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ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Once
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
CONTENIDO
 Competencias y desempeños
 Tópicos generativos y metas de
comprensión
 Estrategias de evaluación
 Pacto de aula
1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS
• Tengo en cuenta principios de funcionamiento y
criterios de selección, para la utilización eficiente
y segura de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.
Competencia 1:
• Utilizo adecuadamente herramientas
informáticas de uso común para la búsqueda y
procesamiento de la información y la
comunicación de ideas.
Desempeño 1:
• Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo
las soluciones teniendo en cuenta las
condiciones, restricciones y
especificaciones del problema planteado.
Competencia 2:
• Identifico las condiciones, especificaciones
y restricciones de diseño, utilizadas en una
solución tecnológica y puedo verificar su
cumplimiento.
Desempeño 2:
2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
2. PROGRAMACION DE APLICACIONES
BÁSICAS.
2.1 Sentencias básicas.
2.2 Estructuras básicas.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS
2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Cuáles son las sentencias básicas
utilizadas en el desarrollo de
aplicaciones?
Meta
• Elaborar un mapa conceptual donde
presente las sentencias básicas
utilizadas en el desarrollo de
aplicaciones.
Desempeño
• Mapa conceptual elaborado en el
cuaderno del área.
Evaluación
Meta de comprensión 1
Meta de comprensión 2
• ¿Cuáles son las principales
estructuras utilizados en el
desarrollo de aplicaciones?
Meta
• Implementar los eventos y métodos
en Visual C#, necesarios para darle
funcionalidad a las cinco (5)
aplicaciones diseñadas.
Desempeño
• Cinco (5) aplicaciones
implementadas utilizando Visual C#.
Evaluación
3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Taller escrito 2 – Visual C#
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar el glosario del tema
y el resumen del documento guía.
 Se debe elaborar un mapa
conceptual donde presente los
principales aspecto relacionados con
Visual C#.
 Se deben realizar y presentar en el
cuaderno del área.
Taller Práctico 2 – Diseño de
Aplicaciones Windows Forms en C#
 Se deben diseñar cinco (5)
aplicaciones de escritorio,
utilizando objetos de Windows
Forms.
 Para el diseño de las
aplicaciones se debe hacer uso
de Visual C#.
 Se realizan en clase y se envían
a través del curso virtual.
 Se califican de acuerdo a la
rubrica de evaluación.
Taller Práctico 3 – Aplicaciones
Windows Forms en C#
 Se deben diseñar cinco (5)
aplicaciones de escritorio,
utilizando objetos de Windows
Forms.
 Se deben Implementar los
eventos y métodos en Visual C#,
necesarios para darle
funcionalidad a las cinco (5)
aplicaciones diseñadas
 Se realizan en clase.
 Se califican de acuerdo a la
rubrica de evaluación.
Auto Y Co-evaluación
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Equivalen al 20% de la nota
definitiva del periodo.
4. PACTO DE AULA
 Ingresar puntualmente a clase.
(Se llama a lista cinco minutos
después del timbre y se cierra
la puerta)
 Presentarse de manera
adecuada y hacer uso correcto
del uniforme.
 Desarrollar las actividades
programadas para la clase.
 Presentar buen comportamiento
y hacer uso adecuado de los
equipos durante el desarrollo de
la clase.
 Ser respetuoso con todos y
para todos
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  • 1. ÁREA: Tecnología E Informática GRADO: Once DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera
  • 2. CONTENIDO  Competencias y desempeños  Tópicos generativos y metas de comprensión  Estrategias de evaluación  Pacto de aula
  • 3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS • Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. Competencia 1: • Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento de la información y la comunicación de ideas. Desempeño 1:
  • 4. • Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado. Competencia 2: • Identifico las condiciones, especificaciones y restricciones de diseño, utilizadas en una solución tecnológica y puedo verificar su cumplimiento. Desempeño 2:
  • 5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y METAS DE COMPRENSIÓN 2. PROGRAMACION DE APLICACIONES BÁSICAS. 2.1 Sentencias básicas. 2.2 Estructuras básicas. 2.1 TOPICOS GENERATIVOS
  • 6. 2.1 METAS DE COMPRENSION • ¿Cuáles son las sentencias básicas utilizadas en el desarrollo de aplicaciones? Meta • Elaborar un mapa conceptual donde presente las sentencias básicas utilizadas en el desarrollo de aplicaciones. Desempeño • Mapa conceptual elaborado en el cuaderno del área. Evaluación Meta de comprensión 1
  • 7. Meta de comprensión 2 • ¿Cuáles son las principales estructuras utilizados en el desarrollo de aplicaciones? Meta • Implementar los eventos y métodos en Visual C#, necesarios para darle funcionalidad a las cinco (5) aplicaciones diseñadas. Desempeño • Cinco (5) aplicaciones implementadas utilizando Visual C#. Evaluación
  • 8. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Taller escrito 2 – Visual C#  Se debe realizar la lectura del documento guía.  Se debe elaborar el glosario del tema y el resumen del documento guía.  Se debe elaborar un mapa conceptual donde presente los principales aspecto relacionados con Visual C#.  Se deben realizar y presentar en el cuaderno del área.
  • 9. Taller Práctico 2 – Diseño de Aplicaciones Windows Forms en C#  Se deben diseñar cinco (5) aplicaciones de escritorio, utilizando objetos de Windows Forms.  Para el diseño de las aplicaciones se debe hacer uso de Visual C#.  Se realizan en clase y se envían a través del curso virtual.  Se califican de acuerdo a la rubrica de evaluación.
  • 10. Taller Práctico 3 – Aplicaciones Windows Forms en C#  Se deben diseñar cinco (5) aplicaciones de escritorio, utilizando objetos de Windows Forms.  Se deben Implementar los eventos y métodos en Visual C#, necesarios para darle funcionalidad a las cinco (5) aplicaciones diseñadas  Se realizan en clase.  Se califican de acuerdo a la rubrica de evaluación.
  • 11. Auto Y Co-evaluación  Se realiza al final del periodo  Se realiza teniendo en cuenta el pacto de aula  Se evalúa el comportamiento del estudiante y el grupo.  Equivalen al 20% de la nota definitiva del periodo.
  • 12. 4. PACTO DE AULA  Ingresar puntualmente a clase. (Se llama a lista cinco minutos después del timbre y se cierra la puerta)  Presentarse de manera adecuada y hacer uso correcto del uniforme.
  • 13.  Desarrollar las actividades programadas para la clase.  Presentar buen comportamiento y hacer uso adecuado de los equipos durante el desarrollo de la clase.  Ser respetuoso con todos y para todos