This 3 minute YouTube video provides a tutorial on how to tie a basic knot for tying down a tarp or tent. It demonstrates laying the rope out flat, crossing one side over the other, and then threading the working end back through the loop and pulling it tight. The video shows both an overhead view and hands on the knot for clarity.
Presentación aprendizaje autónomo. iris n. m. m.nirislovely
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo. Define el aprendizaje autónomo como la capacidad de organizar nuestro propio proceso de aprendizaje según nuestras necesidades y objetivos. Señala que las características del aprendizaje autónomo incluyen la motivación, responsabilidad, administración del tiempo e interacción. Además, explica que las TIC son importantes en el proceso de aprendizaje a distancia porque brindan acceso a información y oportunidades para generar conocimientos.
Kristina Tirloni is a marketing and public relations professional with over 15 years of experience engaging audiences for governmental, non-profit, and corporate organizations. She has a background in strategic planning, marketing, product launches, and event planning. Her experience includes roles at the Texas Guaranteed Student Loan Corporation, Texas Classroom Teachers Association, and Texas Lottery Commission, where she developed strategic communication campaigns and secured over $600k in free media coverage. She holds a bachelor's degree in journalism and has received professional development training in photography and Photoshop.
John Lanehart has over 15 years of experience in commercial real estate sales and property management, restaurant operations and project management. He owned and operated a successful seasonal cafe for 3 years. As a real estate sales manager he sold, leased and developed commercial and residential properties. He also managed a portfolio of commercial and residential rental properties, overseeing 16 commercial properties and 33 residential units.
The group conducted 4 experiments to determine if an unknown white and brown substance was living or non-living. They observed it over time in different environments but saw no growth, change, or cellular structure. They also found it did not convert energy or release carbon dioxide. Based on these results, the group concluded the substance was not alive as it lacked key characteristics of living things like cells, growth, response to the environment, and energy processing.
Este documento describe el aprendizaje autónomo y el papel de las TIC en el proceso de aprendizaje a distancia. Define el aprendizaje autónomo como la capacidad de organizar nuestro propio aprendizaje según nuestras necesidades y objetivos. Señala que las TIC facilitan el aprendizaje autónomo al brindar acceso a información y comunicación. Finalmente, enfatiza la importancia de usar adecuadamente las TIC y medios alternativos de comunicación en nuestro proceso formativo.
This 3 minute YouTube video provides a tutorial on how to tie a basic knot for tying down a tarp or tent. It demonstrates laying the rope out flat, crossing one side over the other, and then threading the working end back through the loop and pulling it tight. The video shows both an overhead view and hands on the knot for clarity.
Presentación aprendizaje autónomo. iris n. m. m.nirislovely
El documento habla sobre el aprendizaje autónomo. Define el aprendizaje autónomo como la capacidad de organizar nuestro propio proceso de aprendizaje según nuestras necesidades y objetivos. Señala que las características del aprendizaje autónomo incluyen la motivación, responsabilidad, administración del tiempo e interacción. Además, explica que las TIC son importantes en el proceso de aprendizaje a distancia porque brindan acceso a información y oportunidades para generar conocimientos.
Kristina Tirloni is a marketing and public relations professional with over 15 years of experience engaging audiences for governmental, non-profit, and corporate organizations. She has a background in strategic planning, marketing, product launches, and event planning. Her experience includes roles at the Texas Guaranteed Student Loan Corporation, Texas Classroom Teachers Association, and Texas Lottery Commission, where she developed strategic communication campaigns and secured over $600k in free media coverage. She holds a bachelor's degree in journalism and has received professional development training in photography and Photoshop.
John Lanehart has over 15 years of experience in commercial real estate sales and property management, restaurant operations and project management. He owned and operated a successful seasonal cafe for 3 years. As a real estate sales manager he sold, leased and developed commercial and residential properties. He also managed a portfolio of commercial and residential rental properties, overseeing 16 commercial properties and 33 residential units.
The group conducted 4 experiments to determine if an unknown white and brown substance was living or non-living. They observed it over time in different environments but saw no growth, change, or cellular structure. They also found it did not convert energy or release carbon dioxide. Based on these results, the group concluded the substance was not alive as it lacked key characteristics of living things like cells, growth, response to the environment, and energy processing.
Este documento describe el aprendizaje autónomo y el papel de las TIC en el proceso de aprendizaje a distancia. Define el aprendizaje autónomo como la capacidad de organizar nuestro propio aprendizaje según nuestras necesidades y objetivos. Señala que las TIC facilitan el aprendizaje autónomo al brindar acceso a información y comunicación. Finalmente, enfatiza la importancia de usar adecuadamente las TIC y medios alternativos de comunicación en nuestro proceso formativo.
The Royal Netherlands Embassy in Washington, DC underwent renovations to transform a double row of closed offices into an airy, transparent space. The new open layout is intended to stimulate creativity and collaboration among embassy staff. The renovations opened up the floor plan to increase interaction and idea sharing within the embassy.
