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ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Noveno
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
CONTENIDO
1. Competencias y desempeños
2. Tópicos generativos y metas de comprensión
3. Estrategias de evaluación
4. Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto
de aula)
1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Tengo en cuenta normas de mantenimiento y
utilización de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno
para su uso eficiente y seguro.
Competencia 1:
• Utilizo eficientemente la tecnología en el
aprendizaje de otras disciplinas (artes,
educación física, matemáticas, ciencias).
Desempeño 1:
• Resuelvo problemas utilizando
conocimientos tecnológicos y teniendo en
cuenta algunas restricciones y condiciones.
Competencia 2:
• Identifico y formulo problemas propios del
entorno, susceptibles de ser resueltos con
soluciones basadas en la tecnología.
Desempeño 2:
2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
2. REALIZACION DE OPERACIONES
EN HOJAS DE CÁLCULO.
2.1 Conceptos básicos sobre
formulas y funciones.
2.2 Elaboración de formatos con
columnas calculadas.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS
2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué herramientas poseen las hojas
de cálculo para la realización de
cálculos y operaciones?
Meta
• Realiza el formato “planilla de
calificaciones” y calcula las columnas,
utilizando formulas y funciones.
Desempeño
• Planilla de calificaciones elaborada en
una hoja de cálculo.
Evaluación
META DE COMPRENSION 1
META DE COMPRENSION 2
• ¿Cuáles son las funciones más
utilizadas en las hojas de
cálculo?
Meta
• Realiza el formato “Nomina” y
calcula las columnas, utilizando
formulas y funciones.
Desempeño
• Formato “Nomina” elaborado en
una hoja de cálculo.
Evaluación
3. ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Taller escrito 2 – Realización de
operaciones en hojas de cálculo.
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.
Taller Práctico 3 – Planilla de
calificaciones.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Excel.
 Se realizan en clase.
 Elaborar la planilla de
calificaciones utilizando formulas
y funciones proporcionadas por
las hojas de cálculo.
 Se califica el diseño y los
resultados de las formulas.
Taller Práctico 4 – Nomina.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Excel.
 Se realizan en clase.
 Elaborar una nómina de una
microempresa utilizando
formulas y funciones
proporcionadas por las hojas de
cálculo.
 Se califican el diseño y los
resultados de las formulas.
Auto Y Co-evaluación
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Cada una equivale al 10% de la
nota definitiva del periodo.
4. PACTO DE AULA
 Ingresar puntualmente a clase.
(Se llama a lista cinco minutos
después del timbre y se cierra
la puerta)
 Presentarse de manera
adecuada y hacer uso correcto
del uniforme.
 Desarrollar las actividades
programadas para la clase.
 Presentar buen comportamiento
y hacer uso adecuado de los
equipos durante el desarrollo de
la clase.
 Ser respetuoso con todos y
para todos
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  • 1. ÁREA: Tecnología E Informática GRADO: Noveno DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
  • 2. CONTENIDO 1. Competencias y desempeños 2. Tópicos generativos y metas de comprensión 3. Estrategias de evaluación 4. Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto de aula)
  • 3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS • Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. Competencia 1: • Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias). Desempeño 1:
  • 4. • Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. Competencia 2: • Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología. Desempeño 2:
  • 5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y METAS DE COMPRENSIÓN 2. REALIZACION DE OPERACIONES EN HOJAS DE CÁLCULO. 2.1 Conceptos básicos sobre formulas y funciones. 2.2 Elaboración de formatos con columnas calculadas. 2.1 TOPICOS GENERATIVOS
  • 6. 2.1 METAS DE COMPRENSION • ¿Qué herramientas poseen las hojas de cálculo para la realización de cálculos y operaciones? Meta • Realiza el formato “planilla de calificaciones” y calcula las columnas, utilizando formulas y funciones. Desempeño • Planilla de calificaciones elaborada en una hoja de cálculo. Evaluación META DE COMPRENSION 1
  • 7. META DE COMPRENSION 2 • ¿Cuáles son las funciones más utilizadas en las hojas de cálculo? Meta • Realiza el formato “Nomina” y calcula las columnas, utilizando formulas y funciones. Desempeño • Formato “Nomina” elaborado en una hoja de cálculo. Evaluación
  • 8. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Taller escrito 2 – Realización de operaciones en hojas de cálculo.  Se debe realizar la lectura del documento guía.  Se debe elaborar un glosario con las palabras desconocidas (10 palabras)  Se debe elaborar un resumen del documento (3 páginas)  Se deben realizar y presentar en el cuaderno del área.
  • 9. Taller Práctico 3 – Planilla de calificaciones.  Se deben realizar utilizando Microsoft Excel.  Se realizan en clase.  Elaborar la planilla de calificaciones utilizando formulas y funciones proporcionadas por las hojas de cálculo.  Se califica el diseño y los resultados de las formulas.
  • 10. Taller Práctico 4 – Nomina.  Se deben realizar utilizando Microsoft Excel.  Se realizan en clase.  Elaborar una nómina de una microempresa utilizando formulas y funciones proporcionadas por las hojas de cálculo.  Se califican el diseño y los resultados de las formulas.
  • 11. Auto Y Co-evaluación  Se realiza al final del periodo  Se realiza teniendo en cuenta el pacto de aula  Se evalúa el comportamiento del estudiante y el grupo.  Cada una equivale al 10% de la nota definitiva del periodo.
  • 12. 4. PACTO DE AULA  Ingresar puntualmente a clase. (Se llama a lista cinco minutos después del timbre y se cierra la puerta)  Presentarse de manera adecuada y hacer uso correcto del uniforme.
  • 13.  Desarrollar las actividades programadas para la clase.  Presentar buen comportamiento y hacer uso adecuado de los equipos durante el desarrollo de la clase.  Ser respetuoso con todos y para todos