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Actividad de Aprendizaje Procedimental 3. Manlio Fabio Velasco García

                                                                CLASE PRESENCIAL
         Materia:          Inglés
         Tema:             Future using will.
         Momento           Activos                              Reflexivos                 Pragmáticos                  Teóricos
         Inicio            El maestro comienza una lluvia de    El maestro presenta        El maestro lleva a la        El maestro presenta la
                           ideas, presentando a los alumnos     imágenes de                clase objetos en             estructura gramatical del
                           imágenes de las estaciones del       actividades al azar,       miniatura que sean           futuro con el uso de
                           año (primavera, verano, otoño e      previamente                usuales en las diferentes    auxiliar “will” apoyado de
                           invierno).                           planificadas tales         estaciones del año           imágenes referente a
                           El maestro pregunta que              como: snowboarding,        (paraguas, snowboard,        actividades que se
                           actividades se realizan en cada      natación, pic nic,         pelota de playa, cesto de    realizan en las diferentes
                           época del año.                       vacaciones, inicio de      pic-nic) para que el         estaciones del año.
                                                                curso escolar.             alumno las divida según      Sujeto+auxiliar+verbo…
                                                                A partir de la reflexión   corresponda.                 …+complemento.
                                                                de los alumnos se les      Después se presentan         I will have a picnic on
                                                                da el vocabulario de       ejemplos de oraciones        Summer.
                                                                estaciones del año y       con otros objetos para
                                                                meses.                     ejemplificar.
                                                                                           “I use an umbrella on fall
                                                                                           to protect myself of rain”
                           El alumno a partir de las imágenes   El alumno a partir de      El alumno asociará los       Los alumnos hacen
                           que se le presentan y apoyándose     las imágenes que se        objetos con las              apuntes en su cuaderno
                           en conocimientos previos,            presentan identificará     estaciones del año y los     de lo que el maestro
                           identificarán que mes le             en que estaciones del      meses que lo                 está explicando, de tal
                           corresponde a cada estación del      año se realizan dichas     comprenden.                  manera que los alumnos
                           año, además de las actividades       actividades y que          A partir del ejemplo que     tengan fundamentos
                           que se realizan en cada una.         meses entran en cada       el maestro dio, algunos      teóricos para las
                                                                estación.                  alumnos participarán         actividades posteriores.
                                                                                           diciendo otras oraciones
                                                                                           utilizando un poco de
                                                                                           vocabulario.




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Desarrollo       El maestro presenta el reporte de        El maestro presenta la       El maestro presenta la        El maestro escribe en el
                          un meteorólogo famoso en la cual         estructura del futuro will   estructura del futuro will.   pintarrón varios verbos
                          pronostica las condiciones del           con ejemplos como “i         Pide a los alumnos            de uno por uno y pide a
                          clima de un año completo, dentro         will go to Italy”            hacer oraciones con           los alumnos escribir una
                          del reporte se utiliza la estructura                                  referente a lo que ellos      oración con cada uno
                          gramatical del tiempo futuro con el                                   realizarán en un futuro       utilizando la estructura
                          uso del auxiliar “will”.                                              inmediato o a largo plazo     del futuro will.
                          Pide identificar el auxiliar will,
                          sujetos y verbos.
                          A partir de la lectura, los alumnos      El alumno basándose          Los alumnos a partir de       Los alumnos escriben en
                          van a identificar los auxiliares del     en los ejemplos tiene        los ejemplos realizarán       su cuaderno,
                          futuro “will”, sujetos y verbos de tal   que realizar oraciones       oraciones de lo que ellos     individualmente, las
                          manera que por su propia cuenta          que expresen las             harán en un futuro            oraciones, para que
                          sepan la manera adecuada de              actividades que se           inmediato o a largo plazo     cada que se concluya
                          redactar una oración en tiempo           pueden realizar en           y además de las               una, se pase al pintarrón
                          futuro.                                  cada estación del año.       actividades que               para la revisión de los
                          Los alumnos realizan nuevas                                           realizarán en cada            mismos y corregir
                          oraciones utilizando ahora                                            estación del año. Cada        posibles errores.
                          actividades que se realizan en las                                    oración estará
                          diferentes estaciones del año,                                        representada por un
                          apoyándose de la actividad inicial.                                   dibujo.
                          Los alumnos escriben los
                          pronósticos que tienen del tiempo
                          como el reporte meteorológico que
                          se les dio.