El documento describe diferentes técnicas de artes marciales mixtas (MMA), incluidas el Muay Thai, que utiliza patadas y golpes con todas las extremidades, y el ground and pound, que combina judo y boxeo para derribar y golpear al oponente en el suelo.
The document discusses various endocrine disorders including hypofunction, hyperfunction, defects in hormone sensitivity, and exogenous hormone syndromes. It covers the symptomatology of specific endocrine glands like the thyroid, gonads, pituitary, adrenal, and pancreas. Assessment techniques for endocrine diseases include general physical exams of appearance, skeletal proportions, weight, skin, and targeted exams of individual glands.
All Custom Embroidery is Central Kentucky's premier embroidery shop. We can customize any of your favorite items to extend your brand and increase awareness of your group, products or favorite team.
El documento describe dos tipos de cuento: el cuento popular, que es una narración breve y tradicional que existe en múltiples versiones similares pero con detalles diferentes, incluyendo cuentos de hadas, animales y costumbres; y el cuento literario, que es una narración concebida y transmitida por escrito, con un autor conocido y una sola versión fija.
The Food Project - a Green STEM Learning Program by Mary Van DykeMary Van Dyke
This presentation introduces The Food Project: an after-school Green STEM Learning enrichment program facilitated by Mary Van Dyke. I am offering this program for fall 2016 to spring 2017 at Swanson Middle School, Arlington. Please contact me if you're interested in the program for grades elementary school grades 3 - 5, or for middle school grades 6-8.
In this year-long program, students connect farming, fun and food. Prepare ground in the fall, test soil, begin to compost, and then plan, plant and care for an outdoor “mini-farm” at your school site. Students can take produce home, or donate to the local Food Assistance Center, or have the opportunity to harvest and sell veg produce by arranging a CSA (Community-Supported Agriculture) at school. Opportunities also include to exhibit their project in the spring at the regional NOVA Outside School Environmental Action Showcase in spring, and also at the VA Urban Ag Summit to be held in Arlington in October 2017.
Nephrotic syndrome is a kidney disorder characterized by heavy proteinuria, hypoalbuminemia, and edema. It is classified as congenital, primary, or secondary. Primary nephrotic syndrome includes minimal change disease, focal segmental glomerulosclerosis, and mesangial proliferative nephropathy. Nursing management focuses on reducing edema through diet, fluid restriction, and diuretics. Preventing infections through hygiene and immunizations is also important. Prognosis depends on the underlying cause and response to steroids or other immunosuppressive therapies.
Universidad pedagogica y tecnologica de colombiayeimy2015
Este documento presenta información sobre Yeimy Liliana Sarmiento Martínez, una estudiante de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en la Facultad de Estudios a Distancia en el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en TICs y Ambientes de Aprendizaje. El documento contiene detalles sobre la unidad 3 de ofimática en el siglo XXI.
Universidad pedagogica y tecnologica de colombiayeimy2015
Este documento presenta información sobre Yeimy Liliana Sarmiento Martínez, una estudiante de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en la Facultad de Estudios a Distancia en el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en TICs y Ambientes de Aprendizaje. El documento contiene información sobre la unidad 3 de ofimática en el siglo XXI.
Universidad pedagogica y tecnologica de colombiayeimy2015
Este documento presenta información sobre Yeimy Liliana Sarmiento Martínez, una estudiante de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en TICs y Ambientes de Aprendizaje. El documento incluye detalles sobre la unidad 3 de Ofimática en el Siglo XXI y contiene varias actividades interactivas sobre cuentos infantiles, incluyendo partes de un cuento, la importancia de los cuentos y un taller para inventar un cu
El taller propone actividades para trabajar el cuento en primaria como: crear un cuento colectivo, realizar un mural con los personajes principales, representar un cuento con títeres o hacer preguntas sobre la trama para comprenderla mejor.
Los cuentos son importantes para los niños porque les permiten refugiarse en un mundo de fantasía para sobrevivir las dificultades de la vida. Los adultos tienen el deber de defender este mundo encantado de los niños, ya que representa una fortaleza para ellos. Aunque a veces se considere "infantil" defender los cuentos de hadas, en realidad quien lucha para proteger la fantasía de los niños es un auténtico héroe y no alguien atrapado en la infancia.
El cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, que cuenta con una trama sencilla protagonizada por un pequeño grupo de personajes. Puede estar basado en hechos reales o imaginarios e inspirado en leyendas o escritos previos. Los cuentos se comparten tanto de forma oral como escrita, aunque originalmente era más común la tradición oral, y pueden incluir hechos fantásticos o reales mezclados con ficción.
El documento describe las características fundamentales del cuento como una narrativa breve que presenta una historia ficticia o basada en hechos reales centrada en un personaje principal y su experiencia. Los cuentos tienen una estructura argumental con inicio, nudo y desenlace, una sola línea de trama y todos los elementos están relacionados para crear un efecto narrativo único.
