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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Las actividades deben realizarse en el cuaderno. Las que sean de completar se realizaran
sobre la ficha. Serán presentadas el día indicado por la profesora. Se valorará la
realización de todas las actividades con exactitud y precisión, la limpieza y claridad en
la presentación y la puntualidad en la entrega.
TEMA 9: EL CAMBIO CULTURAL. RENACIMIENTO Y REFORMA.
1. Define los siguientes términos:
Humanismo
Renacimiento
Antropocentrismo
Teocentrismo
Heliocentrismo
Geocentrismo
2. Relaciona las columnas:
Imprenta
Humanista
Heliocentrismo
Circulación sanguínea
Estudios de anatomía
Andrés Vasalio
Miguel Servet
Leonardo da Vinci
Nicolás Copernico
Gutenberg
3. Completa la tabla:
Características del Renacimiento
Arquitectura Escultura Pintura
4. Observa la imagen y contesta las preguntas:
a. ¿Cómo es el tamaño de San Pietro in
Montorio?
b. ¿Qué elementos clásicos reconoces?
c. ¿Cómo es la decoración, rica o
austera?
d. ¿Qué sensación te trasmite el
edificio?
e. ¿Se parece a las grandes catedrales
medievales? Explica tu respuesta.
f.
g.
h.
5. Comenta las siguientes obras según el esquema de comentario trabajado en
clase:
BOTICELLI, Bautismo de San Cenobio y su nombramiento como obispo.
MIGUEL ÁNGEL, La piedad.
6. Realiza los siguientes crucigramas:
7. Lee el siguiente documento y contesta las preguntas:
8. Completa la siguiente tabla:
Aspecto Luteranismo Calvinismo Contrarreforma
Teólogo principal
Momento de inicio
Doctrina
Áreas de difusión
9. Completa:
10. Reflexiona:
a. ¿Qué has aprendido en este tema?
b. ¿Qué parte del tema te ha resultado más complicada?
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9. Completa:
10. Reflexiona:
a. ¿Qué has aprendido en este tema?
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Actividades de evaluación.Tema 9: Renacimiento y Reforma

  • 1. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Las actividades deben realizarse en el cuaderno. Las que sean de completar se realizaran sobre la ficha. Serán presentadas el día indicado por la profesora. Se valorará la realización de todas las actividades con exactitud y precisión, la limpieza y claridad en la presentación y la puntualidad en la entrega. TEMA 9: EL CAMBIO CULTURAL. RENACIMIENTO Y REFORMA. 1. Define los siguientes términos: Humanismo Renacimiento Antropocentrismo Teocentrismo Heliocentrismo Geocentrismo 2. Relaciona las columnas: Imprenta Humanista Heliocentrismo Circulación sanguínea Estudios de anatomía Andrés Vasalio Miguel Servet Leonardo da Vinci Nicolás Copernico Gutenberg 3. Completa la tabla: Características del Renacimiento Arquitectura Escultura Pintura 4. Observa la imagen y contesta las preguntas: a. ¿Cómo es el tamaño de San Pietro in Montorio? b. ¿Qué elementos clásicos reconoces? c. ¿Cómo es la decoración, rica o austera? d. ¿Qué sensación te trasmite el edificio? e. ¿Se parece a las grandes catedrales medievales? Explica tu respuesta. f. g. h.
  • 2. 5. Comenta las siguientes obras según el esquema de comentario trabajado en clase: BOTICELLI, Bautismo de San Cenobio y su nombramiento como obispo. MIGUEL ÁNGEL, La piedad.
  • 3. 6. Realiza los siguientes crucigramas:
  • 4. 7. Lee el siguiente documento y contesta las preguntas: 8. Completa la siguiente tabla: Aspecto Luteranismo Calvinismo Contrarreforma Teólogo principal Momento de inicio Doctrina Áreas de difusión
  • 5. 9. Completa: 10. Reflexiona: a. ¿Qué has aprendido en este tema? b. ¿Qué parte del tema te ha resultado más complicada? c. ¿Qué te ha resultado más fácil? d. ¿Para qué puede ser útil el conocimiento de este tema?
  • 6. 9. Completa: 10. Reflexiona: a. ¿Qué has aprendido en este tema? b. ¿Qué parte del tema te ha resultado más complicada? c. ¿Qué te ha resultado más fácil? d. ¿Para qué puede ser útil el conocimiento de este tema?