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Cierre           El maestro pide a los alumnos         El maestro presenta a       El maestro pide a los       El maestro presenta un
                          realizar un video en el que se        los alumnos un video        alumnos realizar un         ejemplo de la redacción
                          hagan pasar por presentadores de      de un noticiero local en    video en el que se hagan    de un pronóstico del
                          noticias del clima, en la que ellos   el segmento del clima,      pasar por presentadores     clima por escrito y pide a
                          actúen y oralmente den los            donde el presentador        de noticias del clima, en   los alumnos leerlo e
                          pronósticos de lo que se vendrá       da los pronósticos para     la que ellos actúen y       identificar la estructura
                          durante el año en cada estación.      todo el año, en la cual     oralmente den los           del futuro “will” para
                                                                menciona como estará        pronósticos de lo que se    después pedir que
                                                                el clima y recomienda       vendrá durante el año en    busquen los pronósticos
                                                                actividades para cada       cada estación.              de su ciudad pueblo o
                                                                estación del año.                                       estado y hagan una
                                                                                                                        redacción similar a la
                                                                                                                        presentada.
                          Los alumnos en equipos,               El alumno a partir del      Los alumnos en equipos,     Los alumnos a partir del
                          apoyándose de uno de los trabajos     video, va a observar y      apoyándose de uno de        reporte presentado, van
                          de sus compañeros, realizarán un      analizarlo para detectar    los trabajos de sus         a identificar las
                          video como si fuera un programa       el uso adecuado que se      compañeros, realizarán      oraciones en las que se
                          de noticias en el que se presentan    le da al auxiliar will. A   un video como si fuera      usa el auxiliar will, para
                          los pronósticos del tiempo.           partir de ello los          un programa de noticias     posterior mente
                                                                alumnos van a escribir      en el que se presentan      investigar las
                                                                las oraciones que           los pronósticos del         condiciones climáticas
                                                                detectaron durante el       tiempo.                     de tu localidad, estado o
                                                                video y las anotarán en                                 país para realizar un
                                                                su cuaderno.                                            reporte similar utilizando
                                                                                                                        información real.




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CLASE VIRTUAL
         Materia:     Inglés
         Tema:        Future using will
         Momento                     Activos                          Reflexivos                Pragmáticos                 Teóricos
         Inicio       El maestro sube a la plataforma una     El maestro sube a la       El maestro les da una      El maestro sube las
                      actividad (sopa de letras) en las que   plataforma una actividad   lista de vocabulario de    reglas gramaticales del
                      pueden los alumnos encontrar los        (crucigrama) donde los     los meses, estaciones      uso del will, vocabulario
                      meses, estaciones del año y             alumnos van a              del año y actividades      y algunos ejemplos.
                      actividades que se pueden realizar      encontrar las palabras     que se realizan en cada
                      en cada una de ellas.                   faltantes a partir de      una de ellas
                                                              oraciones clave.
                      El alumno en la sopa de letras          El alumno contestará el    Los alumnos con el         Los alumnos van a
                      encontrará el vocabulario de            crucigrama que tendrá      vocabulario van a          revisar la información y
                      estaciones del año, meses y             el vocabulario de las      realizar ya sea una sopa   a partir de los ejemplos
                      actividades que pueden ser              estaciones del año,        de letras o un             van a crear oraciones
                      realizadas en dichas estaciones.        meses y actividades que    crucigrama, subirlo a la   con el uso del will.
                                                              se realizan durante las    plataforma para que los
                                                              mismas.                    demás alumnos lo
                                                                                         contesten.
         Desarrollo   Asocia el vocabulario según             Asocia el vocabulario      El maestro deja en la      El maestro pone un
                      corresponda por ejemplo:                según corresponda por      plataforma las reglas      dialogo de un
                      Winter-December, January and            ejemplo:                   gramaticales del uso del   meteorólogo famoso
                      February-Snowboarding.                  Winter-December,           will con algunos
                                                              January and February-      ejemplos, además de
                                                              Snowboarding.              unas actividades de
                                                                                         reforzamiento
                      Con el vocabulario que encontraste      Con el vocabulario que     A partir de los ejemplos   Los alumnos leen el
                      en la sopa de letras asocia las         encontraste en la sopa     y las reglas               dialogo y tienen que
                      estaciones del año con los meses        de letras asocia las       gramaticales del uso de    subrayar la regla
                      que corresponda y las actividades       estaciones del año con     will, los alumnos          gramatical del uso de
                      que se puedan realizar en cada una      los meses que              contestaran una serie      will.
                      de ellas.                               corresponda y las          de ejercicios que se le
                                                              actividades que se         presentan a
                                                              puedan realizar en cada    continuación.




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una de ellas.