+Universidad pedagogica y tecnologica de colombiayeimy2015
Este documento presenta información sobre Yeimy Liliana Sarmiento Martínez, una estudiante de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en TICs y Ambientes de Aprendizaje. El documento incluye detalles sobre la unidad 3 de Ofimática en el Siglo XXI y contiene varias actividades interactivas sobre cuentos infantiles, incluyendo partes de un cuento, la importancia de los cuentos y la invención de un cu
The Royal Netherlands Embassy in Washington, DC underwent renovations to transform a double row of closed offices into an airy, transparent space. The new open layout is intended to stimulate creativity and collaboration among embassy staff. The renovations opened up the floor plan to increase interaction and idea sharing within the embassy.
El documento describe diferentes técnicas de artes marciales mixtas (MMA), incluidas el Muay Thai, que utiliza patadas y golpes con todas las extremidades, y el ground and pound, que combina judo y boxeo para derribar y golpear al oponente en el suelo.
The document discusses various endocrine disorders including hypofunction, hyperfunction, defects in hormone sensitivity, and exogenous hormone syndromes. It covers the symptomatology of specific endocrine glands like the thyroid, gonads, pituitary, adrenal, and pancreas. Assessment techniques for endocrine diseases include general physical exams of appearance, skeletal proportions, weight, skin, and targeted exams of individual glands.
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El documento describe dos tipos de cuento: el cuento popular, que es una narración breve y tradicional que existe en múltiples versiones similares pero con detalles diferentes, incluyendo cuentos de hadas, animales y costumbres; y el cuento literario, que es una narración concebida y transmitida por escrito, con un autor conocido y una sola versión fija.
The Food Project - a Green STEM Learning Program by Mary Van DykeMary Van Dyke
This presentation introduces The Food Project: an after-school Green STEM Learning enrichment program facilitated by Mary Van Dyke. I am offering this program for fall 2016 to spring 2017 at Swanson Middle School, Arlington. Please contact me if you're interested in the program for grades elementary school grades 3 - 5, or for middle school grades 6-8.
In this year-long program, students connect farming, fun and food. Prepare ground in the fall, test soil, begin to compost, and then plan, plant and care for an outdoor “mini-farm” at your school site. Students can take produce home, or donate to the local Food Assistance Center, or have the opportunity to harvest and sell veg produce by arranging a CSA (Community-Supported Agriculture) at school. Opportunities also include to exhibit their project in the spring at the regional NOVA Outside School Environmental Action Showcase in spring, and also at the VA Urban Ag Summit to be held in Arlington in October 2017.
Nephrotic syndrome is a kidney disorder characterized by heavy proteinuria, hypoalbuminemia, and edema. It is classified as congenital, primary, or secondary. Primary nephrotic syndrome includes minimal change disease, focal segmental glomerulosclerosis, and mesangial proliferative nephropathy. Nursing management focuses on reducing edema through diet, fluid restriction, and diuretics. Preventing infections through hygiene and immunizations is also important. Prognosis depends on the underlying cause and response to steroids or other immunosuppressive therapies.
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El taller propone actividades para trabajar el cuento en primaria como: crear un cuento colectivo, realizar un mural con los personajes principales, representar un cuento con títeres o hacer preguntas sobre la trama para comprenderla mejor.
Los cuentos son importantes para los niños porque les permiten refugiarse en un mundo de fantasía para sobrevivir las dificultades de la vida. Los adultos tienen el deber de defender este mundo encantado de los niños, ya que representa una fortaleza para ellos. Aunque a veces se considere "infantil" defender los cuentos de hadas, en realidad quien lucha para proteger la fantasía de los niños es un auténtico héroe y no alguien atrapado en la infancia.
El cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, que cuenta con una trama sencilla protagonizada por un pequeño grupo de personajes. Puede estar basado en hechos reales o imaginarios e inspirado en leyendas o escritos previos. Los cuentos se comparten tanto de forma oral como escrita, aunque originalmente era más común la tradición oral, y pueden incluir hechos fantásticos o reales mezclados con ficción.
El documento describe las características fundamentales del cuento como una narrativa breve que presenta una historia ficticia o basada en hechos reales centrada en un personaje principal y su experiencia. Los cuentos tienen una estructura argumental con inicio, nudo y desenlace, una sola línea de trama y todos los elementos están relacionados para crear un efecto narrativo único.
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Este documento presenta información sobre Yeimy Liliana Sarmiento Martínez, una estudiante de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en el programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en TICs y Ambientes de Aprendizaje. El documento incluye detalles sobre la unidad 3 de Ofimática en el Siglo XXI y contiene varias actividades interactivas sobre cuentos infantiles, incluyendo partes de un cuento, la importancia de los cuentos y la invención de un cu