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Valores institucionales
Valentina Zuluaga Cerón
Juan Camilo Bolaños Arroyave
11-1
July Rojas
Docente
Institución Educativa República de Israel
Santiago de Cali
2015
Valores Institucionales 2
Índice
Pág.
Introducción 3
Qué son los valores institucionales 4
Ley 155 de 1994 5
Web grafía 6
Valores Institucionales 3
Introducción
Durante nuestra etapa lectiva en los diferentes ambientes de aprendizaje es importante la
buena convivencia; por ende existen valores que rigen nuestro comportamiento que están
estratégicamente seleccionados para una población general.
En nuestra Institución son siete: Respeto, honestidad, responsabilidad, solidaridad,
equidad, trabajo en equipo y sentido de pertenencia. De los cuales el respeto es la base fundamental
para lo dicho en el primer párrafo.
Valores Institucionales 4
Valores institucionales
En un ámbito más general y hablando conceptualmente los valores son: Los valores son
convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su
conducta.
Debido a que los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Valores, actitudes
y conducta están relacionados. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas
creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y
opiniones que se manifiestan de manera espontánea.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala
de valores personales, esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Los
valores más importantes de la persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente
a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
Cada persona, de acuerdo a sus experiencias construye un sentido propio de los valores.
Aunque a todos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y aunque todos lo aceptamos
como cierto, la interpretación que haremos de este valor, el sentido que le encontraremos en nuestra
vida, será diferente para cada persona.
Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida. Están relacionados
con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su desarrollo. Los valores de los niños
pequeños están definidos en buena medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda
de aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial. Los adolescentes guían sus valores
personales por su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad.
Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito profesional,
responsabilidad. Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.
Valores Institucionales 5
Ley 115 de 1994
“Por la cual se expide la ley general de educación”
Artículo 14
Explica cómo de manera general cómo debe ser la educación, que nos deben enseñar tanto
teórico, es decir, conocimiento, como temas éticos. También aclara que la educación es un derecho
y por lo tanto es obligación de todo ente público o privado dedicado a la educación brindarlo.
Artículo 22
De manera específica explica cómo debe ser la educación, en cuanto a secundaría se
refiere; en resumen mencionan la importancia de la lectura, lengua castellana y extranjera,
matemáticas, tecnología, educación física, ciencias naturales,
Artículo 23
Especifica las áreas obligatorias las cuales son: Ciencias naturales y educación ambiental
Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia. Educación artística.
Educación ética y en valores humanos. Educación física, recreación y deportes. Educación
religiosa. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros. Matemáticas. Tecnología e
informática.
Artículo 24
Este se basa en el tema de la educación religiosa; no es de obligación profesar una religión
específica, de hecho se fomenta la pluralidad de cultos.
Valores Institucionales 6
Conclusión
Los valores institucionales son de vital importancia no sólo al ámbito educativo, sino para
toda comunidad.
Los valores institucionales tienen una importancia fundamental al momento de definir la
doctrina institucional.
Los valores buscan formar recursos humanos para la preservación de los recursos naturales,
el cuidado del medio ambiente, recuperación de los valores culturales, éticos, estéticos,
comunitarios y territoriales.
Valores Institucionales 7
Web grafía
“Nuestra definición de valores” http://www.fundaciontelevisa.org/valores/que-son-los-valores/
“Ley 155 de Febrero 08 de 1994” http://www.oei.es/quipu/colombia/Ley_115_1994.pdf

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  • 2. Valores Institucionales 2 Índice Pág. Introducción 3 Qué son los valores institucionales 4 Ley 155 de 1994 5 Web grafía 6
  • 3. Valores Institucionales 3 Introducción Durante nuestra etapa lectiva en los diferentes ambientes de aprendizaje es importante la buena convivencia; por ende existen valores que rigen nuestro comportamiento que están estratégicamente seleccionados para una población general. En nuestra Institución son siete: Respeto, honestidad, responsabilidad, solidaridad, equidad, trabajo en equipo y sentido de pertenencia. De los cuales el respeto es la base fundamental para lo dicho en el primer párrafo.
  • 4. Valores Institucionales 4 Valores institucionales En un ámbito más general y hablando conceptualmente los valores son: Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. Debido a que los valores involucran nuestros sentimientos y emociones. Valores, actitudes y conducta están relacionados. Una actitud es una disposición a actuar de acuerdo a determinadas creencias, sentimientos y valores. A su vez las actitudes se expresan en comportamientos y opiniones que se manifiestan de manera espontánea. Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Los valores más importantes de la persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser. Cada persona, de acuerdo a sus experiencias construye un sentido propio de los valores. Aunque a todos nos enseñen que la honestidad es algo deseable, y aunque todos lo aceptamos como cierto, la interpretación que haremos de este valor, el sentido que le encontraremos en nuestra vida, será diferente para cada persona. Los valores y su jerarquización pueden cambiar a lo largo de la vida. Están relacionados con los intereses y necesidades de las personas a lo largo de su desarrollo. Los valores de los niños pequeños están definidos en buena medida por sus necesidades de subsistencia y por la búsqueda de aprobación de sus padres: sustento biológico, amor filial. Los adolescentes guían sus valores personales por su necesidad de experimentación y autonomía: amistad, libertad. Mientras que en la edad adulta se plantean nuevas prioridades: salud, éxito profesional, responsabilidad. Algunos valores permanecen a lo largo de la vida de las personas.
  • 5. Valores Institucionales 5 Ley 115 de 1994 “Por la cual se expide la ley general de educación” Artículo 14 Explica cómo de manera general cómo debe ser la educación, que nos deben enseñar tanto teórico, es decir, conocimiento, como temas éticos. También aclara que la educación es un derecho y por lo tanto es obligación de todo ente público o privado dedicado a la educación brindarlo. Artículo 22 De manera específica explica cómo debe ser la educación, en cuanto a secundaría se refiere; en resumen mencionan la importancia de la lectura, lengua castellana y extranjera, matemáticas, tecnología, educación física, ciencias naturales, Artículo 23 Especifica las áreas obligatorias las cuales son: Ciencias naturales y educación ambiental Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia. Educación artística. Educación ética y en valores humanos. Educación física, recreación y deportes. Educación religiosa. Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros. Matemáticas. Tecnología e informática. Artículo 24 Este se basa en el tema de la educación religiosa; no es de obligación profesar una religión específica, de hecho se fomenta la pluralidad de cultos.
  • 6. Valores Institucionales 6 Conclusión Los valores institucionales son de vital importancia no sólo al ámbito educativo, sino para toda comunidad. Los valores institucionales tienen una importancia fundamental al momento de definir la doctrina institucional. Los valores buscan formar recursos humanos para la preservación de los recursos naturales, el cuidado del medio ambiente, recuperación de los valores culturales, éticos, estéticos, comunitarios y territoriales.
  • 7. Valores Institucionales 7 Web grafía “Nuestra definición de valores” http://www.fundaciontelevisa.org/valores/que-son-los-valores/ “Ley 155 de Febrero 08 de 1994” http://www.oei.es/quipu/colombia/Ley_115_1994.pdf