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🔴 (AC-S13-AIF3P1) - Avance de Informe Final 3 - Parte 1 (AIF3P1) INVESTIGACIÓN.docx

🔴 (AC-S13-AIF3P1) - Avance de Informe Final 3 - Parte 1 (AIF3P1) INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 1. Logro a evaluar: Al finalizar la unidad, el estudiante redacta su artículo de investigación, demostrando un uso académico y riguroso de la información recopilada, y sustentando su trabajo a través del uso de citas y referencias de la información consultada. 2. Indicación general: Evaluación flexible. Eres un investigador en formación que continúa con el desarrollo de su trabajo académico. En esta etapa, deberás redactar el cuerpo de la investigación, utilizando como base el esquema de redacción, las fichas y las referencias elaboradas en la entrega anterior. Tu tarea consiste en presentar cuatro argumentos, cada uno redactado con claridad, integrando información de fuentes confiables mediante citas directas e indirectas, y manteniendo coherencia con tu matriz de consistencia.

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🔴 (AC-S13-AIF3P1) - Avance de Informe Final 3 - Parte 1 (AIF3P1)
Consigna para Avance de Informe 3 (Parte 1) 1. Logro a evaluar: Al finalizar la unidad, el estudiante redacta su artículo de investigación, demostrando un uso académico y riguroso de la información recopilada, y sustentando su trabajo a través del uso de citas y referencias de la información consultada. 2. Indicación general: Evaluación flexible. Eres un investigador en formación que continúa con el desarrollo de su trabajo académico. En esta etapa, deberás redactar el cuerpo de la investigación, utilizando como base el esquema de redacción, las fichas y las referencias elaboradas en la entrega anterior. Tu tarea consiste en presentar cuatro argumentos, cada uno redactado con claridad, integrando información de fuentes confiables mediante citas directas e indirectas, y manteniendo coherencia con tu matriz de
consistencia. 3. Indicaciones específicas: A. Sobre la redacción del cuerpo y argumentos: ○ Cada uno de los cuatro argumentos del cuerpo del ensayo debe incluir: análisis de la idea principal, citas textuales o El avance del Informe 3 se compone de dos partes, y la calificación final corresponderá al promedio de ambas. La actividad puede realizarse en grupo (máximo 5 integrantes) o individualmente. Comuniquen con anticipación a su docente la modalidad de trabajo elegida.
parafraseadas con referencias y el uso de alguna de las estrategias presentadas en el curso. ○ Para la redacción de tus argumentos, utiliza las estrategias de redacción presentadas en el curso. B. Formato de presentación ○ Incluye una carátula con los nombres completos de los integrantes del grupo. ○ Emplea el tipo de fuente Arial o Times New Roman, tamaño 12 y alineado a la izquierda. ○ Utiliza interlineado 1.5, sin espacio adicional entre párrafos. ○ Puedes entregar tu trabajo en formato en Word o PDF. C. Consideraciones para la entrega: ○ Entrega el archivo en la plataforma virtual de aprendizaje y en la fecha indicada por tu docente. ○ Verifica que el archivo haya subido correctamente a la plataforma virtual de aprendizaje. 4. Recomendaciones ● Incorpora las recomendaciones y sugerencias brindadas por el docente en tus anteriores avances. ● Antes de realizar tu entrega, utiliza la lista de cotejo disponible en la plataforma para revisar tu documento; además, consulta la rúbrica adjunta para conocer los criterios con los que serás evaluado. ● En la plataforma, dentro de la semana de evaluación, encontrarás un ejemplo de este avance que puedes usar como guía. ● Si utilizas herramientas de IA durante tu trabajo, empléalas únicamente como apoyo y no como sustituto de tu propio proceso de análisis. Asegúrate de verificar la información, revisar y ajustar los resultados obtenidos, y evitar cualquier práctica que pueda considerarse plagio. ● Haz uso del manual de ortografía y gramática para asegurar la corrección formal de tu escrito.
