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INSTITUCION EDUCATIVA “LA INMACULADA”
Teléfono: 7687754 Tierralta Córdoba. E-mail ee_12380700058101@hotmail.com
Reconocimiento Oficial, según Resolución No. 000142 De Junio 27 de 2007- DANE 123807000581 NIT: 812 002 029 – 8
EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA 2011
ESTUDIANTE……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………FECHA……
RESPONDELAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 6 TENIENDOEN CUENTA LA NOTICIA A CONTINUACIÓN:
1. El titular de la noticia anterior es:
a. El texto que dice: el motivo de la celebración es conmemorar
los mil años de la lengua castellana.
b. El texto que dice :Los reyes de España han presidido
c. El texto que dice: Los mil años del castellano
2. Despuésde analizar la noticia anterior,puedesafirmar
que:
a. La noticia está estructurada con un titular y un cuerpo
b. La noticia está estructurada con:un titular,una entrada y un
cuerpo
c. La notica está estructurada con un titular y una entrada
d. La noticia no tiene ninguna estructura.
3. Segúnlo que leíste enla noticia,quienesconmemoran
los mil años del castellano son:
a. Los reyes de américa
b. Los presidentes de España
c. Los reyes de España
d. La reina Isabela
4. Se puede decirque enla noticia sucede que:
a. Se están conmemorando los mil años aproximadosdelas
Glosas Emilianenses.
b. Se están conmemorando los mil años de la corona española
c. Se están conmemorando los mil años aproximadosdel
castellano
d. Ninguna de las anteriores.
5. El lugar de los acontecimientoses:
a. En España:en todos los monasterios
b. En España:monasterio de San Millán deCogolla
c. En España:el país del continente europeo.
d. En España:monasterio de San Emilianenses.
6. La conmemoracióndel castellano se celebróporque:
a. Cumplía exactamente mil años
b. Cumplía aproximadamente Mil años.
c. Es una lengua importante
7. Los medios de comunicación ofrecen información sobre
los problemas que afectan a las ciudades. Desde este punto
de vista la noticia busca:
a. Persuadirnos paraquecreamos en la información
que nos muestra
b. Informarnos sobrecualquier tipo de problema que
afecta a una comunidad
c. Describirnossituaciones,expresando puntos de
vistas subjetivos
d. Mostrarnos lo que piensan un grupo de persona
8. Una vía para conocer el alcance del problema,
su desarrollo y las posibles soluciones es realizar el
seguimiento de una noticia. Se trata de que busques
una información y que todos los días realices el
seguimiento de la misma con el fin de conocer con
mayor profundidad lo qué ocurre. Siendo así, una
definición de noticia podría ser:
a. Relato breve y objetivo de algo que ha sucedido.
b. Relato extenso que muestra acontecimientos ficticios
c. Relato breve y objetivo de algo que va a suceder
d. Relato breve y subjetivo de algo que ha sucedido.
RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 9 A LA 12 CON LA
SIGUIENTE CARICATURA
9. Si referente es el objeto o persona de quien se está
hablando, entonces el referente en esta comunicación
es:
a. la maestra
b. Mafalda
c. Felipe
d. Felipe y Mafalda
10. Los interlocutores en la comunicación anterior son:
a. Mafalda y Felipe
b. La maestra y los estudiantes
c. Mafalda y la maestra
d. Felipe y la maestra
11. El código utilizado en la comunicación anterior es:
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a. Verbal
b. No verbal
c. Extraverbal
d. Comunicativo
12. Segúnlasituacióncomunicativa anterior el mensaje es:
a. Las maestras a veces resultan insoportables
b. La maestra de Felipe es la única que no es
insoportable.
c. Todos los maestros resultan insoportables
d. Todas las maestras son buenas.
ANALIZA EL SIGUIENTE ESQUEMA Y RESPONDE LA PREGUNTA N° 13.
13. Teniendoencuentael esquemaanteriorse puede decir
que un ejemplo de lenguaje Proxémico es:
a.
b.
14.
15.
16.
17.
14. No es un ejemplo de lenguaje verbal
a. un poema escrito
b. una sonrisa sincera
c. un texto narrativo
d. un mensaje en la radio
14. No es un ejemplo de lenguaje Kinésico:
a. b.
c. d.
18. Identifica según su orden, la clase de lenguaje
empleado en las siguientes figuras y luego marca la
opción correcta:
a. 1. Kinésico, 2. Metaseñal, 3. Kinésico, 4.Proxémico
b. 1. Verbal, 2. Kinésico, 3. Metaseñal, 4. Kinésico
c. 1. Metaseñal, 2. Kinésico, 3. Proxémico, 4. metaseñal
d. 1. Proxémico, 2. Verbal, 3. Kinésico, 4. Metaseñal
19. Los signos que empleamos para hablar (palabras, gestos,
miradas…) se agrupan en sistemas que llamamos…
a. Lenguaje.
b. Comunicación.
c. Código.
20. Para que haya comunicación es necesario que emisor y
receptor conozcan el mismo código.
a. Verdadero.
b. Falso.
c. No es necesario, basta con que tengan buena disposición.
21. ¿Cómo circula el mensaje?
a. El canal es el medio por el que circula el mensaje.
b. Circula a través del contexto.
c. Se transmite gracias al referente.
22. Señala el que no sea un ejemplo de comunicación oral:
a. Debate televisivo.
b. Conversación telefónica.
c. E-mail.
23. No es una características de la comunicación oral
a. Es inmediata.
b. El mensaje perdura en el tiempo.
c. El lenguaje verbal se combina con el no verbal
d. El receptor la escucha.
24. ¿Qué es un código?
a. Una serie de patrones previamente elaborados.
b. Un sistema de signos con los que se construye el
mensaje
c. Cualquier mensaje codificado.
25. Un árbitro saca una tarjeta roja a un delantero. ¿Quiénes
son los elementos de la comunicación en esta situación?
a) Emisor: Árbitro – Receptor: Jugador – Mensaje del árbitro:
“Tarjeta Roja”.
b) Emisor: Árbitro- Receptor: Público del partido- Mensaje:
Expulsión.
c) Emisor: Árbitro- Receptor: Jugador – Mensaje del árbitro:”
Expulsión”.
26. ¿Quién recibe el mensaje?
a. El emisor.
b. El receptor
COMUNICACIÓN
Lenguaje
verbal :
palabras
Lenguaje
kinésico:
expresiones
gestuales
Lenguaje de
metaseñal:
movimientos
corporales
Lenguaje
proxémico:
contacto con
otra persona
a.
b.
c. d.
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c. El contexto.
27. ¿Dentro del acto de comunicación quién interpretan el
mensaje?
a. El receptor.
b. El emisor.
c. Los códigos
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