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PTI MÚSICA 1º Y 2º ESO. ACTIVIDADES PARA REPASAR LA PRIMERA EVALUACIÓN
Los contenidos que tienes que estudiar o repasar son los siguientes:
1. LAS CUALIDADES DEL SONIDO Y CÓMO SE REPRESENTAN GRÁFICAMENTE.
2. LAS NOTAS (LECTURA Y COLOCACIÓN EN EL PENTAGRAMA)
3. LAS FIGURAS Y SILENCIOS Y LA RELACIÓN ENTRE ELLAS
4. LOS COMPASES. LECTURA Y REALIZACIÓN DE ESQUEMAS RÍTMICOS

Para ello realiza las actividades que te propongo además de estudiar la teoría para poder
reforzar y poderlas hacer mejor.
1. Notas. Ya sabes que son el material con el que trabajamos en música. Así que tienes que
saberlas muy bien para poder avanzar. Para aprenderlas o repasarlas no basta con recitarlas.
Para saberse las notas tienes que saber escribirlas en el pentagrama y saber leerlas
perfectamente. Algo muy eficaz es cronometrarte la lectura de las notas que escribes. Así
primero escribe las notas que quieras de manera aleatoria en el pentagrama y después
cronometra cuanto tardas en decirlas. Puedes empezar por tandas reducidas de 5 notas, luego
de 10, después 20 y así sucesivamente hasta que descubras que no tienes problemas para leer
ninguna nota del pentagrama.
2. Repasa y estudio el cuadro de figuras y silencios. Para ello primero haz el cuadro,
después realiza equivalencias. Ya sabes que dos de abajo equivale a una de la de arriba en
el cuadro.
Nº
1

NOMBRE
REDONDA

2

BLANCA

4

NEGRA

8

CORCHEA

16

FIGURA

SILENCIO

SEMICORCHEA

EQUIVALENCIAS
DOS CORCHEAS IGUAL A UNA _____________________________________________
DOS SEMICORCHEAS Y UNA CORCHEA IGUAL A UNA __________________________
DOS SEMICORCHEAS IGUAL A UNA _________________________________________
DOS SEMICORCHEAS IGUAL A UN SILENCIO DE ________________________________
DOS SILENCIOS DE BLANCA IGUAL A UNA ____________________________________
UNA NEGRA MÁS CUATRO SEMICORCHEAS IGUAL A UNA ______________________
UN SILENCIO DE CORCHEA Y DOS SEMICORCHEAS IGUA A UN SILENCIO DE _________
3. Compases. Ya sabes que un compás es una indicación (fracción) que se pone al principio del
pentagrama después de la clave y que mide el tiempo en partes iguales. El numerador indica
cuantas figuras y el denominador qué figura es. Por ejemplo compas de dos por cuatro (2/4)
significa que en cada compás caben 2 negras (porque 4 como puedes ver en el cuadro de
figuras y silencios es el número de las negras) o lo que equivale a dos negras. Para separar cada
uno de los tiempos utilizamos las líneas divisorias. Compás de 2/2 significa dos blancas en cada
compás, 6/8 seis corcheas en cada compás. Así para practicar realiza tres melodías de 15
compases cada una con diseño ondulado en los siguientes compases 3/4, 3/2 y 3/8
4. SEPARA LOS SIGUIENTES COMPASES

5. SEÑALA EN ESTE FRAGMENTO DE PARTITURA COMO ESTÁ REPRESENTADA LA
ALTURA, LA DURACIÓN Y EL TIMBRE. INDICA EN QUÉ TONALIDAD O SOBRE QUE
ESCALA ESTÁ CONSTRUIDA LA PARTITURA FIJÁNDOTE EN LA ARMADURA QUE TIENE.

Altura:___________________________________________________________
Duración:_________________________________________________________
Timbre:__________________________________________________________

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Actividades para repasar la segunda evaluación (1)

  • 1. PTI MÚSICA 1º Y 2º ESO. ACTIVIDADES PARA REPASAR LA PRIMERA EVALUACIÓN Los contenidos que tienes que estudiar o repasar son los siguientes: 1. LAS CUALIDADES DEL SONIDO Y CÓMO SE REPRESENTAN GRÁFICAMENTE. 2. LAS NOTAS (LECTURA Y COLOCACIÓN EN EL PENTAGRAMA) 3. LAS FIGURAS Y SILENCIOS Y LA RELACIÓN ENTRE ELLAS 4. LOS COMPASES. LECTURA Y REALIZACIÓN DE ESQUEMAS RÍTMICOS Para ello realiza las actividades que te propongo además de estudiar la teoría para poder reforzar y poderlas hacer mejor. 1. Notas. Ya sabes que son el material con el que trabajamos en música. Así que tienes que saberlas muy bien para poder avanzar. Para aprenderlas o repasarlas no basta con recitarlas. Para saberse las notas tienes que saber escribirlas en el pentagrama y saber leerlas perfectamente. Algo muy eficaz es cronometrarte la lectura de las notas que escribes. Así primero escribe las notas que quieras de manera aleatoria en el pentagrama y después cronometra cuanto tardas en decirlas. Puedes empezar por tandas reducidas de 5 notas, luego de 10, después 20 y así sucesivamente hasta que descubras que no tienes problemas para leer ninguna nota del pentagrama.
  • 2. 2. Repasa y estudio el cuadro de figuras y silencios. Para ello primero haz el cuadro, después realiza equivalencias. Ya sabes que dos de abajo equivale a una de la de arriba en el cuadro. Nº 1 NOMBRE REDONDA 2 BLANCA 4 NEGRA 8 CORCHEA 16 FIGURA SILENCIO SEMICORCHEA EQUIVALENCIAS DOS CORCHEAS IGUAL A UNA _____________________________________________ DOS SEMICORCHEAS Y UNA CORCHEA IGUAL A UNA __________________________ DOS SEMICORCHEAS IGUAL A UNA _________________________________________ DOS SEMICORCHEAS IGUAL A UN SILENCIO DE ________________________________ DOS SILENCIOS DE BLANCA IGUAL A UNA ____________________________________ UNA NEGRA MÁS CUATRO SEMICORCHEAS IGUAL A UNA ______________________ UN SILENCIO DE CORCHEA Y DOS SEMICORCHEAS IGUA A UN SILENCIO DE _________ 3. Compases. Ya sabes que un compás es una indicación (fracción) que se pone al principio del pentagrama después de la clave y que mide el tiempo en partes iguales. El numerador indica cuantas figuras y el denominador qué figura es. Por ejemplo compas de dos por cuatro (2/4) significa que en cada compás caben 2 negras (porque 4 como puedes ver en el cuadro de figuras y silencios es el número de las negras) o lo que equivale a dos negras. Para separar cada uno de los tiempos utilizamos las líneas divisorias. Compás de 2/2 significa dos blancas en cada compás, 6/8 seis corcheas en cada compás. Así para practicar realiza tres melodías de 15 compases cada una con diseño ondulado en los siguientes compases 3/4, 3/2 y 3/8
  • 3. 4. SEPARA LOS SIGUIENTES COMPASES 5. SEÑALA EN ESTE FRAGMENTO DE PARTITURA COMO ESTÁ REPRESENTADA LA ALTURA, LA DURACIÓN Y EL TIMBRE. INDICA EN QUÉ TONALIDAD O SOBRE QUE ESCALA ESTÁ CONSTRUIDA LA PARTITURA FIJÁNDOTE EN LA ARMADURA QUE TIENE. Altura:___________________________________________________________ Duración:_________________________________________________________ Timbre:__________________________________________________________