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Tema: Seguridad en Internet
Objetivos
El objetivo de la actividad es contribuir a la concienciación de los alumnos sobre la necesidad
de hacer un uso seguro de las nuevas tecnologías. Proporcionar pautas concretas para
identificar los riesgos y la forma de afrontar los mismos para que los estudiantes sean
capaces de identificar los riesgos a los que se enfrentan y combatirlos efectivamente.
Área de conocimiento: Informática y asignaturas ligadas a la ciudadanía.
Año: Ciclo Básico Secundaria (CABA)
Cantidad de alumnos: aprox. 30
Metodología
Trabajo grupal, máximo 5 alumnos por grupo.
Exposición del tema.
Prácticas en el laboratorio.
Actividades colaborativas.
Actividades de reflexión sobre el propio uso de Internet e identificación de debilidades
y proponer acciones de mejora.
Actividades a desarrollar
Formando grupos de no más de cuatro personas deberán:
  •   Responder a un cuestionario sobre los riesgos y prevenciones del uso de las TICs,
      dicho cuestionario estará basado en la publicación ‘Internet segura’ y ‘Conectate
      con responsabilidad’, para ello tendrán que ingresar en el blog de la docente:
      comunicandonosalinstante.blogspot.com y buscar en Archivos del blog dichas
      entradas.
  •   Analizar la información dada anteriormente y vincularlas al uso que ellos hacen de
      Internet, celulares, etc. Contar alguna experiencia negativa que hallan tenido con
      las TICs.
  •   Crear folletos preventivos en Publisher, para repartir en el colegio.
  •   Crear glogs (posters interactivos en www.glogster.com).
  •   Crear presentaciones multimedia que luego serán pasadas a video.
Aplicaciones a utilizar
      Blog. (Blogger)
      Slidashare.
      Poster interactivos. (glogster)
Microsoft Publisher.
     Microsoft Power Point.
     Power Point Video Converter.
Criterios de evaluación
Para la evaluación de los alumnos se considera:
Presencia, interés y participación en clase. Resolución de los trabajos prácticos
propuestos, prestando particular atención al proceso y al trabajo en clases.
Resolución de las ejercitaciones, evolución y concepto general.
Manejo de las herramientas informáticas propuestas.
El registro de los ítems anteriores se realiza en una ficha, donde constan todos los datos
de los alumnos y su evaluación, cada clase y de todos los trabajos y
ejercitaciones.
De todo esto surge una nota con la que el alumno promueve o no los trabajos prácticos,
con un claro diagnóstico de sus logros y dificultades.
Logros obtenidos al utilizar los recursos seleccionados
Facilitan al profesor su actividad cotidiana, pues son sencillos de aplicar, visualizar y
utilizar en el aula. Sólo se necesita conexión a Internet. Son fácilmente comprensibles
gracias a la utilización de las TIC.

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