLOGIA DE LA ENFERMEDAD MENTAL” MG.PS. SILVIA MURGUÍAVIZCARDO
  • 3. ENFOQUE ETIOLOGICO DE LA PSICOPATOLOGIA - La orgánica o punto de vista biológico sostiene que los trastornos mentales son el resultado de un daño fisiológico o una enfermedad - El punto de vista psicológico acentúa una base emocional para las enfermedades mentales.
  • 4. El punto de vista biológico Fue hasta el siglo XIX, sin embargo, que el punto de vista orgánico o biológico, la creencia de que los trastornos mentales tienen una base física o fisiológica, se volvió importante. Wilhelm Griesinger, creía que todos los trastornos mentales tenían causas fisiológicas, recibieron considerable atención. Emil Kraepelin, observó que ciertos síntomas en general ocurrirían en conjuntos llamados síndromes. Atribuyó todos los trastornos a una de cuatro causas orgánicas: disfunciones metabólicas, dificultades endócrinas, enfermedades cerebrales o herencia.
  • 5. El punto de vista biológico Kraepelin en su Textbook of Psychiatry (Libro de texto de psiquiatría)esbozó un sistema para clasificar las enfermedades mentales con base en causas orgánicas. Ese sistema fue el fundamento original para las categorías de diagnóstico en el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales) (DSM), el sistema de clasificación de la American Psychiatric Association (Asociación Psiquiátrica Americana).
  • 6. El punto de vista biológico El punto de vista biológico ganó aún mayor fuerza con el descubrimiento de las bases orgánicas de la paresis general, un trastorno mental y físico, degenerativo e irreversible (paresis es la sífilis en el cerebro). Varios descubrimientos han llevado a los científicos a sospechar que el deterioro de las capacidades mentales y físicas que ciertos pacientes mentales mostraban podía ser ocasionado por una enfermedad orgánica.
  • 7. El punto de vista psicológico El punto de vista psicológico, establece que los trastornos mentales son causados por factores psicológicos y emocionales en vez de orgánicos o biológicos. Por ejemplo, la incapacidad de lograr metas personales y resolver conflictos interpersonales podría conducir a sentimientos intensos de frustración, depresión, decepción, enojo y, consecuentemente, a una conducta perturbada.
  • 8. El punto de vista psicológico: Mesmerismo e hipnosis Mesmer desarrolló un tratamiento muy controvertido que llegó a ser conocido como mesmerismo y que fue el precursor de la práctica moderna de la hipnosis. De acuerdo con Mesmer, la histeria era una manifestación de la necesidad corporal de redistribuir el flujo magnético que determinaba la salud mental y física de una persona. Su método para curar esta enfermedad consistía en inducir un estado de somnolencia, durante el cual sus pacientes se volvían muy susceptibles a la sugestión. En este estado, los síntomas usualmente desaparecían.
  • 9. El punto de vista psicológico: Josef Breuer fue un médico, fisiólogo y psicólogo austriaco Breuer, descubrió de manera accidental que, después de que una de sus pacientes habló con libertad acerca de sus experiencias traumáticas pasadas cuando estaba en trance, muchos de sus síntomas disminuyeron o desaparecieron. Esta técnica posterior llegó a conocerse como método catártico, el uso terapéutico de la expresión verbal para liberar conflictos emocionales reprimidos. Anunció el psicoanálisis, cuyo fundador Freud quien recibió influencia suya y de Charcot
  • 10. El punto de vista psicológico: Conductismo La perspectiva conductista enfatizaba la importancia de conductas directamente observables y las condiciones o estímulos que las evocaban, reforzaban y eliminaban. El conductismo no solo ofrecía una explicación alterna del desarrollo de la conducta normal y anormal, también demostraba un alto grado de éxito tratando las conductas inadaptadas.
  • 11. Tendencias contemporáneas en Psicopatología: Un modelo de vías múltiples para la psicopatología Modelo que brinda un marco organizacional para el entendimiento de las causas numerosas de los trastornos mentales, la complejidad interacción componentes en la de sus y la necesidad de visualizar los trastornos desde un marco holístico.
  • 12. Un modelo de vías múltiples para la psicopatología En cada dimensión, el modo en que se organiza la multiplicidad de los factores para explicar la conducta anormal depende de una perspectiva teórica particular. - Primero, tomemos la dimensión psicológica como ejemplo. -Segundo, los factores de las cuatro dimensiones pueden interactuar e influir unos en otros en cualquier dirección -Tercero, es posible que las diferentes combinaciones de las cuatro dimensiones causen conductas anormales. -Cuarto, al parecer muchos trastornos son de naturaleza heterogénea. Por lo tanto, es posible que haya diferentes tipos o versiones de un trastorno (o un espectro del trastorno). Así los trastornos diferentes pueden tener su origen en factores similares.
