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Educación Ambiental: Aportes a la discusión
Maribell González Anaya
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• Generación de capacidades y cambios actitudinales, a partir de problemáticas
ambientales sentidas, donde desde el principio se gestan los procesos con
las comunidades locales.
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Asociación Comunitaria Econatal – Ladrilleros, Buenaventura, Valle del Cauca
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Fortalezas
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  • 2. Fundamentos de la Educación Ambiental EDUCACIÓN AMBIENTAL Debe tener enfoque sistémico y trans-disciplinar, dinámico y práctico. Debe ser contextualizado a las realidades. Debe ser incluyente y participativo. Debe articularse a los marcos normativos e institucionales. Proceso de formación, sensibilización, y concienciación ética y política de los individuos y las comunidades. Busca re-conocer, actuar y transformar las formas de vida para lograr un desarrollo armónico, equitativo y justo desde lo social, económico y ambiental. Asume compromisos y responsabilidades compartidas.
  • 3. Procesos de Educación Ambiental • Son una oportunidad para afrontar la crisis ambiental mundial. • Procuran aunar esfuerzos técnicos-científicos, y voluntades políticas para agenciar el cambio actitudinal individual y colectiva, pasando de la visión antropocéntrica a una visión eco-céntrica. • Finalidad: mejorar la vida de los ecosistemas; respetar los condicionantes y límites de la naturaleza, reconocer las relaciones de interdependencia entre el hombre, la cultura y el ambiente bajo los principios de la solidaridad social para alcanzar así, un desarrollo armónico y sostenible.
  • 4. Origen y evolución. Nace en el 2008, por iniciativa comunitaria local e institucional –CVC-, ante una problemática ambiental asociada al ecosistema manglar. En el 2013 pasa de Grupo Ecológico a Asociación Comunitaria Eco-natal, con su respectiva personería jurídica. Logros. Este proceso de educación ambiental se sostenido en el tiempo, debido a que ha permitido: • Generación de capacidades y cambios actitudinales, a partir de problemáticas ambientales sentidas, donde desde el principio se gestan los procesos con las comunidades locales. • Uso y aplicación de estrategias pedagógicas a partir de la lúdica para la transmisión y comprensión del mensaje por parte de las comunidades locales. Asociación Comunitaria Econatal – Ladrilleros, Buenaventura, Valle del Cauca
  • 5. Asociación Comunitaria Econatal – Ladrilleros, Buenaventura, Valle del Cauca Fortalezas • Iniciativa comunitaria que surge de una problemática ambiental local. • Se construye a partir del conocimiento que tiene la comunidad de su territorio. • Genera cambios actitudinales en los miembros, quienes se constituyen en forjadores de cambios y gestores de sus propios procesos (proyectos, convenios interinstitucionales, alfabetización de sus miembros, entre otros). • Genera beneficios económicos a los miembros, a través del turismo ecológico responsable: senderismo y avistamiento de aves, orientados por eco-guías locales comunitarios. • Promueve semilleros ecológicos, con grupos de niños de sus núcleos familiares (12 niños). • Posicionamiento a nivel local, regional y nacional. Aspectos de mejora • Fortalecer la asociación en aspectos de manejo administrativos y contable. • Fortalecer los semilleros ecológicos e involucrar más jóvenes y mujeres en la asociación • Fortalecer los procesos de cualificación del talento humano local en temáticas de interés para la asociación y sus miembros • Fortalecer las relaciones con los procesos organizativos locales.