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ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Octavo
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
CONTENIDO
 Competencias y desempeños
 Tópicos generativos y metas de comprensión
 Estrategias de evaluación
 Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto
de aula)
1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Tengo en cuenta normas de mantenimiento y
utilización de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno
para su uso eficiente y seguro.
Competencia 1:
• Utilizo eficientemente la tecnología en el
aprendizaje de otras disciplinas (artes,
educación física, matemáticas, ciencias).
Desempeño 1:
• Resuelvo problemas utilizando
conocimientos tecnológicos y teniendo en
cuenta algunas restricciones y condiciones.
Competencia 2:
• Identifico y formulo problemas propios del
entorno, susceptibles de ser resueltos con
soluciones basadas en la tecnología.
Desempeño 2:
2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
2. DISEÑO DE PRESENTACIONES
HIPERMEDIALES.
2.1 Diseño de presentaciones
multimedia.
2.2 Diseño de presentaciones
Hipertexto.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS
2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué elementos multimedia se
pueden insertar en las
presentaciones?
Meta
• Diseña la presentación “Cartelera
de estreno” donde utilice
diferentes recursos multimedia .
Desempeño
• Presentación “Cartelera de
estreno” realizada utilizando
elementos multimedia.
Evaluación
META DE COMPRENSION 1
META DE COMPRENSION 2
• ¿Cómo se le pueda dar
hipertextualidad a una
presentación?
Meta
• Diseña la presentación
“Cuestionario” donde utilice
hipertexto.
Desempeño
• Presentación “Cuestionario”
realizada utilizando elementos
multimedia.
Evaluación
Taller escrito 1 – Diseño de
presentaciones hipermediales.
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.
3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Taller Práctico 1 – Cartelera de
estreno.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft PowerPoint.
 Se realizan en clase.
 Se debe entregar una
presentación donde se muestren
cinco películas de estreno.
 Se califican el diseño,
presentación y recursos de las
diapositivas. De acuerdo a la
rubrica de evaluación.
Taller Práctico 2 – Juego de
preguntas.
 Se deben realizar utilizando
Microsoft PowerPoint.
 Se realizan en clase.
 Se debe entregar una
presentación donde se realice un
juego de preguntas.
 Se califican el diseño,
presentación y recursos de las
diapositivas. De acuerdo a la
rubrica de evaluación.
Evaluacion Final
 Se realiza al final del periodo
 La evaluación tiene preguntas tipo
prueba saber
 Equivale al 20% de la nota
definitiva del periodo.
 Es aplicada por el titular y
calificada por el docente
Auto Y Co-evaluación
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Cada una equivale al 10% de la
nota definitiva del periodo.
4. PACTO DE AULA
 Desarrollar las guías de
actividades programadas para
el periodo.
 Realizar de manera completa y
correcta las actividades
planteadas en las guías de
actividades.
 Enviar las actividades dentro
del plazo estipulado en las
guías.
 Comunicarse (Netiqueta) de
manera correcta a través de los
deferentes canales.
 Ser respetuoso con todos y
para todo.
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Acuerdo segundo periodo octavo - no presenciales

  • 1. ÁREA: Tecnología E Informática GRADO: Octavo DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
  • 2. CONTENIDO  Competencias y desempeños  Tópicos generativos y metas de comprensión  Estrategias de evaluación  Condiciones para el desarrollo del acuerdo (Pacto de aula)
  • 3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS • Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. Competencia 1: • Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias). Desempeño 1:
  • 4. • Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. Competencia 2: • Identifico y formulo problemas propios del entorno, susceptibles de ser resueltos con soluciones basadas en la tecnología. Desempeño 2:
  • 5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y METAS DE COMPRENSIÓN 2. DISEÑO DE PRESENTACIONES HIPERMEDIALES. 2.1 Diseño de presentaciones multimedia. 2.2 Diseño de presentaciones Hipertexto. 2.1 TOPICOS GENERATIVOS
  • 6. 2.1 METAS DE COMPRENSION • ¿Qué elementos multimedia se pueden insertar en las presentaciones? Meta • Diseña la presentación “Cartelera de estreno” donde utilice diferentes recursos multimedia . Desempeño • Presentación “Cartelera de estreno” realizada utilizando elementos multimedia. Evaluación META DE COMPRENSION 1
  • 7. META DE COMPRENSION 2 • ¿Cómo se le pueda dar hipertextualidad a una presentación? Meta • Diseña la presentación “Cuestionario” donde utilice hipertexto. Desempeño • Presentación “Cuestionario” realizada utilizando elementos multimedia. Evaluación
  • 8. Taller escrito 1 – Diseño de presentaciones hipermediales.  Se debe realizar la lectura del documento guía.  Se debe elaborar un glosario con las palabras desconocidas (10 palabras)  Se debe elaborar un resumen del documento (3 páginas)  Se deben realizar y presentar en el cuaderno del área. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
  • 9. Taller Práctico 1 – Cartelera de estreno.  Se deben realizar utilizando Microsoft PowerPoint.  Se realizan en clase.  Se debe entregar una presentación donde se muestren cinco películas de estreno.  Se califican el diseño, presentación y recursos de las diapositivas. De acuerdo a la rubrica de evaluación.
  • 10. Taller Práctico 2 – Juego de preguntas.  Se deben realizar utilizando Microsoft PowerPoint.  Se realizan en clase.  Se debe entregar una presentación donde se realice un juego de preguntas.  Se califican el diseño, presentación y recursos de las diapositivas. De acuerdo a la rubrica de evaluación.
  • 11. Evaluacion Final  Se realiza al final del periodo  La evaluación tiene preguntas tipo prueba saber  Equivale al 20% de la nota definitiva del periodo.  Es aplicada por el titular y calificada por el docente
  • 12. Auto Y Co-evaluación  Se realiza al final del periodo  Se realiza teniendo en cuenta el pacto de aula  Se evalúa el comportamiento del estudiante y el grupo.  Cada una equivale al 10% de la nota definitiva del periodo.
  • 13. 4. PACTO DE AULA  Desarrollar las guías de actividades programadas para el periodo.  Realizar de manera completa y correcta las actividades planteadas en las guías de actividades.
  • 14.  Enviar las actividades dentro del plazo estipulado en las guías.  Comunicarse (Netiqueta) de manera correcta a través de los deferentes canales.  Ser respetuoso con todos y para todo.