  • 13. Primera dimensión: factores biológicos 1) Las cosas que hacen a las personas quienes son, sus características físicas, la susceptibilidad a enfermedades, los temperamentos y las formas de manejar el estrés, están incluidas en el material genético de las células. 2) Los pensamientos, las emociones y las conductas humanas están asociados con la actividad de las células nerviosas del cerebro y la médula espinal. 3) Un cambio en los pensamientos, emociones o conductas estará asociado con un cambio en la actividad o estructura (o ambas) del cerebro. 4) Los trastornos mentales están altamente correlacionados con alguna forma de disfunción cerebral o de otro órgano. 5) Los trastornos mentales pueden tratarse con fármacos o intervención somática
  • 14. Segunda dimensión: factores psicológicos Son especialmente importantes para la dimensión psicológica los conflictos en la mente, las emociones, la conducta las cogniciones en la formación de la aprendida y personalidad. Describimos cuatro perspectivas psicológicas principales en la explicación de la conducta anormal: psicodinámica, conductual, cognitiva y existencial-humanista
  • 15. Modelos psicodinámicos Los modelos psicodinámicos de la conducta anormal tienen dos características principales distintivas. Primero, visualizan los trastornos como el resultado de traumas o ansiedades en la infancia. Segundo, sostienen que muchas de estas ansiedades basadas en la niñez operan de forma inconsciente; debido a que las experiencias son demasiado amenazantes para que el adulto las enfrente, son reprimidas por medio de mecanismos de defensa, estrategias de protección del yo que resguardan al individuo de la ansiedad operan de manera inconsciente y distorsionan la realidad.
  • 16. Modelos psicodinámicos: Freud Freud creía que la personalidad se compone de tres elementos principales, el ello, el yo y el superyó, y que todas las conductas son producto de sus interacciones. El sistema de energía a partir del cual opera la personalidad ocurre en la interacción de los instintos. Los instintos dan pie a nuestros pensamientos y acciones, e impulsan su expresión. Principio del placer aspecto impulsivo de nuestro ser relacionado con la búsqueda del placer, a partir del cual el ello opera. Principio de la realidad consciencia de las demandas ambientales y de la necesidad de adaptar la conducta para satisfacer dichas demandas a partir del cual el yo opera.
  • 17. Modelos conductuales Los modelos conductuales de la psicopatología se interesan en el papel del aprendizaje en la conducta anormal. Los tres paradigmas del aprendizaje son condicionamiento clásico, condicionamiento operante y aprendizaje observacional.
  • 18. Modelos cognitivos Los modelos cognitivos están basados en la suposición de que el pensamiento consciente media, o modifica, el estado emocional o la conducta de un individuo en respuesta a un estímulo. De acuerdo con estos modelos, las personas de hecho crean sus propios problemas (y síntomas) de acuerdo con su interpretación de eventos y situaciones. Los psicólogos cognitivos a menudo buscan las causas de la psicopatología en uno de los dos procesos: en suposiciones y pensamientos irracionales e inadaptados o en distorsiones del proceso de pensamiento actual.
  • 19. Modelos humanistas y existenciales Una de las mayores contribuciones de la perspectiva humanista es su punto de vista positivo del individuo. Carl Rogers (1902-1987) es quizá el mejor conocido de los terapeutas humanistas. La teoría de la personalidad de Rogers (1959; 1961) refleja su preocupación por el bienestar humano y su profunda convicción de que la humanidad es básicamente “buena”, que avanza hacia adelante yesconfiable. En vez de concentrarse de manera exclusiva en los trastornos de la conducta, el enfoque humanista se interesa por ayudar a la gente a actualizar su potencial y a mejorar su estado de humanidad.
  • 20. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN EN PSICOPATOLOGÌA La clasificación es una vía inexcusable para poder construir una ciencia y una práctica sólidas. La tarea de clasificar es propia no sólo de cualquier actividad científica, sino de la misma necesidad humana de encontrar, o de imponer, orden en la realidad (Vázquez, 1995) Los sistemas de clasificación CIE (Clasificación internacional de enfermedades) (Diagnostic and statistical manual), y DSM que han venido desarrollando la Organización Mundial de la Salud (OMS) y l Asociación de Psiquiatría Americana (APA), EL DSM (APA) y CIE (OMS)
  • 21. LOS SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN EN PSICOPATOLOGÌA Un sistema de clasificación permite explicitar o hacer públicos una serie de criterios con los que poder identificar a individuos homogéneos respecto a tales criterios (Vázquez, 1990). El fin de la clasificación psicopatológica sería la realización de un adecuado diagnóstico que nos permitiese asignar adecuadamente un individuo concreto a una determinada categoría diagnóstica a la cual supuestamente pertenece.