         Cierre      Después de haber asociado el            Después de haber            El maestro pone un          El maestro pide a los
                     vocabulario, abre el archivo que dice   asociado el vocabulario,    ejemplo de las              alumnos realizar un
                     “future will” y checa los ejemplos.     abre el archivo que dice    actividades que se          diálogo similar al que se
                     I will go to the beach on summer,       “future will” y checa los   realizarán durante cada     les presentó.
                     january 1st.                            ejemplos.                   estación del año de un
                                                             I will go to the beach on   joven.
                                                             summer, january 1st.
                     Después de haber leído los ejemplos     Después de haber leído      Los alumnos tienen que      Los alumnos con el uso
                     realiza oraciones como las que se te    los ejemplos realiza        redactar un escrito         de las reglas
                     presentan utilizando el vocabulario     oraciones como las que      similar pero basándose      gramaticales y el
                     que se ha ido utilizando desde el       se te presentan             ahora con el vocabulario    ejemplo del diálogo,
                     principio.                              utilizando el vocabulario   adquirido y las             tienen que realizar uno
                                                             que se ha ido utilizando    experiencias propias que    nuevo donde utilicen el
                                                             desde el principio.         posiblemente pudieran       clima original de sus
                                                                                         realizar en cada estación   localidades, estado o
                                                                                         del año.                    ciudad.




