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ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Séptimo
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
CONTENIDO
1. Competencias y desempeños
2. Tópicos generativos y metas de comprensión
3. Estrategias de evaluación
4. Condiciones para el desarrollo del acuerdo
(Pacto de aula)
1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Frente a una necesidad o problema, selecciono
una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo
utilizo criterios adecuados como eficiencia,
seguridad, consumo y costo.
Competencia 1:
• Identifico innovaciones e inventos
trascendentales para la sociedad; los ubico y
explico en su contexto histórico.
Desempeño 1:
• Relaciono el funcionamiento de algunos
artefactos, productos, procesos y sistemas
tecnológicos con su utilización segura.
Competencia 2:
• Asumo y promuevo comportamientos
legales relacionados con el uso de los
recursos tecnológicos.
Desempeño 2:
2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
4. ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES
ELECTRONICAS.
4.1 Diseño de presentaciones
electrónicas.
4.2 Uso de animaciones y
transiciones.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS
2.2 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué opciones se utilizan para
mejorar el aspecto visual de las
presentaciones electrónicas?
Meta
• Realizar la presentación “El
computador”, utilizando recursos
para mejorar su aspecto visual.
Desempeño
• Presentación “El computador”
realizada en PowerPoint.
Evaluación
META DE COMPRENSION 1
META DE COMPRENSION 2
• ¿Qué opciones tienen las
presentaciones electrónicas para
aplicar animaciones y transiciones?
Meta
• Realizar la presentación “El sistema
solar”, utilizando animaciones y
transiciones.
Desempeño
• Presentación “El sistema solar”
realizada en PowerPoint.Evaluación
3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Taller escrito 4 – Elaboración de
presentaciones electrónicas.
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.
Taller Práctico 7 – El Computador.
 Elaborar una presentación sobre
el computador.
 Donde se presenten elementos
como: definición, partes
fundamentales y principales.
 Cada diapositiva debe tener una
imagen relacionada con la
información.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft PowerPoint.
Taller Práctico 8 – El sistema solar.
 Elaborar una presentación sobre
el sistema solar.
 Donde se presenten elementos
como: El sol, los planetas,
satélites, etc.
 Cada diapositiva debe tener una
imagen relacionada con la
información.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft PowerPoint.
EVALUACION FINAL
 Se realiza al final del periodo
 La evaluación tiene preguntas tipo
prueba saber
 Equivale al 20% de la nota
definitiva del periodo.
 Es aplicada y calificada por el
docente del área.
AUTO Y CO-EVALUACIÓN
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Cada una equivale al 10% de la
nota definitiva del periodo.
4. PACTO DE AULA
 Ingresar puntualmente a clase.
(Se llama a lista cinco minutos
después del timbre y se cierra
la puerta)
 Presentarse de manera
adecuada y hacer uso correcto
del uniforme.
 Desarrollar las actividades
programadas para la clase.
 Presentar buen comportamiento
y hacer uso adecuado de los
equipos durante el desarrollo de
la clase.
 Ser respetuoso con todos y
para todos
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Acuerdo cuarto periodo septimo

  • 1. ÁREA: Tecnología E Informática GRADO: Séptimo DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
  • 2. CONTENIDO 1. Competencias y desempeños 2. Tópicos generativos y metas de comprensión 3. Estrategias de evaluación 4. Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto de aula)
  • 3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS • Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa tecnológica apropiada. Al hacerlo utilizo criterios adecuados como eficiencia, seguridad, consumo y costo. Competencia 1: • Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico. Desempeño 1:
  • 4. • Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. Competencia 2: • Asumo y promuevo comportamientos legales relacionados con el uso de los recursos tecnológicos. Desempeño 2:
  • 5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y METAS DE COMPRENSIÓN 4. ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES ELECTRONICAS. 4.1 Diseño de presentaciones electrónicas. 4.2 Uso de animaciones y transiciones. 2.1 TOPICOS GENERATIVOS
  • 6. 2.2 METAS DE COMPRENSION • ¿Qué opciones se utilizan para mejorar el aspecto visual de las presentaciones electrónicas? Meta • Realizar la presentación “El computador”, utilizando recursos para mejorar su aspecto visual. Desempeño • Presentación “El computador” realizada en PowerPoint. Evaluación META DE COMPRENSION 1
  • 7. META DE COMPRENSION 2 • ¿Qué opciones tienen las presentaciones electrónicas para aplicar animaciones y transiciones? Meta • Realizar la presentación “El sistema solar”, utilizando animaciones y transiciones. Desempeño • Presentación “El sistema solar” realizada en PowerPoint.Evaluación
  • 8. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Taller escrito 4 – Elaboración de presentaciones electrónicas.  Se debe realizar la lectura del documento guía.  Se debe elaborar un glosario con las palabras desconocidas (10 palabras)  Se debe elaborar un resumen del documento (3 páginas)  Se deben realizar y presentar en el cuaderno del área.
  • 9. Taller Práctico 7 – El Computador.  Elaborar una presentación sobre el computador.  Donde se presenten elementos como: definición, partes fundamentales y principales.  Cada diapositiva debe tener una imagen relacionada con la información.  Se deben realizar utilizando Microsoft PowerPoint.
  • 10. Taller Práctico 8 – El sistema solar.  Elaborar una presentación sobre el sistema solar.  Donde se presenten elementos como: El sol, los planetas, satélites, etc.  Cada diapositiva debe tener una imagen relacionada con la información.  Se deben realizar utilizando Microsoft PowerPoint.
  • 11. EVALUACION FINAL  Se realiza al final del periodo  La evaluación tiene preguntas tipo prueba saber  Equivale al 20% de la nota definitiva del periodo.  Es aplicada y calificada por el docente del área.
  • 12. AUTO Y CO-EVALUACIÓN  Se realiza al final del periodo  Se realiza teniendo en cuenta el pacto de aula  Se evalúa el comportamiento del estudiante y el grupo.  Cada una equivale al 10% de la nota definitiva del periodo.
  • 13. 4. PACTO DE AULA  Ingresar puntualmente a clase. (Se llama a lista cinco minutos después del timbre y se cierra la puerta)  Presentarse de manera adecuada y hacer uso correcto del uniforme.
  • 14.  Desarrollar las actividades programadas para la clase.  Presentar buen comportamiento y hacer uso adecuado de los equipos durante el desarrollo de la clase.  Ser respetuoso con todos y para todos