5. Criterios de evaluación A continuación, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la
plataforma virtual de aprendizaje. Asegúrate de leerla antes de realizar la actividad. A tomar en cuenta en caso de plagio: “Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del Estudiante”
RÚBRICA DE AVANCE DEL INFORME 3 (Parte 1) Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial Presentación del argumento Evalúa que los argumentos presenten, en la parte inicial, una redacción adecuada de la idea central que desarrollarán. Todos los argumentos presentan, al inicio, la idea central mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. Más de la mitad de los argumentos presentan, al inicio, la idea central mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. La mitad de los argumentos presentan, al inicio, la idea central mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. Menos de la mitad de los argumentos presentan, al inicio, la idea central mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. 4 3 2 1 Redacción de las citas con el formato APA Evalúa la redacción de las citas consideradas en el esquema de redacción. Todas las citas directas e indirectas se redactan respetando el formato APA y corresponden al esquema de redacción. Más de la mitad de las citas directas e indirectas se redactan respetando el formato APA y corresponden al esquema de redacción. La mitad de las citas directas e indirectas se redactan respetando el formato APA y corresponden al esquema de redacción. Menos de la mitad de las citas directas e indirectas se redactan respetando el formato APA y corresponden al esquema de redacción. 5 3 2 1 Coherencia y unidad en la redacción Evalúa la redacción ordenada de los párrafos, así como la secuencia lógica y coherente de las ideas. Todos los párrafos de cada argumento son redactados de manera ordenada, lógica y coherente, e integran de manera correcta la información a través de las citas. Más de la mitad de los párrafos de cada argumento son redactados de manera ordenada, lógica y coherente, e integran de manera correcta la información a través de las citas. La mitad de los párrafos de cada argumento son redactados de manera ordenada, lógica y coherente, e integran de manera correcta la información a través de las citas. Menos de la mitad de los párrafos de cada argumento son redactados de manera ordenada, lógica y coherente, e integran de manera correcta la información a través de las citas. 5 3 2 1
Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial Síntesis del argument o Evalúa que los argumentos presenten, en la parte final, una redacción adecuada de la síntesis de la idea desarrollada. Todos los argumentos presentan, al final, la síntesis de la idea desarrollada mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. Más de la mitad de los argumentos presentan, al final, la síntesis de la idea desarrollada mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. La mitad de los argumentos presentan, al final, la síntesis de la idea desarrollada mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. Menos de la mitad de los argumentos presentan, al final, la síntesis de la idea desarrollada mediante el uso adecuado de una de las estrategias de redacción. 4 3 2 1 Ortografía y formato Evalúa que la ortografía y la puntuación respeten la normativa vigente. Además, cumpla con las indicaciones de formato. No presenta errores de ortografía ni de puntuación. Además, se utiliza el tipo de letra e interlineado solicitado. Presenta hasta 2 errores de ortografía y puntuación. Pero, se utiliza el tipo de letra e interlineado solicitado. Presenta más de 3 errores de ortografía y puntuación. Pero, se utiliza el tipo de letra e interlineado solicitado. Presenta más de 3 errores de ortografía y puntuación. O, no utiliza el tipo de letra e interlineado solicitado. 2 1.5 1 0.5
🔴 (AC-S13-AIF3P1) - Avance de Informe Final 3 - Parte 1 (AIF3P1) Tarea calificada•AVANCE DE INFORME FINAL 3 - PARTE 1• Por entregar Entregar tarea Fecha límite Lunes, 22 de junio de 2026 a las 23:59 p.m. Intentos permitidosTendrás 1 intento permitido para entregar tu tarea. Rúbrica Esta tarea será evaluada con la siguiente rúbrica. Ver rúbrica
Indicaciones de la tarea Consigna para Avance de Informe 3 (Parte 1) 1. Logro a evaluar: Al finalizar la unidad, el estudiante redacta su artículo de investigación, demostrando un uso académico y riguroso de la información recopilada, y sustentando su trabajo a través del uso de citas y referencias de la información consultada. 2. Indicación general: Evaluación flexible Eres un investigador en formación que continúa con el desarrollo de su trabajo académico. En esta etapa, deberás redactar el cuerpo de la investigación, utilizando como base el esquema de redacción, las fichas y las referencias elaboradas en la entrega anterior. Tu tarea consiste en presentar cuatro argumentos, cada uno redactado con claridad, integrando información de fuentes confiables mediante citas directas e indirectas, y manteniendo coherencia con tu matriz de consistencia. El avance del Informe 3 se compone de dos partes y la calificación final corresponderá al promedio de ambas. 3. Indicaciones específicas: La actividad puede realizarse en grupo (máximo 5 integrantes) o individualmente. Comuniquen con anticipación a su docente la modalidad de trabajo elegida. A. Sobre la redacción del cuerpo y argumentos:  Cada uno de los cuatro argumentos del cuerpo del ensayo debe incluir: análisis de la idea principal, citas textuales o parafraseadas con referencias y el uso de alguna de las estrategias presentadas en el curso.  Para la redacción de tus argumentos, utiliza las estrategias de redacción presentadas en el curso. B. Formato de presentación  Incluye una carátula con los nombres completos de los integrantes del grupo.  Emplea el tipo de fuente Arial o Times New Roman, tamaño 12 y alineado a la izquierda.  Utiliza interlineado 1.5, sin espacio adicional entre párrafos.  Puedes entregar tu trabajo en formato en Word o PDF.
C. Consideraciones para la entrega:  Entrega el archivo en la plataforma virtual de aprendizaje y en la fecha indicada por tu docente.  Verifica que el archivo haya subido correctamente a la plataforma virtual de aprendizaje. 4. Recomendaciones  Incorpora las recomendaciones y sugerencias brindadas por el docente en tus anteriores avances.  Antes de realizar tu entrega, utiliza la lista de cotejo disponible en la plataforma para revisar tu documento; además, consulta la rúbrica adjunta para conocer los criterios con los que serás evaluado.  En la plataforma, dentro de la semana de evaluación, encontrarás un ejemplo de este avance que puedes usar como guía.  Si utilizas herramientas de IA durante tu trabajo, empléalas únicamente como apoyo y no como sustituto de tu propio proceso de análisis. Asegúrate de verificar la información, revisar y ajustar los resultados obtenidos, y evitar cualquier práctica que pueda considerarse plagio.  Haz uso del manual de ortografía y gramática para asegurar la corrección formal de tu escrito. 5. Criterios de evaluación A continuación, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la plataforma virtual de aprendizaje. Asegúrate de leerla antes de realizar la actividad.