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  • 1. Actividad de Aprendizaje Procedimental 3. Manlio Fabio Velasco García CLASE PRESENCIAL Materia: Inglés Tema: Future using will. Momento Activos Reflexivos Pragmáticos Teóricos Inicio El maestro comienza una lluvia de El maestro presenta El maestro lleva a la El maestro presenta la ideas, presentando a los alumnos imágenes de clase objetos en estructura gramatical del imágenes de las estaciones del actividades al azar, miniatura que sean futuro con el uso de año (primavera, verano, otoño e previamente usuales en las diferentes auxiliar “will” apoyado de invierno). planificadas tales estaciones del año imágenes referente a El maestro pregunta que como: snowboarding, (paraguas, snowboard, actividades que se actividades se realizan en cada natación, pic nic, pelota de playa, cesto de realizan en las diferentes época del año. vacaciones, inicio de pic-nic) para que el estaciones del año. curso escolar. alumno las divida según Sujeto+auxiliar+verbo… A partir de la reflexión corresponda. …+complemento. de los alumnos se les Después se presentan I will have a picnic on da el vocabulario de ejemplos de oraciones Summer. estaciones del año y con otros objetos para meses. ejemplificar. “I use an umbrella on fall to protect myself of rain” El alumno a partir de las imágenes El alumno a partir de El alumno asociará los Los alumnos hacen que se le presentan y apoyándose las imágenes que se objetos con las apuntes en su cuaderno en conocimientos previos, presentan identificará estaciones del año y los de lo que el maestro identificarán que mes le en que estaciones del meses que lo está explicando, de tal corresponde a cada estación del año se realizan dichas comprenden. manera que los alumnos año, además de las actividades actividades y que A partir del ejemplo que tengan fundamentos que se realizan en cada una. meses entran en cada el maestro dio, algunos teóricos para las estación. alumnos participarán actividades posteriores. diciendo otras oraciones utilizando un poco de vocabulario. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  • 2. Desarrollo El maestro presenta el reporte de El maestro presenta la El maestro presenta la El maestro escribe en el un meteorólogo famoso en la cual estructura del futuro will estructura del futuro will. pintarrón varios verbos pronostica las condiciones del con ejemplos como “i Pide a los alumnos de uno por uno y pide a clima de un año completo, dentro will go to Italy” hacer oraciones con los alumnos escribir una del reporte se utiliza la estructura referente a lo que ellos oración con cada uno gramatical del tiempo futuro con el realizarán en un futuro utilizando la estructura uso del auxiliar “will”. inmediato o a largo plazo del futuro will. Pide identificar el auxiliar will, sujetos y verbos. A partir de la lectura, los alumnos El alumno basándose Los alumnos a partir de Los alumnos escriben en van a identificar los auxiliares del en los ejemplos tiene los ejemplos realizarán su cuaderno, futuro “will”, sujetos y verbos de tal que realizar oraciones oraciones de lo que ellos individualmente, las manera que por su propia cuenta que expresen las harán en un futuro oraciones, para que sepan la manera adecuada de actividades que se inmediato o a largo plazo cada que se concluya redactar una oración en tiempo pueden realizar en y además de las una, se pase al pintarrón futuro. cada estación del año. actividades que para la revisión de los Los alumnos realizan nuevas realizarán en cada mismos y corregir oraciones utilizando ahora estación del año. Cada posibles errores. actividades que se realizan en las oración estará diferentes estaciones del año, representada por un apoyándose de la actividad inicial. dibujo. Los alumnos escriben los pronósticos que tienen del tiempo como el reporte meteorológico que se les dio. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  • 3. Cierre El maestro pide a los alumnos El maestro presenta a El maestro pide a los El maestro presenta un realizar un video en el que se los alumnos un video alumnos realizar un ejemplo de la redacción hagan pasar por presentadores de de un noticiero local en video en el que se hagan de un pronóstico del noticias del clima, en la que ellos el segmento del clima, pasar por presentadores clima por escrito y pide a actúen y oralmente den los donde el presentador de noticias del clima, en los alumnos leerlo e pronósticos de lo que se vendrá da los pronósticos para la que ellos actúen y identificar la estructura durante el año en cada estación. todo el año, en la cual oralmente den los del futuro “will” para menciona como estará pronósticos de lo que se después pedir que el clima y recomienda vendrá durante el año en busquen los pronósticos actividades para cada cada estación. de su ciudad pueblo o estación del año. estado y hagan una redacción similar a la presentada. Los alumnos en equipos, El alumno a partir del Los alumnos en equipos, Los alumnos a partir del apoyándose de uno de los trabajos video, va a observar y apoyándose de uno de reporte presentado, van de sus compañeros, realizarán un analizarlo para detectar los trabajos de sus a identificar las video como si fuera un programa el uso adecuado que se compañeros, realizarán oraciones en las que se de noticias en el que se presentan le da al auxiliar will. A un video como si fuera usa el auxiliar will, para los pronósticos del tiempo. partir de ello los un programa de noticias posterior mente alumnos van a escribir en el que se presentan investigar las las oraciones que los pronósticos del condiciones climáticas detectaron durante el tiempo. de tu localidad, estado o video y las anotarán en país para realizar un su cuaderno. reporte similar utilizando información real. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  • 4. CLASE VIRTUAL Materia: Inglés Tema: Future using will Momento Activos Reflexivos Pragmáticos Teóricos Inicio El maestro sube a la plataforma una El maestro sube a la El maestro les da una El maestro sube las actividad (sopa de letras) en las que plataforma una actividad lista de vocabulario de reglas gramaticales del pueden los alumnos encontrar los (crucigrama) donde los los meses, estaciones uso del will, vocabulario meses, estaciones del año y alumnos van a del año y actividades y algunos ejemplos. actividades que se pueden realizar encontrar las palabras que se realizan en cada en cada una de ellas. faltantes a partir de una de ellas oraciones clave. El alumno en la sopa de letras El alumno contestará el Los alumnos con el Los alumnos van a encontrará el vocabulario de crucigrama que tendrá vocabulario van a revisar la información y estaciones del año, meses y el vocabulario de las realizar ya sea una sopa a partir de los ejemplos actividades que pueden ser estaciones del año, de letras o un van a crear oraciones realizadas en dichas estaciones. meses y actividades que crucigrama, subirlo a la con el uso del will. se realizan durante las plataforma para que los mismas. demás alumnos lo contesten. Desarrollo Asocia el vocabulario según Asocia el vocabulario El maestro deja en la El maestro pone un corresponda por ejemplo: según corresponda por plataforma las reglas dialogo de un Winter-December, January and ejemplo: gramaticales del uso del meteorólogo famoso February-Snowboarding. Winter-December, will con algunos January and February- ejemplos, además de Snowboarding. unas actividades de reforzamiento Con el vocabulario que encontraste Con el vocabulario que A partir de los ejemplos Los alumnos leen el en la sopa de letras asocia las encontraste en la sopa y las reglas dialogo y tienen que estaciones del año con los meses de letras asocia las gramaticales del uso de subrayar la regla que corresponda y las actividades estaciones del año con will, los alumnos gramatical del uso de que se puedan realizar en cada una los meses que contestaran una serie will. de ellas. corresponda y las de ejercicios que se le actividades que se presentan a puedan realizar en cada continuación. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
  • 5. una de ellas. Cierre Después de haber asociado el Después de haber El maestro pone un El maestro pide a los vocabulario, abre el archivo que dice asociado el vocabulario, ejemplo de las alumnos realizar un “future will” y checa los ejemplos. abre el archivo que dice actividades que se diálogo similar al que se I will go to the beach on summer, “future will” y checa los realizarán durante cada les presentó. january 1st. ejemplos. estación del año de un I will go to the beach on joven. summer, january 1st. Después de haber leído los ejemplos Después de haber leído Los alumnos tienen que Los alumnos con el uso realiza oraciones como las que se te los ejemplos realiza redactar un escrito de las reglas presentan utilizando el vocabulario oraciones como las que similar pero basándose gramaticales y el que se ha ido utilizando desde el se te presentan ahora con el vocabulario ejemplo del diálogo, principio. utilizando el vocabulario adquirido y las tienen que realizar uno que se ha ido utilizando experiencias propias que nuevo donde utilicen el desde el principio. posiblemente pudieran clima original de sus realizar en cada estación localidades, estado o del año. ciudad. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com