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The document provides instructions for a Spanish language activity where students search a word search puzzle for specific parts of speech and grammar terms. It asks students to find adverbs, pronouns, adjectives, irregular verbs, and conjunctions in the puzzle. It then instructs students to write one sentence using a word from each category found. It explains that completing the word search and writing the sentences will make up 50% and 10% of the grade, respectively, and offers help to students.
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Interview questios Levels.docx
This document contains 36 questions divided into three sections for oral exams assessing English language proficiency at basic, pre-intermediate, and intermediate advanced levels. The basic level questions focus on personal information using simple present and past tenses. The pre-intermediate level questions expand on describing friends and daily routines using present tenses and abilities. The intermediate advanced level questions cover broader topics like other languages spoken, books read, opinions on education, globalization, and challenges of advanced language learning.
THE DISCOVERY OF PENICILIN.docx
In 1928, Dr. Alexander Fleming discovered penicillin by accident while studying bacteria in his office. He noticed a mold growing in some bottles that was killing the bacteria. Inspired by this, he prepared medicine from the mold and cured a sick little girl patient who had the same bacteria. He named the new medicine penicillin, which doctors now use worldwide to treat many diseases, helping millions of people.
Parts of speech SHW.doc
Este documento presenta un proyecto de inglés intermedio que consiste en encontrar palabras clave en una sopa de letras y usarlas para crear oraciones. El estudiante debe encontrar adverbios, pronombres demostrativos, adjetivos, verbos irregulares y conjunciones en la sopa de letras y luego escribir una oración con una palabra de cada categoría. La sopa de letras y cada oración representan una parte de la calificación total. Se pide al estudiante pedir ayuda si la necesita para completar el proyecto.
Music Festival Poster QR1.pdf
The Grand Finale event will take place on July 14, 2023 from 2-6pm at the Pompeyo Molina Auditorium. Those interested in attending must register by July 1st by contacting Teacher Santander at 305-4217039. The event will feature songs and performances celebrating English festivals.
Music Festival Poster.pdf
The Grand Finale event will take place on July 14, 2023 from 2-6 pm at the Pompeyo Molina Auditorium. Those interested in attending must register by July 1st by contacting Teacher Santander at 305-4217039. The event will feature songs and performances celebrating English festivals.
Formulario inscripcion.docx
The document announces the 1st English Song Festival to be held on Friday, July 14th at 2:00 pm in the Auditorium Pompeyo Molina at the University of Sucre. It includes a registration form asking for participant's name, age, ID number, contact number, institution or programme, music genre, and modality (group or individual). Participants must also provide the name and author of the song they will perform as well as a YouTube link to a video of their performance.
RONDOW 3.docx
The document describes how to prepare a traditional Bahamian dish called "pot a rondow." It involves lighting a fire with three rocks arranged in a triangle and placing a pot over it. Various ingredients like fish, conchs, crabs, bread, and dumplings are added to the pot to cook together. The preparation is accompanied by a song requesting "give me the pot a rondow" that is repeated throughout.
sopa de letras resuelto 2.doc
The document provides instructions for a Spanish vocabulary activity involving finding words in a word search grid. Students are asked to find specific parts of speech hidden in the grid including adverbs, pronouns, adjectives, irregular verbs, and conjunctions. They then must write one sentence for each part of speech category using words found. The activity is worth 50% of the grade and each sentence 10%. Grammar categories are also defined including examples of nouns, pronouns, adjectives, verbs, adverbs, conjunctions, interjections, and prepositions.
COLGATE.doc
William Colgate emigró de Inglaterra a Nueva York a los 16 años debido a la pobreza de su familia. Vendía jabón en las calles y oró a Dios prometiendo dar el 10% de sus ganancias si lo sacaba de la pobreza. Tuvo un sueño donde escuchó que debía aprender a fabricar jabón y consiguió trabajo en una fábrica, llegando a ser el único propietario. En 1806 descubrió la fórmula de la crema dental e introdujo los tubos de pasta de dientes, prosper
My Sweet Lord.docx
La canción expresa el deseo de ver y conocer a Dios, pero reconoce que esto toma tiempo. El cantante repite frases como "realmente quiero verte" y "realmente quiero conocerte", y aunque desea estar con Dios, entiende que "lleva tanto tiempo".
Elias - complete the text.docx
Jonás desobedeció a Dios al negarse a predicar el mensaje de salvación en la ciudad pecaminosa de Nínive. Como castigo, Dios envió una tormenta que hizo naufragar el barco en el que viajaba Jonás, quien fue tragado por una ballena y pasó tres días en su estómago antes de ser liberado. Finalmente, Jonás obedeció a Dios y predicó en Nínive, logrando que los habitantes se arrepintieran de sus pecados.
Dibujo- Instrumentos.docx
El documento describe diez herramientas e instrumentos utilizados para el dibujo técnico, incluyendo el tablero de dibujo, la regla T, la regla graduada, las escuadras, el transportador, el escalímetro, el compás, los lápices, los curvígrafos y las plantillas.
Caricaturas.docx
La caricatura es un retrato humorístico que exagera los rasgos físicos o comportamientos de una persona, situación u objeto. Existen varios tipos de caricaturas como la periodística, que interpreta noticias de forma gráfica; la de realidad, que aborda temas cotidianos; la de fantasía, ubicada en entornos irreales; la política, que critica temas sociales y políticos; aquellas enfocadas solo en la imagen; y las tiras cómicas, que representan historias a través de múltiples imá
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La canción expresa el deseo de ver y conocer a Dios, pero reconoce que esto toma tiempo. El cantante repite frases como "realmente quiero verte" y "realmente quiero conocerte", indicando su anhelo por una conexión más profunda con lo divino.
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一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信bwp0011】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【微信bwp0011】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
【关于价格问题（保证一手价格）】
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
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