  • 23. Psicopatología descriptiva tesis degeneracionistas expuesta por Morel las enfermedades mentales serían el resultado de una degeneración genética sería hereditaria, agravándose progresivamente. la escuela alemana, con su marcado organicismo, coincidirían en el siglo XIX para dar a la psicopatología un carácter estrechamente relacionado con la biología. los descubrimientos de Broca y Wernicke sobre las afasias, de Korsakov sobre la amnesia, de Alzheimer y Pick sobre las demencias, organicistas
  • 24. Psicopatología experimental y fenomenología En los inicios de la psicología científica se produjo una cierta separación entre dos grandes líneas metodológicas: Wundt-Pavlov: Se basaron casi exclusivamente en la utilización de técnicas bivariadas fundamentadas en la manipulación y el control de variables. Galton-Spearman: interesados en las asociaciones entre variables que en las relaciones causales. La psicopatología experimental nace casi al mismo tiempo que la psicología experimental, Pavlov (1849-1936) se interesó por la psicopatología a partir de sus estudios sobre discriminación realizados con perros. El fenómeno al que denominó «neurosis experimental» fue estudiado con profundidad durante varios años, e incluso llegó a adoptarse como un modelo animal válido para la neurosis humana. Kraepelin estudió experimentalmente la fatiga, el movimiento motor, la emoción, los procesos asociativos y la memoria; también realizó estudios psicofarmacológicos observando los efectos mentales de sustancias como el alcohol, el paraldehído, el bromuro de sodio o la cafeína
  • 25. Teorías evolucionistas La concepción de la evolución como progreso reafirmó la idea de que la enfermedad mental era el resultado de unadegeneración Se argumentaba también que el correlato en la personalidad de esta clase de inferioridad era un síndrome de deficiencia general del carácter , con rasgos como deshonestidad, incapacidad para esperar la gratificación, promiscuidad sexual y holgazanería. En los individuos con este tipo de personalidad cabía esperar que tarde o temprano se manifestaran diferentes clases de trastorno mental
  • 26. . Enfoque biomédico Permite explicar la conducta y los procesos mentales apelando a los determinantes biológicos, tiene sus raíces en los mismos orígenes de lamedicinacon Hipócrates. En este enfoque se distinguen dos clases de indicadores de anomalías orgánicas o funcionales:los signos y los síntomas. Los signos son indicadores objetivos de procesos orgánicos alterados, esto es, públicamente observables, mientras quelos síntomas son indicadores subjetivos de procesos orgánicos anómalos, es decir , percibidos por el propio sujeto. El conjunto de signos y síntomas que forman un cuadro clínico determinado se denominasíndrome
  • 27. Enfoque sociocultural Los trastornos mentales son síntomas de trastornos sociales. Desde este enfoque se ve la anormalidad psicológica como una creación artificial cultural. Se tiende a calificar como enfermos mentales a aquellos individuos que violan las normas sociales, aunque no haya nada intrínsecamente patológicoen su comportamiento (Szasz, 1961). Scheff (1966), desarrollando esta idea, propone que el simple hecho de asignar la etiqueta de enfermo mental a una persona hace que esta tienda a asumir el rol que corresponde a esa etiqueta; y eso ocurre porque cuando es calificado como tal pierde la posibilidad de obtener los refuerzos accesibles por las personas no etiquetadas.
  • 28. ENFOQUE FENOMENOLÓGICO La fenomenología atiende a los aspectos formales de los fenómenos psicopatológicos, tal y como se dan, respetándolos como signos naturales. Y es con esa diferenciación formal de los fenómenos psíquicos anormales que estos adquieren la cualidad de síntomas, posibilitando eldiagnóstico.
  • 29. . Enfoque psicoanalítico El enfoque psicoanalítico Freud (1856-1939) propuso el término psicoanálisis por primera vez en 1896. Freud recogería todas esas influencias en su Psicología para neurólogos, al que también denominaría Proyecto para una psicología científica. En ese texto se proponen dos ideas fundamentales: un principio de operación del sistema nervioso y un principio de organización para diferentes tipos de neuronas. Freud sugiere que los sistemas neuronales tienden a descargar la tensión que acumulan debido a su actividad